(薦)植樹節(jié)作文
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的植樹節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文 篇1
植樹節(jié)快到了,媽媽帶我和班里的同學一起去植樹。
星期天天氣晴朗,陽光明媚,瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白云,小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,我們相約來到旅游路。同學們一個個都很興奮。媽媽給我們介紹今天種的樹叫“白臘”,告訴我們種樹的要求后,大家就開始積極的勞動起來。同學們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與李卓鵬、任保鑫三個栽一棵。植樹的坑已經(jīng)被工人挖好了,大人們幫我們把樹苗放在坑里扶正了,我們就用鐵锨培土。我不停地挖土,把挖的土放到樹坑里。看到旁邊的王天鑫干得更賣力,我非常佩服她。我抬頭看了同學們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂。韓清蕾借了一個鐵锨,同我們一起培土。我們鏟一下土放進坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰都不說累。我說:“今天真有意義。這時,土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里,好像在對我們說:“小主人們,你們真棒!
通過這次活動,加深了我們對大自然的'熱愛和保護環(huán)境的意識和責任,希望每個人都能保護樹林,保護樹木,讓我們的生活添一分綠色!
植樹節(jié)作文 篇2
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,在這春暖花開的日子里,為了培養(yǎng)孩子樹立保護環(huán)境,熱愛大自然的意識,養(yǎng)成愛護綠色環(huán)境的良好習慣,我園開展了植樹節(jié)護綠活動。
活動前,老師通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷,植樹的`意義以及愛護小樹苗的常識,別看是幼兒園的孩子,但是他們個個都聽得聚精會神,都嚷嚷著也想要加入植樹的行列,為地球做貢獻。
孩子們在老師的帶領下,來到了種植區(qū),小朋友們紛紛拿起自制的小水壺,在老師的指導下,輕輕蹲在小樹苗身旁,為小樹苗喝水;拿起垃圾袋,撿走垃圾,為小樹苗創(chuàng)造一個干凈的環(huán)境,充滿愛心的行動表達了他們對樹木花草的愛護和祝福。
愛護環(huán)境,從我做起,通過此次活動,體現(xiàn)了孩子們強烈的參與精神,不僅用實際行動加深了幼兒的綠化環(huán)境意識,同時也促進了師幼之間的互動,更使孩子們對種植產(chǎn)生興趣,使之逐漸成為愛護花草樹木的小公民!
植樹節(jié)作文 篇3
一年一度的植樹節(jié)又到了,我們學校組織了植樹活動。
同學們都早早地來到了教室,我們排好隊便去郊外植樹。
來到了郊外,同學們干勁十足,意氣風發(fā):只見孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土,他累得滿頭大汗,汗水浸濕了他的`衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水,水濺濕了他的衣服,他也毫不在乎;還有的同學喊著響亮的號子:嘿咻,嘿咻,加油,加油!……不一會兒,在同學們的共同努力下,樹很快栽完了,看著這一行行嫩綠的小樹苗,我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……
植樹節(jié)已經(jīng)到了,讓我們一起去植樹,為美化我們的家園貢獻一份力量吧。
植樹節(jié)作文 篇4
在我的生活中,有很多快樂而難忘的事,但今年最難忘的是植樹節(jié)的'義務植樹了。
3月的天很冷,還刮著大風。集合時間是10點,但9點不到我已經(jīng)到了公園里。樹坑已經(jīng)挖好了?舆吷 倒 放著一些樹苗,光禿禿的。后來,園林叔叔特意告訴我說,小樹苗是不能沒有葉子的,要不不能成活。原來小樹的生命也是很脆弱的,一會我一定要好好呵護它才行。
陸續(xù)有其他的小朋友到來,我們雖然彼此不認識,但我還是和他們微笑問好,后來我們組成了植樹小組,一起領了環(huán)保帽子,裝扮整齊,我和我同組的一個小 朋友一起照了張相,媽媽夸我們好看極了,聽得我心里美滋滋的。簽完到,領到樹苗,開始植樹。沒有想到,鐵锨那么高那么重,幸好我?guī)Я耸痔,要不手都得磨?了。我的一個小伙伴幫我扶起樹苗,栽在坑里,我小心的填土,踩實,腦子里不時想起園林叔叔的教導,小心,再小心,我一定得把它種活阿。
看著亭亭玉立的小樹苗,雖然有些辛苦,但我高興極了,因為我用勞動為綠化家鄉(xiāng)做了貢獻,不愧是一個“綠色小天使”阿!
植樹節(jié)作文 篇5
百花齊放的春天又來到了,大地也穿上了新衣服。我們在班主任的帶領下,來到一片田野中植樹。因為今天是植樹節(jié)。
來到田野,天空顯得格外的藍,小草和花兒顯得格外的鮮艷,小花兒的顏色也非常的多,有,紅的、藍的、黃的`、粉紅的......反正多的數(shù)也數(shù)不清,讓人眼花繚亂。
等我們欣賞好后,班主任才吹哨子讓我們集中。老師說:“你們一定要小心這些工具,不然弄到自己的,也不要嬉戲打鬧。聽到了嗎?”
“聽到了!”我們大聲的說。
過后我們就開始植樹了。我和我最要好的同學一組。我去打水,曉紅負責挖樹坑,曉明負責把樹栽好。
我提著水桶慢慢的走過來,曉紅正在費勁地挖呢,汗水把她的衣服都濕透了,但她還是沒有半句怨言。曉明正在準備把樹弄好來呢!這時我看見老師正看著我們笑呢!
到了中午太陽更猛了把大家曬得汗流浹背。這時老師讓大家到陰涼的地方去休息。曉明卻在埋頭苦干,老師走過去問他:“你怎么還在干呀?大家都去休息了!”曉明回答說:“因為,現(xiàn)在我們?nèi)祟愄珪廴经h(huán)境了,所以,我想多種幾棵樹,來美化我們的環(huán)境!”
我希望我們?nèi)祟,不要污染環(huán)境,不要砍伐樹木,不要大自然哭泣!我希望要保護森林,創(chuàng)造一個美好的大自然!
植樹節(jié)作文 篇6
在植樹節(jié)開展全民義務植樹活動,說起來容,做起來卻很難。
難就難在植樹地點的選擇。雖然各地都有很多山需要植樹,但是需要植樹的山大多在很遠、很偏僻的地方,而組織節(jié)日植樹活動,組織者總想在交通方便、離城鎮(zhèn)近的地方植樹,而不想在偏僻的地方植樹。交通方便、離城鎮(zhèn)近、需要植樹造林的山場總是很少。
難就難在植樹活動的準備工作。要在植樹節(jié)開展植樹活動,組織者首先要選擇好植樹山場,選擇種植的苗木,一般還要先挖好種樹的樹穴;其次是參加植樹的人員的組織,人少了沒氣氛,人多了太擁擠;還有就是要考慮開展活動時車輛停放、人員進山安全路線、人員離開的安全路線、植樹節(jié)的'天氣情況等。
難就難在植樹的質(zhì)量難保證。植樹節(jié),呼拉拉一大幫人上山,雖然都有林技人員現(xiàn)場指導,但總是顧得東顧不得西。雖然一二小時就在一大片山場植上樹,但組織者還得在節(jié)后雇人重新整理種植一遍。
因此,在植樹節(jié),能種樹的人參加種樹。種不了樹的人,就開展一些綠化宣傳、綠化募捐等活動。只要在植樹節(jié)這一天,全民都感受到節(jié)日的氣氛,全民都積極參與其中就行了,不一定每個人都要上山種樹。
植樹節(jié)作文 篇7
今天下午我們要去新華市中心小學植樹,我太高興了。
下午我們在校門口等著車,不一會車就來了,大家有序地走上了車,一路上,我們的車里傳出一陣又一陣的歡聲笑語,還時不時傳來大家甜美的歌聲,車開進了新華市中心小學,那里的學生已經(jīng)排好隊來歡迎我們了,我們拿好工具下了車。
老師發(fā)了一張牌子,那上面寫著我和另外兩個的好朋友的名字,我們?nèi)齻一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴,一位是一個特別可愛的女孩子,還有一位是個個子不高的小男生。
我們把樹苗放到挖好的坑里,由小男生扶著,我和那位女好朋友用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里,我們填一會土就下去踩一會,等把土填到離地面差不多有10厘米的時候,我們便把兩大桶水倒了進去。這時我以為種完一棵樹了呢,可是老師說:“要多澆水,樹才能養(yǎng)活”,我回頭一看,剛才剛剛倒進去的水已經(jīng)沒影了,全部滲到土里去了,于是,我們便提桶又去打水,這樣來來回回跑了好幾趟,才把水注滿,終于把樹種好了,我高興的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看,別的`好朋友們干的也都熱火朝天的,好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的,代表著好朋友們之間的友誼,這是“友誼樹”。
要回學校了,我戀戀不舍的招招手,“友誼樹”啊!我期待著你快點成長,讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花!
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