【精華】消防知識作文集合5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的消防知識作文5篇，希望對大家有所幫助。
消防知識作文 篇1
有一天，我上完籃球課，在院子里看到有一位阿姨和一位叔叔還有一個班班通。我不知道他們在干什么，就上前問：“阿姨你們這是要做什么呀？”阿姨說是消防知識培訓。不一會叔叔放起了“人民需要我”這首歌，歌的大概內(nèi)容是：一片片火海詮釋我們的本色，一聲聲警笛證明我們的承諾······這首歌是描寫了消防戰(zhàn)士為了人民的生命財產(chǎn)安全不怕危險英勇犧生的精神。
消防知識培訓馬上要開始了，阿姨說：“大家好，我姓陳，大家可以叫我陳老師�！标惱蠋熃o我們先看了一下案例，洛陽某商場著火，一次死亡了三百多人，為什么會死亡這么多人呀！陳老師還說：“現(xiàn)場那些死亡的人，身體上的衣服和頭發(fā)都完好無損，陳老師問：他們是怎么死的？”我搶答：他們是被煙熏死的。陳老師說：對，他們都是被煙“嗆”死的。所以說發(fā)生火災后，防煙嗆是第一位的�？梢詫⒁粭l毛巾對折三次，變成八層，打濕水，擰掉一半的水，這樣才能正常呼吸，然后要蹲著行走，才能防止被煙嗆死。然后陳老師給我們介紹了三種滅火器，第一種是干粉滅火器，用于撲滅可燃液體、氣體、以及帶電設(shè)備等。第二種是二氧化碳滅火器，用于撲滅汽油、柴油、原油、瀝青等可燃氣體。第三種是泡沫滅火器用于撲滅煤油、汽油等可燃氣體。然后陳老師又問：“家里油鍋起火怎么辦？”我們大家一起說蓋上鍋蓋。陳老師說：“要是還著火呢？”那就需要用上滅火毯了。小伙伴們問：“為什么滅火毯不會著呢？”陳老師說：“是因為滅火毯用了特殊的材質(zhì)，而且滅火毯的面積比較大，遮擋燃燒物時隔離了空氣的接觸，氧氣消耗完時火就滅了。”陳老師又給我們看了很多例子，我印象最深刻的'是：一位幼兒園的老師給孩子們點了三個蚊香，孩子在睡覺，老師出門怕孩子們跑出來，把門反鎖上了，一個小孩子把被子踢掉了，掉在了蚊香上，引發(fā)了一場火災，造成了嚴重的后果。事后幼兒園老師接受采訪時說了兩句話，一句是：我點蚊香是為了孩子們好。第二句是：我活了四十多年沒想到火災會發(fā)生到我身上。在這個故事里我們要時刻提防著火災，不要有僥幸的心理。
經(jīng)過這一個幾個小時消防知識培訓我消防知識又增加了。
消防知識作文 篇2
今天，我們高新一小全校師生參加了一場消防演練。我們的心情都是十分的興奮！
我們正在教室正常的上課讀書時，突然聽見廣播通知我們演練開始了！老師立即讓我們停下來不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的口鼻，彎著腰，順著安全通道往外跑，很快我們就來到了安全的地方。
過了一會兒，我看見一個受傷的小朋友躺在擔架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護車的到來。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準備沒火。由于水管短了，另一位消防員叔叔又拿來了水帶，接在一起，水管變長了，終于可以滅火了。高高升起的云梯的高空救人真是緊張和驚險！
最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見消防員叔叔和我們的幾個老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開上面的閥門。用手一碰后面。泡沫就噴出來了，這時白色的泡沫向我們撲過來，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過了一會，泡沫終于沒了，火也撲滅了。我們頓時變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才把泡沫清理干凈。
通過這次演練，我明白了：
1 發(fā)現(xiàn)火災要打119
2、如果火不大，用毛巾捂住口鼻順著安全指示彎腰走
3、如果火大，就把被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。
4、生活中，小朋友不要玩火。
消防知識作文 篇3
大多數(shù)的災難都是可以預防的。如果你懂得足夠的消防知識并能合理運用，就可以避免火災時受到人身危險。所以消防自救是務必要懂的。
我記得曾經(jīng)發(fā)生過一起火災（著火點在底層），火向上蔓延時，樓層中的住戶一半往樓上跑，一半往底層跑，在樓上跑的人在樓上揮舞著舊被單，很快就被路人發(fā)現(xiàn)而得救了。往樓下跑的人卻被火給困住了。他們不能往下跑，因為火已經(jīng)竄上來了，但他們也不能往上跑，因為沒有力氣而且火已經(jīng)大部分上去了。這時，他們處于進退兩難的狀況。終于抵不住火的氣勢，這些人都遇難了。
我看了十分震撼，原來消防常識是必須要具備的啊。可是，光有知識也是不行的。真正發(fā)生火災時，肯定會因為驚異而失措，從而將平時記住的消防知識置之腦后，必然不能好好運用。所以消防演習也是必要的措施。
我們學校多次舉行過消防演習，我現(xiàn)在也還一直念念不忘。演習開始了（著火處在樓上），隨著幾聲急促的警報，我們班所有同學立刻打起十二分精神，繃緊了神經(jīng)。拿出小毛巾向樓下奔去。我們快而安靜地排成了一行，很有秩序地下了樓。雖然只是演習，但我們還是很嚴肅。身子往下低一點，用濕毛巾捂住了口鼻，井然有序地下了樓。“著火”的地方吹出陣陣濃煙，雖然捂著毛巾，但還是被嗆得猛烈咳嗽起來。煙霧的速度很快，不一會兒就彌漫了整個學校。我們頭低得快觸到地了，才不置于被煙霧熏得迷失班級。最后所有班級都安全抵達了操場。但因為樓道十分擁擠，所以我們?nèi)康降臅r間還是花費了不少。后來有消防隊員來教我們?nèi)绾螠缁�，如何使用滅火器：先要打開安全栓，噴要準確無誤，不能拿得離自己太近，否則會把白沫噴到自己身上等等，演習進行完了后，頓時自己覺得懂了不少安全消防知識。
只有生活中有了知識與親身體驗，才能在危急時刻用知識保護自己。當然，火是可怕的東西，俗話說得好“水火無情”，這種危險的災難是要避免的。引發(fā)火災多數(shù)是因為個人的疏忽而導致的。火不會因為你的哭泣而停止災難，所以生活中要細心放置易燃物品，睡覺出門前檢查下煤氣有無關(guān)好。燒完飯也要及時關(guān)掉天然氣，以免發(fā)生不必要的傷害。水火無情，人有情，人們遇到火災時要鎮(zhèn)定，平時要及時關(guān)閉打開的電器，這樣就能預防災難了！
消防知識作文 篇4
今天下午第二節(jié)課變成了英華小學培養(yǎng)消防知識的課，我至今為止還未接觸過消防知識呢。
開始了學校請來了消防部教官——侯海豹教官，教官讓我們知道了是什么引起的火災、著火了該如何逃離、怎么是用滅火器的方法，我們還觀看了很多慘遭不幸的人。
看完電視，校長就下了通知，讓我們開始演習，我們把外套脫掉捂住口鼻就猛的往外跑，我們?nèi)Я儆嗝麑W生盡管是非常努力了，但還是有非常多的不足之處，這在講話上讓侯教官說得非常到位。
我看完電視，演習過后，我感想到：火災真是可怕：它危害到人的生命和我們?nèi)祟惖呢敭a(chǎn)，火災并不可怕，現(xiàn)在有非常多種方法都可以制止，可惜放在身邊的先進滅火器不用，非要用老掉牙的撲，唉，現(xiàn)在人類的消防意識真是低到家了，各種各樣的設(shè)備都能防御住，在視頻中曾講過在一場火中的人死了很多很多，就剩下了一位老太太，她是穿戴上了外國留學生女兒的防火服，才保了一命還保財產(chǎn)，可見會用設(shè)備的才能保住命和財產(chǎn)。
消防知識作文 篇5
“雪孩子看到小白兔家冒起了黑煙，連忙向小白兔家沖去，一邊拍門，一邊扯著嗓子大聲喊：‘小白兔！小白兔！’屋里靜悄悄的，只有黑煙在不斷地往外冒。雪孩子不顧一切地撞開房門，抱起了睡得正香的小白兔，急急忙忙地沖出門口……”沒錯，這就是大家耳熟能詳?shù)耐捁适隆堆┖⒆印贰?/p>
在故事中，小白兔因為沒有把柴火堆放好，從而導致胡亂堆放的柴火把火源引向火爐之外，造成了不可挽回的后果。
同樣的，在生活中，每個人都應該學習一些消防知識，以防發(fā)生火災時手忙腳亂，給自己帶來危險。
家長應將打火機、火柴等火源放到孩子拿不到的地方，以免孩子玩耍引發(fā)火災。大一點的孩子，如果有必要，可以在家長的幫助下使用引火器械。當孩子上了小學，家長應當告訴孩子如何正確使用引火器械，并且給孩子做正確的使用示范。
如果發(fā)現(xiàn)火災，應第一時間就近拿身邊可以滅火的物品來滅火，如水、沙土或者滅火器。如果是家用電器起火，應先切斷電源，再采取滅火措施。
如果火勢太大，不能撲滅，千萬不要盲目冒險自己滅火，一定要先疏散到安全地帶，再撥打火警電話。打電話時不要驚慌失措，要保持冷靜，告訴消防隊火災現(xiàn)場的詳細地址。如果打不了報警電話，就要想辦法大聲呼喊，讓附近的人知道火災地點。
最后，讓我們把消防知識記在心間，一起努力防范火災發(fā)生！
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