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基礎(chǔ)與知識作文

時間:2021-01-13 18:20:40 知識 我要投稿

基礎(chǔ)與知識作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的基礎(chǔ)與知識作文,希望能夠幫助到大家。

基礎(chǔ)與知識作文

基礎(chǔ)與知識作文1

  20xx年12月10日,全國大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣,北京市氣象局發(fā)布首個霧霾橙色預(yù)警;20xx年2月26日中央氣象局又一次發(fā)布霧霾橙色預(yù)警……一條條觸目驚心的新聞報道讓出行的人的腳步變得遲疑,讓身處霧霾污染區(qū)的群眾的心上蒙了一層灰塵。治理霧霾,勢在必行。這是每一個渴望藍(lán)天,渴望清新空氣的人的呼喚。

  治理霧霾,需追本溯源。霧霾天氣并不是一朝一夕形成的,也不是“一水滴一塵土”可以積聚而成的,而是諸多因素相互作用的結(jié)果。但在諸多因素中,最重要的.卻是人類不合理的地面活動。與日俱增的機(jī)動車給城市增添了繁榮,但與“輛”劇增的尾氣也讓天空的顏色變得灰霾;如雨后春筍般拔地而起的高樓廈宇以光鮮亮麗的姿態(tài)聳立城市中央,可建造過程中的揚沙卻讓人不忍回顧。面對這樣的境況,政府部門應(yīng)發(fā)揮指揮棒的作用,加大力度追究霧霾形成的原因,普通群眾也應(yīng)該從自身實際出發(fā)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,從源頭上扼住霾的擴(kuò)散。

  治理霧霾,需樹立環(huán)保意識。環(huán)境保護(hù)早已作為基本國策寫入憲法,建立環(huán)境友好型社會成為當(dāng)下中國社會努力的方向,但在這樣的大背景下隱藏著民眾環(huán)保行為的缺失。環(huán)保意識的淡薄已經(jīng)使我們失去了許多珍貴的東西。一片片濕地被破壞,一條條河流被污染,一幅幅青山綠水的景象被破壞的事情早已屢見不鮮,但是人們在痛惜過往時卻沒有從自身出發(fā)思考這些事物消逝的原因,往往只做悲哀的哭泣者,不做勇敢的抗議者。其實,只要我們增添一點點的環(huán)保意識,多為我們的子孫后代想一想,我們的環(huán)境也不會如此糟糕,青山綠水也不會消失的如此之快。

  治理霧霾,需落到實處。環(huán)境保護(hù)不是一句口號,也不是一紙空文,需要落實到實際生活中來才能讓青山更青,讓綠水更綠。針對霧霾治理,有關(guān)省市已經(jīng)出臺了相應(yīng)的措施。例如,北京市對污染源企業(yè)的停產(chǎn),限制車輛行駛,同時頒布《北京市空氣重污染日應(yīng)急方案》,大力發(fā)展新能源新技術(shù),為節(jié)能減排創(chuàng)造技術(shù)條件,這些行之有效的措施都為其他省市樹立了榜樣,也為今后的治理霧霾工作鋪墊了道路。

  千里之行,始于足下。治理霧霾的任務(wù)是長期而艱巨的,無論是追蹤霧霾的成因,還是將環(huán)保意識謹(jǐn)記于心、落于實都需要我們每個人的參與,所以我們要攜起手來,為藍(lán)天的重現(xiàn)共同努力。

基礎(chǔ)與知識作文2

  一位年輕的建筑師問他的老師:“怎樣才能把高樓大廈建得更高、更雄偉?”他的老師低頭不語,用手指指土地。建筑師不懂,在他再三懇求下,老師說出兩個字:“向下。”那位老師其實是想告訴他:只有把地基建得穩(wěn)固,才能使建筑更高、更雄偉。但那個年輕人還是不解其意。直到有一天,他到公園里,遇到一場大風(fēng)后,許多低矮的小樹有的被折斷、有的被連根拔起。只有那些參天大樹完好無損。這時,有些人在挖坑植樹,有人關(guān)照:“坑挖深些,根才牢啊。”此時,年輕人才領(lǐng)悟到當(dāng)年老師教他的方法。后來他成了位偉大的建筑師。

  其實我們每一個都和那位年輕的建筑師一樣,都希望自己的成績越來越好,官越來越大……為此我們都在不斷努力尋求方法,但往往都是錯的。就拿我來說吧,小學(xué)的時候上課能認(rèn)真聽講,知識掌握得蠻好,但上了中學(xué)后,就松懈了?偸窍胫凑跞锌记皶倧(fù)習(xí),到時候再認(rèn)真地學(xué)習(xí),肯定在中考時不會差到哪?烧娴娇倧(fù)習(xí)時,老師在上面講,我聽得云里來霧里去的,到最后怎么也來不及,只好每天看書到一、兩點鐘。心里是很后悔,但也于事無補了。后來只能硬著頭皮上戰(zhàn)場,最終以一分之差與長涇中學(xué)失之交臂,后來還是父母出了錢才進(jìn)來的。在上高中前,我信誓旦旦地一定要好好學(xué)習(xí),不再重蹈以前的覆轍,開始幾節(jié)課還可以,但后來由于我初中時基礎(chǔ)沒打好,數(shù)學(xué)學(xué)得稀里糊涂的。想想當(dāng)初,就是因為我的基礎(chǔ)沒打好,現(xiàn)在想成績好也不太可能。就像是建筑,如果根基沒有打穩(wěn)固,你怎能讓它長久不倒呢?

  現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都和我一樣,由于以前基礎(chǔ)沒有打好,現(xiàn)在后悔,可一切都已經(jīng)太晚無可挽回。過去的已成為過去,我們要抓住現(xiàn)在,不要再去重蹈以前的覆轍,不要抱著反正已經(jīng)不好,再努力也沒用的思想。我們要從現(xiàn)在開始抓住基礎(chǔ),未來怎樣,誰也說不準(zhǔn)。

  沒有穩(wěn)固的根基,建筑怎么能更高大、更雄偉?沒有根的穩(wěn)定,大樹怎能在風(fēng)雨中豎立不倒?沒有結(jié)實的基礎(chǔ),知識怎能越壘越多呢?

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