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植樹的作文

時間:2023-02-25 17:53:27 植樹節(jié) 我要投稿

精選植樹的作文匯編七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的植樹的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選植樹的作文匯編七篇

植樹的作文 篇1

  一百二十多人的隊伍開始登山了,領(lǐng)隊給我們的分工很細(xì),有刨土組、提水組、澆水組,植樹組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個小組,我和同學(xué)們都被分到了植樹組。我們拿著鍬,扛著鎬、鋤,提著桶,開始種樹了。男人提水及刨坑,女人和孩子澆水和植樹。

  草長鶯飛,春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際,人們紛紛走向田野山崗,行動起來去植樹,為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點貢獻。于是植樹節(jié)前一天清晨7點鐘,我就來到了建工大廈乘坐65路公交車,經(jīng)過了一個多小時,到達西營的下甘降村,徒步40分鐘到達我們植樹的目的`地--梯子山。

  一百二十多人的隊伍開始登山了,領(lǐng)隊給我們的分工很細(xì),有刨土組、提水組、澆水組,植樹組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個小組,我和同學(xué)們都被分到了植樹組。我們拿著鍬,扛著鎬、鋤,提著桶,開始種樹了。男人提水及刨坑,女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質(zhì)量非常講究,樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好,再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭,我就拿手使勁把大石頭挖出來,并把坑里的小石頭一個個撿出來,再把小樹苗放進去,用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍,再用我的小拳頭把土砸實了,接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰,便于保存水土,然后澆上滿滿一花生油桶水,這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

  當(dāng)我們帶著滿身的疲憊,走在下山的小路上,回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像對我們招手說bye-bye!我們的心里充滿了快樂,渡過了有意義的一天,希望來年我能看見滿山的郁郁蔥蔥。愿天下人都種一棵小樹苗,看著它們長大,那多么有趣!地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來,愛護大自然,愛護一草一木,人人都來植樹,人人都有綠色意識,我們的社會才和諧。

植樹的作文 篇2

  今天早上徐老師高興地說:“同學(xué)們,今天下去我們要去籃球場旁邊種樹。請大家準(zhǔn)備好。 

  聽樂這個消息后,同學(xué)們興高采烈,異口同聲地說:“耶!”

  到了下午,邊遠(yuǎn)和羅楚峰去三樓把我們班級的樹抬樂上來,我們班同學(xué)只捐樂135元錢,所以只能買一顆龍眼樹。

  “到外面排隊,準(zhǔn)備去種樹!毙炖蠋熣f道

  同學(xué)們這一次很聽話,老師一說馬上就出來排好樂隊,而且也不說話……

  “開始植樹!”老師說

  同學(xué)們選樂一塊相對來說比較好的地方,就先用鋤頭把那一小塊地挖開,到了有一個地方,一塊大石頭把我們攔住了,同學(xué)們都試過了,就是挖不動。我說:“章天翼,把鋤頭給我,讓我來試一試!闭绿煲戆唁z頭遞給了我,我使勁一砸,有動靜了,我一直砸啊砸啊,砸了一會覺得手有點酸,有點兒痛,就把鋤頭遞給了吳風(fēng),吳風(fēng)才砸了幾下,就不行了,÷。所以最后又由邊遠(yuǎn)來砸,砸呀……砸呀。經(jīng)過同學(xué)們齊心協(xié)力,終于把這塊石頭弄了出來,這是,同學(xué)們都非常開心!

  在我砸的過程中,同學(xué)們見我力氣很大,就給我起了一個“女強人”的.綽號,哎呀!聽到“女強人”這三個字時,我開心得不得了,因為這是全班同學(xué)給我取的名字。_^

  開始把樹放進去了,老師讓女同學(xué)去打水來,男同學(xué)在這里挖土……

  搞定了,老師走吧!“怎么可以走呢!同學(xué)們,來和我們的小樹苗和個影吧!”老師說。

  “等十年后,我們來到恩溢學(xué)校,首先就來看看我們的樹吧!我們種它的時候和我們一樣高,但是十年之后的樹會有多高呢!這誰也不知道噢!”我說

  老師說:“雖然今天大家手都很累,都很痛,但是你們有了自己的成果,所以勞動是光榮的,是開心的噢!”

  我們走的時候,一陣風(fēng)吹來,小樹苗說:“朋友,謝謝你們這么辛苦的挖洞,澆水,我會努力長的,一定不會讓你們失望哦!”

  雖然同學(xué)們沒有看見小樹苗成長的過程,但是我們心中都知道小樹苗會為人類作出巨大的貢獻。

植樹的作文 篇3

  地球是人類的母親,它養(yǎng)育著人類兒女們。人們依靠地球生存。

  地球母親年輕時是很美麗的。她有一雙藍(lán)色的寶石似的眼睛,注視著自己的.兒女們。綠油油的草色衣服散發(fā)著清香的氣息,不時地還用五顏六色的花朵點綴在衣服上,好不漂亮美麗!

  但因人類兒女的不孝,地球母親變丑了。她不再那么年輕美麗了。人類兒女為了自己生活得滋潤,不問母親愿不愿意就任意建立工廠,使空氣變得不清新,地球母親傷心了,嗚嗚地哭了起來,下起了酸雨。不孝的人類為了方便,把污水倒進地球母親潔凈的河水中,河水臟了,母親的血液不像以前那樣清澈了。這些迫害自然母親都忍受了,而最氣憤的是人類竟可恥地砍倒樹木,地球母親最后的光彩也被人類剝奪了。母親發(fā)怒了,她無法忍受人類的行為。

  她氣憤地顫動著身軀,使身體強烈地?fù)u動著,地震了!這還不解氣,她哇哇大哭起來,雷聲震耳欲聾,可怕的是她的淚水像豆子一樣打在窗子上,“啪啪”直響,好像在訴說她的苦悶。她越想越氣,把自己脖頸上的珍珠都散了下來,有大有小。

  人們這才醒悟,原來我們一直都在迫害我們的母親,我們把享受建立在了地球母親的痛苦之上。我們要用實際行動彌補從前的過失。

  瞧!人類都在進行著環(huán)境保護。這個植樹,那個澆花,我們都在為母親化妝。地球母親似乎原諒我們了,瞧!她又露出了湛藍(lán)的微笑。

植樹的作文 篇4

  星期天的早晨天氣晴朗,白云飄飄,公園里草地綠綠的,天空藍(lán)藍(lán)的,只見兩只鴿子停在草地上休息,兩只調(diào)皮的'小白兔在草地上吃草。

  這時三個勤勞的小朋友來到公園里植樹,小明用鏟子挖了一個深深的大坑,小東拿著小樹,輕輕地放到土里,然后小明又用鏟子把坑埋平,小紅提著小桶對朋友們說:“我要去提點水,給小樹喝點水,讓小樹快快長大!”

植樹的作文 篇5

  植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié)。隨著人們的.環(huán)保意識不斷增強,并積極投身植樹造林活動,我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。

植樹的作文 篇6

  陳強和李到了公園南處,他們找了個好地方,陳強挖了個坑,露露小心翼翼地把樹苗放進坑里,陳強說:“我開始填土了!”露露說:“好的!”

  只見陳強前腿弓,后腿繃,雙手用力握住鐵鍬,似乎全身都在用力,露露神情專注,看著小樹,雙手緊握樹干,生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面,臉紅得似火,雖然還是初春,天氣還有些冷,但陳強和露露熱得把衣裳都開了,陳強有氣無力地對露露說:“這土硬得很,我不想再種下去了!

  露露說:“陳強,你一定要堅持下去,假如你堅持下去,再過幾年,我們來到這里的時候,我們能在這里乘涼、玩耍、讀書,多好啊!”陳強聽了更加起勁地干起來,陳強填好了土,露露拿起水桶去打水,一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水,小樹喝了可口的水,在風(fēng)中輕輕搖動,仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香,夸獎他們是愛護環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天,有說有笑,真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹,流了很多汗,卻堅持要為祖國增添一份綠色。

  明年的.春天將會是滿眼綠色,我們的地球也會是綠色的星球。

植樹的作文 篇7

  陽春三月,麗日晴空,暖風(fēng)拂面,春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄的來到了人間,大地上萬物復(fù)蘇,小草鉆出可愛的腦袋,為人間增添了勃勃生機。班主任徐老師帶領(lǐng)我們四一班來到田邊。

  我們抬著樹苗,拿著鋤頭,拎著水桶,興高采烈的來到目的地田邊的小路旁。老師開始教我們怎樣植樹,把我們分成5組。一會兒,大家就開始植樹了。有的挖坑,有的澆水,有的'培土我們有說有笑,雖然汗流浹背,但是這卻是給祖國增添美好景象呀!

  虞飛鳴自告奮勇:我是男子漢,重活我來做。說著,他拿起鋤頭,左手握著前端,右手緊握后端,后腳蹬地,身體前傾,把鋤頭插到土里,使出力氣一撬,終于挖出一塊土。然后我們把小樹苗栽到坑里,把土蓋上,用腳踩實,向樹苗的縫隙澆灌,一邊叫一邊想:小樹苗呀小樹苗,你要快快長大,為大地增添生機!

  忽然下起了細(xì)雨。滋潤大地,濕潤我們的臉龐。春風(fēng)輕輕吹拂著,好像是把小樹吹開了口:謝謝,你為社會添了一份美,你為大地添了一份綠!我們聽著,站了許久許久我們常常會想,那些無端滋生的憂,那些潛伏在心底的哀嘆,是不是也會在日復(fù)一日,花開花落的無聲歲月里;隨世沉浮,飄渺在茫茫滄海中。飲一別清茶,欣賞簾上斑駁的月光。品味著屬于自己的點點回憶。

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