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知識的作文

時間:2021-07-02 10:56:44 知識 我要投稿

知識的作文

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的知識的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

知識的作文

知識的作文1

  從前,在一片古老的土地上,生活著一只小老鼠嘻哈、小貓咪酷卡、小狗天天以及它們各個家族的長老、人民。

  只要是人都會覺得是貓抓老鼠,狗抓毛,而這個故事卻不是的,自已來找答案吧!

  一天清晨,經(jīng)由長老會決定之后,準備讓嘻哈、酷卡、天天一起去學校學習,他們?nèi)耸致斆,只學幾天便學會了所有的知識。一開始,他們?nèi)诉不厭其煩的繼續(xù)聽課,可是時間一久了,都不愿意繼續(xù)學習了。

  于是他們找到長老會的老大——狗之長老,長老們聽了他們的話,搖搖頭說:“剛?cè)雽W就想畢業(yè),你們真大膽!”說完,狗給他們每個人扇了幾個耳光,“不過也不是沒有辦法!遍L老又發(fā)話了:“除非你們能通過知識大比拼”。

  聽到有辦法可以提前畢業(yè),他們?nèi)艘匝咐撞患把诙畡菖艿搅酥辛⒊,找到比賽場所,他們(nèi)艘宦愤^五關(guān)斬六將,來到最后的大比拼,前面幾道題都輕松搞定,最后一道題:1+1等于幾?卻難倒了他們?nèi)耍f等于11,酷卡說等于二,天天說等于//,直到最后還沒有答案。

  大長老無奈地笑笑:“天才等于蠢才呀!1+1都不會,告訴你們,等于2!”

  從此,他們再也不自大了。

知識的作文2

  世界地球日——4月22日1970年4月22日,美國20xx多萬人舉行集會、游行、宣講和各種宣傳活動,高舉受污染的地球模型,要求政府采取措施保護環(huán)境,環(huán)保小知識。這是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)保運動,它有力地推動了世界環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。后來,4月22日成為遍及全球的世界地球日活動,這是人類對于過分陶醉于戰(zhàn)勝自然界的一個反省的紀念日。

  世界環(huán)境日——6月5日世界環(huán)境日是1972年聯(lián)合國為慶祝斯德哥爾摩人類環(huán)境會議的召開而設(shè)立,同時也標志著聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的成立。每年6月5日世界環(huán)境日這一天,世界上許多國家的首腦和負責環(huán)境的官員都通過各種媒體和途徑,表達本國的環(huán)境主張,對人類生存發(fā)展的看法和憂慮,同時闡述自己的原則和立場。 世界水日——3月22日1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國大會通過決議,確定每年的3月22日為“世界水日”,為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。水日的確定,旨在使全世界都來關(guān)心解決這一問題,在這一天,各國根據(jù)自己的國情就水資源的開發(fā)與保護開展各項活動,以提高公眾的水意識。

知識的作文3

  上周六一大早,我就來到市圖書館參觀。

  圖書館的外形是奶酪加面包,寓意是豐富的營養(yǎng)。一進大門,我就被一種寧靜的氣氛包圍了?偡⻊(wù)臺,可以了解圖書館的總體情況,也可以辦理書籍借閱的相關(guān)手續(xù)?偡⻊(wù)臺的右前方是正在建設(shè)的殘疾人閱覽室,左邊是已經(jīng)開放的借閱室。我和同學們排成隊,就從這里開始參觀。這里有10多萬冊的藏書,一本本書整齊地站在書架上,等著讀者們來借閱。旁邊的閱覽桌邊坐著許多叔叔阿姨,他們都在認真讀著手中的書,那樣子比我們上課的時候還要認真呢。再往里就是電子圖書室了,那里有許多電腦,供人們查詢、學習。接著,我們又參觀了二樓的報刊雜志閱覽室,這里邊的報刊有1500種,光是一排排漂亮的雜志就讓我目不暇接了。

  最后來到我最喜歡的兒童閱覽室,各式各樣的兒童讀物、各種各樣的兒童報刊,真讓我饞得直流口水。我和同學們都找到自己喜歡的圖書,一起擠坐在圓形桌前仔細讀起來。讀完了《科學畫報》,又找到一本連環(huán)畫,接著又換了一本……哈哈,今天,我可算真正進入到書的海洋,過足了看書的癮。

  這次參觀活動真是太好了,我好喜歡這個圖書館呀!

知識的作文4

  知識伴隨人類成長,人類的成長少不了知識。

  從遠古開始,人們不斷豐富自己的知識:從油燈到電燈到無影燈,從刀劍到槍械到,從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,才讓人們在自然中生存。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒……

  是什么讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游……話說諸葛亮草船借箭,巧借東風,不過是將知識運用到戰(zhàn)略上,其實諸葛亮能觀天象,他可以明確地知道什么時候下霧,什么時候刮東風……可見,知識的力量多么偉大!我們用知識挽救生命,用知識治理環(huán)境……知識無處不在!

  現(xiàn)在,我們能做的,就是豐富自己的知識,為祖國的繁榮昌盛而學習知識!

知識的作文5

  聽說金魚睡覺的時候是睜著眼睡的',真的是這樣嗎?耳聽為虛,眼見為實。我決定親自觀察一下。

  于是,我叫媽媽給我買了一條金魚,然后又找來魚缸,最后倒上水。金魚開始在浴缸里快活地游來游去?墒俏覜]心情欣賞金魚漂亮的泳姿,一心盼著天趕快黑下來,盼著金魚趕快睡覺。魚到底會不會睜著眼睡覺呢?我心里一直在想這個問題。

  終于天黑了,我仔細觀察這金魚的一舉一動?墒墙痿~還是很活躍,急得我在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到晚上9:49分的時候,我發(fā)現(xiàn)魚不再游來游去了,一副很安靜的樣子。我知道它睡覺了,于是我輕手輕腳趴在魚缸前,仔細看著金魚的眼睛。呀,金魚果然是睜著眼的。

  可是為什么金魚睡覺的時候會睜著眼睛呢?我查閱了《十萬個為什么》,終于找到了答案.原來魚沒有眼瞼,所以金魚的眼睛即使在睡覺的時候也無法把眼睛閉上。

  今天我親眼看見了金魚睡覺的樣子,還收獲了新知識。我很高興。

知識的作文6

  在今天政治課上時,偶然看到一則小故事,講的是:一位農(nóng)場主的收割機出了毛病,他和他的朋友都查不出什么毛病,所以請來了一位這方面的專家,專家仔細查看了收割機,然后朝馬達部位用錘子敲了一下,收割機恢復了正常,專家要收費100美元,而農(nóng)場主則嫌貴,專家解釋說:“我這一錘子只要1美元,而往哪敲這點知識則值99美元。

  由此可見知識的價值多么寶貴,而要獲得知識我們可以通過老師傳授,互聯(lián)網(wǎng),從電視,報紙,來獲得知識。

  正如左拉所說:只有知識——才能構(gòu)成巨大的財富的源泉,既能使土地獲得豐收,又能使文化繁榮昌盛。愚昧重來沒有給人們帶來幸福,幸福的根源在于知識只是會使人精神和物質(zhì)的荒蕪的土地變?yōu)榉饰值耐恋,每年他的產(chǎn)品將以10倍的增加給人們帶來財富。

  在21世紀只有知識才能使命運發(fā)生轉(zhuǎn)折各種各樣的競爭潛伏在我們周圍,只有心中有知識才能養(yǎng)活自己。

  我們要奮發(fā)圖強才能明白知識的價值。

知識的作文7

  1、漢字的一般常識

  (1)漢字的造字法

  一般來說,漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲。我國古代對造字法有“六書”的提法,除了上述四種外,還包括“轉(zhuǎn)注”和“假借”。但嚴格說來這兩種應屬于用字的方法。

  (2)漢字的形體及其演變

  每個漢字都是一個獨立的

  形體, 構(gòu)成漢字形體的最小單位是筆畫。 漢字的基本筆畫是由點和成演變而成的八種筆畫:點、豎、撇、捺、提、折、鉤。

  漢字產(chǎn)生都是幾千年,形體在不斷地演變。主要經(jīng)歷了甲骨文(鐘鼎文)、篆書、隸書、楷書、草書、 行書到現(xiàn)在使用的簡化字這樣一個過程。

  2、正確書寫漢字

  (1)注意字休的規(guī)范化

  (2)不寫錯別字

  3、熟悉漢字的偏旁,部首,筆畫和筆順的知識, 掌握查字典的方法。

  4、漢字中形聲字形旁與聲旁的六種配合方式

  (1)左形右聲 (2)右形左聲 (3)上形下聲

  (4)下形上聲 (5)內(nèi)形外聲( 6)外形內(nèi)聲

  ……

知識的作文8

  兒童在學習中遇到什么困難,原因是什么?什么是知識?如何讓知識既是目的又是手段?

  蘇聯(lián)著名教育學者蘇霍姆林斯基認為:知識是目的,又是手段。由于將知識作為目的,這樣的學習是死的、是死板的,將學習知識作為一種手段,那才是可以靈活運用的。

  那么什么是知識?

  知識——意味著能夠使用,只有當知識成為精神生活的因素,人們的思想,激發(fā)人們的興趣,知識才可以被調(diào)用起來。積累的知識越多,工作熱情、積極性就能夠持續(xù)發(fā)展。

  只有不斷發(fā)展、深化知識、知識才是活的,只有知識不斷發(fā)展的條件下,才能夠?qū)崿F(xiàn)這個規(guī)律:更多知識的掌握,學習就會變得容易。其實,將知識作為一種手段,是培養(yǎng)學生自主學習能力的一個辦法,也就是讓學生培養(yǎng)自身善于運用知識的力量,如此即能喚醒學生的求知欲望,讓學生自主地學習,體驗學習的快樂。

  我們作為教師,如何讓學生進行大量學習,讓學生可以更富有創(chuàng)造性,是值得我們繼續(xù)努力研究的課題。

知識的作文9

  今天下午,第三節(jié)課是由蔣言母親給我們講急救知識的課。

  蔣言母親一到教室,同學們都很興奮。只見蔣母親先拿出一個大大的人體模型,把他躺在一張白布上。然后,蔣媽再給我們放了一個視頻,看了視頻后我們才有點知道救人的小知識。

  蔣媽一邊地給我們介紹急救的方法,一邊動作演示給我們看。蔣母親告訴我們,遇見傷員,首先要拍拍他的肩膀問:“喂,喂,你怎么了?”然后打110大聲呼喊:“快點過來,這里有人要急救!薄JY媽還告訴我們,傷員不能亂放,不能放在馬路上,不能放在石頭堆上,只能放在平坦的水泥地上或軟的泥土上進行。只見她把手臂伸直雙手交叉,放在傷員心臟的地方按壓,按壓幾下后,再檢查傷員嘴里有沒有東西,如果有東西還要用手把它挖出來,再做人工呼吸,必須要連續(xù)做完五組。

  接著,蔣母親還邀請了許多同學上臺演示。楊子沫上臺的時候,蔣母親還表揚他說:“你力氣真大啊,一下子就把人給救活了!

  今天的課真有意思,聽了蔣母親生動的給我們上了急救知識課后,我好想自己以后能成為一名醫(yī)生。

知識的作文10

  警察叔叔在我們學校進行了交通安全知識講座,周六,我又看了有關(guān)安全知識的電視節(jié)目,我深受啟發(fā)。

  在警察叔叔的講解下我懂得了在馬路上行走要靠右邊行駛,過馬路要走斑馬線,過十字路口要等綠燈通行等等交通知識。我想我一定要做一個遵守交通規(guī)則的好孩子,做一個社會主義文明的接班人。

  看了電視節(jié)目我還懂得了地震的時候不可慌亂,在學校時不能在教室亂跑也不能爭搶外出,要迅速蹲在課桌底下或者墻角用書包或雙手護頭,等地震過后聽從老師的指揮有秩序的離開教室,在家里地震來臨的時候千萬不可跑向陽臺或者從窗戶跳出去,要及時躲到廚房和衛(wèi)生間面積較小的房間,這次觀看電視節(jié)目我學到了很多以前不明白的知識,我感覺很開心。

  我以后一定要認真學習,學習安全知識,學習科學知識,長大了要用我所學的知識保護自己,保護地球母親,保護全人類。

知識的作文11

  11月8日天氣晴朗的日子里,我和另外三個同學代表我們舒家小學301班去滕頭參加了消防安全知識比賽。

  到了那里,消防員叔叔先跟我們講了一些消防知識,比如:就寢前和外出前應檢查電器、煤氣是否關(guān)閉,煙火是否有熄滅……

  接下來就是進行一些演習比賽,第一個比賽項目是分班進行穿消防服比賽。消防員叔叔先給我們做了個示范,我們認真地看著,示范完后,自己再試穿了下,接下來就開始進行比賽,消防服好重。〉菫榱藸帄Z第一,我們個個都咬咬牙,努力把消防服穿在身上,雖然我們沒有消防員叔叔穿的那么快,那么整齊,但是經(jīng)過我們大家相互的幫助和努力,最后每個同學還是把消防服穿在身上了。我們好開心呀!

  第二場比賽是每位同學和爸爸、媽媽進行裝消防水槍比賽,輪到我們一家比賽時,我和爸爸拿消防水槍和消防管到終點進行裝水槍,媽媽在起點地方裝水管和閥門,消防員叔叔發(fā)出號令后,我和爸爸就飛快的向終點跑過去,到終點后就趕緊裝水槍,這個比賽看起來簡單,做起來卻非常的難,但經(jīng)過我們的努力后,我們還是很快的就完成了比賽任務(wù)而且完成時間只是7秒的時間。

  這次的比賽讓我知道了許多消防知識,我一定要把它深深地記在腦海里。

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