實(shí)用的收獲知識(shí)作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的收獲知識(shí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
收獲知識(shí)作文 篇1
以前,我總是不怎么愛看書,媽媽給我買的書,我總是丟到一旁,尤其是一二年級(jí),我常常這樣做。要不我的書怎么個(gè)個(gè)都是很新。
后來,媽媽看到我這樣很不高興。于是,媽媽對(duì)我說:“你這樣怎么行呢?要多看些書。”“知道了!蔽覄倨錈┑鼗卮鸬。
但是,后來我想了想:媽媽說的也并不是沒有道理!于是,我拿了一本書,坐在沙發(fā)上看,看了一會(huì)兒,我覺得挺有意思的,我就想:真是不看不知道,一看嚇一跳!看著看著,我越來越覺得有意思了,忘記了時(shí)間,簡直到了“忘我”的境界。
媽媽叫我吃飯,我也沒聽見,后來媽媽拍了我一下,我才從書的海洋里回過神來。
從那以后,我越來越喜歡讀書了。我家里的每一本書我全都讀過了,懂得的知識(shí)也越來越多。
有一天,我和同學(xué)玩智力題搶答,我搶到了4道題,答對(duì)了3道,我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝了。他們都羨慕地問我:“你怎么懂那么多?”我說:“這都是多讀書的好處。
讀書能給我?guī)碇R(shí),所以我更愛讀書了。
收獲知識(shí)作文 篇2
10月9日康外實(shí)中六年級(jí)全體同學(xué)在階梯教室舉行了學(xué)生活動(dòng)日。在這天,學(xué)校分別舉辦了“規(guī)范漢字書寫大賽”、“我是算王”、“spelling bee”。
這些有趣的活動(dòng),同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)個(gè)個(gè)神采奕奕 氣宇軒昂。其中最受歡迎的莫過于“規(guī)范漢字書寫大賽了。
當(dāng)政教處主任王娜娜老師逐一介紹本次活動(dòng)的裁判和家委會(huì)代表后開始了本次活動(dòng)的第一個(gè)內(nèi)容“漢字規(guī)范書寫大賽”。每班每一輪各派一名同學(xué)參賽,而坐在座位上的同學(xué)則默默的為參賽選手加油。同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿滿的走到黑板前,等待老師的題目。有的同學(xué)因?yàn)椴恍⌒膶懥隋e(cuò)別字錯(cuò)失了一分,慘遭淘汰,只能遺憾的坐到淘汰席。班里的同學(xué)也毫不氣餒,更加小心規(guī)范的寫出答案。有的同學(xué)答對(duì)了題目,輕松的笑笑,坐到了班級(jí)的后面。班上的同學(xué)都開心極,臉上洋溢著自豪的表情,坐的更加筆挺。有的同學(xué)遇到不懂的字并沒有輕易放棄,而是根據(jù)旁邊老師的提示寫出答案。雖然有時(shí)答錯(cuò)了,但他們也進(jìn)行了嘗試,收獲了不輕易放棄的精神,可謂雖敗猶榮。
在比賽時(shí),遇到一些同學(xué)們平時(shí)容易錯(cuò)的字,老師還會(huì)在一旁細(xì)心的教給同學(xué)們一些記住它們的好方法和口訣,使同學(xué)們印象更深刻。在老師教授方法時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真極了,絲毫不放過記住這些字的“秘訣”都豎起了耳朵,在教授后會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著時(shí)間的流逝,不知不覺比賽結(jié)束就了。同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著自豪的笑容,輕輕地離開會(huì)場(chǎng)。在本次活動(dòng)中,每一位同學(xué)都做到了認(rèn)真、守則、文明。收獲到的不僅是有關(guān)易錯(cuò)字的方法和口訣,更是一種勇于嘗試、團(tuán)結(jié)一心的精神。
收獲知識(shí)作文 篇3
今天,是四年級(jí)同學(xué)外出綜合實(shí)踐的日子。學(xué)校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。
一路上,同學(xué)們有說有笑。有的說:“周口店里還有沒有猿人?”,有的說:“猿人長得什么樣子?”,還有的說:“猿人到底有多少種?”看的'出來,雖然我們?nèi)诉沒到那里,但我們的心早就飛到那里去了!
到了周口店,我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所,和一個(gè)“北京人”曾經(jīng)生活過的山洞,那里可是孕育我們現(xiàn)代北京人祖先的地方。給我印象最深的,還是最后一項(xiàng)活動(dòng):模擬考古。導(dǎo)游把我們帶到一個(gè)專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個(gè)方格,象征十一塊考古現(xiàn)場(chǎng)。老師把我們每五人分成一組,各小組自選一塊“考古現(xiàn)場(chǎng)”后,大家就動(dòng)手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組,我們選了一塊沒有被人挖過的地塊,心想:這里的化石應(yīng)該不會(huì)被人挖走吧!于是,我們挖了起來。一開始,我們都以為化石被深深地埋在了土里,都用手和老師發(fā)的工具上翻下鑿。但土翻得很深了,一塊化石也沒發(fā)現(xiàn)。后來,老師告訴我們,化石埋得不是很深,我們就又把土填了回去。一邊填土,我們一邊仔細(xì)檢查土里的小石頭。忽然,一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾,這塊石頭上有好幾十個(gè)小孔,表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石,我就讓許京彤看了看。許京彤說:“很有可能是化石,咱倆一塊去問問專家吧!彼贿呎f,一邊拉著我的手,跑到專家那里。專家仔細(xì)辨認(rèn)一番后,說:“對(duì),這是化石!比缓鬀_我們笑了笑。
我和許京彤非常地激動(dòng),連跑帶跳地回到我們小組,就在我回到組里的最后一刻,由于過分激動(dòng),沒留神被地上的線拌了一下。幸好,許京彤扶住了我,才沒讓我來一回“四腳朝天”!
今天,我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識(shí),還收獲了值得回憶的快樂。
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