有關(guān)執(zhí)著作文600字集錦7篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著作文600字 篇1

　　因為一顆心而活著，心因為有方向而執(zhí)著，方向又因為有我飛翔，我就是——夢。 我是生命的動力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。 我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化……

　　因為一顆心而活著，心因為有方向而執(zhí)著，方向又因為有我飛翔，我就是——夢。

　　我是生命的動力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。

　　我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅強(qiáng)后盾，因為有我，才有無數(shù)偉大的詩人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�;“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。’’那是詩仙李白的夢;“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！�’那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳!

　　我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者，我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。

　　我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。

　　一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。

　　我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男模�因為在他們的生命里早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢。

　　有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你注定會是一位失敗者，平凡者。

　　黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會跟隨夢之翼勇往直前?我想，智者會選擇后者，因為那是人生的捷徑!

執(zhí)著作文600字 篇2

　　“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請聽我慢慢道來。

　　原來，在這個暑假里，為了預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的物理，我向別人借了—本初二物理實驗手冊，開始了我的第一次物理實驗。

　　這是一個簡單的實驗，我也曾在電視上看過幾次，不過我仍認(rèn)真的準(zhǔn)備好器材：一杯水和若干張硬紙。

　　這時，小區(qū)里一群正上小學(xué)的孩子們圍了過來。其中—個膽大的問我：”你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實驗，好奇心迫使他們留了下來，成為了我第一次實驗的觀眾。

　　我先將杯子盛滿水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實驗的失敗。

　　“走吧，走吧，失敗了。”孩子們一哄而散，我急忙喊住他們：“別走啊，再試一次吧！。

　　“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過來繼續(xù)觀看。

　　這一次，我更加小心地做好每一個步驟，但結(jié)果還是不如人意——又失敗了！

　　看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點泄氣：“什么破實驗，做了兩次還沒成功！”

　　“別著急啊大姐姐，靜下心來再試一次吧。”一個孩子說道�！班�，再試一次吧！”其他孩子也連聲附和。

　　我看著他們期盼的眼神，心底忽然。堅強(qiáng)起來。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？

　　我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn)，把手挪開——“啊，成功了！”我開心極了，孩子們更是歡呼雀躍。

　　看著孩子們開心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開堅持，不執(zhí)著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？

　　我為自己的執(zhí)著點個贊！

執(zhí)著作文600字 篇3

　　有這樣的一句話，人沒有理想就等于沒有靈魂，所以人活著就必須有理想，若沒有理想的人就會碌碌無為而虛度一生。

　　理想就是我們的夢想，我們都是追夢人，都有自己的夢想，只有對夢想執(zhí)著的追求和堅持不懈的努力，才會實現(xiàn)自己的夢想，達(dá)到成功的彼岸。

　　感動中國的十大人物中，有油菜花父子——沈克泉、沈昌健，兩代人春來秋往35年，一直在追夢的路上求索。

　　這對農(nóng)民父子，憑借著對夢想的執(zhí)著與堅持，經(jīng)過不懈的努力，終于培育出油菜的優(yōu)良品種，并且在國際油菜大會上引起引起轟動。陳景潤幾十年如一日地向神秘的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)，取得了世界領(lǐng)先的成績，攻克“哥達(dá)巴赫猜想”，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠。水稻專家袁隆平，足跡踏遍祖國的山山水水，尋找野生水稻雜交系，深入刻骨鉆研水稻的優(yōu)良品種，成為中國的雜交水稻之父，又是20xx年諾貝爾和平獎的候選人。李時珍為編寫《本草綱目》，他跋山涉水尋找草藥，為了了解草藥的性能和作用，他還親口嘗試百草，有幾次中毒昏迷，生命垂危，他沒有退縮，終于完成了這部藥學(xué)巨著。王羲之臨池練習(xí)書法，留下“墨池”名勝，寫下天下第一行書——《蘭亭序》，成為一代書圣。

　　追溯歷史長河，古往今來，此類事件，舉不勝舉，可見對夢想的執(zhí)著追求和堅持不懈的努力的人都會如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)自己的理想。

　　作為我們新時代的中學(xué)生，更應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想和祖國的夢想而堅持不懈的學(xué)習(xí)和奮斗，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，執(zhí)著的踏上尋夢之路，去迎接我們光輝的未來吧！

執(zhí)著作文600字 篇4

　　生命因有夢想而美麗，人生因有夢想而豐富。擁有夢想的人是幸福的，夢想開出的花使人生輝煌，用努力的付出讓生命里的夢想開花，從此人生不再平淡，在追尋夢想的道路上收獲累累的果實。

　　——題記

　　從小，我的夢想就是在班級里鶴立雞群，成績能名列前茅，可我知道，自己與夢想之間還有距離，這只能是一個夢想。

　　有一天，夏日的驕陽炙烤著大地，濃濃的暑氣遍布四周，我坐在座位上，聽著同學(xué)們的交談，細(xì)一聽，原來他們議論的是昨天的考試。正當(dāng)他們談得熱火朝天時，一聲巨雷喚醒了我們，安靜！我們頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。教室里，頓時熱氣騰騰，這可真謂是火上加火，我把昨天的試卷報一下。小明，100分；小玉99分；小麗100分。我在下面兩耳豎起，也沒聽到我的名字。90分以上的都報完了。我著急了起來，猛地站起來，大聲說道：老師，你給我的試卷讀漏掉了吧？你還好意思說，你知道你考了多少？85分！我正好要找你！我呆呆地站在那兒，我不相信自己的耳朵，可是這是真的，一個鮮紅的數(shù)字85分刻在了我的`腦海里，空氣不再熱了，寒氣遍布我的全身，看著同學(xué)譏諷、嘲笑的眼神，對于我來說，可真謂是雪上加霜�。∵@一譏諷與嘲笑喚起了我的內(nèi)心的靈魂，正是這譏諷與嘲笑抽打著我內(nèi)心的戰(zhàn)斗盤，就是這一刻，我的夢想之花開始沖破泥土，就是這一刻，讓我有了奮進(jìn)的功力，我在心底暗想：我要用行動來證明給他們看，我一定會贏的。

　　接下來的日子里，我日日夜夜，沒完沒了的學(xué)習(xí)，下課、吃飯、上廁所都要把書抱著，同學(xué)們的譏諷時刻鞭策著我，化作了一股前進(jìn)的動力，功夫不負(fù)有心人在最后的期末考試中我榜上有名，全班第一，這一刻，我的臉上露出了自信的笑容。

　　夢想之花也就在這時綻放出花朵，是淚泉與汗水讓她絢麗芬芳。

執(zhí)著作文600字 篇5

　　如果有一天，我們遇到困難和挑戰(zhàn)，請銘記我們和執(zhí)著有個約定，就像執(zhí)著的他們一樣。

　　――題記

　　蟬說：“我和執(zhí)著有個約定�！�

　　數(shù)年的地下蟄伏生活就為了換來一個月的陽光下快樂自由的歌唱――確實沒有人比蟬更懂得珍惜陽光。它們是在贊頌陽光，也是在歌唱生命。數(shù)年執(zhí)著，充滿了追求在陽光下高歌的熱情。

　　越王勾踐說：“我和執(zhí)著有個約定�！�

　　戰(zhàn)爭迭起，戰(zhàn)火紛飛。轉(zhuǎn)眼間，一國之君淪為吳王階下囚。曾經(jīng)的富麗堂皇隨風(fēng)而逝，化作曾經(jīng)。他，沒有因此而放棄。為一雪前恥，他掛苦膽，嘗腥味，只為銘記失敗的苦楚，執(zhí)著復(fù)國的信念。他忍辱負(fù)重，終一鳴驚人，大敗吳軍，復(fù)興越國。十載苦備，臥薪嘗膽，只為實現(xiàn)復(fù)國的信念。

　　屠呦呦說：“我和執(zhí)著有個約定�！�

　　俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿。” 40 年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗，始終不放棄的就是這份執(zhí)著。在失敗面前，她不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被人們稱為“三無教授”，她毫不在乎，默默無聞，苦心鉆研，最終成功發(fā)現(xiàn)了青蒿素。三年鉆研，為成功打下的基礎(chǔ)。

　　執(zhí)著的熱情讓蟬實現(xiàn)了引吭高歌的夢想，執(zhí)著的信念讓勾踐實現(xiàn)了復(fù)國的夢想，執(zhí)著的鉆研讓屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，我們正處中考的決勝時刻。當(dāng)你因?qū)W習(xí)辛苦想要放棄時，想想蟬蟄伏地底，你還有理由放棄嗎?當(dāng)你因天氣炎熱想要放棄時，想想勾踐臥薪嘗膽，你還有理由放棄嗎?當(dāng)你被一道難題難住想要放棄時，想想屠呦呦苦心鉆研，你還有理由放棄嗎?沒有，沒有理由!我們要學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他們的熱情，學(xué)習(xí)他們的信念，學(xué)習(xí)他們的鉆研，從而實現(xiàn)考上理想高中的夢想!一路上，洋溢著春光，吹拂著微風(fēng)，我正整裝待發(fā)，努力實現(xiàn)和執(zhí)著的約定!

執(zhí)著作文600字 篇6

　　從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨(dú)特的感受，怎么樣？愿意結(jié)識我嗎？請往下看！

　　我是個很聰明的男孩，可是媽媽說我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上老師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫的不好�！崩蠋煿膭畹攸c點頭說：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會有更大的進(jìn)步！”她勉強(qiáng)地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是??”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說：“沒放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂了。我又說：“別忘放鹽”，她又笑了笑說：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說：“我怎么炒的雞蛋黑了呀？”我說：“糊了唄”！她說：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實在不行了。老師笑著對我說：“你太有才了”！同學(xué)又再一次的笑了。

　　我還是個三國迷，一次，老師讓買練習(xí)冊，我到了書店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書�？晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習(xí)冊的錢。我是來買練習(xí)冊的呀？不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說：你是來買練習(xí)冊的呀？心魔說：買了就買了唄！明天再買練習(xí)冊

　　呀？我說對呀？今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽誰的呀？最后我還是我決定買練習(xí)冊。三國家里不有嗎？對付看吧！理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！

　　這就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！

執(zhí)著作文600字 篇7

　　一直以來有一件事，像謎團(tuán)一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無法忘記。難道這件事我做錯了嗎？我有做錯嗎？

　　說起這件事，要從我小時候說起。在小學(xué)的時候，我的成績不太理想。老師為了我的成績提高，讓我和一個優(yōu)等生坐在一起。那時候的我無論成績多么差，也沒有想過考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。

　　那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門口，就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細(xì)點才發(fā)現(xiàn)，原來他們在找測驗卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師，并答應(yīng)把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。

　　我很困惑。如果我答應(yīng)了他們，我的成績就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)；如果我不答應(yīng)，我的成績可能一直都很差，成為全班認(rèn)定的“二五仔”。

　　我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺得會對不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

　　最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場不同尋常的戰(zhàn)爭，我堅信紙是包不住火的，真相此終都會浮出水面的。

　　我把真相告訴給老師聽，老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我，在班上總是讓我為難。

　　盡管是這樣，我還是沒有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。

　　我相信我是正確的選擇。畢竟，我對得起我自己的良心！

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