植樹的作文范例(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的植樹的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
植樹的作文 篇1
春天來了,萬(wàn)里無云。小明和小紅在樹林植樹。山綠油油的,就像披了一件綠衣裳,樹林里的花五顏色的,美麗極了!
開始植樹了。小明拿著鐵鍬,小紅拿著水桶,他們首先先挖了一個(gè)樹坑,接著小紅挑選一棵挺拔的'樹苗,放進(jìn)坑里,然后小明用鐵鍬填土,最后小紅給小樹澆水,一棵小樹種好了。小明和小紅看著筆直的小樹,心里美滋滋的。
植樹節(jié)真快樂!
植樹的作文 篇2
春風(fēng)送暖,正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹節(jié)。早晨,我們來到了曲江森林,準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹苗。
在教師簡(jiǎn)短的植樹動(dòng)員后,我們便領(lǐng)取了小樹苗,來到森林的'一個(gè)小土坡上,植樹活動(dòng)開始了。我和向往一組,將合種一棵桂花樹苗。本以為對(duì)六年級(jí)同學(xué)來說不算太重的鐵鍬,我使用起來卻很吃力,剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了,我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了,我把小樹放進(jìn)坑中,將土回填,并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí),向往拎來了水,我們把水澆在小樹的根部?纯匆煌八芸毂晃,我仿佛看到小樹苗正盡情地吸收著養(yǎng)分,我的心中也感覺十分的暢快。
植樹的作文 篇3
在一個(gè)樹林里,有許多小動(dòng)物不愛護(hù)樹林,它們光砍樹不種樹,過了好長(zhǎng)時(shí)間樹就被砍光了。
小動(dòng)物們一點(diǎn)也不在乎,可是到了冬天小雞和小熊貓等好多動(dòng)物要砍樹燒火取暖,可是它們四處查看沒有看見一棵樹。小雞它們很發(fā)愁沒有樹燒火取暖我們?cè)趺催^冬。大家很著急,于是大家去找森林管理員老虎大王想辦法,老虎大王說:因?yàn)槟銈儾粣圩o(hù)森林才有今天的下場(chǎng),所以大家要愛護(hù)森林還要多種樹。小動(dòng)物們聽了老虎大王的.話,到了春季小動(dòng)物們就開始種樹了。正好人們也來到這里參觀樹林。
人們看見小動(dòng)物們植樹,今天還是3月12日,所以每年3月12日人們規(guī)定是植樹節(jié)
植樹的作文 篇4
今天老師帶同學(xué)們?nèi)ド狡律现矘洹?/p>
同學(xué)們來到山坡上,山坡上的空氣特別清晰,感到很舒暢,時(shí)不時(shí)還有嘰嘰喳喳的鳥叫,像在唱?dú)g樂的'歌曲。老師先給我們分了組,我和揚(yáng)冬一組,老師給我們找了一個(gè)合適的地方,我們領(lǐng)了小樹苗和勞動(dòng)工具,就開始植樹了。同學(xué)們有的挖坑,有的提水,有的鋤草,還有的……大家忙得熱火朝天。
我們這一組揚(yáng)冬力氣大,負(fù)責(zé)拿鐵鍬挖坑,我力氣小負(fù)責(zé)提水。我提著水桶到了河邊,把水桶放到河中,河水好像是有什么急事一樣,飛快地流著,水桶差點(diǎn)就被沖走了。我好不容易提好了水,回去一看,揚(yáng)冬已經(jīng)挖好了坑。我先在坑里施好肥,接著把樹苗栽好,揚(yáng)冬把土填回到坑里,我澆了點(diǎn)水,樹就栽好了。
看到栽好的小樹,我特別高興,一陣風(fēng)吹來,把小樹吹彎了腰,好像在說:“謝謝,”小鳥也飛來了,在小樹上嘰嘰喳喳地唱歌,我們開心地笑了。
看著栽好的小樹,我們戀戀不舍地回到了教室。
植樹的作文 篇5
三月二十五日,東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來到了望城千龍湖植樹基地,進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹》活動(dòng)。
剛下車,我就感覺什么都變了,好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我好想高歌一曲,表示我滿心的愉快。四面都被樹環(huán)繞著,鴨子一會(huì)兒在地上走路一拐一拐的,一會(huì)兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水,真是給千龍湖植樹基地添上了一道生機(jī)。
開始分組了,我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子,開始植樹了。我們小組非常團(tuán)結(jié),我把一棵樹苗輕輕的放在邊上,周承龍手拿著鏟子,用力的把士鏟開。周寧擰著水桶過來了,兩手將水桶提起,對(duì)著泥土慢慢倒了桶里三分之一的'水,看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了,我將樹苗插進(jìn)這塊肥沃的土里,他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí),我們?cè)缫牙鄣脻M頭大汗,幾乎都要倒了,休息了一下,我們又接著堆,直到把樹植好。這時(shí),我想起了農(nóng)民伯伯,他們是多么的辛苦!再比比我們才植一棵樹,就叫累,怎么能和農(nóng)民伯伯相比呢,所以,我決定以后要更加的好好讀書,一切用都用高科技,讓農(nóng)民伯伯不要這么累。
到提問時(shí)間了,前三個(gè)問題都提得非常好,所以我也不能比他們?nèi),絞盡腦汁終于想出來了三個(gè)好問題。老師終于叫到我提問了:
我先問好,“您好”。
老師回答:“你好”。
我說:“我是來自長(zhǎng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者,請(qǐng)問您可以接受我的采訪嗎?”
老師笑著說:“當(dāng)然可以!
第一個(gè)問題:“在我們植樹中,看到了水泥顏色的東西,請(qǐng)問那有什么用?”
老師回答:“這是一種可以給柳樹帶好處,營(yíng)養(yǎng)的東西,可以讓樹長(zhǎng)得更好!
第二個(gè)問題:“為什么這些柳樹都要種植在湖邊,這樣是不是對(duì)柳樹有什么好處!
老師回答:“柳樹是一種半干半濕的植物,適合生長(zhǎng)在湖邊,它可以吸收水分,就會(huì)長(zhǎng)得好一些!
我試著開玩笑的問最后一個(gè)問題:“等這些樹長(zhǎng)大后,我們可以來看看嗎!
老師笑著說:“可以!
采訪結(jié)束了,我想,我們植樹不就是為了保護(hù)環(huán)境嗎?我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。
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