【實用】植樹的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的植樹的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
植樹的作文 篇1
星期六的早上,姐姐來奶奶家玩了,我見到姐姐高興極了。我給姐姐了一個口香糖,又給姐姐了一個裝了水的氣球和一個不裝水的氣球。姐姐跑到廚房把沒裝水的氣球接上了水,我也把我的氣球裝了水,把口封上。裝了水的氣球拿在手里軟軟的,真好玩。
忽然,我的紅氣球爛了個小點,水刺了出來,我連忙跑到陽臺上給花澆水。我先澆旱蓮草,旱蓮草的葉子很像荷葉。水珠在荷葉上滾了一圈落下來,落到泥土里了。再澆水仙,水沿著水仙細(xì)長的葉子全部都滑落到了泥土里。我澆一會兒,姐姐澆一會兒,直到氣球越來越小······
姐姐要走的時候我說:“姐姐再見!苯憬阏f:“然然再見。”
植樹的作文 篇2
3月12日是植樹節(jié),植樹節(jié)不是為了讓每個人都在這一天植一棵樹,而還有一些不同的含義,我們一起了解一下吧!
其實植樹節(jié)不是讓人們簡單的`植樹的,而是讓大家知道愛護環(huán)境,學(xué)會保護環(huán)境。在我們學(xué)校升國旗時,主任給我們講了一個故事:在這幾天,中小學(xué)有個征文比賽,題目是“愛護樹林,從我做起”,在專家的評比之下,獲得一等獎的是一名普普通通的中學(xué)生,因為在所有選手中,只有他一個人是用紙的正反面寫的。其實不用口號或者一些奇特的標(biāo)語,用實際行動是最好。
在植樹節(jié)前兩天,我們和好朋友李青曉一起去了君源有機農(nóng)場。綠油油的農(nóng)場一望無際,我們坐在觀光車上兜著風(fēng)觀賞著美景。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,像一只只可愛的小綿羊。很快到達(dá)目的地,我們一人挑了一顆不錯的小樹苗,一人領(lǐng)了一套工具:鏟子、水桶,我們開始挖坑了,不一會兒,一個個累得滿頭大汗,但是我們?nèi)齻都不叫苦,不叫累,經(jīng)過半個多小時的努力,坑終于挖好了。我們把小樹苗放進去,開始添土,添完土后,我們在樹的旁邊圍了一個小土壟,然后開始澆水,等到小樹苗的根部能夠吸收到充足的水分時,再把土添好,我們的小樹種好了。雖然我們累的像剛洗過澡似的滿身是水,但是我們的心里美滋滋的。
通過這次植樹活動,我們學(xué)會了保護環(huán)境,愛護樹林,讓我們一起愛護自然吧!
植樹的作文 篇3
3.12植樹節(jié),一個春光明媚的日子,在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,我們要去植樹啦!
迎著和煦的春風(fēng),我們踏上了鄉(xiāng)間的小路。田里已經(jīng)有許多挖好的大坑,每個坑旁邊還放著一顆小樹苗。我們趕緊去拿來了幾把鏟子,便開始植樹了。開始我們沒有經(jīng)驗,也沒有分工,小樹苗總是在坑里搖啊搖的,后來,在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,我們進行了分工,先由陶曉彤和曹楨沅往坑中填土,其余四個小記者分別從四個方向扶住小樹,等到小樹基本能站穩(wěn)后,再由陶曉彤和曹楨沅兩人扶住小樹,其余四個人分為兩組,盡量尋找泥土將坑填平,讓小樹站得更穩(wěn)。經(jīng)過一番努力,小樹苗終于種好了,我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹苗的枝椏上,祝愿小樹能茁壯成長!
在這里,我們與其他學(xué)校的小記者們一起度過了一個繁忙而有意義的植樹節(jié)!我憧憬著若干年后的植樹節(jié),無錫將是一個綠樹環(huán)抱的城市!
植樹的作文 篇4
植樹節(jié)那天早上,我和媽媽都早早地起了床,因為我們要去參加南昌晚報組織的植樹活動。
天下著蒙蒙細(xì)雨,我和媽媽乘車來到了集合地點,和其他家長、小朋友一同前往揚子洲農(nóng)場。
下車后,我們每人拿了一把鐵鍬,還選好了一棵粗壯的樹苗,樹苗根部帶著很多泥土,挺沉的,還好有一個大伯幫了我們,要不然,我們可拿不動。
到了種樹的地方,工作人員告訴我們,每一棵樹的橫向距離和縱向距離都是3米,樹坑的深度是半米。我們開始挖坑,鐵鍬也很沉,每次都挖不了多少土,一會兒,就累了,怎么辦呢?一位爺爺來傳授技巧,先把鐵鍬豎起來插進泥土,再用力一踩鐵鍬,鐵鍬就深深地插進泥土了,省了不少力。這個辦法真好。我們就像鼴鼠那樣挖啊挖啊,終于挖出了一個大洞,估計一下,應(yīng)該能放得下樹苗的根部。
第二步,我把小樹苗移進樹坑,媽媽扶正樹苗,我來培土。一定要扶正哦,讓小樹苗筆直地生長。第三步,澆水,也不要澆得太多,濕潤根部就能夠了。第四步,我找了一張紙,寫上了自己的心愿,掛在樹上。我心想:“以后,我還要來看看你長得怎么樣了!
相信,不久的將來,這里會成為一大片茂密的大葉樟樹林,這將是我最開心的地方。
老師點評:3月12日植樹節(jié),在這樣的日子里,讓孩子親自種下一棵樹,體驗是深刻的,意義是重大的,讓我們把環(huán)境保護的種子也種進孩子的心里。
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