【精品】執(zhí)著的作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的執(zhí)著的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著的作文 篇1
道路坎坷，有起有伏；人生是月，有缺有圓。
生命如歌，一首昂揚振奮的歌，這首歌是那些自信、樂觀、積極、執(zhí)著、努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌，這首歌是那些消極、悲觀、動搖、放棄、自卑的人唱出的。
一滴水憑借著執(zhí)著，滴穿了厚厚的磐石；一根藤因為執(zhí)著，纏斷了粗粗的巨木。水和藤見證了執(zhí)著的力量。物猶如此，人如果有它們的這種執(zhí)著精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河。
在人生的征途上，我們追求理想，追求幸福，渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲，多么可嘆。如果我們在挫折和坎坷面前不回頭，向前走，看到希望和光明，不動搖，始終如一，相信終能磨鐵成針，讓理想變成現(xiàn)實。
讀完眷屬，行萬里路。那是需要執(zhí)著精神的。
琢玉成器，磨鐵成針。那是需要執(zhí)著精神的。
炊簧幔鶚娠�。淝是需掖竹的�
只要你有執(zhí)著精神，珠穆朗瑪峰將在你的腳下。
只要你有執(zhí)著精神，兩萬五千里的長征路將不再變得遙遠。
只要你有執(zhí)著精神，奧林匹克的圣殿里一定會留下你的身影。
親愛的朋友們，千萬不要忘了，堅持就是希望，執(zhí)著就意味著成功，意味著勝利。
執(zhí)著的作文 篇2
花間飛舞的蜜蜂，因為執(zhí)著，收獲了一份甜蜜；地下勤勞的螞蟻，因為執(zhí)著擷取了一封快樂。人世間，執(zhí)著成就人生，執(zhí)著是致勝的魔杖。
執(zhí)著的魔杖，讓你擁有通向成功大門的金鑰匙。鄧亞萍從小立志成為一名優(yōu)秀的運動員，盡管她個子矮小，手腳粗短，但他依然堅持讓父親教他打乒乓球，父親便在他的腿上綁沙袋才。將木拍換成鐵拍，手磨破了，腿受傷了，他卻從不喊苦不叫累，執(zhí)著追求自己的夢想終于鄧亞萍斬獲了十八枚世界冠軍獎牌，成為舉世聞名的乒乓球運動員。
執(zhí)著的魔杖造就非凡，人生改變?nèi)松碾H遇。
匡衡從小喜愛讀書，但因家里貧困，連飯都吃不飽，匡衡卻依然堅持著，每天讀書的好習慣。匡衡將自己與鄰居家中間的墻壁鑿了一個小洞，從洞中照出鄰居家微弱的燈光來讀書，他就每天這樣堅持讀書終于成為一位滿腹經(jīng)綸的學者，官位直到宰相�？锖庑r候也從未想過他長大后會成為宰相，但是正是因為他的執(zhí)著，持續(xù)不斷的進步，改變了人生的際遇，成就非凡的人生。
執(zhí)著的魔杖，讓你擁有精神的世界。
凡高一生執(zhí)著地堅定自己的繪畫夢想，遺憾的是生前他的畫沒有受到世人的贊賞，但在世人冷漠的眼光，窮困潦倒的情況下他執(zhí)著于繪畫。繪畫給了他熱情，是繪畫鑄就了他的精神世界。走自己的路，讓別人去說吧，畫自己的畫，讓別人誤解吧。他用自己的生命詮釋了他對繪畫的執(zhí)著。
執(zhí)著是一種態(tài)度，是一種對自我的認同感，正如康德所說，既然我選擇了這條路。那么任何東西都不能妨礙我沿著這條路走下去，執(zhí)著會讓你將那些看似負面的關鍵詞通通的變成照亮成功之路的微光，它用它的魔力將路兩旁的荊棘變成繁華，它用它的魔力成就你的人生。
執(zhí)著的作文 篇3
一滴水因為執(zhí)著，滴穿了厚厚的堅石；一根藤因為執(zhí)著，纏斷了粗粗的巨木。物猶如此，人如果有它們這種執(zhí)著的精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河。
人生如潮，有漲有落；人生如歌，有激有昂；人生如月，有缺有圓。
生命如歌，一首振奮昂揚的歌。這首歌是那些自信、樂觀、積極、執(zhí)著，努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌。這首歌是那些消極、動搖，悲觀、放棄、自卑的人唱出的。
其實我們完全可以引吭唱出昂揚向上、氣壯山河的歌，只要我們堅持，只要我們執(zhí)著。
因為人生不是一帆風順，風平浪靜的。更因為生命之路充滿坎坷和艱辛，所以樂觀、自信、執(zhí)著和恒心就顯得尤為重要。
有一句話說的好“滴水穿石，非一日之功”。這不就是滴水的執(zhí)著精神嗎？“細藤折木，乃千萬年日”。這不就是細藤的執(zhí)著精神嗎？物猶如此，人應勝于物也。愚公移山，便不是夢想，精衛(wèi)填海便不是想象。
在人生的征途上，我們追求理想，追求幸福，渴望成功。可天公不會作美，讓你隨便得到。在人生的路上，不可能一路鑼鼓喧天，紅綢彩條。戴上博士帽，手拿著還充滿油漆印刷味的獎狀，用手拿起帽子向空中拋去。路上的挫折和障礙會使我們心灰意冷。我們在暗地里會想：我的執(zhí)著會成功嗎？這么做值得嗎？還是試試吧！多么可悲，多么可憐。如果我們在挫折坎坷面前不低頭，向前走，看到希望和光明，不動搖，不妥協(xié)，不放棄，執(zhí)著如一，相信最后會美夢成真，如愿以償。
我們常常因和成功的機遇失之交臂而惆悵感嘆。究其原因，是因為我們沒有固守和堅持、還有執(zhí)著的心。我們經(jīng)常忽略執(zhí)著，淡化執(zhí)著要知道成功和機遇總是青睞執(zhí)著堅持的人。就像掘井一樣，有些人鐵鍬幾乎觸到了泉水。然而他認為這個地方?jīng)]有水，灰心了，妥協(xié)了，放棄了，離開了這個地方，面帶愁容感嘆自己的愚笨。功敗垂成，而同樣是挖井，另一個人因為執(zhí)著堅持挖到了水，喝上了甜美的甘泉，成功者的內(nèi)心充滿了喜悅。他的心里一定會想：因為我堅持執(zhí)著所以挖到了甘泉。這不就是執(zhí)著的功勞嗎？
親愛的同學們，千萬不要忘記，堅持就是希望，執(zhí)著意味著成功！
一滴水因為執(zhí)著，滴穿了厚厚的堅石；一根藤因為執(zhí)著，纏斷了粗粗的巨木。物猶如此，人應勝于物也。如果我們擁有這種執(zhí)著的精神。何愁搬不走一座山，填不平一條河……
執(zhí)著的作文 篇4
人生在世，草木一生，都是一個極其短暫的時間歲月。那么，人們究竟需要一種什么樣的精神呢？在我看來，當仁不讓的應是執(zhí)著……
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，積極的心態(tài)，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著就是堅守，在那紛至沓來的誘惑面前，如同錨錠一般堅強穩(wěn)定，穩(wěn)住游離不定的心思；執(zhí)著就是忘情而又專注，是那一心一意的全神貫注的追尋，是那鍥而不舍的探索；執(zhí)著就是熱情的投入，就是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給與，付出，那是我們不舍的追求。現(xiàn)代社會的人們已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)社會的各種陳規(guī)陋習的禁錮，同時也給人們一個廣闊豐富的世界。在這紛繁的世界面前，許多人們有了無所追求的空虛以及莫名的孤獨，這是如此，有所執(zhí)著成為人們渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅是生存的需要更是心靈的需要。畢竟我們活著不能漫無目的的前進，不能沒有為了目標而付出的精神。或許，我們不斷付出而毫無收獲，但是，為了有所追求而選擇執(zhí)著，歲月是艱辛的但卻必然也是一種幸福。
無論聲名顯赫，還是平淡無奇，只有有所執(zhí)著才能不顧得失，榮辱。才能擁有笑傲人生的曠達，瀟灑。
執(zhí)著就是一場漫長的分期投資，而這成功就是這場投資的豐厚回報。執(zhí)著自己熱愛的事業(yè)，努力追求一份屬于自己的成功，一分收獲，就是生命的價值，生命的意義。然而，只有堅持不懈的執(zhí)著才會有所收獲。
我們應該永遠堅守執(zhí)著，縱然毫無收獲，但是我們堅持執(zhí)著的本身，就是人身的一大收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是一致的沉淪和喪失，那么，執(zhí)著則是理想的升華和永恒！
老師點評:
這篇議論文觀點明確，立意淺顯而耐人尋味，富有哲理，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動，具體運用了比喻、排比、反復、對偶、等修辭手法，論述深刻、發(fā)人深省。
執(zhí)著的作文 篇5
我無奈地搖了搖頭，也對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執(zhí)著。
那節(jié)語文課下了之后，我準備去打水。經(jīng)過她的課桌時，就有一只纖細的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無法掙脫。
“嘿，為什么說圓內(nèi)接四邊形的兩對內(nèi)角互補？”
我轉過身來，認真地盯著她的眼睛說：“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，變不了的�！�
她的眼睛里滿是對知識探索的渴求，看得出她對數(shù)學的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對問題還沒解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是，這是怎么證明出來的呢？”可能她看出了我是在應付，但是我就算是應付她的，也不是完全沒有經(jīng)過大腦的思考，因為我說的是真真實實的幾何中的一個結論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)！”我有點不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說：“那天的數(shù)學課，那個問題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數(shù)學課快要下課的時候，葉老師總結了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，然后問道：“那么，一個圓內(nèi)接四邊形，要滿足什么條件呢？”大家都思考了好一會兒，而在我的大腦中“對角互補”四個字一閃而過，我飛快地舉起手回答道：“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補�！薄凹右环�！”葉老師莊重地向紀律委員宣布，也全班宣布。所有的同學都為我這個“學渣”鼓掌，而當時的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。
在數(shù)學證明題中，正是因為被要求證明出來的東西本身就蘊含著某些性質(zhì)，才能成為證明出某個結論的條件，但是我從來都沒有想過，連這些性質(zhì)都有人要刨根問底它為什么會產(chǎn)生？
“這個問題困擾了我半個學期啦！說，為什么？”此時她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學無奈地笑著，看著一個學霸拿著一個困擾了自己半個學期的問題去問一個年級成績倒數(shù)的學渣。而學霸的眼睛里，充滿了對知識的渴求，也充滿了對未知數(shù)的疑惑，面對學渣的冷漠地應付，眼睛里的執(zhí)著沒有被削弱，反而變得更加執(zhí)著。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時，上課鈴響了。
我無奈地搖了搖頭，對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。
在那個課間，她讓我明白了“不恥下問”的真諦。
而不恥下問，也是一種執(zhí)著吧。
執(zhí)著的作文 篇6
我，十分喜愛繪畫，對它總是很執(zhí)著。不管那是堅不可催的困難，我也會試圖打倒它，那么，就讓我來舉例子吧！
五歲時，我就喜愛上了繪畫，認為它與魔術可以一比高下。只要畫家在潔白如玉的紙上，輕描淡寫的描繪幾筆，一幅栩栩如生的畫就誕生了。一想到這，我的眼睛閃閃發(fā)光，夢想一定要成為創(chuàng)造這個奇跡的人！這就是我的執(zhí)著。
七歲時，我的畫并不繪聲繪色，但經(jīng)過一些努力，總算進步了。那時，我就十分開。所以總是很勤奮的練習，弄得每天晚上媽媽皺起眉頭，再一再二的叮囑我，也催我睡覺。我總是說等一會。媽媽也對我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復一日，年復一年，我也變得更喜愛繪畫和它的過程了。我就是這么的執(zhí)著，努力，一點兒也不屈服！
十一歲時，我也變成畫畫能手了，可我并不滿足于現(xiàn)狀，希望更加厲害。畫的這些馬兒、樹、人物，都令父母沾沾自喜，這些畫中，有的人物仰頭望天，有的人物孤坐墻角，有的人物就放聲高歌……我還是在練習。我的執(zhí)著就是這么的堅定，不會因為困難而低頭。
執(zhí)著，一種美好的品質(zhì)，正因為它，我的夢想才會一一實現(xiàn)，我喜歡這種精神，因為這種精神，實在令我敬佩、感動！
執(zhí)著的.作文 篇7
——《阿甘正傳》有感
一根潔白的羽毛隨微風，以優(yōu)美的弧度躍入我的視線，引領著我在這空中飄揚。漸漸地，他把我?guī)У搅艘粋�男人的身旁，停了下來。他有呆呆的表情，看上去很憨，他就是福雷斯·甘。來了一個女人，他開始幽幽地講述著自己的一生……
阿甘天生就不是一個出類拔萃的人。但上天卻給了他一個精彩的人生。幼年的阿甘，腰十分彎曲，阿甘的母親不得不為他穿上笨重的矯正器，以輔助行走。放學后，同伴們在路上譏笑他，朝他扔石頭。上學第一天認識的女同學珍妮朝他大喊道：“跑，阿甘，跑�！卑⒏拾瓮染拖肱�，卻跌倒了，他掙扎著爬起。漸漸地，鐵架子禁不住他的速度，漸漸散開。離開矯正器的他奔跑如飛。同伴們追不上他，長大后就算是汽車也追不上。這是阿甘人生中的第一個大奇跡。
那次被同伴們開車追趕使他無意間進入了橄欖球隊，經(jīng)過一系列的連鎖反應，以后又進了大學并最終順利畢業(yè)。不久，他被邀請入伍，認識了好朋友——黑人布巴。在越南戰(zhàn)場上，部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過，就跑�！卑⒏视谑寝D頭就跑。他成了唯一幸免的人。阿甘卻在逃離后，想到了朋友布巴以及和他的諾言，便回到戰(zhàn)場，尋找戰(zhàn)友，他來回奔跑，就下了許多戰(zhàn)友，他們傷痕累累。接受政府救濟，他在不經(jīng)意之間學會了打乒乓球，而且打得非常好！一個人，兩個人，他都能打得十分優(yōu)秀，他反正也有很多時間，每當空閑，就練習乒乓球。
他執(zhí)著的練習，執(zhí)著的探索，不顧一切人的嘲笑和議論，跑步時，他只記得：一直跑下去，跑跑跑！打乒乓球時，他只記得：眼睛跟著球，認真看準！他無論做什么，都是堅持去做，無論有多么困難。這就好像爬一座陡崖，阿甘只是想著向前向前，慢慢的，他就爬到了山頂。阿甘想起與布巴的諾言，便買了捕蝦船，與丹中尉在風暴中保住了船只，撈到了許多蝦，成立了“布巴·甘蝦公司”成了富翁。
是上帝對他格外寵愛嗎？不是，上帝是虛構的。阿甘靠的是自己，是自己的一心一意做事，他的善良，讓他最終過上了好日子。我們也需要反思一下自己了，是不是不能在朝三暮四了呢？一起學習阿甘吧，有了這樣的精神，哪怕是傻人也會有傻福。
執(zhí)著的作文 篇8
很久沒回老家了。
走到家門口，那高大的桂花樹便映入了我的眼簾，占據(jù)了我的整個視野。那粗壯的枝干撐起了一片綠蔭，乍一看，像是一把插在地上的大傘。我忍不住駐足凝望。一陣風吹過，氤氳的香氣撲鼻而來。我忍不住加深了呼吸。突然想起，現(xiàn)在正是丹桂飄香的秋天，是眼前這棵桂花樹一年中最美的時候。望去，濃郁的綠色打底上交錯這幾條粗粗的黃線，好美的一幅畫呀！仔細一看才發(fā)現(xiàn)那粗厚的黃線原來是攀著密密麻麻的黃花的樹枝。一簇簇的花兒緊挨在一起，還在向我笑呢，笑得好燦爛！忍不住輕輕撫摸那小小的花兒，嫩嫩的，好像稍一用力就會支離破碎，滑滑的，猶如剛出生的嬰兒的臉龐。好令人羨慕�。★L兒又是一陣，花兒們和樹葉擠得更緊了，狹小的空間里，花兒們你擁我擠，不斷地發(fā)出“沙沙”的聲音�；▋簜�，你們是在互相玩鬧呢還是因為在搶空間而吵鬧不休呢？我好想加入你們這個行列啊！
望著眼前這熱鬧的一幕，腦中突然浮現(xiàn)十年前的場景：小時候的我，在這個人煙并不廣袤的地方長大由于沒有小伙伴便經(jīng)常和花草“打交道”，這棵桂花樹也不例外。幼時的它和我差不多高，它被我玩得從原來小小的“枝繁葉茂”變成了像是一根插在地上的樹枝，光禿禿的。那渺小的身軀，不知怎地就被我忽略了。
一聲“姐姐”勾回了我的思緒，原來是妹妹也被這特別的香氣給吸引了，要我給她摘一束桂花。望著妹妹那“懇求”的眼神，再望望眼前這棵曾被我深深傷害過的桂花樹，我終抬不起手。桂花樹已達到了它的使命——撐起一片樹蔭，開出芬芳迷人的花朵。為了如今的自己，它立下了多大的壯志、付出了多少心血、灑下了多少汗水又經(jīng)歷了多少風霜�。∥以跄茉賯λ�？我怎么能再次讓它執(zhí)著又堅強的心受到傷害呢？
面對桂花樹，我不禁感到一絲酸楚，自己竟沒有一棵樹那么堅強、執(zhí)著，沒有一棵樹那樣有一個屬于自己的偉大而又真實的目標——為了自己的使命，努力拼搏，不屈不撓，不向困難低頭折節(jié)。
我忘不了老家，因為那里有一顆執(zhí)著的心，讓我牽掛。
執(zhí)著的作文 篇9
饅頭在尋找竹楓。
饅頭憑著零碎記憶來到了林蔭小道，他呼喊道：“竹楓！你在哪里？！”
花兒醒了，草兒笑了。竹楓走了，她尋找夢想去了。
饅頭呆呆的站在那里，看著，望著，他——笑了——他看到了竹楓的腳印。
饅頭在尋找竹楓。
饅頭隨著深處夢境來到了大海邊，他歡呼道：“竹楓！你去哪里？！”
波濤在翻滾，大海在咆哮。竹楓走了，她隨著春的腳步追趕太陽去了。
饅頭乖乖的站著，看著，他——笑了——他看到了竹楓的背影。
饅頭在尋找竹楓。
饅頭來到了夜晚的陽臺上。他呢喃道：“竹楓，我等你……”
燈火闌珊，萬物佇立。竹楓走了，她向著自己的夢想，去了。
饅頭靜靜的望著，他——笑了——眼淚也流下來了。
饅頭的眼淚順著夜色升到天空，成了天上一顆閃亮的明星。
饅頭笑了，——他真的笑了。
饅頭倦了，累了，不過——他懂了，該放手了。無謂拿起，無謂放下。
饅頭走了，他牽著緊系夢想的那條線，走了……
生活中總是覺得少一點什么東西，但，苦苦追尋的結果，只不過是一場夢而已！
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