珍惜擁有作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的珍惜擁有作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜擁有作文 篇1
人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)，三年轉(zhuǎn)瞬過(guò)，記憶涌心頭。珍惜與潘老師的點(diǎn)滴，是記憶里最美的一幀。
初一入學(xué)時(shí)，我其實(shí)字寫(xiě)得一般般，現(xiàn)在轉(zhuǎn)回去看，真是半點(diǎn)兒字體都沒(méi)有；文筆十分欠佳，有時(shí)用詞略顯浮夸，但老師還是真誠(chéng)鼓勵(lì)我，贈(zèng)我手寫(xiě)字帖和作文書(shū)，認(rèn)真給我點(diǎn)評(píng)、修改作文，沒(méi)有因?yàn)槲覍?xiě)的東西平淡而不悅。我以前可以算得上是個(gè)寫(xiě)作困難戶，小學(xué)時(shí)經(jīng)常在作文書(shū)上借鑒，要不然就編些壓根兒就沒(méi)發(fā)生過(guò)的事。潘老師說(shuō)作文貴在有真情。好嘛，那就搜羅素材用心寫(xiě)。剛開(kāi)始真挺難的，下午布置的作文我得晚上先在手機(jī)上打個(gè)草稿，第二天早上爬起來(lái)謄。印象最深刻的是寫(xiě)《旬城，我眷戀的地方》那篇作文，當(dāng)晚沒(méi)想法，拼拼湊湊了幾百字感覺(jué)不行，一看已經(jīng)十點(diǎn)了，于是干脆先睡了。定了個(gè)老早的鬧鐘，三四點(diǎn)就起來(lái)想，刪刪改改，一切完畢后天都亮了，長(zhǎng)舒一口氣——任務(wù)完成。當(dāng)時(shí)班上開(kāi)始有同學(xué)的作文發(fā)表，打心眼里挺羨慕的，但自知弗如遠(yuǎn)甚。出乎意料的.是，幾天后那篇令我輾轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)的作文發(fā)表了。早上一去老師就在班上宣布了這個(gè)消息，我看著老師的眼睛，頭一回覺(jué)得自己花費(fèi)的時(shí)間都值得。
后來(lái)，我的寫(xiě)作漸漸上了路。記得老師把我們一行人叫到教室外說(shuō)周末回去寫(xiě)家風(fēng)征文，記得延遲開(kāi)學(xué)期間老師發(fā)的一長(zhǎng)串征文消息，記得上學(xué)期老師動(dòng)員我們積極參與讀書(shū)故事征文活動(dòng)……我的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)老師春風(fēng)化雨般的諄諄教誨。
這周四，我收到了有史以來(lái)最大的獎(jiǎng)，來(lái)自“三親最美讀書(shū)人”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我照舊在座位上寫(xiě)作業(yè)，潘老師把我叫上講臺(tái)，喜氣洋洋地向我展示證書(shū)和獎(jiǎng)品，歡喜地叫薛老師一起來(lái)合照。老師比我還高興，嘴角的弧度一直上揚(yáng)，照完一張她看了效果要重來(lái)，說(shuō)道：“我這衣服不整齊……”我竭力將老師的表情和言語(yǔ)收入腦海，我很高興，不是說(shuō)因?yàn)槲业玫搅俗C書(shū)和獎(jiǎng)品，而是因?yàn)槔蠋熜Φ孟袷⒎诺幕▋喊銧N爛。如果可以，我真想讓她多高興幾次。
記憶里，潘老師是很少批評(píng)我的，上學(xué)期期中考試后是最嚴(yán)重的一次。那天中午吃完飯，陽(yáng)光默默收斂了光照，似乎在向我預(yù)示著什么。果不其然，一進(jìn)教室老師就把我叫住了，昔日溫和的表情煙消云散，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“是不是受了表?yè)P(yáng)就驕傲了？你看看你錯(cuò)的，平時(shí)學(xué)習(xí)有沒(méi)有落到實(shí)處？”灰色籠罩在我頭頂，悲傷在心底溢開(kāi)。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)老師會(huì)這般批評(píng)我，內(nèi)心百感交集。當(dāng)晚我寫(xiě)了反思，后來(lái)也有所改進(jìn)。如今想來(lái)，老師說(shuō)的句句在理，那段時(shí)間我的確沒(méi)有靜心學(xué)習(xí)，心恍如飄在虛空，卻渾然不覺(jué)。
時(shí)間之囊里的水，一去不復(fù)返地失落著，儲(chǔ)備越來(lái)越少，不由分說(shuō)。這也意味著我與潘老師即將分別。我想說(shuō)，老師的語(yǔ)文課，是最動(dòng)聽(tīng)的音符，溫柔如水，卻能在心海留下波瀾。老師教會(huì)我的不止是知識(shí)，更是人生的道理；她讓我看到什么是女性應(yīng)有的模樣——堅(jiān)韌勇敢，樂(lè)觀獨(dú)立，迎難而上。
如果可以，我真想擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，坐上穿越回那個(gè)九月，再一次邂逅潘老師，把她的每一句話都記清楚，把她的每一個(gè)建議都踐行。當(dāng)然這是不可能的，不過(guò)好在我還有時(shí)間，還能聽(tīng)老師講課，還能看著老師的眼睛點(diǎn)頭微笑，還能和老師一起向未來(lái)。
“你擁有的就是最好的”，這句話一點(diǎn)兒不假。我要珍惜剩下的時(shí)光，讓我擁有的和潘老師的回憶，再多一點(diǎn)。
珍惜擁有作文 篇2
“有多少愛(ài)可以重來(lái)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，年少的我總有一些傷感，一些慶幸。生命里有些東西當(dāng)我們擁有時(shí)卻并不珍惜，就像空氣，總在我們身邊，卻毫無(wú)感覺(jué)。一旦失去也許永遠(yuǎn)無(wú)法追回……
趁著暑假，爸爸媽媽決定帶我去北京旅游，這可是他們對(duì)我考試成績(jī)的獎(jiǎng)賞，為了考到年級(jí)第一，為了能去北京，平時(shí)我犧牲了多少和伙伴們玩耍的快樂(lè)啊！北京——祖國(guó)的心臟，是聞名世界的古都，那是我一直心馳神往的地方��！坐在旅游大巴上的我心兒早就飛到美麗的頤和園，雄偉的長(zhǎng)城，金碧輝煌的故宮……一路上我興奮地計(jì)劃著旅游線路，爸爸、媽媽笑著看看我，任由我似麻雀般唧唧喳喳。
在經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的舟車(chē)勞頓后，我們終于在霓虹初上的時(shí)候站在了北京的`土地。吃過(guò)晚飯，安頓下來(lái)，已經(jīng)是十一點(diǎn)了。我洗了一個(gè)熱水澡，正舒舒服服地躺在床上準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，養(yǎng)足精力，第二天痛痛快快地玩一玩�！岸×懔恪卑职值氖謾C(jī)突然響起�！斑@么晚了，誰(shuí)打電話呢？”爸爸拿起電話，看看號(hào)碼，笑著對(duì)媽媽說(shuō)，“是爸爸，看來(lái)是不放心我們，我正要給他老人家報(bào)個(gè)平安呢�！卑职纸又娫�，笑容卻僵住了，一向沉穩(wěn)的他急切地沖電話里喊：“什么……這……不可能……怎么會(huì)這樣？！……您別急，我這就回去！”掛斷電話，不等我們?cè)儐?wèn)，爸爸就沖媽媽喊：“快收拾東西，我們明早回去，大哥他……心機(jī)梗塞……已經(jīng)……”爸爸的眼圈紅了，哽咽著怎么也說(shuō)不下去了。我和媽媽都驚呆了，大伯一向身體結(jié)實(shí)，怎么會(huì)去得這么突然？好半天，媽媽才緩過(guò)神來(lái)，她一邊手忙腳亂地往包里塞著東西，一邊安慰著爸爸。爸爸撥通總服務(wù)臺(tái)，預(yù)定機(jī)票。我躺在床上，腦子在飛快地旋轉(zhuǎn)著：大伯啊大伯，你怎么早不走晚不走，偏偏挑這個(gè)時(shí)候走呢？要知道為了到北京看看我付出了多少努力！我魂?duì)繅?mèng)繞的長(zhǎng)城、故宮，你們離我是那么近可今天卻顯得那么遙遠(yuǎn)！難道我真的就這么走了嗎？太遺憾了！我不甘心！不行，我得圓我的夢(mèng)！打定主意，我一骨碌下床，小心地挑著詞對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們真的明天走嗎？大伯他反正已經(jīng)……晚一天回去也沒(méi)什么的，就讓我明天玩一天吧�！卑职帜秒娫挼氖纸┰诹税肟罩校逯�，氣急敗壞地對(duì)我吼道：“你、你、你不就想看長(zhǎng)城、故宮嗎？！以后不還有的是機(jī)會(huì)嗎？！你大伯死了，爺爺奶奶白發(fā)人送黑發(fā)人，天都快蹋下來(lái)了��！你還有心思玩？！你怎么這么不懂事！��？！”我望著暴怒的爸爸，心里失望極了，再求求媽媽吧，爸爸一向聽(tīng)媽媽的。我可憐巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“我對(duì)北京這么向往，好不容易到了北京，卻連見(jiàn)一面的時(shí)間都沒(méi)有，讓我走我怎么安得下這個(gè)心呢？媽媽?zhuān)业囊蟛桓撸屯碜咭惶�，就一天，行嗎？”說(shuō)著說(shuō)著我的眼淚忍不住流了下來(lái)。媽媽看看爸爸，看看我，無(wú)奈卻堅(jiān)決地說(shuō)：“你爸爸去世了一個(gè)大哥已經(jīng)夠傷心的了，家里那么多事等著他回去呢，大伯還等著我們回去下葬啊，你就別再添亂了，媽媽答應(yīng)明年一定帶你來(lái)好好玩?zhèn)�痛快，好嗎？”
雖然內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)不情愿，雖然一路上我都憋著一股子氣誰(shuí)也不理，可我還是不得不跟著爸爸媽媽匆匆趕回了家。一踏入家門(mén)，看到正躺在冰冷的棺木中的伯父的遺容，看到哭腫了雙眼的大媽和哥哥、姐姐，看到經(jīng)歷老來(lái)喪子巨痛的爺爺奶奶一夜之間白了雙鬢，馱了身背，一股巨大的悲痛涌上心頭。我不禁撲到大伯的棺木上，失聲痛哭。只有我自己明白這淚水包含著什么……我虔誠(chéng)地在心底請(qǐng)求伯父寬恕自己昨天的年少無(wú)知，更在心底默默地慶幸，幸虧爸爸、媽媽的堅(jiān)持才使我沒(méi)有鑄成大錯(cuò)！
珍惜擁有作文 篇3
幸福是什么？孩子說(shuō)：“幸福，是有糖果，有玩具�！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“幸福，是秋收季節(jié)的大豐收。”民工說(shuō)：“幸福，是工作順利，過(guò)年可以回家。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“幸福，是有蟲(chóng)子吃。”小貓說(shuō)：“幸福，是有魚(yú)吃，有毛線球玩。”……不管是誰(shuí)，都有自己的幸福，那幸福，或許是希望得到的，也或許是已經(jīng)擁有的。我的幸福就是我已經(jīng)擁有的——我的家人，我的老師，我的朋友以及我所擁有的一切。并不是顯得我有多高尚，而是我真正懂得了珍惜。
我曾看過(guò)一個(gè)童話故事：
在森林邊緣有一個(gè)簡(jiǎn)陋的房屋，屋子里住著一個(gè)母親和她的六個(gè)孩子。孩子們每天都在玩耍，而他們的母親則每天都在洗衣做飯。冬天到了，孩子們?cè)诩议T(mén)口打雪仗、堆雪人，母親坐在家門(mén)口用冰涼的水洗著衣服，來(lái)回拋打的雪球不時(shí)地砸到母親身上，母親卻總是用那雙滿是凍瘡的手拍拍衣服，對(duì)孩子們關(guān)懷的說(shuō)道：“小心點(diǎn)兒！別摔著了！”孩子們卻總是對(duì)母親不理不睬。又過(guò)了一段時(shí)間，母親因?yàn)殚L(zhǎng)期受凍而病倒了，母親躺在床上，對(duì)她的6個(gè)孩子們說(shuō)：“我好口渴啊，誰(shuí)能幫媽媽到森林里舀一碗水��？”六個(gè)孩子你看看我，我看看你，誰(shuí)都不愿意去，老大說(shuō)：“我要去堆雪人�！闭f(shuō)著便走出了房門(mén)，老二和老三說(shuō)：“我們要去打雪仗�！闭f(shuō)完，也一起走了出去，老四說(shuō)：“我的手套濕了，臟了，還沒(méi)給我洗呢，我不能出去�！崩衔逭f(shuō)：“我的鞋濕了，也不能出去。”最小的孩子說(shuō)：“我的另一只襪子不見(jiàn)了。”就這樣，六個(gè)孩子誰(shuí)都不愿意為母親舀一碗水，母親因病在床上痛苦呻吟，孩子們卻都無(wú)動(dòng)于衷。第二天，但孩子們像以前一樣回到家里等待母親盛飯給他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)床上已經(jīng)沒(méi)有母親的身影了，孩子們開(kāi)始慌亂、著急，突然發(fā)現(xiàn)一只杜鵑鳥(niǎo)在枕頭上臥著，杜鵑鳥(niǎo)的羽毛顏色像極了母親身上的衣服的顏色，這時(shí)，杜鵑鳥(niǎo)說(shuō)話了：“孩子們，你們都不愿意為我舀一碗水，我現(xiàn)在變成了一只杜鵑鳥(niǎo)，我以后再也不會(huì)回來(lái)了�！闭f(shuō)完便飛出了家門(mén)，孩子們趕緊跟了出去，邊追著杜鵑鳥(niǎo)邊哭喊著說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧慊貋?lái)吧！我們錯(cuò)了！求求你別走！”跟在最后面的'那個(gè)最小的孩子端著一碗水，也哭喊著道：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∷畞?lái)了！水來(lái)了！你不要走啊！媽媽?zhuān) 倍霹N鳥(niǎo)則是頭也不回的飛走了。從此以后，便有了杜鵑鳥(niǎo)不養(yǎng)育子女的說(shuō)法。
當(dāng)人們擁有幸福時(shí)，很多人都會(huì)“身在福中不知�！保恢睂⑿腋６ㄎ粸樽约哼�不曾擁有、希望擁有的東西，在盲目追求時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)自己已經(jīng)擁有幸福，但卻不曾珍惜，直到最后失去，才知道要珍惜，可能那時(shí)已經(jīng)晚了。對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，擁有愛(ài)你的家人、幫助你的朋友、為你引導(dǎo)正確方向的導(dǎo)師或長(zhǎng)者，或是擁有青春、健康、歡樂(lè)、榮譽(yù)……都是最珍貴、最真切、最值得追求和享受的幸福。
每個(gè)人的幸福是不同的，最重要的還是要珍惜幸福。幸福來(lái)得很容易，可能在剛出生時(shí)就已擁有了幸福，只是自己從未察覺(jué)；但幸福去得也容易，如果不懂得珍惜，它就會(huì)漸漸離你而去，直到最后完全消失在你的世界里，無(wú)處尋覓。
所以，請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福吧！
珍惜擁有作文 篇4
一位游客在湖邊散步，發(fā)現(xiàn)對(duì)岸的景色非常誘人，可當(dāng)他來(lái)到對(duì)岸時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己所在的地方景色也異常優(yōu)美。也許人生就是如此，越是身邊的越發(fā)現(xiàn)不了他的可貴美好，就越不懂得珍惜，越是遙不可及的東西就越覺(jué)得他美麗，就越想擁有他，殊不知自己苦苦追尋的原來(lái)就在自己的身邊，因此請(qǐng)珍惜擁有吧。
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)芽滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜擁有是人生的幸福底線。
有一個(gè)年輕人，總在抱怨自己太窮了。沒(méi)有房子，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有存款，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有富有的老爸，沒(méi)有神通廣大的親戚，沒(méi)有英俊的相貌，沒(méi)有女朋友?? 有一天，年輕人遇見(jiàn)了一個(gè)老富翁。 老富翁聽(tīng)到年輕人的抱怨，對(duì)年輕人說(shuō):“ 年輕人，不要把眼睛只盯在那些沒(méi)有意義的‘身外之物’上！如果你認(rèn)為有錢(qián)才叫富有的話，不如我們來(lái)做一筆交易吧！”
“好啊，什么交易？”年輕人有些好奇地問(wèn)道。
“你看，我現(xiàn)在雖然有錢(qián)，但是這雙眼睛已經(jīng)花了，而且常常迎風(fēng)流淚，醫(yī)生說(shuō)我將來(lái)很有可能會(huì)失明。如果你愿意把你那一雙健康明亮的眼睛換給我，我愿意給你100萬(wàn)美元，這些錢(qián)，足夠你一輩子衣食無(wú)憂了，你愿意嗎？”
年輕人搖頭拒絕。
“那么，就把你的一條腿賣(mài)給我吧！失去一條腿，是不會(huì)危及你的生命的，而且你還有另外一條腿可以用，我同樣會(huì)給你100萬(wàn)美元，你看怎么樣？”
年輕人還是搖頭不同意。
老富翁又說(shuō)：“眼睛和腿都不能賣(mài)，我想你肯定是認(rèn)為我給的'錢(qián)太少吧！那么你把心臟賣(mài)給我也可以，我愿意把我所有的財(cái)富都給你。這些財(cái)富足夠你買(mǎi)下一座城市了�！� 年輕人斬釘截鐵地說(shuō)：“不行.”
聽(tīng)了年輕人的話，老富翁哈哈大笑：“孩子，你看就算我用自己全部的財(cái)富，也買(mǎi)不到你的一雙眼睛、一條腿或是一顆年輕而又健康的心臟，現(xiàn)在你該知道自己有多富有了吧！人生最大的財(cái)富并非是金銀珠寶、地位權(quán)力，而是你當(dāng)下所擁有的一切！珍惜擁有是人生的幸福底線�！�
珍惜擁有是人生的動(dòng)力之源。著名的作家、教育家海倫凱勒是盲聾啞的殘疾人。她的世界是我們正常人無(wú)法理解的黑暗與寂靜。她知道，自己擁有的不幸比別人多，即使如此，她仍熱愛(ài)著這個(gè)世界。他說(shuō)，我看不見(jiàn)花兒曼妙的身姿，我可以用手觸摸它們的笑臉；我無(wú)法張口說(shuō)出自己的心情，但我可以用文字向世人傾訴。正是因?yàn)樗谜湎ё约簱碛械�，才能用殘缺演繹了更精彩的人生。
珍惜擁有是一種人生智慧。無(wú)論你成功與否、財(cái)產(chǎn)多寡，唯有珍惜擁有，才能讓自己的人生充實(shí)而坦然。自幼就聽(tīng)說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲。一個(gè)貧窮的農(nóng)夫一直為自己沒(méi)有鞋子穿而感到苦惱，直到有一天他看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人，他感到自己是多么的幸福！ 也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
如果說(shuō)"擁有"是寶貴的財(cái)富--我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸福快樂(lè)--而不知道珍惜卻使它埋沒(méi)于凡庸，就會(huì)分文不值。請(qǐng)不要讓欲望迷住你的眼睛，只有珍惜擁有,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有珍惜擁有，生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有珍惜擁有，心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。
請(qǐng)珍惜擁有吧！
珍惜擁有作文 篇5
還記得在十多年那一天，放學(xué)了，爸爸媽媽牽著我漫步在小路上。我哭著說(shuō)我不要去上幼稚園。爸爸撫摸著我的頭，親切地說(shuō)道：“乖女兒，你要上學(xué)好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有出息呀！”家人對(duì)我一番的鼓勵(lì)使我振作起來(lái)，在校內(nèi)認(rèn)真做好，還受到了幼稚園里的阿姨表?yè)P(yáng)。從幼稚園開(kāi)始，我就是一個(gè)優(yōu)等生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)記住爸爸的話。要努力讀書(shū)，做有出息的人。
上小學(xué)了，我哭泣著，我不舍得離開(kāi)我的“兒童樂(lè)園”，但是，這是不可避免的事，人生總會(huì)有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我面對(duì)這些“生離死別”的場(chǎng)面時(shí)總會(huì)有很多的無(wú)奈，但是最后，總是要分離。輾轉(zhuǎn)間，又過(guò)了六年，小學(xué)畢業(yè)了，我比上一次的離開(kāi)哭得更傷心，更厲害。好友間互相擁抱著，低訴細(xì)語(yǔ)，回味往日溫馨。我又面對(duì)了一次分離，又嘗試了一次離別的可怕。回想從前，在一直走來(lái)的日子間，我嘗到了喜怒哀懼，與親朋蜜友所經(jīng)歷的難忘記憶，有辛酸，有羞澀，有歡樂(lè)，有悲涼。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都盡在腦海中回蕩，那真是幸福的瞬間！我忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了。
上初中了，以前的一切都令人難以忘懷，失去了才會(huì)懂得去珍惜，的確如此，回想從想，我又何曾對(duì)身邊的人和事這樣的著緊過(guò)呢？多一次的經(jīng)歷，我的體會(huì)也就更深了。其實(shí)，珍惜現(xiàn)在才是最重要的，到了以后即使怎么樣都已成定局了，剩下的就只一段段令人難忘的經(jīng)典回憶。然而，我經(jīng)歷了起起伏伏，終于來(lái)到中學(xué)時(shí)代，一個(gè)清澀的時(shí)期。我們要好好地珍惜現(xiàn)在的一切人或事，因?yàn)楝F(xiàn)在的一切，將是我們以后美好的懷戀。
時(shí)間在不斷地流逝，我們都在人生的道路中摸索，往往忽略了一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)重要卻意義重大的事物，因此，我們要懂得去分辨一切。以珍惜的眼光去對(duì)待別人吧，這樣會(huì)得到回報(bào)的。不知不覺(jué)中，我在這個(gè)地球上已經(jīng)生存了14年，對(duì)我而言是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，在這14年來(lái)的生活上，有許多細(xì)節(jié)我也已經(jīng)印象模糊了，可是卻經(jīng)常浮現(xiàn)一些令自己遺憾，后悔的事，使自己感到難過(guò)。要是說(shuō)我們把每一件事情都處理好，那么又怎么會(huì)有這的感受呢？14個(gè)春秋，就已經(jīng)使我有如此深的體會(huì)了，那么，將來(lái)的歲月中，豈不是會(huì)累積著更多的悲哀嗎？不！我們要阻止這樣的事情發(fā)生，因?yàn)�，只要我們無(wú)愧于人，那就不會(huì)有這么多的煩惱了。其實(shí)，自己一時(shí)的情急或激動(dòng)，都可能影響著整個(gè)局面，保持樂(lè)觀的情緒，這是最佳的辦法。
當(dāng)重要的事物的沒(méi)有去珍惜，失去了的.時(shí)候就會(huì)有無(wú)限的懊悔！我們應(yīng)該要做的是珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)！為我們的未來(lái)設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，然后為之而不懈奮斗，最終，實(shí)現(xiàn)了理想，心中將會(huì)有說(shuō)不出的喜悅，這樣，才會(huì)感覺(jué)得到自己成功了，沒(méi)有遺憾了。當(dāng)自己在逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候，有很多變化都是后天才會(huì)知道的。不記得是什么時(shí)候開(kāi)始，我很喜歡文章，很喜歡體會(huì)文段中的意韻，優(yōu)美的文章，深刻的哲理，這些都是我渴望獲取的信息。字里行間，蘊(yùn)含著無(wú)窮的押韻，摸索文中的妙處。因?yàn)�，文字，能夠帶給人很多鮮為人知的奧秘，它使人變得更加飽滿，更加充實(shí)。讀書(shū)才能不斷地完善自己，也會(huì)讓自己變得懂事。
翻開(kāi)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。字跡，語(yǔ)感都在“長(zhǎng)大”，我想，我再也不像那溫室里的花朵了，然而這也是我所渴望的，我要把握今天，去創(chuàng)造一個(gè)完美的明天！
珍惜擁有作文 篇6
慈母手中線，游子身上衣。
愛(ài)，給予我無(wú)限的溫暖與力量：
“啊！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來(lái)，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長(zhǎng)了一囊腫，而且我還要走進(jìn)我做夢(mèng)都沒(méi)有想到的手術(shù)室。
“媽?zhuān)也蛔隽�，我害怕，咱們回家吧！”我大哭大嚷著�？墒�，這招好像沒(méi)有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生，也不知道他們?cè)谝黄鹫f(shuō)了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來(lái)愈嚴(yán)重，我的心亦是如此。等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，媽媽終于走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽(tīng)了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo)，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進(jìn)手術(shù)室在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵(lì)著我，媽媽的話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房終于，一切都結(jié)束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽(yáng)光來(lái)了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。
母愛(ài)，是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學(xué)會(huì)翱翔；給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
我坐在窗前，看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂(lè)的笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂愁與不舍老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺(jué)劃過(guò)嘴角，我強(qiáng)忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說(shuō)話了：“同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，你們長(zhǎng)大了，該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn)，大膽去飛吧，；老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說(shuō)不下去了，同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái)，簇?fù)砝习�，仿佛這一刻沒(méi)有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來(lái)。
在照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑，像花一樣，真好看。其實(shí)我知道，同學(xué)們是想在母校的最后一刻，把最美的`笑深深印在這里，扎根這里�！耙粋�(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來(lái)？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！
三、現(xiàn)在的歌聲所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開(kāi)始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過(guò)是為未來(lái)作的鋪墊，未來(lái)也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來(lái)或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽(tīng)！現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起？現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放？現(xiàn)在的月兒是否為你而圓？相信現(xiàn)在吧！你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~
回首過(guò)去，應(yīng)該是問(wèn)
珍惜擁有作文 篇7
一本書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)道：每個(gè)人，都擁有著平凡而又唯一的愛(ài)，當(dāng)這份愛(ài)像星星圍繞著一彎明月那樣呵護(hù)你，而你，卻不屑與饋贈(zèng)他一絲微光，你總是認(rèn)為，你才是最皎潔的明月；當(dāng)有一天，你爬上了夜幕，突然發(fā)現(xiàn)，你的身邊少了那一顆顆星星。也許，這時(shí)你才明白，少了他們，你的生活才失卻了神采。夜空下，只有你一人獨(dú)在。
關(guān)于我，實(shí)在亦屬于“后知后覺(jué)”型的人。那個(gè)故事，讓我明白了很多。珍惜，這兩個(gè)字也不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾筆了。
從小，父母都在外地工作，照顧我的重?fù)?dān)就壓在了爺爺奶奶的肩上。沒(méi)有汽車(chē)一碾過(guò)就塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路，也沒(méi)有高大的白樺樹(shù)下佇立的小小瓦房，對(duì)，這就是我的童年。在我的記憶中，我和他在一起的日子并不閑適，卻很快樂(lè)。清晨，他都會(huì)扯著低沉的公鴨嗓叫我起床、穿衣、洗漱，天天亦復(fù)如是。每天放學(xué)，爺爺都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)的等候在校門(mén)外，每當(dāng)我看到他時(shí)候，總會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)去。而這時(shí)，他總會(huì)蹲下身來(lái)，把我擁入懷抱。我悄悄地從兜里摸出兩塊糖，趁爺爺說(shuō)話的時(shí)候，把它們?nèi)胨淖炖铮麜?huì)突然會(huì)心的微笑，樂(lè)呵呵的'對(duì)我說(shuō)：“還是家孫子好��！”說(shuō)完，爺爺就會(huì)用他那早已“銹跡斑斑”的牙齒把水果糖嚼地咯嘣直響。我也笑了，拉著他布滿老繭的手，走在回家的路上，任夕陽(yáng)把我們的影子拉的老長(zhǎng)……身后，有人在竊竊私語(yǔ)：“嘿，這老爺子身子骨還挺硬朗！”我猜想爺爺一定聽(tīng)到了，否則他不會(huì)拉著我走的越來(lái)越快。從那以后，奶奶若是勸爺爺多休息休息，他總會(huì)驕傲地說(shuō)：“我不累，別人還夸我身子骨硬朗的很嘞！”他總是不服老，每日，依舊在校門(mén)外等待。
五年級(jí)，有一天，爺爺?shù)綄W(xué)校來(lái)接我，我卻怕同學(xué)們嘲笑我“這么大了還需要大人接”，便埋下了頭，繼續(xù)跟著隊(duì)伍走。身后，傳來(lái)他急切的喊聲：“晶晶！晶晶！”，我聽(tīng)得很分明，卻不敢回頭跑到他身邊，像以前一樣拉住他那只布滿老繭的手。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，6：30的時(shí)候，他打開(kāi)了門(mén)，踉踉蹌蹌的走向我，質(zhì)問(wèn)道：“你到底看到我沒(méi)有？你知不知道，我找了你多長(zhǎng)時(shí)間……”。我有些不耐煩的皺起了眉，最終還是“火山爆發(fā)”了，對(duì)著他怒吼道：“以后再也不要來(lái)接我了，我已經(jīng)不是小孩子了！”我飛奔進(jìn)房間，“嘭”得一聲，關(guān)上了房門(mén)。良久，我輕輕地打開(kāi)了門(mén)。透過(guò)那條小縫我看到，他愣著，依然站在那里。
半年后，爺爺因?yàn)樯眢w不適回到蘭州進(jìn)行治療。而我，卻再也沒(méi)有給爺爺打過(guò)一個(gè)電話，讓他透過(guò)聽(tīng)筒聽(tīng)我真誠(chéng)的笑聲。
直到，20xx年4月中旬的一個(gè)深夜，熟睡的我被突然響起的電話鈴聲驚醒。十分鐘的通話后，我在恍惚間聽(tīng)到了母親的啜泣聲。
那時(shí)，我似乎也明白了——他走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。
此時(shí)，我正倚在窗邊，凝望夜空中的繁星。也許，他正在看我，想我呢。而我卻再也聽(tīng)不到他扯著公鴨嗓叫我起床、洗漱那樣的嘮叨話了。
現(xiàn)在，跟朋友們聊天的時(shí)候，他們總會(huì)說(shuō)起他們和爺爺奶奶之間的故事。這時(shí)，我卻不再厭煩，剩下的，卻只是羨慕。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那些只是嘮叨話而已。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些是用愛(ài)包裹的絲絲溫馨，千金不換的真情。
我慶幸，我還有父母和親愛(ài)的奶奶。不過(guò)，此時(shí)的我，再也不是當(dāng)年那個(gè)莽撞、固執(zhí)、不懂事的孩童了，再也不會(huì)讓?xiě)n愁的白絲爬上歲月的梢頭。
若擁有，請(qǐng)珍惜！
珍惜擁有作文 篇8
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；
沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠雅；
沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！
生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音
善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！
——海倫·凱勒
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我深深地相信了這句話， 因?yàn)椴痪们�，我就和海倫·凱勒這位高尚的文學(xué)家談了一次話。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳。海倫·凱勒是先天失明又同時(shí)失聰?shù)�，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！可是，她卻以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，在文學(xué)上，她更是成績(jī)出眾，這對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不可思議，在我讀這部小說(shuō)時(shí)，我的心一次又一次被海倫的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的意志所打動(dòng)，我從沒(méi)有感覺(jué)海倫·凱勒比正常人少了什么，或許她的世界是沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的東西，但是，她的世界卻又是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著歡快的音符的，莎莉文老師用愛(ài)與希望注滿了她的世界，她無(wú)私地把愛(ài)傾注到小海倫幼小的心靈里，在海倫最無(wú)助的時(shí)候給予她鼓勵(lì)與關(guān)懷，莎莉文老師用她寶貴的青春鑄就了一個(gè)不朽的`傳奇。
讀了海倫·凱勒的這本書(shū)，我發(fā)自內(nèi)心感覺(jué)我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，我可以輕松地學(xué)習(xí)，我可以自由得做自己想做的事……或許，一個(gè)健全的生命的本身就是幸福的。健全的人們還抱怨些什么呢，或許生命中會(huì)有挫折，但是，生命總是要坎坎坷坷，跌宕起伏的，我們總會(huì)憑借自身的努力和頑強(qiáng)的意志從困境中走出來(lái)，而像海倫這樣的人卻是一輩子飽受折磨，正常人的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種遙不可及的奢望，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)成真的夢(mèng)想，他們渴望著有一天可以過(guò)正常的生活。
海倫·凱勒在書(shū)中有一句話說(shuō)得好：“盲人往往比正常的人能看到�！币�?yàn)檎５娜藗兞?xí)慣了這周?chē)囊磺�，�?duì)于任何美麗的景象都不屑一故，一個(gè)健全的人往往只能看到這個(gè)世界的一個(gè)部分，并沒(méi)有注意到那些就存在于我們周?chē)c(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的美，而盲人，他們盡管沒(méi)有視力，但他們會(huì)用全身的精力去感受這份美，他們往往能感受到健全人們所感受不到的美，這恰恰是健全人們畢生也達(dá)不到的境界，所以，我們不要總是等到失去時(shí)才懂得珍惜！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受生命的美好。我們能自由地閱讀，我們可以做一切我們想做的事，我們可以看一切我們喜歡的事物……每每想到這些，我便感到似乎有一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我眼前的漫漫長(zhǎng)路，感到快樂(lè)，感到幸福，感到生命的美好。
假如我只有三天的光明，第一天，我要像海倫·凱勒一樣，凝視每一位親人、朋友；第二天，我要做自己喜歡的事，全身心地投入到里面去；第三天，我會(huì)……或許我什么都不會(huì)去做，只是再次凝視這個(gè)美麗的世界，再次凝視我所有的親人、朋友，因?yàn)椴痪茫麄儗⒂肋h(yuǎn)只會(huì)出現(xiàn)在我的記憶里，而這個(gè)美麗的世界也會(huì)是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，難以想象的恐怖……
腦海里思緒翩翩，心頭里的兩個(gè)大字敲打著我的心扉：珍惜，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的每一天，就像海倫·凱勒所說(shuō)的那樣，善用我的眼睛，猶如我就會(huì)失明……
善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！
珍惜擁有作文 篇9
我需要朋友，就像朋友需要我一樣�！}記多年以前，不懂事的我一直以為在我的生命中，占據(jù)第一位的是我的家人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)無(wú)故離開(kāi)我，拋棄我，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我，給我陽(yáng)光，給我溫暖。然而，對(duì)于朋友，若與他們發(fā)生了小矛盾，我會(huì)不聽(tīng)對(duì)方的任何解釋?zhuān)还芩说母惺埽Ｐ〗闫�，我行我素，其結(jié)果總是等到失去了，才知道珍惜。在我五，六歲的時(shí)候，很喜歡聽(tīng)當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文老師的阿姨，給我講發(fā)生在和我同齡小朋友之間的故事。我每次都聆聽(tīng)得十分認(rèn)真，十分投入。
記得初秋的一個(gè)夜晚，我和阿姨坐在庭院里聊天，阿姨給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事在當(dāng)時(shí)的我眼里很懵懂，而現(xiàn)在的我對(duì)這故事感慨萬(wàn)分。回憶中，楓葉飄落，這個(gè)故事就慢慢浮現(xiàn)了……
從前，有一個(gè)脾氣及其壞的小男孩，只要他看不順眼的東西，他就會(huì)揣他兩腳，它發(fā)脾氣�？梢话l(fā)就是一天，弄的家人心情也不好，于是，他的爸爸想了一個(gè)好辦法，治治他的這個(gè)壞毛病，就給了他一大袋鐵釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣與別人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男生就釘了27個(gè)釘子，后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，不在無(wú)故發(fā)脾氣�；h笆上釘?shù)尼斪右苍絹?lái)越少了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子也沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。
爸爸就說(shuō)：“從今以后，如果你一天也沒(méi)有發(fā)脾氣，就拔掉一根釘子�！眱鹤泳驼罩隽恕Ｈ兆右惶煲惶爝^(guò)去，釘子全部拔光了。爸爸帶他來(lái)到院子看著籬笆，對(duì)他說(shuō)；“兒子你做得好！可你看看籬笆上的洞，這些洞永遠(yuǎn)都不能恢復(fù)了，就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了很難聽(tīng)的.話，你就給別人心里留下了一個(gè)傷口，無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣難以愈合。其實(shí)，朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你敞開(kāi)胸懷，讓你變得勇敢，他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷，你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉�！�
看完這個(gè)小故事，我好想告訴我慷慨的朋友們：“朋友，我愛(ài)你們，我需要你們�！贝藭r(shí)我想起，有時(shí)我說(shuō)錯(cuò)話傷害了他們，卻還自私的認(rèn)為是你們先對(duì)不起我的；而朋友偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤，自己就斤斤計(jì)較。卻不知道自己難過(guò)的時(shí)候朋友會(huì)比自己更難過(guò)還多了一份擔(dān)心；朋友需要幫助時(shí)，我沒(méi)有盡心竭力去幫助，反而給你們添麻煩。想到這些，我真的覺(jué)得很對(duì)不起我的朋友們。我想父親的話在那個(gè)小男孩的眼里，一樣是懵懂的，但這就是真理。
有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛，有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。要是沒(méi)有朋友，我又能向誰(shuí)發(fā)牢騷？我們可以失去很多，但不能失去的是朋友，是那份真摯的友情。朋友不一定要常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾想起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切。朋友也許只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@個(gè)過(guò)客，更使生命變得美麗起來(lái)，變的光彩有力。
朋友不該那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有可愛(ài)的朋友。人生難得知己啊！
我們不能沒(méi)有朋友，珍惜所擁有的朋友！
珍惜擁有作文 篇10
“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！”
這是《假如給我三天光明》一文里的話。作者海倫·凱勒是盲聾啞女作家，她提示我們的話，對(duì)我們每一個(gè)擁有健康感官的人都是一個(gè)警示。每讀到這段話，就覺(jué)得自己身上擁有的一切是多么的珍貴，多么的美好。
這讓我聯(lián)想起中國(guó)當(dāng)代保爾——張海迪，她5歲因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的'毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)。她珍惜擁有的雙手和大腦。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。張海迪珍惜自己的擁有，把自己的光和熱獻(xiàn)給人民，對(duì)社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)，成就了她獨(dú)特的奇跡般的人生。獲得了“八十年代新雷鋒” 和“當(dāng)代保爾”的美譽(yù)，至今還是促使青少年健康成長(zhǎng)的道德力量。
然而我們?cè)S多人擁有健康感官卻不加珍惜。春花開(kāi)放，我們漠視花朵的絢爛，花敗葉殘后，我們只有哀嘆感傷；日出燦爛，我們藐視陽(yáng)光的溫暖，黑夜來(lái)臨后，我們只有孤寒后悔……因?yàn)椴欢谜湎碛�，也就沒(méi)有用自己的擁有去創(chuàng)造健康美好的人生幸福，沒(méi)有為他人、集體和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。直到有一天失去了才知其可貴之處，無(wú)論怎樣地遺憾、懊惱、后悔都無(wú)濟(jì)于事，終歲月留下的只是自己懊悔不已的碌碌無(wú)為的一生。珍惜我們的每一個(gè)擁有吧。擁有一雙粗壯的手臂我們要珍惜，在漫長(zhǎng)的人生歲月里，時(shí)刻卷起衣袖，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)太陽(yáng)。擁有一雙有力的腳掌我們要珍惜，在生命的征程上，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，給身后留下一串深深的腳印。擁有一個(gè)健全的大腦我們要珍惜，思考人生的意義，反思自己的實(shí)踐，理智地對(duì)待事業(yè)、家庭和愛(ài)情，思考這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。讓自己的智慧以自己更高尚的道德、踏實(shí)的行動(dòng)而煥發(fā)出更加耀眼的光彩。擁有寶貴的生命我們更要珍惜，我們要像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾那樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。傾注滿腔的熱情，追求豐富的知識(shí)，快樂(lè)地幫助需要幫助的人，讓生命的每一天都有意義。
因此作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該牢記海倫·凱勒的忠告，以張海迪為榜樣，珍惜我們的青春年華的一分一秒，讓青春時(shí)光都聚焦在崇高的人生目標(biāo)上，勤奮努力，早日成才，為和諧社會(huì)添加一抹更加亮麗的色彩。
珍惜擁有作文 篇11
我曾經(jīng)擁有過(guò)一次真誠(chéng)的友情，使我終生難忘，倍加珍惜。
從小，我就是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不愿和別人在一起，也不愿和別人說(shuō)話，常常一個(gè)人坐在那里，就在這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，當(dāng)我一個(gè)人坐在那里時(shí)，她從我身邊走過(guò)，不小心將我的書(shū)碰到了地上，我正準(zhǔn)備去撿，她就彎下要給我撿了起來(lái)，我的眼睛一亮，大自然真是太神奇了，竟能造就出如此美麗的女孩！她穿一身得體的校服，一頭飄逸的秀發(fā)上跳動(dòng)著一個(gè)金黃色的蝴蝶結(jié)，一張俊俏的臉龐上鑲著一雙深邃而明亮的眼睛，顯得那么清純可愛(ài)，人們喜歡用花來(lái)形容女孩子，可對(duì)于她，我卻覺(jué)得是一顆白樺，俊秀挺拔。
我們的友情就從這里開(kāi)始。她常問(wèn)我的家庭，問(wèn)我的愛(ài)好，問(wèn)我的缺點(diǎn)，我都毫無(wú)保留地告訴她。她感動(dòng)了，頓生一種欣賞的眼神。瞬間，我的心頭漾起一種溫暖的感覺(jué)，我們的友情加深了，我們常在一起學(xué)習(xí)，生活上也彼此關(guān)心，彼此間都享受到了友情的歡樂(lè)，這樣，使我從此跨上了奮發(fā)進(jìn)取的狀態(tài)。
時(shí)間不久，由于家庭的原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，我們見(jiàn)了最后一面，她是那么平靜，只說(shuō)了一句話：“讓我們友誼長(zhǎng)存，讓友情成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”落日的余暉落在她潔白的臉上，顯得那么紅潤(rùn)美麗。她真的走了，揮揮手，也帶走了我的.心。而她的心，則永遠(yuǎn)留在我的心中，終生難忘，倍加珍惜，它將不斷的催我?jiàn)^發(fā)！
此時(shí)，我坐在考場(chǎng)上，我又不禁想起遠(yuǎn)方的她——我的新朋友。
那次我的模擬考試考砸了，我獨(dú)自漫步在小路上，任風(fēng)肆意吹打我的臉，讓夕陽(yáng)的與會(huì)溫暖我早已冰涼的心；我不敢想那一張張冰涼的試卷，和刺眼的分?jǐn)?shù)，也不敢想老師和同學(xué)們的眼神，隱隱約約中，一個(gè)白色身影映入我的眼簾，原來(lái)是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩，她臉色蒼白，好像是大病初愈的樣子，在白衣裙的襯托下，就顯的更加蒼白了。
也許是我的腳印打斷了她的沉思，她回過(guò)頭來(lái)，嘴邊露出淡淡的微笑，也許是年紀(jì)相仿的緣故拉近了我們的距離，我們很快就閑談起來(lái)。我說(shuō)：“你的臉色怎么那么難看？”她微笑著說(shuō)：“我剛剛出院，我得了白血病，這是一種絕癥，是當(dāng)今世界上最難治療的病癥，我只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了。只有奇跡出現(xiàn)，才能活下來(lái)�！�
聽(tīng)了這一席話，我的心怔了一下，老天爺怎么這樣對(duì)待這位善良的女孩，然而，她對(duì)病魔毫不畏懼。我說(shuō)：“你還這么樂(lè)觀，難道你不怕死嗎？”面對(duì)我這個(gè)不禮貌的問(wèn)話，她卻笑著說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，與其哭著離去，不如笑著過(guò)完剩下的生命�！�
此時(shí)，我的心顫抖了。想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小。一次月考的失敗就使我灰心喪氣。我暗自下決心，一定要重新振作起來(lái)！我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你能成為我的新朋友，我該回去了�！痹谒奈⑿χ�，我離開(kāi)了她，這個(gè)新朋友給我留下了不可磨滅的印象。
現(xiàn)在，我要借助這次機(jī)會(huì)感謝這些好朋友，是她們使我重新振作；是她們給了我樂(lè)觀向上的人生觀。我在此再一次的感謝你，我的朋友，愿你們能永遠(yuǎn)健康快樂(lè)的生活。
陜西省蒲城縣孝通初中八年級(jí)二班郭馳
點(diǎn)評(píng)：“千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了路好走”是啊，人的一生會(huì)遇到很多朋友，有些朋友會(huì)在你人生的低谷時(shí)期陪你一起面對(duì)人生的挫折，還有一種朋友，他會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候給你最大的幫助，就像文章中提到的那樣，給別人的生活帶來(lái)快樂(lè)，希望甚至是活下去的勇氣。文章感情真摯，語(yǔ)言很有感染力，對(duì)人生對(duì)朋友有很深刻的思考，不愧為一篇佳作！
珍惜擁有作文 篇12
人，總是這樣--當(dāng)他擁有時(shí)，卻不知道珍惜；直到失去時(shí)，才會(huì)喟嘆道："落花流水春去也！"
如果說(shuō)‘擁有’是寶貴的財(cái)富，那么我們會(huì)因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，會(huì)因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸�？鞓�(lè)。
有個(gè)年輕人，他的命運(yùn)非常悲慘。在他呱呱墜地的那一刻，母親就與世長(zhǎng)辭，他不同于別的年輕人。他沒(méi)有斗志，渾渾噩噩，整天抱怨母親沒(méi)有給自己準(zhǔn)備什么就離開(kāi)人世。直到有一天遇到一位老者。老者問(wèn)他："給你的雙眼給我，我給你10萬(wàn)元。"年輕人毫不猶豫的拒絕了他。老者又問(wèn)："那么給你的雙手雙腳給我，我給你20萬(wàn)元怎么樣？"年輕人再次搖頭拒絕。老者說(shuō)："你既然不答應(yīng)我的請(qǐng)求，那你有什么可抱怨的呢！你的母親給你雙眼就是為了讓你能夠賞盡世界，給你雙腿就是讓你走遍世界，給你雙手就是為了讓你創(chuàng)造世界，擁有了這些你就擁有了整個(gè)世界。還有什么可埋怨的呢？"年輕人恍然大悟�，F(xiàn)實(shí)中我們所擁有的`一切就像我們身上的四肢一樣，它平淡無(wú)奇，但只有珍惜才能使它真正有作用。居陋室而自?shī)�，無(wú)得失而自樂(lè)。唐代劉禹錫就是典范。因?yàn)樗麄冎乐挥鞋F(xiàn)在的擁有才是最值得珍惜的，失去的和將來(lái)的只是水中月，鏡中花雖美卻虛幻。
花開(kāi)絢爛，只因?yàn)橛袗?ài)花的蝴蝶才倍加美麗，漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷；日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖，藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔；擁有時(shí)光，只因?yàn)閾碛械娜苏湎Р艜?huì)改變命運(yùn)，虛度它，只會(huì)在白了少年頭時(shí)，空悲切。
春去春又來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。正如《匆匆》一文所說(shuō)--燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)光一去，卻再也不復(fù)返。在魯迅眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人認(rèn)為時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命，倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。現(xiàn)在我們讀書(shū)正趕上大好時(shí)代，書(shū)本費(fèi)全部減免，而且每年還補(bǔ)助生活費(fèi)。我想現(xiàn)在不讀書(shū)豈不白白浪費(fèi)了這美好時(shí)光。春光明媚，陽(yáng)光雨露，世界給我們的一切都是公平的，只是一切都靠我們自己，是如獲至寶，是拋開(kāi)，還是，都由自己選擇。要知道時(shí)間是組成生命的材料。
我不知道離開(kāi)她我會(huì)怎么過(guò)，母親是滋潤(rùn)我們心田的雨露，沒(méi)有雨露我們就像禾苗一樣會(huì)枯萎。但是，母親就像燈上的火苗，雖照亮前方的路，最終還是會(huì)因?yàn)闊粲腿急M而熄滅的。母親現(xiàn)在人到中年，雖做事利索，強(qiáng)健有力，但皺紋早已爬上額頭。昔日的青絲如今夾雜著幾根白發(fā)，我知道現(xiàn)在給她端茶送水，幫她做家務(wù)，有時(shí)似乎很煩，但我想如果有一天我坐在棺材前，恐怕會(huì)后悔莫及。
愛(ài)因斯坦說(shuō)："世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很真誠(chéng)的朋友。是啊，人生當(dāng)中朋友易遇知己難求。我認(rèn)為朋友是泥濘中一只扶持的手，岔道前一個(gè)明顯的箭頭。在朋友和你意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，不要惱怒，應(yīng)該珍惜這位敢于和你提出意見(jiàn)的朋友，在你做錯(cuò)事時(shí)，朋友能大膽的揭發(fā)你，不用恨他。珍惜吧！他是你最大公無(wú)私的朋友。擁有是現(xiàn)實(shí)的，我們要做愛(ài)花的蝴蝶，不要盲目的追尋水中月，鏡中花。否則，覆水難收，后悔莫及。
珍惜擁有作文 篇13
“夢(mèng)里花落知多少”，在朦朧的夢(mèng)中，青春是一縷陽(yáng)光——如此燦爛，絢麗；在花落的季節(jié)，青春又是一串快樂(lè)的音符，蕩漾在歡樂(lè)的節(jié)奏中。給青春一份寶貴的承諾，把握青春。
站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓卻再也找不到正確的方向。到了初中，成績(jī)下降的如此之快，但我總是安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，加油，挺過(guò)去就行了�！钡业男判慕K于被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過(guò)？為什么成功總是可望不可及呢？
就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中，緊鎖的眉頭也封鎖了我的心靈。太陽(yáng)再也不會(huì)因我而耀眼，彩虹也不會(huì)因我而絢麗。輕柔的吉他化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我鼓足勇氣走出那一片陰天。眺望窗外，其實(shí)一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在它的懷抱里跳躍，幻想；水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為之慶賀。樹(shù)芽?jī)号Φ厣L(zhǎng)，不浪費(fèi)一分一秒，把握住人生最輝煌，最精彩的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩子盡情地奔跑著，散發(fā)生命的活力，青春的力量。綻放青春之花，不言遺憾！
看到這些，我覺(jué)悟了。是的，我不該浪費(fèi)自己的青春——生命最旺盛的時(shí)刻。我應(yīng)該奮斗，用自己的智慧譜寫(xiě)出生命之歌。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
青春不悔，即使有波折，有困難，也會(huì)一如既往，勇敢前進(jìn)。青春是五味瓶，酸甜苦辣咸，嘗試了珍惜所擁有的青春。
有一句歌詞中說(shuō)“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”，的確，逝去的青春是不會(huì)再回來(lái)了的！
青春的歡笑與淚水
明媚的笑容是青春特有的標(biāo)志，苦楚的`淚水也少不了摻雜其中�；镜奶炜詹恢故钦克{(lán)如水，也有蒙昧陰沉。青春年華，我們愛(ài)笑，也許是一件小事情，也許是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，就足以讓我們?nèi)鱿裸y鈴般清脆的笑聲；青春年華，我們愛(ài)哭，也許是一點(diǎn)小委屈，也許是一件傷感的事，就足以讓我們落下成串的金豆豆！青春中，有剛毅，有溫柔，有堅(jiān)強(qiáng)，有脆弱！這一切的一切，組成了一個(gè)美好絢爛的未央年華。健康人是如此，受傷的人也是一樣。他們是和常人一樣的。身體的創(chuàng)傷阻擋不了心靈的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小塊的補(bǔ)丁，用鮮艷的布拼完整也依然是很美的圖案。成長(zhǎng)過(guò)程中的人或事，像青春的暖風(fēng)，會(huì)溫柔地?fù)崞侥切┪⒉蛔愕赖膫鄣�。因�(yàn)榍啻�，我們�?huì)在痛苦中笑出激情，我們會(huì)在歡喜中哭出感傷！
青春若茶，又似酒
茶如人生，品一杯茶，能品出人生百味，而我們的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜飲香茗一般，續(xù)上沸水，撒入茶葉，慢慢沖泡，見(jiàn)葉片沉浮，會(huì)讓我想起成長(zhǎng)的寵辱沉浮。茶香漸漸繚繞，青春漸漸發(fā)展。輕輕啜飲一口，甘苦之味，溢滿于口，正如青澀年華之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略嘗甜頭。青春像茶，令人心境恬靜，淡定的心態(tài)，理性的思索！
酒如人生，飲一口酒，能飲出人生百味，我們的青春更如一杯酒。那醉人的幽香，濃而醇烈。用平靜的心去品味，瞬間濃香四溢。青春的我們富有刺激精神，感受到的如酒般的熱烈涌上心頭。青春就像一杯酒，融于其中，令人熱血澎湃，酣暢淋漓。在青春中的我們，也不再膽小怕事了，而是充滿了豪情與斗志，更具備勇者的靈性！
“茶類(lèi)隱，酒類(lèi)俠”。這是人生的兩種境界，更是青春的兩種個(gè)性，兩者交集，成就了多彩多變的個(gè)性青春！
青春的美好年華，我們?cè)诼赜眯娜ジ惺�！爛漫的花季，我們?cè)诼冗^(guò)！珍惜所擁有的青春吧，它值得你這么做！
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我們那逝去的和未逝去的青春！
珍惜擁有作文 篇14
從學(xué)�；丶�，已是晚上八點(diǎn)過(guò)。離家還有一段距離，況且滿身是汗的我還未吃過(guò)晚飯。爸爸媽媽也許等急了，又或者是擔(dān)心我的安全，在我踢球的期間連打了3、4個(gè)電話催我回家。其實(shí)在之前我本來(lái)已經(jīng)向爸媽發(fā)了一條短信會(huì)晚點(diǎn)回家，可踢完球看見(jiàn)的好幾個(gè)未接電話還是驚了我一下。我邊往家趕邊回了個(gè)電話，沖電話笑了笑說(shuō)馬上回來(lái)。
在走向車(chē)站的時(shí)候，一聲聲有節(jié)奏的“叮叮咚咚”的敲鐵聲吸引了我的注意力。我才發(fā)現(xiàn)那是賣(mài)麥芽糖的。我下意識(shí)地看了一眼那籮筐里一大塊“白色的固體”，突然愣住了，這是我訣別童年后第一次這么親密地回憶童年的味道，我這才猛然察覺(jué)我已有七八年沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)麥芽糖了，也沒(méi)有再聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那美妙的“叮叮咚咚”了。
在乘公共汽車(chē)回家的途中，我坐在靠窗的位置低頭玩著手機(jī)，天空已是昏昏暗暗，車(chē)上的乘客也不多。也許是剛才運(yùn)動(dòng)久了，剛低頭沒(méi)一會(huì)，脖子就開(kāi)始酸痛起來(lái)。然后我不得不抬起頭來(lái)，不經(jīng)意地望了一下窗外，忽然被窗外的景色所感染了。
深黃的路燈已經(jīng)亮起，透過(guò)玻璃的光線灑在車(chē)廂中。投射在車(chē)廂中的影子也隨著汽車(chē)的行駛一閃而過(guò)。兩旁的行人不停地后退，商店的燈光閃閃爍爍，疾馳的出租車(chē)從車(chē)身旁游過(guò)……忽然覺(jué)得這夜景的美麗。猶記得如此場(chǎng)景與當(dāng)年我來(lái)到這座城市時(shí)，在夜晚坐火車(chē)看向窗外的感受十分相似。
一晃兩三年，匆匆又夏天。
低頭看看腳下的足球，現(xiàn)在它已是我生命中不可缺少的一部分了。再看看窗外，也不得已感嘆時(shí)光的流逝了。初一初二時(shí)，我還在當(dāng)著朋友的'面調(diào)侃著差勁的國(guó)足；而現(xiàn)在，僅僅一年之后，和朋友笑著說(shuō)誓死追隨國(guó)足的還是我�；叵肫饡r(shí)我不禁嘴角上揚(yáng)了。如今，我以足球?yàn)樽院�，因�(yàn)樗腋佣昧耸裁唇袌F(tuán)結(jié)；什么叫對(duì)手；什么叫競(jìng)爭(zhēng)；而什么叫友誼……
當(dāng)我向前奔跑，不顧一切地奔跑，緊接著摔倒，然后爬起來(lái)再跑，又被什么東西給絆倒，不管它，依然爬起來(lái)再跑。到后來(lái)再回首看我來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)路上有許多石頭，原來(lái)路上還有許多泥潭，原來(lái)路上還有許多不屬于我的金幣……最后，我堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，不管有再多困難，有再多誘惑。
也許我得感謝我最重要的“恩人”之一——足球，我想如果不是這項(xiàng)“偉大”的體育運(yùn)動(dòng)，我不會(huì)有那些體育精神，可能因?yàn)橐恍┐煺鄱挂粭l大道變?yōu)橐粭l不可逾越的鴻溝。
不知不覺(jué)，汽車(chē)已經(jīng)到站。我回到家中，爸媽只不過(guò)打量我一眼，便匆匆叫我吃飯。吃時(shí)，才發(fā)覺(jué)飯已經(jīng)重新熱了一遍。
第二日。下午放學(xué)前還有一節(jié)體育課，我中午便帶著球早早地來(lái)到了教室，不過(guò)我是帶球給大家踢的。爸媽不知道，我昨晚回家時(shí)，膝蓋已經(jīng)受傷（踢足球，受傷難免），但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多大感覺(jué)。但是今天早上一起床就感覺(jué)膝蓋奇痛無(wú)比，為了不讓爸媽擔(dān)心，硬在爸媽面前裝的健健康康，然后一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。
體育課時(shí)，我坐在草坪上看著他們愉快地活躍在操場(chǎng)上�？粗鷤�?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑粗猩谂艿郎蠐]灑著汗水，看著好基友在草坪上踢著足球……這樣的日子不多了，離畢業(yè)也不過(guò)30天了。我安靜地坐在草坪上，眼前的畫(huà)面定格在我的眼中。一下子深?lèi)?ài)上這個(gè)畫(huà)面，這道風(fēng)景線。突然想到我的足球歷程，也不過(guò)是一個(gè)奮斗歷程。
也許多年后，我還會(huì)想起，初中操場(chǎng)一角的草坪，是我們經(jīng)常踢足球的地方，是我初中生活最后的一段回憶。那，且行且珍惜吧，縱使已是曾經(jīng)擁有。
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