（精華）植樹的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的植樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹的作文 篇1
春回大地，萬物復蘇，在20xx年3月12日，我們迎來了第**個植樹節(jié)。這注定會是令人快樂且頗具收獲的一天。
那天天朗氣清、風和日麗，一掃往日的晦澀，同學們心情高漲，個個躍躍欲試。在指定時間里，同學們在老師的指引下，排著整齊的隊伍，迎著微風，攜帶著我們在家里制作的愛心植樹卡，坐上了前往惠山區(qū)長安街道北惠路的汽車。坐在座位上同學們因為接下來的植樹活動而迫不及待，巴不得汽車一秒鐘就能到達最終目的地。
到達指定的地點之后，同學們被老師分為三人一組，同用一個鐵鍬。我與我班的其他兩名同學分到一組。首先尋找我們三個人都看好的一塊風水寶地，然后我們開始用鐵鍬挖坑，但是由于一開始選擇土地時沒有考慮泥土的干濕問題，所以挖起來十分費勁，經歷5分鐘后，看著我們三個人花費九牛二虎之力所挖的那個老鼠洞，我么毅然決定尋找一塊相對來說比較濕潤的土地。終于我們挖出了一個像樣的坑，緊接這我把樹苗放在坑里扶正了，另外兩個小組成員用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，他們不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。他們干得更賣力，我非常佩服。當我們終于把樹種好要掛愛心植樹卡的.時候，突然發(fā)現種錯了樹，三個人都有點泄氣，但是我抬頭環(huán)視了同學們一眼，這才發(fā)現，大家都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作著。看著同學們的這股干勁，我們三個人又重燃激情，開始種植另外的樹，最終，我們完美地種好了兩棵樹并且掛上了自己制作的愛心植樹卡�？粗约河H手種植的小樹，心中感慨萬千。微風吹起，搖頭晃腦的小樹們好像在對我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！”我們又把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對我們說：“再見了！”
植樹的作文 篇2
3月12日是植樹節(jié)，早晨陽光明媚，我叫來小紅和小蘭一起去植樹。小紅扛著小樹苗，小蘭提著灑水壺，我拿著鏟子一起向山上走去。一路上我們說說笑笑，不一會兒就來到了植樹的地方。山上樹木郁郁蔥蔥，綠油油的草地上開滿了五顏六色的花，還有蜜蜂、蝴蝶在嬉戲追逐玩耍，山上清新的空氣令人心曠神怡。
我用鏟子挖了一個屬于小樹苗的家，小紅輕輕地扶著小樹苗，小心翼翼地把小樹苗放進挖好的.坑里，我急忙給小樹苗填填土，讓小樹苗站得更穩(wěn)當，不怕風吹雨打。小蘭說：“還有我呢，還有我呢，我要給小樹苗澆澆水！”說完，小蘭提著灑水灑“哧哧”地小樹苗澆起水來。
樹種好了，我們都非常高興！我們都希望小樹苗能夠茁壯成長，長成參天大樹，就像爸爸、媽媽希望我們健康、快樂、陽光地成長一樣。
植樹的作文 篇3
在這春暖花開，萬物復蘇的陽春三月，我們在“感恩自然，爭做護綠小使者”的號召下，我們五(1)班全體同學將在石門森林公園進行種植我們的“義務植樹林”。
清晨，我們早早就到；了公園門口集合，人到齊后，我們爬到山上，在一個陡峭的山坡上種樹。
到了山坡上之后并不是直接種樹，而是進行簡短的升旗儀式、唱隊歌，還有宣讀倡議書的小小的`儀式后，才開始植樹的。
大家領好植樹工具后，就開始熱火朝天的干活了，有的在你一鋤我一鏟的挖坑，有的在用一個小一點的鏟子用力地挖坑，還有的已經挖好了坑去領樹苗了。我爸爸力氣很大，一下子就挖了一個坑，我也不甘示弱，拿起鏟子，把坑里的土一點一點的鏟出來，由于太用勁了，一下子就氣喘吁吁了，我休息了一會，看到別的同學好多快挖好坑了，就馬上精神抖擻地再次拿起鏟子，大喊一聲“鏟土機來了”咬著牙努力努力在努力，坑在我和爸爸的齊心合力下終于挖好了！樹苗領來了，按照園林叔叔的要求把樹苗小心翼翼的放到坑里，然后把鏟出來的土，又填回坑里，小樹就種好了，最后掛上簽有名字的護綠卡。過了一會，送水的車來了，我們個個提著這水桶在那接水，為自己的小樹苗澆水。
樹植好了，大家都累得滿頭大汗，但是不知誰喊了一聲“豎碑了”，大伙齊心協力，把碑豎好，這是我們義務植樹的石碑，每個人都興致勃勃在背后合影。從山坡上俯視大家種的桃樹，每一棵小樹都筆挺地站立在山坡上，像一個個保護環(huán)境的小衛(wèi)士，每天都在保護我們的大自然。
我與小樹同成長，小樹每天在長高，我的知識也每天在增加，我希望，在我為祖國做出貢獻的時候，我的小樹也會成為一棵大樹。
植樹的作文 篇4
植樹節(jié)來了，我望著車庫門口那亭亭玉立的小石榴樹，不禁回想到了我一年級時的那個植樹節(jié)。同樣是陽春三月，陽光明媚的日子，我和爺爺在車庫門前種下了這棵小樹苗。轉眼間，三年過去了，小樹苗不再是小樹苗，而是一棵茁壯成長的大樹了。而我也不是那個懶惰的我，而是一個積極向上，奮發(fā)圖強的我。我和小樹一起成長這，我們一起向上拼搏著。
記得我和小樹之間的一段非常難忘的經歷。那是在一次考試后，我面對著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個個鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無法面對那張試卷，更無法面對媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時，我經過車庫，看了一眼我的小樹。是誰把我的小樹脆弱的枝條給折斷了呢？由于沒有心情，我沒有去理會小樹，徑直回家去了。我被媽媽說了一頓，雖然媽媽后來鼓勵了我，我心中的坎還是沒有過去，于是在后一段時間無心上課，在課堂上多次被老師批評。有一天，我又經過車庫時，驚訝地發(fā)現我那脆弱的小樹在它折斷的枝條上竟抽出了許多的'嫩枝條。這時，我不禁感嘆；小樹的生命力真強�。⊥瑫r我也在反思我自己的行為，我不能被這點失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認真仔細了。
小樹，你是我的老師，你教會了我許多東西，我愿和你一同成長，共同進步。
植樹的作文 篇5
星期天的早晨風和日麗，小紅在屋里寫作業(yè)感覺有點累了，她跑出屋里透透氣。她看見媽媽在花壇那邊給花兒澆水。她來到媽媽的跟前，看見滿院子的花兒垂頭喪氣的、耷拉著腦袋。好像在對小紅說：“渴死我們了，快給我們點水喝吧。”于是小紅拿起爸爸給她買的新水壺，三步并作兩步來帶水管前接了一壺水，跑到花兒前學著媽媽的.樣子給花兒澆水。 水一澆下去花兒就立刻抬起了 頭，張大嘴巴咕咚咕咚地喝著水�；▋毫⒖套兊镁穸稊\。一陣微風吹來，花兒隨風搖擺。好像在對小紅說：“謝謝你，小朋友�！�
小紅看著滿院生機勃勃的花兒，高興地笑了。
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