關(guān)于執(zhí)著作文600字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的執(zhí)著作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著作文600字 篇1
夢想偉大了平凡的人生，夢想會創(chuàng)造生命的奇跡。每個人都有一個夢，在追求這個夢的路上，總會付出不懈的努力，心中有了堅持去追逐夢想的念頭，那么你的人生將會永不枯燥。
而我，從小就有一個說大不大，說小不小的夢想——減少網(wǎng)絡(luò)欺詐，營造健康生活。這個夢想源自于那天：我像往常一樣上QQ進行閑聊，而有一個陌生人突然和我進行了聊天，您在網(wǎng)絡(luò)上訂購了一樣物品，請您支付50元。我一見，一下認(rèn)定了他是個騙子，真是太猖獗了!這哪是騙錢，簡直是明目張膽的搶錢。從當(dāng)天起，我就立下了這個志向。
為了追逐心中的這個夢想，我專門向姐姐學(xué)習(xí)了攔截騙子的方法，并教給了自己的同學(xué)，朋友，讓所有人都處在一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不會受到任何的威脅，使網(wǎng)絡(luò)有了一片清凈的領(lǐng)域!
但是有一天，我便遇到了追夢路上的第一只“攔路虎”——媽媽發(fā)現(xiàn)并阻止了我這個行動。她總是沒玩沒了地說：“你小小年紀(jì)，管這種閑事干什么?這哪是你一個小孩子能阻止得了的事?還是管好你的學(xué)習(xí)吧!還是學(xué)習(xí)重要!”我也有過放棄的念頭，畢竟媽媽說的也有三分道理，自己的業(yè)余時間也太少了，應(yīng)該擠出一些時間來多看看書，背背該背的書上的知識與內(nèi)容。但是這個念頭很快被我打消了，要是我放棄了這個計劃，那么不就等于放棄了夢想么?再說了，若我不堅持了，至少我周圍的同學(xué)與好友及更多的人會陷入騙子的陷阱。怎么辦?思考了許久，我決定要繼續(xù)堅持下去，讓網(wǎng)絡(luò)世界充滿真誠，充滿純潔，讓欺騙的毒瘤灰飛煙滅，永不存在!
追逐夢想的道路，就像是一條布滿荊棘的路，但不管遇到多大的困難與挫折，都應(yīng)該迎難而上，絕不知難而退。只要你一直堅持這個夢想，永不放棄，你就會越走越遠。讓我們邁開執(zhí)著而堅定的腳步，一路前行，走向夢想的彼岸。
執(zhí)著作文600字 篇2
昨天
昨天是流去的溪水，昨天是落下的夕陽，記載著流逝的沉痛……
春夏秋冬，年年復(fù)始，然而——昨天是不會復(fù)始的。百川東到海，何時復(fù)西歸，它流走了，凋謝了；昨天只是生命里一篇小小的'“文摘”，既記載平淡，也收藏精彩；昨天似乎永遠不會停息地為今天進行著彩排。
不要相信“花殘月圓”返于春，不要認(rèn)為走錯了一步還可以重來。昨天，不會再給你機會彩排了。走過昨天，就無法找回昨天，只留下遺憾，只流下無奈。
昨天林林總總，千姿百態(tài)，有的博大壯闊浩瀚如海，有的如一束鮮花悄然盛開。無論以何種方式裝飾它的外觀，它不會在你的日記里留下空白。
昨天呵！雖然它是生命的“文摘”，但不要忘了，它也是生命的“連載”。
昨天我們曾搖蕩著鮮紅的旗幟，諦聽那迷人的天籟；昨天，讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀！
憧憬
憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線，是翩翩的風(fēng)帶來的對久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時冒出的新綠對萬物的欣欣向往。
誰說孩時的憧憬不美？心鏡如一潭平靜的湖水，碧波蕩漾的時候的滿心歡喜，此起彼伏，心中的憧憬比月光更皎潔，更完美。
跨入小學(xué)，如同進入一個五彩斑斕的世界，五線譜上跳躍的音符時時在心弦上譜寫樂曲。于是憧憬于菁菁校園，是一方凈土和一段幻想。
步入中學(xué)，懷著異樣的心情，時常念叨著：“這并不是我最美的憧憬�！庇谑�，我向電腦傾訴自己的心事(嘻嘻，痛快玩游戲啊)�；仡^看看，覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢，我明白了，現(xiàn)實與憧憬應(yīng)同樣美麗。群花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀風(fēng)，貯水可以邀萍。奮斗能邀來盡善盡美。
于是，心靈中的燈，寂靜中的光明，樹陰下、衣裳上、書頁中，都閃爍著樹葉間漏下來的細(xì)碎的陽光，見證了我心中的那份執(zhí)著。
執(zhí)著作文600字 篇3
執(zhí)著是堅持，不是頑固；執(zhí)著是努力，不是死板；執(zhí)著是永不言棄，不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達不到目的的事終究會被另一種美麗打敗-執(zhí)著。
小學(xué)時期的我倔強，微叛逆。雖不是一個優(yōu)秀的人，但至少也是一個執(zhí)著的人。某次的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)老師要求為臨摹一張難度適中的畫。我精挑細(xì)選，選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫。美術(shù)老師驚訝的望著我，用難以置信的眼光詢問我，真的能玩成業(yè)務(wù)么？我眨巴眨巴眼，猶豫了一下隨后又堅定地重重的點了點頭，回大了老師的疑問。
之后的幾個星期里，我傾盡心血起稿，勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫，用下課的時間坐在教室里畫，自由玩耍的時候請老師指導(dǎo)著畫。在經(jīng)過無數(shù)次擦擦涂涂，在背負(fù)了他人的嘲笑，集風(fēng)聲，在拒絕了別人勸說我放棄的話后，我勾勒出了她的輪廓，似乎很完美呢！又在經(jīng)歷過無數(shù)挫折，困難后，我的畫已經(jīng)快要收尾�？擅媾R的又是期中考試，于是我把所有能用的時間擠出來，用我全力去畫。班主任幾次勸我收手，都被我委婉拒絕。在考試的前一天，我成功收工。當(dāng)我看到美術(shù)老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時，我體會到了一種成功的喜悅與一種無與倫比的美麗—執(zhí)著。只要心有執(zhí)著，沒有高不可攀。
執(zhí)著是堅持，是努力，是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會輸給美麗的執(zhí)著。我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然選擇了的目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來式平坦還是泥濘，只要有一顆執(zhí)著的心，一切，都在意料之中。
執(zhí)著作文600字 篇4
執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運的腳步。
幸福之門是由我們來打開的，我們需要堅持，而堅持需要的是一份執(zhí)著的心。
2年的今天，那便是我進九州通倉庫部一個月以后，由于我無意中看到一組數(shù)據(jù)：在發(fā)達國家，醫(yī)療器械和藥品的消費比例是1；1，而我們國家是1：5，我感覺醫(yī)療器械的發(fā)展空間比較大，加上醫(yī)療器械沒有嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。此時，我給自己定位到器械部！在這其中，我從拆零B3區(qū)到B4最后在拆零B6（全部都是器械），然后到收貨組，所以的品種都必須經(jīng)過收貨組，我慶幸自己，又有一個平臺可以讓我學(xué)習(xí)醫(yī)療器械產(chǎn)品，我就對自己說，九州通那個部門我都不去，我堅持選擇器械部……
在倉庫2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫(yī)療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠家、同廠家多種型號……下班回到寢室，面對電腦還是接著熟悉品種，2年下來，我腦子里面全部都是醫(yī)療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅持、這份執(zhí)著伴我成長了2年！
2年對一個部門及一個崗位性質(zhì)的堅持、執(zhí)著，對于一個人來說，是很難做到的。而我做到了，我用我的行動做到了。在這期間，會有許多三心二意的念頭涌出來擾亂我的心志；不斷的打擊我。會不停地勸我打消念頭，有時也會阻止我的追尋，但我把握住我的那份執(zhí)著。一份執(zhí)著，帶來一分收獲，也帶來一個全新的人生。
對自己所熱愛的東西——事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會給你一個甜甜美美、充實無悔的人生！
現(xiàn)在的我是乘著夢想起程，不怕會失去什么，沒有憂傷，勇敢飛往夢想的彼岸。
執(zhí)著作文600字 篇5
古往今來，一朵朵姹紫嫣紅的執(zhí)著之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒，恍惚中，我似乎看到歷史的重視和現(xiàn)實的感動。
——題記
驕傲的執(zhí)著
翻開歷史的扉頁，望著微微泛黃的卷軸，思緒卻不自覺飄入古人的世界……我輕撫著這璀璨的歷史河流，一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。
花木蘭柔中帶剛，也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰(zhàn)場，狼煙四起的戰(zhàn)亂時代，她用柔弱的雙肩扛起一份執(zhí)著的信念，帶著止戰(zhàn)的夢上前線……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭，英姿颯爽地在戰(zhàn)場上彎處一弧不屑的微笑�！暗┺o爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執(zhí)著，夢想，最終她向世人驕傲地宣告：醉臥沙場還有紅顏身影！漫漫千年中華，她為中華兒女展示了“女兒強”的不朽，執(zhí)著地閃閃耀眼。
執(zhí)著的信念
執(zhí)著上演了追求理想，捍衛(wèi)真理的燦爛一幕，在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。
執(zhí)著閃爍起無私的奉獻光芒，綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個平凡普通的大學(xué)生，為了改善山區(qū)小孩的學(xué)習(xí)條件，他毅然放棄了考研的機會，跋山涉水來到貴州一個偏僻窮苦的山區(qū)小學(xué)教學(xué)。他的執(zhí)著是天邊那最明亮的星星嗎？是的！他用無私的光彩點燃了一批熱血青年的心。這份感動正在蔓延，這份執(zhí)著正在傳遞……
仰望幽藍的星空，腦海不只是出現(xiàn)花木蘭、徐本禹的執(zhí)著光芒，昔日的執(zhí)著為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門銷煙的故事。在水木年華時期的我們?yōu)槭裁床稽c亮執(zhí)著之燈呢？就讓他綻放出迷人的光彩，用倔強勾畫出鍥而不舍的奮斗畫卷，點燃人生的熠熠光芒。
——后記
評語：文章開頭出手不凡，吸引讀者，語言清逸婉麗、由古到今，流暢連貫。小標(biāo)題醒目而有吸引力，后記緊扣文章內(nèi)容，照應(yīng)題記，深化主題！整篇文章體現(xiàn)了作者嚴(yán)密的構(gòu)思及較寬的知識面。（指導(dǎo)老師：z）
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