關(guān)于執(zhí)著的作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的執(zhí)著的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著的作文400字 篇1
一個(gè)星期五的下午,我在草叢里捉到了一只蝸牛。把它裝在瓶子里拿回了家。剛放下它就被同學(xué)喊出去玩耍。瘋玩了一會(huì),我回家喝水時(shí)看了看瓶子。只見那蝸牛馱著自己的“小別墅”都快爬到瓶口了!我用手指輕輕一彈,它就掉了下去,身子也縮進(jìn)“房子”里了。晚飯時(shí)我想扔幾片菜葉給蝸牛吃。發(fā)現(xiàn)它又爬上瓶口了,我心里想:呵!小蝸牛挺有毅力呀!想玩?好吧,我就陪你玩到底!于是我又把它彈了下去。就這樣它一次次爬上來(lái),我就一次次毫不留情地把它打下去。最后我失去了耐心回房睡覺了,它卻鍥而不舍地還在爬?
早上剛起床,我就迫不及待地沖進(jìn)客廳看蝸牛,沒想到它已經(jīng)逃之夭夭了。我就想:動(dòng)物如此,人何以堪?我如果有蝸牛精神該多好啊。對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,從不馬虎。面對(duì)困難堅(jiān)持不懈,永不放棄。即使失敗了也不灰心。就像一個(gè)故事里講的那樣:一位王子,面對(duì)敵人的攻擊,他不得不帶著軍隊(duì)去抵抗,雖然屢戰(zhàn)屢敗,但他沒有放棄,最后不僅戰(zhàn)勝了敵人,他還搶得了許多糧草。這個(gè)故事告訴我們:如果想做好一件事情就必須做到堅(jiān)持不懈、一絲不茍、永不放棄。只有這樣才有可能把事情做到十分完美!
直到現(xiàn)在我都時(shí)時(shí)想起那件“蝸牛事件”, 因?yàn)樗@種執(zhí)著的精神令我感動(dòng)不已,并且它教我懂得了一個(gè)大道理———我們應(yīng)該像蝸牛學(xué)習(xí),慢慢爬,總會(huì)到達(dá)目的地!
執(zhí)著的作文400字 篇2
我的哥哥十三歲了,卻在上六年級(jí)。你可不要以為他學(xué)習(xí)不好留級(jí)了,而是他患有先天性的扁平足,(扁平足:扁平足是指腳底板是平的,不像我們正常人一樣有點(diǎn)凹,有緩沖力,而扁平足因?yàn)闆]有緩沖力走路也很費(fèi)勁。)做手術(shù)耽誤了一年學(xué)業(yè)。但是他一直很樂觀,最大的優(yōu)點(diǎn)是:執(zhí)著。他能把一些遙遙不可及或不可能的事,變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
有一年放暑假,他到我們家住了幾天,那時(shí)很時(shí)興雙輪滑板,廣場(chǎng)上、街道上、居民樓邊,無(wú)一處沒有雙輪滑板。隨著一些大膽的人的發(fā)明,又有了板上大戰(zhàn)、翹板、跳板、越板……越來(lái)越多的花樣,越來(lái)越新奇。我也經(jīng)常帶板玩,哥哥見到了也有些心動(dòng),終于對(duì)我說(shuō):“要不,你也教教我?”
啊?你也要學(xué)?!要知道我當(dāng)初自學(xué)的時(shí)候也是很費(fèi)勁的,更何況讓走路都有些不穩(wěn)的他學(xué)!他好像看出了我的擔(dān)心,于是對(duì)我說(shuō):“我的要求不高,能在板上站住就行了!蔽疫@才放了心。
我先教他上板,可他的右腳總是歪歪的站不直,我一遍又一遍地糾正他,可就是正不過(guò)來(lái)。算了,人各有不同嘛,他又不滑起來(lái),不跟他計(jì)較了。好不容易能站住了,右腳一動(dòng),“咚”地又掉了下來(lái)。我對(duì)他說(shuō):“不行就別試了!笨墒撬麉s非要再試試,一次次摔倒,一次次爬起來(lái),一次次重新練習(xí),終于,他可以滑兩下了。
一次次跌倒,一次次爬起來(lái),哥哥這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神,是不是正是我們正常人所缺少的呢?我要向哥哥學(xué)習(xí)!
執(zhí)著的作文400字 篇3
我還想著,還想著,把一些真實(shí)的故事與感情敘說(shuō)出來(lái),卻總是沒有勇氣與執(zhí)著去說(shuō)。老師曾說(shuō):執(zhí)著就是一根筋。為了這一句話,我曾一時(shí)執(zhí)著的事情一件件的放棄,不想一根筋吧,所以然。真的事實(shí)是,我們真的在執(zhí)著的時(shí)候做好了很多事,而不是一根筋的樣子。沒有任何的想法,我一念執(zhí)著的目標(biāo)并不是為了老師的一句話,或然確實(shí)是因?yàn)闆]有堅(jiān)持的毅力。
現(xiàn)在想來(lái),沒有想過(guò)的執(zhí)著于此,都是沒有勇氣的話,我想,或許當(dāng)時(shí)老師也是沒勇氣,為什么沒有質(zhì)疑這樣的懶惰。
我開始覺得,許多事,在做之前,都需要想想。赫娴氖菢幼拥膯幔是有另外的境地可循。
我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的`事情,于是我不再覺得老師是錯(cuò)的,或者學(xué)生是錯(cuò)的,問題大凡出現(xiàn)在自己身上。
不想說(shuō)什么了,可是還會(huì)說(shuō)的很多,真的是很矛盾。
一開始是為了目標(biāo),當(dāng)為了夢(mèng)想的時(shí)候,是那么的放棄,沒有過(guò)執(zhí)著?傆X得它,這夢(mèng)想,太過(guò)遙遠(yuǎn)了,亦或者是自己好高騖遠(yuǎn),把夢(mèng)想夢(mèng)的太高,不符合現(xiàn)實(shí),又或者是覺得是自己沒有太多的自信,而言之,又操之過(guò)急。
就像一些夢(mèng)想,總是念起念滅,想起了,拿起了,又放棄了,接著又覺得可以了,但是又放棄了……
直到經(jīng)歷了好多無(wú)奈的放棄之后,我才發(fā)現(xiàn)這夢(mèng)想就是自己喜歡的興趣萌生的想法,但是自己卻在追逐夢(mèng)想的時(shí)候,忘記了這只是興趣,只是自己的愛好。
真的是自己喜歡的時(shí)候,一切事情的發(fā)展視乎就是順理成章了。
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