預(yù)防溺水安全知識(shí)作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的預(yù)防溺水安全知識(shí)作文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文1
五月了，學(xué)校又要開始午睡了。學(xué)生中午這段時(shí)間對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)在管理上的壓力可真不小。一方面希望家長(zhǎng)加強(qiáng) 在中午時(shí)段對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)，給孩子安排好休息的時(shí)間，做好接送工作。同時(shí)又希望學(xué)校的值周老師要準(zhǔn)時(shí)到崗盡職盡責(zé)，高度重視。其三是希望門衛(wèi)加強(qiáng)把守，嚴(yán)把校門口的出入關(guān)。凡是在學(xué)�；�?qū)W校周邊用餐的學(xué)生，請(qǐng)12；30前及時(shí)進(jìn)入校園午休。凡是在家中用餐的學(xué)生請(qǐng)?jiān)诩依镄菹�，學(xué)校13：50開門，2：00準(zhǔn)時(shí)上課。
五月，氣溫增高，為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生，學(xué)校通過(guò)“防溺水專題會(huì)議”、防溺安全教育周、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、防溺視頻教育，以及夏季安全致家長(zhǎng)信、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范，希望班主任老師做好安全工作，確保學(xué)生的在校安全。
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文2
自六月份來(lái)，我們班響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題活動(dòng)。我們是這樣開展的：
首先，出一期“珍愛生命，預(yù)防溺水”的專題黑板報(bào)，大力宣傳“珍愛生命，預(yù)防溺水”的重要性。
接著，同學(xué)們認(rèn)真地讀防溺水安全“六不準(zhǔn)”，反復(fù)地誦《防溺水安全三字經(jīng)》和《防溺水安全兒歌》。
最后，我們班召開了一個(gè)“我們愛生命，防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們有的誦讀了防溺水安全“六不準(zhǔn)”，有的朗誦了《防溺水安全三字經(jīng)》，有的朗誦了《防溺水安全兒歌》，還有的講講了解到的有關(guān)溺水的事情，并談了自己的感受。
通過(guò)這些活動(dòng)，全體隊(duì)員了解了許多預(yù)防溺水的知識(shí)，懂得了一些預(yù)防溺水的方法，并且在以后的生活中會(huì)時(shí)刻注意。
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文3
6月25日是一個(gè)令人傷心的日子，一個(gè)小男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一起去一個(gè)魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)小男孩的蹤影。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包劉回家了。
回到家，小男孩的同學(xué)把剛發(fā)生的.事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙跑到了魚塘，看到小男孩的書包還在魚塘，知道事情不妙，就打110報(bào)警，等到小男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。
這件事給我們很深的教訓(xùn)，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文4
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開這個(gè)世界呢！我們要頑強(qiáng)抵抗，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說(shuō)的“一生能復(fù)幾，倏如流電驚晉”。
今天，我聽校長(zhǎng)說(shuō)：上個(gè)學(xué)期，有一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一個(gè)鞋子掉到河里了，就去撿那個(gè)鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個(gè)學(xué)生看見了，就大聲喊“救命”這兩個(gè)字，就有個(gè)大人聽見了，就急忙跑過(guò)去，學(xué)生說(shuō)：“有個(gè)低年級(jí)的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去，把學(xué)生救起來(lái)了，幸好還可以進(jìn)行及時(shí)搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時(shí)必須遵守以下的規(guī)矩：一、游泳前必須做好熱身運(yùn)動(dòng)。二、水下不明時(shí)，不要跳水。
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文5
5月24日，我們六（1）班上了一堂“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。
隨著上課鈴聲地響起，班會(huì)也開始了。主持人問(wèn)到：“當(dāng)我們不小心落水時(shí)，該如何自救？”有的同學(xué)說(shuō)：“落水了，千萬(wàn)不要慌亂，一定要保持頭腦清醒�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“呼吸要淺，盡可能使身體浮于水面�！敝鞒秩擞謫�(wèn)到：“那當(dāng)看到他人落水時(shí)，我們?cè)撛趺醋�？”有的同學(xué)說(shuō)：“用竹竿把他拉上岸。”有的同學(xué)說(shuō)：“要大聲呼救。”……最后，我們欣賞了由曹陳悅帶來(lái)的防溺水之歌。
本堂課，使我們知道并掌握了防溺水的相關(guān)知識(shí)，更提醒了我們要牢記安全！
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文6
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為孩子非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓(xùn)深刻。
為此我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們加深對(duì)溺水知識(shí)的了解，掌握防溺水的。一些措施和方法，提高自我防范意識(shí)和自護(hù)自救及互救的能力。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”讓我們大聲承諾：
一，絕不能私自下水游泳。
二，絕不能擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
三，絕不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
四，絕不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍游泳。
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文7
我聽了陳老師說(shuō)的預(yù)防溺水事情，覺得很奇怪，一年為什么有那么多小朋友溺水而亡。從中我也學(xué)到了很多知識(shí)，如：如果你在游泳的時(shí)候手抽筋了，就握緊拳頭再松開，反復(fù)幾次這個(gè)動(dòng)作。還有腳抽筋的話，比如左腳抽筋了，就用右手握住左腳，朝岸上的人呼救。萬(wàn)一不小心溺水了，不要慌張，就仰起頭吸一大口氣，再向岸上的人拼命呼救。
當(dāng)我看到報(bào)紙上那一篇關(guān)于溺水的新聞：有五個(gè)小孩兒去水庫(kù)玩，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)了水里，另一個(gè)跳下去救人，其他人也一起跳下去救人…就這樣，五條生命沒(méi)了�？吹竭@里，我心里充滿了傷感。
因?yàn)槲姨貏e喜歡游泳，所以以后更加要提防溺水。
預(yù)防溺水安全知識(shí)作文8
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校讓學(xué)習(xí)防溺水措施，我從中知道了夏季是溺水事故的高潮、就比如前期賈魯河溺水的五個(gè)人，就給我們了提醒，不要隨便在河邊下水游泳，就算在正規(guī)的游泳館也要在父母的陪同下游泳。如果溺水了要學(xué)會(huì)自救：不要慌張，要大聲求救；全身放松，讓身體浮在水面，將頭部浮到水面上；身體下沉?xí)r，可以用手掌往下壓。
同學(xué)們，生命只有一次，溺水只差一念。安全第一，不要讓水帶走我們的生命。
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