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生命世代讀知識(shí)無(wú)盡頭作文

時(shí)間:2021-06-07 09:31:38 知識(shí) 我要投稿

生命世代讀知識(shí)無(wú)盡頭作文

  生命是一條河,需要流動(dòng)和吸納,生是一列車穿行在現(xiàn)實(shí)和理想之間,我自豪,我是一條河,我自豪我是一列車,但面對(duì)中國(guó)教育在重而道遠(yuǎn)的未來(lái),我知道一切只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始……

生命世代讀知識(shí)無(wú)盡頭作文

  只顧走進(jìn)教育戰(zhàn)線上的七個(gè)春秋,真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,品嘗著多姿多彩的生活,我或喜、或怨、或哀、或樂(lè),也開(kāi)始對(duì)我自己有了新的認(rèn)識(shí)。

  在這里我不想說(shuō)自己有多敬業(yè)、多愛(ài)學(xué)生、多么勤懇——到目前為止,我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的“亮點(diǎn)”何在?只想談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)“亮點(diǎn)”的一些做法。

  首先,要提高學(xué)生素質(zhì),教師必須率先不斷地提高自己的素質(zhì)。變“教學(xué)”為“學(xué)教”是當(dāng)今教師改的一大特點(diǎn)。然而,就從教師從教的度而言,“學(xué)教”還應(yīng)有其特殊的內(nèi)涵,在數(shù)學(xué)教學(xué)中要以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的潛力改變以前教師講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)方法。

  其次,要刻苦鉆研教材教法,博覽群書擴(kuò)大知識(shí)面,全身心投入教學(xué)工作中,了解學(xué)生心態(tài)。尊重每一個(gè)孩子,把他們當(dāng)作一個(gè)有獨(dú)立見(jiàn)解的個(gè)體,讓他們“親其師,信其道”對(duì)學(xué)生思想教育常抓不懈,讓學(xué)生德才兼?zhèn)洹?/p>

  第三,抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷充電,積極吸取新養(yǎng)料,踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,搞好課改提,高課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生在輕松、愉快中高高興興地學(xué)習(xí)。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  第四,要培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新能力。俄國(guó)科學(xué)家巴甫洛夫說(shuō):“懷疑,是發(fā)現(xiàn)的設(shè)想,是探索的動(dòng)力,創(chuàng)新的前提!弊寣W(xué)生“有疑可質(zhì),有疑敢質(zhì)!21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂,我們要“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!

  總之,做不了太陽(yáng),星星要做最亮的一顆;成不了森林,樹(shù)木要做最有生命力的那棵;成不了花朵,做葉要做最肥碩的一片;在新課程數(shù)學(xué)的改革中,為做一個(gè)新型教師而努力奮斗!

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