- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結(jié)的作文 推薦度:
- 桂花作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】執(zhí)著作文集錦七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文7篇,希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著作文 篇1
因為有困難,愛迪生更加努力;因為有挫折,伽利略更加堅定;因為有挫折,我更執(zhí)著!
——題記
木褐色的面板,渾圓的琴孔,修長的琴頸,精致的琴頭,還有那六根熠熠生光的絲弦……是它們,打開了我的少年生活,為我?guī)硎,但卻讓我更執(zhí)著。
天有些陰,背上沉重的琴包,第一次膽怯地走進那里,看著對我來說像怪物來說一樣的一把把懸掛的吉他,忽而有些退卻。退開教室的門,幾位陌生的同學(xué)和一位儒雅的老師坐在那里,我背著琴走了進去。
抱起那木色的吉他,有一些不知所措。老師微笑著走過來,將一份折過很多次的和弦擺在我面前。我對吉他一無所知,只能傻傻地問“這些點是做什么的?”卻不知一旁的同學(xué)都在偷笑。老師耐心地給我講解“這是和弦,要在琴頸的品階上摁下才會彈出不同的旋律,一定要使勁恩準,才能發(fā)出聲音!”
一句話,老師就離開了。留下我和一張“天書”。我抱著試試看的心態(tài),指尖觸碰絲弦,扭曲手指,右手掃弦,卻只發(fā)出“嗚”的一聲。連試了幾次,手指向被截斷似的疼痛、酸澀?粗慌缘耐瑢W(xué)的樂譜,天哪!全是一群看不懂的和弦音符。而他手指輕動,一首優(yōu)美的歌曲就被彈奏出來,臉上還掛著微笑。在我看來,那笑就像蟲一樣啃食著我的心。我又嘗試,但一次次的失敗讓我渾身冒汗,背上發(fā)麻。
“要堅持住哦!我一開始也像你一樣的,但是,執(zhí)著才能成功,不能被失敗打倒哦!讓我來教你吧!”
說話的,不就是身旁的同學(xué)嗎。四目相對,我看著他,他看著我。我眼中突然涌出一股信念:我要成功!
一次又一次的失敗,再也打不倒我;一次又一次的挫折,讓我更執(zhí)著!
那天,我完成了所有的任務(wù),沒有一點偏差。是一次次的失敗,擊倒了我;有是一次次的失敗,讓我更執(zhí)著!
走出琴行,天仿佛晴朗了一些。撥著吉他的弦,奏出彎曲的平行線,華光從縫隙傾泄,卻失去在不經(jīng)意間。
執(zhí)著作文 篇2
再回首,我還記得我們初來乍到時的窘迫不安,陌生的班級,陌生的人陌生的事,是她,默默地記住我們的名字;是她,在我們失落時給予我們鼓勵;是她,在我們迷茫的時讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感,柳眉像是修飾過,長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩,沒有出入社會的陌生感,而是她特有的一種氣質(zhì),讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時,隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈,燦若繁星的瞳孔,一顰一笑之間,親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。
開學(xué)第一堂課,她走上講臺,莊重又略顯憔悴,全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己,而讓我不由覺得她有一點特別,隨后,在黑板上寫道:常懷感恩之心,常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對我們這個新集體的寄托與希望。
就在這個學(xué)期的期中考,狀態(tài)不佳,出來的成績也不好,老師在報我的名字的時候,那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望,她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來么?”
“因為表現(xiàn)不好”
她泯了口茶,對我說:“不是,是成績。你看看你這次的成績,怎么對得起你媽媽對你的希望?”她輕輕地掃了我一眼,“真是辜負了我往日對你的信任,如果這樣你成績還不提高的話,那我真的要叫你家長來了。”
我聽著老師的教導(dǎo),望著辦公室里那些異樣的目光,我決心一定要提高成績。
經(jīng)歷了風雨,才知道您的'可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--感謝您我尊敬的老師!
執(zhí)著作文 篇3
每逢夜深人靜的時候,我便會獨自一人來到外面,躺在自有的草坪上,獨享那美麗的月光,聽著那優(yōu)雅的《月光下的鳳尾竹》涼爽的清風吹過我的臉頰,帶走那沉重的憂傷,留下的只有那美麗的月光。
還喜歡獨自一人,在月光下散步,可能只有這樣才能把一切煩惱拋在腦后,我不喜歡玩游戲,因為我在那里面找不到真正的快樂,不但這樣,他還會給我多一絲牽掛,使我不再會有平靜的心。
天生我就喜愛月光,小時候姥姥常常在晚上抱著我去享受美麗的月光,慢慢,月光陪著我長大了,姥姥也歲數(shù)大了,上下樓不方便,所以我便會獨自一人去享受月光,月光真的很美,是那么皎潔,是那么明亮,他仿佛是時間最美好的東西!
每個人都有獨愛的東西,例如,陶淵明獨愛菊花,所以他遺世獨立,過著菊花般的生活,周敦頤獨愛蓮花,所以他絕不與世俗同流合污,過著蓮花般的生活,那我獨愛月光,我又追求什么樣的品質(zhì)?什么樣的生活?有許多的古人都寫過月,比如李白的“床前明月光,疑是地上霜”“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”通過月寄托了詩人對家人及友人的思念與牽掛,還有杜甫的“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”都是通過月亮寄托了詩人對當時社會的不滿。
我愛月光,更愛他可以帶走我心靈的憂傷,讓我在迷茫的人生旅途中,找回了方向!
執(zhí)著!我愛月光!
執(zhí)著作文 篇4
想不起來什么時候開始一個人可以沒心沒肺地笑是開心是不難過,是周圍的一切給予的。生活中沒有那么多美好啊其實,生活中也沒有那么煩惱啊其實,只是見到熟人熱情地打個招呼,見到陌生人沒有任何表情擦肩而過,即使一天要來回地上下?lián)頂D的公車,心里沒有不滿自然覺得很快就到家了,回家的心情總是焦急而又寬慰的。
一個人坐在公車上看著窗外,一個人執(zhí)著地看著天空。很安靜很自在,然后就在心里嘲笑自己怎么那么容易知足啊。很多時候別人故意對你不好你怎么可以裝作沒有看見還一如既往地沒心沒肺呢還在那張揚自己的快樂。當所有人都把我遺忘的時候沒有撕心裂肺地悲傷,只是輕聲和自己說了聲順其自然。每個人都會忙于自己的世界又哪里來那么多的心思來想念你呢。
說他很好然后我去主動聯(lián)系他但是三次是我的極限所以我又和自己說了聲拜拜,不管不聞不想不念不怕他的存在,沒有一點想法是一件很可怕的事吧,就這樣由著自己任性不去聯(lián)系了。沒有他的生活好像比之前更加地清晰了,沒有他的生活好像簡單明了了。沒有他的生活一樣很美很美。
生活照樣無聲無息地進行著,沒有任何的不同尋常之處,照常吃著碗里想著鍋里的想法繼續(xù)洶涌地存在。拜托我只是個自私的孩子,只是為了追逐想要的,假想你會因為我的消失不習慣一段時間。
一生中不知道有多少人走過你的身邊,有些人僅是一個過客沒有任何的遐念。有些人會在走后回頭看你一眼,是走后就沒有任何挽留的意義。有些人會停駐腳步陪你走過一段。有些人會為你留下來一起走以后的未來。等待還沒來過的人,那些走遠的看不見身影再也不去看見。
上班下班工作認真都是我最想要的。一個人走進餐廳點著自己喜歡的菜,一個人路過花園看見一群阿姨級別的人在晨練一共有二三十人里面居然有一個看起來不年輕的大叔,然后看著她們扭著秧歌似的舞伴隨著小潮流的音樂,發(fā)自內(nèi)心地覺得這樣很好,大叔很有勇氣,我笑了即使是每天經(jīng)過看見都一樣會開心地笑過。
發(fā)自內(nèi)心的開心沒心沒肺地微笑其實生活中有很多值得去欣賞的地方。
執(zhí)著作文 篇5
歷史宛若深邃的夜空,在這漆黑的夜空中,無數(shù)先人,用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首,遙望那一級級先人用雙腳踏過的石階。
“會當凌絕頂,一覽眾山小”他,巍然臨立與泰山之巔,將眾山皆飽覽于眼底。那樣的瀟灑、自信,無人能及。然而,他并沒有狂妄自大,而是轉(zhuǎn)身,回望那過去坎坷不平的山路,眉頭微皺,凝神思忖了片刻,似是明白了些什么。復(fù)而轉(zhuǎn)身,繼續(xù)向著“最高處”,不斷攀登。他是那樣的自信,那樣的堅毅。他用悲苦,結(jié)束了自己的一生,卻用詩章延續(xù)著自己的生命。憂愁、痛苦,把他的人生之路弄得坎坷荊棘,而他,卻不愿向命運低頭,繼續(xù)在向著文學(xué)史上的巔峰攀登。
是你,杜甫,即使承受著命運,或被命運玩弄的結(jié)局,你也不愿就這樣向命運屈服,在文學(xué)史上不斷地攀登。你得到的,是流芳百世的詩魂,以及耀眼的人性光輝。
恍然間,我似乎看見了一個正在迎著朝陽出發(fā)的修長身影。一步一個腳印,一步一級臺階。歷盡艱辛,嘗盡百草。中華大地無數(shù)山川,皆留下了他的足跡。在誤食奇毒之時,他無力地癱倒在地,卻憑借著心中那一魂不斷攀登的信念,絕處逢生。
是你,李時珍,用了近27年的歲月,為世人編纂了一部驚世巨作——《百草綱目》。
翻開歷史卷冊,我似乎看見了徐霞客不斷攀登于五湖四海,我似乎看見了李四光不斷攀登于名山高川,我似乎看見了……
他們用心在攀登,用一個個腳步書寫著不斷攀登,永不放棄的信念!那一個個執(zhí)著的身影,始終令我銘記于心。
執(zhí)著作文 篇6
白發(fā)蒼蒼,衣衫襤褸,他是年逾古稀的漁者;砥浪前行,迎風遠航,他是寶刀未老的斗士。他能自破敗中追尋光明,久航無果仍意志堅定;也能從逆境中絕處逢生,與海浪作最后的搏擊。他便是海明威筆下的武士,一個敢于與命運斗爭的英雄。
作為一名漁者,他曾數(shù)月無果,次次將希望播散入大海,又一次次無功而返。但他從未放棄與命運的抗爭。無論是同男孩攀談時的豪言壯語,還是不屈不撓的堅毅性格,都無一不詮釋著他敢于面對、永不屈服的精神,他那富有悲壯氣息的出航也預(yù)示了這不平凡的一天。
作為一個老者,他從未屈服于歲月的洗禮。蒼茫白發(fā),踽踽步調(diào)從未掩蓋他精神的執(zhí)著。他從不屈服于年齡的限制,以強大的心智與豐富的經(jīng)驗來力排萬難,砥礪前行。海浪深處,波濤洶涌,閃電與暴雨傾盆,坎坷與逆流阻擋了他前進的航線。但老人的堅毅在黑夜中時刻指引著他前行。他秉持著堅定的信念跨越千難萬阻,勇敢向前。
作為一位出航者,他盡到了自己的職責。他以豐富的經(jīng)驗與大魚展開激烈的搏斗,以一己之力、力排萬難將大魚擒獲。他用執(zhí)著來擊倒困難,以堅持為燈來點亮自己前進的方向。
作為一個執(zhí)著且樂觀的男人,他從不輕易言棄,在大魚被鯊魚撕咬,成果被竊取之后,他依然選擇將魚骨帶回,以示自己對困境的不從,對命運的不從。
老人執(zhí)著與事的信念在書中展現(xiàn)得淋漓盡致,他的堅毅、樂觀、不屈不撓、頑強令人感慨。他善于與命運作斗爭,與大魚激烈斗爭的細節(jié)也精彩絕倫。這個世間總是有“陰晴圓缺”,但老人執(zhí)著與事的精神永垂千古。
“世上無難事,只要肯攀登!苯栌妹飨炫燃ぐ旱脑捳Z,愿和我一樣品讀完全書的你能懷有一顆執(zhí)著的心,用汗水書寫屬于我們的青春,用執(zhí)著開創(chuàng)屬于我們的未來。
執(zhí)著作文 篇7
執(zhí)著是對目標理想堅持不懈的追求,執(zhí)著的人行事尊重原則,始終不渝,所以成大事者多為執(zhí)著之人。但凡事過猶不及,執(zhí)著超過一定的度,就會走向愿望的反面,“一條胡同走到黑”,這種被稱作“死心眼”“一根筋”的人很難成功。
有這樣一個漁夫,聽說市場墨魚價格高,出海前發(fā)誓專捕墨魚,但出海遇到的全是螃蟹,他便空手而歸。上岸后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹比墨魚的價更高。第二次出海,他又發(fā)誓,此次專捕螃蟹,可這一次遇到的卻全是墨魚,他又空手而歸。第三次出海時又發(fā)誓,墨魚、螃蟹都要,可出海后,一只墨魚、螃蟹也沒遇到,遇到的全是馬鮫魚,他再次空手而歸?蓱z的漁夫一次次發(fā)誓要專捕什么,一次次揚帆出海,卻一次次空手而歸。不是漁夫運氣不好,而是他太過偏執(zhí),心眼太死,不懂變通。
在充滿變數(shù)的環(huán)境中,有時我們需要的不是朝著既定方向執(zhí)著努力,而是在隨機應(yīng)變中尋找出路。任何難題,只要多換幾個角度,多想幾種途徑,總會有解決辦法的。所以古語云:“窮則變,變則通!敝袊鴤鹘y(tǒng)文化很早就懂得變通,孟子提及變通之道時曾有“男女授受不親,禮也;嫂溺,援之以手者,權(quán)也”的論述。“禮”是儒家堅守的準則,“權(quán)”則指特殊情況下的靈活性。變通而不失常規(guī),靈活而不違原則,體現(xiàn)出一種智者風范。
對個體來說,適時變通是一次重新選擇,能讓你在“此路不通”之時多一次成功的機會。楊振寧放棄實驗物理轉(zhuǎn)而研究理論物理,伊辛巴耶娃放棄體操轉(zhuǎn)向撐桿跳,劉翔從跳高轉(zhuǎn)向110米欄――事實證明他們的變通是正確和明智的。試想,假如上面故事中的漁夫在第一次出海捕回螃蟹,在第二次出海捕回墨魚,在第三次出海捕回馬鮫魚,那變通帶給漁夫的將是一次又一次的驚喜。當然,驚喜的前提是能審時度勢,伸手抓住機會,適時變通。
進一步說,執(zhí)著與變通是對立統(tǒng)一的,有時甚至可以融為一體。
300多年前,鮮為人知的年輕設(shè)計師萊伊恩承擔了英國溫澤市政府大廳的設(shè)計任務(wù)。之后,根據(jù)他的設(shè)計方案而建成的市政大廳拔地而起,令人稱奇的是,支持大廳天花板的卻只有一根柱子。一年后,市政府權(quán)威人士進行工程驗收時,對設(shè)計方案提出了質(zhì)疑,說只用一根柱子支撐天花板實在太危險了,要求他改進設(shè)計――必須再增加幾根柱子?扇R伊恩卻固執(zhí)己見,并試圖用自己所學(xué)的工程力學(xué)知識和別人理論,因此激怒了政府官員,險些被送上法庭。最后,無奈的他只好在大廳里又增加了4根柱子,順利通過了工程驗收。后來,人們在修繕大廳時驚奇地發(fā)現(xiàn),支撐大廳的5根柱子中,只有一根受力,其他4根根本沒有與天花板接觸。
萊伊恩用自己獨特的變通智慧,堅守了自己的觀點與立場?梢哉f,一個人只有學(xué)會了靈活變通,才會真正做到堅守自我。正如向日葵,它執(zhí)著于仰望太陽,但又懂得適時變通,不斷改變仰望方向;正如山間溪流,它執(zhí)著于奔赴大海,但它懂得變通流向,適時轉(zhuǎn)彎前行。
人類的智慧告訴我們:讓執(zhí)著與變通同行!
【執(zhí)著作文】相關(guān)文章:
執(zhí)著的作文10-10
★執(zhí)著的作文07-14
執(zhí)著的作文07-21
執(zhí)著的作文07-18
執(zhí)著的作文11-14
執(zhí)著的作文10-05
作文執(zhí)著09-20
執(zhí)著的作文05-26