實用的執(zhí)著作文5篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著作文 篇1
若記憶回到童年,我會笑著對那時的自己說:不要自卑,你很笨,但你夠執(zhí)著。
火辣的驕陽,烘烤著大地,雖只是六月,卻早已酷熱無比。熱浪卷刮著安靜的村莊,角角落落都是火神的氣息。
中午,是每天太陽最暴躁的時候,教室里卻沒開電風扇。我緊張地坐在座位上,埋著頭,豆大的汗珠雨點似的滑下臉頰。偶爾,我也會抬起頭左右張望一下,只希望數(shù)學老師不要看到我。但終于,還是難逃一劫!爸茺惥,又是不及格!睙o奈到心酸的眼神無聲地落到我臉上,一聲輕微到可以忽略的嘆息似乎要擊碎我的心。我低著頭,快速地沖上去,幾乎是搶了試卷就往回跑。無數(shù)或憐憫或譏諷或不屑的眼神像劍一般射向我,讓我體無完膚。我只有深深地把頭埋進臂彎里。
老師轉(zhuǎn)而又去宣讀下一位同學的成績了,大家的注意力終于從我身上移開,我得以暫時緩過氣來。打開試卷,滿眼的紅叉叉無情地對我宣告著我的愚蠢,我簡直就是數(shù)學白癡。每次上數(shù)學課,我都覺得老師是火星來的。要是有奇跡降臨到我頭上就好了每次我都是這樣安慰自己。
后來,我跟著父母搬家,來到了星橋中學小學。盡管是留了一級,但我絲毫沒有優(yōu)勢,因為我依然很笨。
隨著年齡的增長,那種落后的恥辱感越發(fā)沉重。直到那次,我翻著書,看到這句話:望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似,像它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標上。一道驚雷把我從混沌中驚醒,一道天光驀然降臨在我的頭頂!皥(zhí)著”從此成為我人生的座右銘。于是,笨笨的我開始了艱難地跋涉,我有了人生的第一個目標不拖班級后腿。
我開始努力地聽,認真地記。俗話說:好記性不如爛筆頭。記不住就多抄幾遍,再不行,就再抄。一篇課文背不出,就一直抄,一直背,背到口干舌燥,抄到手臂酸痛。
我再也沒有在發(fā)考卷時張皇失措。我總是安安靜靜地坐在座位上,平靜地等待老師叫我的名字。我明白了,考得好也罷,差也罷,過分擔心只會讓人焦慮不安,讓人猶豫徘徊,最終迷失了奮斗的方向。成績只是上個階段努力地結果,而目標永遠都在前方召喚著我。
一天又一天,一月又一月,我的分數(shù)開始一點一點地爬升。堅持就像是一顆掛在云端上的蘋果,只有你在那通往云霄的天梯上攀爬,不斷地攀爬,最終才能摘到那個蘋果。
到了星橋中學,我居然也能進年級前五十了。所謂奇跡,就是用自己的雙手奮力攀登的結果。
今天,中考的成績已經(jīng)揭曉,我的成績依然不盡如人意,余高和二高依然遙不可及。但只有我自己知道,我經(jīng)歷了怎樣的跋涉才來到現(xiàn)在的位置。每一分對我都是艱難而寶貴的,提高一分的成就感就像朝霞一般震撼人心。但我聽懂了那博大深邃的誓言:陽光雖然嫌棄我們,但時間是公正的,為此,我們寧可付出幾萬年的代價。
是的,時間是公正的,只要我愿意付出,奇跡最終是可以創(chuàng)造的。
因為上帝知道:我很笨,但我夠執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇2
精衛(wèi)填海,愚公移山所體現(xiàn)出來的一種經(jīng)典的信念DD執(zhí)著,為我們鋪陳了一道攀登理想顛峰的道路。
維新變法,改革開放所發(fā)散出來的一種創(chuàng)新的思維DD變通,為我們建造了一條到達理想彼岸的小舟。
在追求人生理想的征途中,只有善于運用執(zhí)著與變通這兩樣法寶,才能克服各種困難,最終實現(xiàn)人生理想。
回眸歷史星空,那里閃爍著執(zhí)著的光芒,積聚著變通的璀璨。 是否還記得哪個從高高在上的一國之君變?yōu)榈腿滤牡钠腿说墓篡`?
他受盡多少xx,嘗盡多少苦楚,然而為了實現(xiàn)復國理想,他執(zhí)著而不動搖,十年聚財,十年生育,二十年后終重登九五之尊。
“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,勾踐用執(zhí)著實現(xiàn)了自己的理想,譜寫了一篇可歌可泣的壯麗篇章。 那是不是我們何時何地都要執(zhí)著呢?不是的,我們要執(zhí)著,亦要會變通。鄧艾伐蜀,與蜀國大將姜維相持于劍閣,屢攻不下,于是他變通處之,繞過劍閣,暗度陰平,取油江,奪涪城,占錦州,直取成都,終滅蜀國。而過于執(zhí)著,不懂變通的馬謖,照搬兵書,屯兵山上,頑守變法“憑高而下 ,勢如破竹;置之死地而后生”之理,最終失守街亭,授首轅門。 歷史的星空留給我們太多的感悟與沉思,斗轉(zhuǎn)星移,再看今朝歲月,這里沉淀著執(zhí)著的輝煌,綻放著變通的壯美! 雜交水稻之父”袁隆平,一生致力與提高糧食產(chǎn)量,經(jīng)歷3000多次失敗之后仍堅定不動搖,終于在海南島找到了花粉敗育的雜交稻,并在世界上第一個獲得了雄性不育的雜交稻種,提高了糧食產(chǎn)量。在“三系法”向“兩系法”突破的研究中,面對困難,他仍舊不動搖,最終克服困難,再次取得成功,又一次提高了糧食產(chǎn)量。一路風風雨雨,一路艱難跋涉,因為執(zhí)著,艱難困苦,玉汝以成! 因為執(zhí)著,他實現(xiàn)了人生理想,大放光彩。同樣因為變通,愛因斯坦一生致力于科學研究,面對許多科學界無法解釋的現(xiàn)象,他擺脫經(jīng)典物理學的束縛,用另一種不同的方式了牛頓、波耳、惠更斯、麥克斯韋、普朗克等偉大物理學家的成就,提出了新的理論 DD光子說,并以全新的見解,得出了光電效應方程,還提出量子概念建立前期量子論,最終提出震驚世界的相對論。他成為了世界上迄今為止最偉大的科學家,對物理學乃至人類發(fā)展起到巨大推動作用。 執(zhí)著會為我們書寫驚天地泣鬼神的感人詩篇;變通亦會為我們勾勒名傳千古永不褪色的絢麗話卷! 放眼錦繡未來,必將是執(zhí)著與變通交織組成的美好藍圖。對于我們,無論何時地,執(zhí)著與變通始終是我們實現(xiàn)人生理想的法寶!
執(zhí)著作文 篇3
我從小就十分喜歡寫作。閑暇時光里沏一杯清茗,聽窗外雄蟬奏鳴,我也執(zhí)筆在紙上寫個不停。經(jīng)過歲月的磨煉,我的文字從幼稚生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動,筆下的人物也漸漸變得有血有肉,它們仿佛鮮活的存在于我的世界里。
悶熱難耐的夏天,空氣中似乎彌漫著焦躁與不安的氣味。我坐在后院的樹蔭下,怡然碼字,密密麻麻的黑色字體充斥著每頁的空白。在構思的文章的同時也開始閱讀更多我從未涉獵的古典文學作品,并拼命汲取其中的精華。期間,父親斥責我道:“你根本就是在浪費時間,不好好學習,窩在這里搞什么玩意兒!”說罷,他氣沖沖地將我的紙稿撕得粉碎,然后摔門而去?粗约汉貌蝗菀撞艠嬎汲鰜淼膭趧映晒魉槠,我無聲的啜泣。冷風溫柔地撫摸著我臉上的淚痕,卻凄涼的吹寒了我的眸?粗约旱男难獨в谝坏,我仿佛聽見誰在暗處低聲哭了,那哭聲猶如一把尖刀穿透我的心臟。溫熱的液體汩汩流出。我沉聲質(zhì)問自己:“還要繼續(xù)嗎?真的想堅持下去嗎?”“是的'!我肯定!”我喊得聲嘶力竭,堅定并執(zhí)著地注視著那抹血紅色的夕陽。
接下來的一年里,我嘔心瀝血敲定一篇篇幅較長的稿子。在此期間,我遭遇了很多困境,比如一個主意剛冒出來就被否定了,寫到中途突然思路中斷,沒有了下文等等。構思,推翻,修改,構思,不斷循環(huán)。終于,在某個天高云淡的下午,鄰家剛留學回來的大姐姐來家里做客,無意間看到我的稿子,片刻,便在下面留了一行字:寫得很不錯,文筆很優(yōu)美,望再接再厲。
望著這短短一行再普通不過的宋體字,我心潮澎湃,因為我的作品終于得到了認可,再穿過長長的等待的迷宮后,我終于得到了我想要的東西。因為執(zhí)著,我終于看到了成功的曙光。現(xiàn)在,我依然執(zhí)著……
執(zhí)著作文 篇4
多一點執(zhí)著,能使那一個個不可能變?yōu)榭赡。多一點執(zhí)著,領悟更高處的生活。
——題記
金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下,掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍高遠,一望無際。漫步在操場寂靜的紅色塑膠道上,我的思緒漸漸飄飛回一個月前,舉行趣味運動會時鑼鼓喧天的初秋操場
“今年的運動會有很大不同,要從墊子上翻過去,跨越障礙,再翻過終點線!崩蠋煹脑捖犐先ズ苡腥,但在體育課上練習時害怕出洋相的我自覺排到了最后一個。前面的人越變越少,看著他們從容優(yōu)美地翻過去,三三兩兩地交談著的樣子,我的心怦怦直跳,充滿了復雜的滋味。
終于,到我了。我學著他們雙手撐著墊子,用頭拱著,腿往上一蹬,沒翻過去,卻徑直趴在墊子上,像只案板上無助的魚。同學們發(fā)出一陣哄笑,我灰溜溜地跑到無人的角落,心里竟生出了放棄的念頭。
難道,我就要因為別人的嘲笑而放棄,不再嘗試了嗎?這樣做會成為永遠的笑話!別人能,我就不可以嗎?鼓起勇氣來到了墊子前,觀察著別人的動作要領,再一次嘗試著翻跟頭,結果扭到了脖子。又一次,失敗;再試一次,還是失。恢貋,再一次,失敗我出盡了洋相,體育老師也勸我不要參賽,會扭斷脖子的。我并沒有放棄,回家以后也在床上一遍遍練習,有好幾次差點翻下去,但后來,我成功了,可以流暢地翻跟頭,實現(xiàn)了“不可能”。
比賽那天,班級懷疑地讓我上場,還囑咐我翻不過去就打滾。我心里暗暗一笑,快速標準地翻過墊子,使同學們對我刮目相看。執(zhí)著,可以改變自己,也可以使別人改變固守的信念。
回想到掌聲與喝彩,我不禁笑出了聲,才發(fā)覺此時已非彼時九月,我來操場上的目的也不是散步,而是練習“絆腳石”體育。體育不好的,我經(jīng)歷了不少異樣的目光,否定過自己,也想過放棄,但最終覺得還是執(zhí)著點兒更好,能使不可能成為可能。
就這樣,我加快了步伐,奔跑在午后無人的操場上,奔跑于十一月溫暖燦爛的陽光之下
執(zhí)著作文 篇5
一只黃色的小飛蟲誤入了一張粘蠅紙,它被牢牢地粘住了,難以動彈。
小黃蟲的身邊還有許多的大飛蟲,它們同小飛蟲的遭遇一樣,被牢牢地粘住了。
小黃蟲呆呆地望著遠遠的粘蠅紙邊緣,忽而恨恨地想:我要爬出去?小黃蟲開始挪動他那纖柔的身軀,努力扇動翅膀,可是能動得了嗎?它的身上粘滿了粘液啊?
“別傻啦,你不必白費力氣了!边@時,小黃蟲身邊的大頭蒼蠅開了口,“唉,我如此健壯的身體都無法走脫,像你這樣的小飛蟲,甭做夢了!
“你努力試過嗎?”小黃蟲問。
“沒有,”大頭蒼蠅高傲的抬起它那大腦袋說,“但我敢肯定你是爬不出去!
小黃蟲輕輕地搖了搖頭,沒有再理會它,繼續(xù)挪動它纖柔的軀體。突然小黃蟲慘叫一聲,它的腳趾被粘掉了?小黃蟲差點兒昏死過去。可它緊咬牙關,忍住劇痛,繼續(xù)艱難地挪動纖柔的身軀。
那真是漫長而又難熬的路啊。
終于,小黃蟲爬到了粘蠅紙邊緣。當它艱難地邁出最后一步時,她幸福地笑了,孩子似的說:“我成功嘍?我成功嘍?”
小黃蟲煽動翅膀,愉快地飛走了?
那些曾經(jīng)嘲笑過它的大蟲和那只大頭蒼蠅驚呆了,它們互相看看,又看看自己,不禁低下了頭。
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