2015中考滿分作文賞析匯總
中考滿分作文欣賞
一、文題：以“假如”為題作文。
假如沒有考試
如果這世界上真的會(huì)沒有考試的話，那無(wú)疑對(duì)學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫�？墒�，這又為國(guó)家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降�。其�?shí)，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說萬(wàn)一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?
今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到家門口附近的小書店，一方面是想去那看看最近又出了什么新書，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰(shuí)知，走進(jìn)書店反而比家里還熱，總共不過十幾平米的小屋里擠滿了人。我也顧不了那么多，既然來(lái)了就不能白來(lái)，便徑直朝那排中外小說的書架去了。不過剛剛翻了幾頁(yè)，我就被周圍一些人的談話吸引了。
“來(lái)，買這本吧，聽說這種輔導(dǎo)書現(xiàn)在很實(shí)用。”
“不!還是買這本吧，據(jù)說，咱學(xué)校月考題都是從這本書上面選的。”
“噯，你看看這本怎么樣?”
“不行，太貴了，而且整本書幾乎一半都是參考答案，題太少了!”
原來(lái)他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來(lái)，這種壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我這一邊看小說的人口數(shù)量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來(lái)。
我對(duì)他們真正既可憐又敬佩。可憐的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書之間，或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生：求上進(jìn)，無(wú)論何時(shí)都不對(duì)自己有絲毫放松，一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買這些書的目的就是：應(yīng)試!
假如沒有考試，我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開朗;假如沒有考試，學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒有考試，我身旁的同僚肯定會(huì)更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們，若沒有考試……不!不會(huì)沒有考試，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。
點(diǎn)評(píng)：
就依作文的體例來(lái)說，較之以往有了一些新的變化。這類“假如”的題目，可以鍛煉學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和想象能力。
這篇作文展現(xiàn)了作者一定的價(jià)值取向，字里行間讓人呼吸到了一絲真實(shí)的氣息。其實(shí)好的文章都具備這一特點(diǎn)，并且有所發(fā)揮。
現(xiàn)實(shí)的狀況一時(shí)無(wú)法改變，但你無(wú)法控制學(xué)生們生發(fā)種種聯(lián)想。他們渴望擁有自己的選擇，能夠塑自己的一片天空。
由于現(xiàn)實(shí)和幻想的矛盾反差，學(xué)生難免有一種失落感。作者沒有回避這一點(diǎn)，而予以真實(shí)地展現(xiàn)，值得肯定。
作者以自己的一次親身經(jīng)歷作為突破口，來(lái)探尋學(xué)生的內(nèi)心世界，說明了考試在學(xué)生們心目中的重要位置。
由此，作者又生發(fā)了種種聯(lián)想：假如沒有考試這根無(wú)形繩索捆綁的話，學(xué)生們一定生活得自由自在，思維會(huì)空前活躍，他們一定更能塑造自己的一片天空。但是考試這無(wú)形的影子畢竟無(wú)法擺脫掉。作者揭示出的這種矛盾心理在學(xué)生的心中普遍存在著。結(jié)尾流露出的那種無(wú)可奈何仿佛讓人看到，學(xué)生們表面的活潑爛漫其實(shí)掩蓋著的是一顆沉郁的心。
二、文題：以“品味”為題作文。
品味陽(yáng)光
晴起得很早。她靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓她透不過氣來(lái)。她不在乎這些，可是為什么努力沒有回報(bào)，成績(jī)也不見提高?晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。
晴掀起窗簾的一角，太陽(yáng)還沒有升起，陽(yáng)光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)曾經(jīng)的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從，怎么辦，究竟應(yīng)該怎么辦。
晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個(gè)有著陽(yáng)光般燦爛微笑的她，默默地留下兩行清淚。
廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以為晴還沒有起床吧。
“起來(lái)，晴!為什么不拉開窗簾呢?”還未等晴說些什么，母親已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場(chǎng)面啊!
太陽(yáng)已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽(yáng)光有點(diǎn)晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點(diǎn)像小蟲蟲在身上爬的感覺。
這時(shí)，母親對(duì)晴說：“上午還有一個(gè)會(huì)，自己吃吧，我走了。”晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，入神地看著窗外，陽(yáng)光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣;陽(yáng)光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頜首致意。
晴笑了，她拉上窗簾又拉開，原來(lái)陽(yáng)光不是無(wú)處不在，如果你豎起屏障，陽(yáng)光便與你失之交臂;如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽(yáng)光下，那樣光將親吻你的全身!其實(shí)，有沒有陽(yáng)光都無(wú)所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽(yáng)光。接受陽(yáng)光，那她的生活必將陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里;如果拒絕陽(yáng)光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣的一個(gè)世界。
晴拿起筆，在紙上寫了幾個(gè)字：
“陽(yáng)光告訴我：一切會(huì)更好。”
陽(yáng)光，是會(huì)在心中與你說話的。
點(diǎn)評(píng)：
晴的生活畫面，只因?yàn)殛?yáng)光而增添了諸多亮色。原來(lái)，她是一個(gè)自怨自憐的女孩，而且總是愿意把自己封閉起來(lái)。
陽(yáng)光，在這里代表一種力量，來(lái)自外部世界的力量。晴與陽(yáng)光面對(duì)面交談，也標(biāo)志著她正在長(zhǎng)大。
文章不在于短小，而在于捕捉一兩個(gè)細(xì)節(jié)，如打開窗簾，等等，即體現(xiàn)了積極的主題思想，一切是那么明朗、單純。
作者正是在這個(gè)意義之上，不斷地強(qiáng)調(diào)它，突出它。這一細(xì)節(jié)，使文章達(dá)到了某種質(zhì)樸、單純和完整的統(tǒng)一。
三、親情
(一)沉默的愛
生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家——一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒見他臉上露出過笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經(jīng)打開，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒來(lái)得及，就覺得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門。“餓了嗎?”見我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽到他的咆哮聲，看到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來(lái)：“孩子，我愛你!”
【點(diǎn)評(píng)】
愛的方式多種多樣。本文所寫的是沉默的你愛。
文中的父親是個(gè)嚴(yán)肅、固執(zhí)的人，他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開飯。如有怠慢，“便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身軀，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰”。這段肖像描寫，十分傳神。可就是這樣一個(gè)父親，對(duì)我的一次遲到，卻異乎尋常。
文章結(jié)尾說：“有一句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來(lái)：‘孩子，我愛你!’”但孩子最終讀懂了這種沉默的愛。
(二)感悟父愛
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨!
隨著時(shí)間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)啊!
老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來(lái)�；仡^看看校門口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)铮R達(dá)的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子!”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不!循聲望去，他來(lái)了!他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。“爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊!寒酸改變不了深深的父子情啊!我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
【點(diǎn)評(píng)】
本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。文章選取父親雨中送傘的平凡小事，以“我”的思想感情的變化為線索，生動(dòng)地描寫了“我”由擔(dān)心父親出現(xiàn)，到怨恨父親出現(xiàn)，最后感悟到濃濃的父愛深情，心理活動(dòng)描寫細(xì)膩感人，結(jié)構(gòu)渾然融為一體。
本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，寫出了父親淳樸憨厚的性格以及深深的愛子之情，同時(shí)也寫出了“我”的感悟父愛的感情流程。
(三)象空氣一樣的母愛
中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧!”媽媽微笑著關(guān)切地說。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。
“我不想喝，我連看書的時(shí)間都沒有了，還有空喝牛奶嗎?”我頭也不抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了!害我書都看不進(jìn)去了!”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉(zhuǎn)過身嘆了口氣，輕輕地帶上門……
聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說聲“對(duì)不起”。可是，我沒有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對(duì)我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻常常忘了它的存在。
【點(diǎn)評(píng)】
在考場(chǎng)這個(gè)特定的環(huán)境里，因“母愛”這個(gè)作文話題的觸及和碰撞，引起了小作者的心靈震顫。于是小作者敞開心扉，將來(lái)自心底的愧疚、悔悟、感激之情濃縮升華，傾吐而出。那么樸實(shí)無(wú)華，那么真切感人。“像空氣一樣的母愛”，多么貼切的比喻。，生活中無(wú)時(shí)無(wú)處不在的母愛，“讓我賴以生存”。面對(duì)母愛，“卻常常忘了它的存在”，甚至“傷害”它。而母愛在“手里端著一杯熱騰騰的牛奶”“微笑著關(guān)切地說”“語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮”“默默地收拾著”“輕輕地帶上門”“走近而又離開”……這些鏡頭的回放中愈顯寬容、博大。也正因?yàn)橛辛诉@些細(xì)節(jié)描寫，樸實(shí)無(wú)華的文字，才讓人感動(dòng)。而那些發(fā)自肺腑的傾訴：“我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)”……真切自然，又使同齡人產(chǎn)生共鳴。
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