【必備】中考滿分作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中考滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
回答問(wèn)題不僅表現(xiàn)了你的思維，還說(shuō)明了你的聰明才智。如果有些問(wèn)題你實(shí)在無(wú)法回答，最好的回答方式就是保持沉默，如果你答非所問(wèn)，驢頭不對(duì)馬嘴，別人會(huì)笑話你。就像范偉問(wèn)趙本山的徒弟那個(gè)問(wèn)題一樣，是先殺豬還是先殺馿一樣，先殺誰(shuí)都是錯(cuò)的，都無(wú)法讓對(duì)方滿意。如果讓你回答，你怎么來(lái)回答，所以，與其自作聰明，到還不如裝做糊涂。
并不是所有的事情都有結(jié)果，并不是所有的問(wèn)題都會(huì)有答案，一些沒(méi)有答案的問(wèn)題你不必去苦苦追問(wèn)，也不必去胡思亂想，就像男人和女人上的心思一樣。人心是難以琢磨的，就算你有時(shí)候看透了對(duì)方的心思，你也不必要在說(shuō)出來(lái)，這樣只會(huì)傷了對(duì)方的心，讓感情提前結(jié)束。
如果有人說(shuō)喜歡你，你又不喜歡對(duì)方，你該怎么回答？直接回答會(huì)傷了對(duì)方的心，沉默就表示你喜歡。我是這樣回答的，你是不是天使？不管她回答是與不是都不管用，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)如果你是天使，就應(yīng)該去找上帝，只有上帝才能夠配得上天使，如果不是，道理則相反。這樣回答不但不會(huì)讓對(duì)方難堪，還讓對(duì)方心情輕松。
回答問(wèn)題需要藝術(shù)，需要幽默，更多的還需要智慧，這不僅體現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)格，還說(shuō)明了你的思維能力和反應(yīng)能力�；卮饐�(wèn)題需要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵所在，而不是只看問(wèn)題的表面。
回答問(wèn)題需要技巧，就算你答非所問(wèn)，但是你不僅從側(cè)面回答了問(wèn)題，還從正面提出了自己的看法和新的問(wèn)題，讓對(duì)方滿意還讓對(duì)方思索沉默，這應(yīng)該就是回答問(wèn)題的藝術(shù)性和技巧性吧。
回答問(wèn)題不能夠千篇一律，雖然結(jié)果一樣，但是過(guò)程卻不能夠一樣。如果回答的過(guò)程也是一樣的，那就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，那就是教育的弊端和教學(xué)模式。教學(xué)的方式需要靈活性、多動(dòng)性，這不僅提高了學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，還培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)到性，對(duì)問(wèn)題的看法不同，只要結(jié)果相同就行了。如果過(guò)程也一樣，不僅抹殺了學(xué)生的想象力，還會(huì)影響到他們對(duì)問(wèn)題的看法，對(duì)人生的了解和對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。
問(wèn)題有時(shí)候不需要回答，但是必須思考，“為什么會(huì)是這樣，這是為什么？”要反復(fù)不停的問(wèn)，要反復(fù)不停的思考，這樣，人生才會(huì)有出息，才會(huì)邁向成功。
回答問(wèn)題不僅說(shuō)明了一個(gè)人的智慧，還說(shuō)明了一個(gè)人的精神，只有看清問(wèn)題的關(guān)鍵所在，才能夠得到人生滿意的結(jié)果。
中考滿分作文 篇2
晴起得很早。她靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓她透不過(guò)氣來(lái)。她不在乎這些，可是為什么努力沒(méi)有回報(bào)，成績(jī)也不見(jiàn)提高?晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。
晴掀起窗簾的一角，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，陽(yáng)光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著。晴覺(jué)得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)曾經(jīng)的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從，怎么辦，究竟應(yīng)該怎么辦。
晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個(gè)有著陽(yáng)光般燦爛微笑的她，默默地留下兩行清淚。
廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開(kāi)了門，她大概以為晴還沒(méi)有起床吧。
“起來(lái)，晴!為什么不拉開(kāi)窗簾呢?”還未等晴說(shuō)些什么，母親已伸手拉開(kāi)了窗簾，那是怎樣的場(chǎng)面啊!
太陽(yáng)已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽(yáng)光有點(diǎn)晃眼，不過(guò)照在身上，癢癢的，有點(diǎn)像小蟲(chóng)蟲(chóng)在身上爬的感覺(jué)。
這時(shí)，母親對(duì)晴說(shuō)：“上午還有一個(gè)會(huì)，自己吃吧，我走了。”晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，入神地看著窗外，陽(yáng)光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣;陽(yáng)光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頜首致意。
晴笑了，她拉上窗簾又拉開(kāi)，原來(lái)陽(yáng)光不是無(wú)處不在，如果你豎起屏障，陽(yáng)光便與你失之交臂;如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽(yáng)光下，那樣光將親吻你的全身!其實(shí)，有沒(méi)有陽(yáng)光都無(wú)所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽(yáng)光。接受陽(yáng)光，那她的生活必將陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里;如果拒絕陽(yáng)光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒(méi)有生氣的一個(gè)世界。
晴拿起筆，在紙上寫了幾個(gè)字：
“陽(yáng)光告訴我：一切會(huì)更好�！�
陽(yáng)光，是會(huì)在心中與你說(shuō)話的。
生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家——一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒(méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開(kāi)門張望，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門。“餓了嗎?”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，看到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你!”
中考滿分作文 篇3
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！毙Τ龃禾斓臓N爛，笑出漫山的紅霞，笑出生命的張揚(yáng)。
——題記
1
我們踏著雨絲去訪尋美麗，只是漫天的朦朧掩蓋了往日的絢麗，在這煙花三月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一片燦爛，那是油菜花。
有時(shí)，只有近了，才能沉醉其中。我完全被淹沒(méi)在黃燦燦的鮮活之中，就像沐浴在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之中。
不遠(yuǎn)處是一片梨樹(shù)，潔白的梨花在枝頭怒放。雨中，一朵梨花無(wú)聲無(wú)息地滑落，留下一道白色的痕跡。我唯一的感覺(jué)，只有驚艷！瞬間的感動(dòng)，化成了永恒的美麗。
美麗，緣于張揚(yáng)的生命。
2
夏日午后，打谷場(chǎng)上空飛滿了蜻蜓，它們不厭其煩地盤旋、滑翔，展示著生命的活力。我的眼睛盯著這一個(gè)，看著它打了幾個(gè)圈兒，忽而不見(jiàn)了，便又去尋找另一個(gè)，又不見(jiàn)了，再換一個(gè)……
我的心被輕輕牽動(dòng)了。生命力竟如此旺盛！我想起自己曾經(jīng)無(wú)奈的眼神，曾經(jīng)頹廢的話語(yǔ)，曾經(jīng)無(wú)助的心境。在這些生機(jī)勃勃的生命面前，我是如此卑微和渺小。
那個(gè)午后，我丟掉了所有的憂郁，在草地上提起了蚱蜢。
3
“碧云天，黃葉地”，西風(fēng)中片片黃葉飛舞，有一片正好落在我頭上，然后又悠悠地飄落地上。在這漫天飛舞的枯葉上，我竟看到無(wú)限生機(jī)。那片片葉子。正對(duì)著我旋轉(zhuǎn)它的微笑。
我知道，那是犧牲與奉獻(xiàn)的笑，是智者的笑。
我該花一天的時(shí)間，去想想落葉的來(lái)龍去脈了。
感動(dòng)著生命的張揚(yáng)，卻也焦慮著人世的拘束。
為什么人不能像物一樣，隨時(shí)展示美好的生命呢？
中考滿分作文 篇4
一個(gè)作文題目下來(lái)，雖然嘴里對(duì)著老師說(shuō)不，但其實(shí)不管是騎著車，吃著飯，聊著天，還是做著其它的事，滿腦子都是那些華麗的詞藻，是該把它們放在開(kāi)頭？中間？還是結(jié)尾？思前想后卻又總覺(jué)不妥，心里也想著不允許自己再犯走題這種低級(jí)錯(cuò)誤。通常一篇作文出來(lái)之后，感動(dòng)了自己，卻又開(kāi)始想著是否能打動(dòng)老師？改過(guò)來(lái)改過(guò)去，也逐漸失去了自我。
現(xiàn)在，面對(duì)作文，除了壓力，竟?jié)M滿的都是恐懼，就像剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，離開(kāi)了地面后只想著往更遠(yuǎn)的高處，沒(méi)有想著累了也該停下來(lái)歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理也忘了。有時(shí)候就是應(yīng)該給自己一些寫作思緒，把自己真正感受到的東西寫出來(lái)，文字功夫是在這個(gè)過(guò)程之中，但不是寫作的全部 。
我所說(shuō)的寫作思緒，好比如海明威給人的啟發(fā)：寫景，要把自己真正看到的寫出來(lái)，如此寫出的往往不華麗。那些寫得華麗的，其實(shí)是寫自己認(rèn)為應(yīng)該看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補(bǔ)和掩飾自己沒(méi)有看到的。華麗的語(yǔ)言不一定能拼湊出最優(yōu)秀的文章，但內(nèi)心的故事永遠(yuǎn)是最美麗的，最真實(shí)的。
翻翻那本上了鎖為自己寫的日記吧，也許你能從中找到我所說(shuō)的寫作思緒，那里面暴露無(wú)疑的心情，總是最真實(shí)的。這個(gè)本子里所寫的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在袒露出真實(shí)心緒和想法，看著這些自己信筆涂鴉的文字，一種欣慰驚喜的感覺(jué)總會(huì)溢滿心懷。
天上飄著小雨，站在雨中。你大可不必模仿瓊瑤劇的情深深雨蒙蒙，詩(shī)性大發(fā)般煽情地告訴我“這是雨在為我哭泣，它在暗示我們秋天的到來(lái)�！蔽抑幌胝f(shuō)“這雨很涼”。
一群鴨子叫喚著從我面前走過(guò)，跳進(jìn)河里，也請(qǐng)不要跟我說(shuō)它如何在水里嬉戲，有多么多么開(kāi)心，我只想說(shuō)“它們沒(méi)有那么多心理知識(shí)，它們只是在游泳，目的也很簡(jiǎn)單——驅(qū)熱�！�
讀書、寫作，一切自己真正想做的事情，做的時(shí)候都是享受。但是，倘若限定了時(shí)間，用趕任務(wù)的心情去做，加上了許多不必要的目的，享受就變成了苦役。 還是給自己一些寫作的思緒，讓自己隨心所欲地想、隨心所欲地寫吧，這才是真正地提高自己寫作水準(zhǔn)的途徑。
中考滿分作文 篇5
“他二嬸，豆地的藥還是得打哩，”爺爺說(shuō)著，用袖口抹了抹額上的汗洙，猛灌了一口水，又說(shuō)道：“眼瞅著豆苗馬上開(kāi)花嘍，可不能教病苗傳染著!”
“就三兩稞病秧秧咱怕啥呀!”鄰家二嬸不以為意，手里正抓著把瓜子，邊嗑瓜子邊坐在門外的石凳上乘涼哩!說(shuō)完，她又伸了個(gè)懶腰，繼續(xù)嗑起了瓜子。
而此時(shí)，爺爺卻正往三輪車上收拾著藥筒子和鋤頭，好奇的.我也跟著爺爺一起下地。
鄉(xiāng)間的石子路凹凸不平，爺爺騎著三輪車，一路顛簸著來(lái)到了地頭。微風(fēng)吹過(guò)，大豆翠綠的葉子舒展著，在風(fēng)中沙沙作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整塊豆田像一塊懸浮的綠毯。而這綠毯又散發(fā)著說(shuō)不出的大豆的清香。我沿著田中的小道走著，隨手掀起幾片重疊的豆葉，便看見(jiàn)了朵朵紫色的豆花苞，鼓鼓囊囊的，仿佛用手輕輕觸碰后便會(huì)綻放開(kāi)來(lái)，給整片綠毯繡上絢麗的紫色花紋。
我很快也發(fā)現(xiàn)了豆地中的那幾棵病苗，發(fā)黃的葉片打著蔫，上面顯現(xiàn)著塊塊灰斑，而整株豆苗也成了灰黃色，它們耷拉著腦袋，像打了敗仗的士兵一般沒(méi)有生氣，在那蓬勃而有生機(jī)的綠毯中顯得格外刺眼。
爺爺先用鋤頭鋤掉了幾株病苗，接著拿起藥筒，從地頭的小渠中舀了大半筒水，倒了大半包藥進(jìn)去，用木棍把藥水?dāng)嚲鶆蛄耍桶阉幫沧颖车搅俗约荷砩�，�?duì)著整塊地的豆苗噴藥。只見(jiàn)爺爺左手上下按壓加壓桿，右手握著噴藥頭，伴隨加壓桿一下一下的壓擊，噴頭處密密地噴出霧氣似的藥水，均勻的籠罩在豆苗上。我突然發(fā)現(xiàn)，爺爺背著藥筒子的背好像彎了許多，這古銅色的脊背恰如一把生銹的鐮刀，在夕陽(yáng)中閃耀著赭紅色的光芒。
打完藥的豆苗泛著星點(diǎn)的白色，像是擦了層粉似的，也顯得精神了許多，伴著夕陽(yáng)的余暉，現(xiàn)出斑斕的“霞光”。爺爺緊盯著豆苗，臉上滿是期待，嘴里喃喃自語(yǔ)著什么。騎三輪車回家的時(shí)候，爺爺還不忘頻頻的回頭。我想，爺爺大概是許下了消除病害、期盼豐收的心愿吧。
幾天后，花期如約而至，爺爺再次站在地頭前，看看這一棵苗，又嗅嗅那朵豆花……在棵棵豆苗的葉子下、枝杈上，綻放著朵朵紫色的豆花。花朵似個(gè)盛滿了玉液瓊漿的酒樽，那酒樽傾斜著的角度若是再大些，便能灑滿一村的酒香。紫色的花瓣，微微透明，又似一塊年代久遠(yuǎn)的玉壁，而爺爺豐收的夢(mèng)想之花讓它在新的時(shí)光中重新點(diǎn)亮，綻放……
轉(zhuǎn)眼望去，鄰家二嬸的地中卻沒(méi)了綠色的生氣，滿地灰黃色的七扭八歪的病苗，更別說(shuō)什么開(kāi)花了!二嬸站在豆田里，嘴中不住的念叨著：“毀了!我的豆子……”恐怕二嬸再?zèng)]了吃瓜子、乘涼的心思吧。
澄明的天空似一潭清水，洗滌著朵朵豆花，也洗凈了爺爺先前的憂郁。紫色的豆花綻放在豆地中，也綻放在爺爺?shù)男睦铩?/p>
中考滿分作文 篇6
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在藍(lán)天白云中翱翔，魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在大海更深處里漫游，小草的夢(mèng)想是讓萬(wàn)水千山充滿磅礴的自然美……而我的夢(mèng)想是成為一位老師。
老師，一份受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受人矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻給我們帶來(lái)了光明;老師就像一位辛勤的園丁，他用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們。所以我的夢(mèng)想是成為一位老師，因?yàn)槲蚁矚g這份職業(yè)，敬佩這份職位！
假如我是一位老師我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們?cè)僖膊挥媒邮芷渌瑢W(xué)的嘲笑和歧視，我希望他們也能像優(yōu)等生一樣自信。
假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)都加強(qiáng)鍛煉，讓同學(xué)們都身強(qiáng)力壯，我相信有一天我會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油!他們會(huì)像劉翔和姚明一樣在奧運(yùn)會(huì)上努力拼搏!
假如我是一位老師，我要教會(huì)我的學(xué)生成為一個(gè)品德端莊的人，一個(gè)人學(xué)習(xí)再怎么優(yōu)異品德不好終將干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會(huì)我的學(xué)生成為富有同情心的人，當(dāng)看見(jiàn)身體有缺陷的人不要睜一只眼閉一只眼，更不要對(duì)他們冷嘲熱諷，而是應(yīng)該懷著一顆真摯的心去幫助他們。在公交車上，你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人，都應(yīng)該熱情地讓座。
假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道孝敬父母。有一些同學(xué)為家長(zhǎng)做點(diǎn)什么都要給小費(fèi)，而他們做的這一些都是理所當(dāng)然的事，同學(xué)們也應(yīng)該經(jīng)常為自己的爸爸媽媽捶捶背，洗洗腳，這樣你和父母心中都充滿了無(wú)限的愛(ài)。你們也應(yīng)該替自己的父母想一想替他們分擔(dān)一下。老師不僅僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還讓學(xué)生知道了如何做人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！袄蠋煛边@個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，我相信我也會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
中考滿分作文 篇7
一出生，父母就給我取了“戴依芮”這個(gè)名字。我很遺憾這個(gè)名字不是我自己取的，湊巧今天老師叫我們自己給自己取個(gè)新名字，這才滿足了我的愿望。
我左思右想給自己取了個(gè)名字：母老虎。在學(xué)校里同學(xué)們給我起的綽號(hào)就叫母老虎�！鞍パ�，不行！如果取這個(gè)名字，會(huì)給新?tīng)钤魑陌嗟耐瑢W(xué)們有不好的印象，這可不行！”我在心里糾結(jié)著。就在這時(shí)，突然一個(gè)詞語(yǔ)蹦到我的腦子里——快樂(lè)。我希望我能快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，好！就取這個(gè)名字。
沒(méi)過(guò)多久，我們的名字都取好了，取好名字后，老師用我們的新名字給我們點(diǎn)名了。這時(shí)候，我們的心里都很緊張，因?yàn)榕滦旅謺?huì)被大家笑。這時(shí)，老師報(bào)到：“吳老大�！眳且缓绞旨�(dòng)地喊了一聲：“到！”在這激動(dòng)的喊聲中，吳老大似乎還有些害羞和不好意思呢！當(dāng)老師報(bào)到我的新名字時(shí)，我?guī)е鞓?lè)的笑容讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了我——快樂(lè)。
等老師報(bào)完新名字后，激烈的“記憶之星”比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是吳老大，他胸有成竹地上了臺(tái)。臺(tái)下的我可緊張地不得了，心想：他會(huì)不會(huì)報(bào)到我啊，我要做好充分的準(zhǔn)備才行。于是，我全神貫注地盯著他，生怕誤時(shí)沒(méi)答應(yīng)。他一口就報(bào)出了好幾個(gè)名字，可是等他報(bào)到第6個(gè)時(shí)有些記不起來(lái)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，撓頭抓腮的，嘴里還不知在嘟囔些什么，最后他硬著頭皮瞎編了一個(gè)，把朱芷諾的新名字給扯成了“豬八戒”，惹得我們哈哈大笑。
……
我的新名字是“快樂(lè)”，大家記住了嗎？我希望大家都能快樂(lè)地度過(guò)每一天！
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，敘述了作者“給自己取名字”的過(guò)程，“滿足了我的愿望”。情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣，其樂(lè)融融的景象呈現(xiàn)給了讀者。
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