珍惜的作文15篇(推薦)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的珍惜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜的作文1

　　“我才不給你呢！”我躺在床上怎么也睡不著，回想著幼時(shí)那自私的我，心里十分怨恨。

　　那是我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，但我至今難忘。我和劉琪是好朋友，雖然是同樣年紀(jì)，但她總是讓著我。

　　這天，我?guī)Я藘蓚�(gè)蘋(píng)果，媽媽還讓我分給朋友一個(gè)。下課時(shí)，我拿出蘋(píng)果，并且津津有味地吃著。劉琪走過(guò)來(lái)時(shí)很不好意思地說(shuō)道：“我也好想吃�！薄拔也挪唤o你呢！”我把手中的`蘋(píng)果握得更緊了，心里忐忑不安。

　　“我不吃你的，我要讓媽媽給我買(mǎi)，還要給你挑一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果�！钡诙�天，她果真帶給了我一個(gè)蘋(píng)果。

　　回到家后，媽媽看到了我手中的蘋(píng)果，問(wèn)起了原因。我咬住嘴唇，不敢張口，但最終還是忍不住心中藏的秘密，把事情告訴了媽媽。媽媽走進(jìn)房間里用袋子裝了些好吃的，就拉我出門(mén)。

　　等我還不知道怎么回事，就看見(jiàn)了劉琪：“給你，跟你媽媽說(shuō)是阿姨送的�！薄爸x謝！”劉琪很客氣地說(shuō)。我弄清事情后，大聲哭了起來(lái)：“不要，不要！”劉琪這時(shí)便說(shuō)：“那還是還給你吧！”媽媽有些不好意思，很生氣，拉著我就走，但劉琪跑過(guò)來(lái)，把東西還給了我，還送了我一個(gè)桃子。我見(jiàn)后很高興，自己一個(gè)人跑回了家。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，真的很羞愧。我想現(xiàn)在送她東西，但已經(jīng)晚了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。要是時(shí)間能倒流，該有多好！

　　物品可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)，但友情一去不復(fù)返，是用什么東西也換不回來(lái)的！

珍惜的作文2

　　我珍惜太陽(yáng)，是因?yàn)樗�給予我溫暖；我珍惜大樹(shù)，是因?yàn)樗�給予我清新空氣；我珍惜友情，是因?yàn)樗�給予我信心……

　　珍惜糧食吧！孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“民以食為天�！笔堑�，我們都天天離不開(kāi)糧食，糧食讓我們填飽肚子，不再饑腸轆轆。“滴水成河，粒米成籮”、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。節(jié)儉是每個(gè)時(shí)代都應(yīng)提倡的美德，讓我們一起珍惜糧食吧。

　　珍惜時(shí)間吧！時(shí)間是任何東西換不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間就像白駒過(guò)隙一樣，稍微不注意，就從你的身邊溜走。珍惜時(shí)間吧，用有限的生命做好無(wú)限的事情，努力實(shí)現(xiàn)心中的理想。

　　珍惜今天吧！今天美好的時(shí)光都是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血拼搏而來(lái)的。昨天的中國(guó)，老百姓衣不遮體，食不果腹，每天戰(zhàn)火連天，民不聊生，憂心忡忡。而今天的祖國(guó)繁榮昌盛，今非昔比。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)建更美好的明天。

　　珍惜資源吧！我們的.生活與資源息息相關(guān)。如果地球上的各種資源枯竭了，我們很難從其他地方得到補(bǔ)充。水資源是有限的，我們要珍惜每一滴水；森林資源保護(hù)水土，防風(fēng)固沙，我們要珍惜每一棵樹(shù)、每一寸土。珍惜資源吧，千萬(wàn)別讓地球的資源都枯竭了，我們才后悔莫及。

　　珍惜生命，珍惜友誼，珍惜幸福，珍惜一切吧！珍惜會(huì)給我們帶來(lái)幸福與快樂(lè)的。

珍惜的作文3

　　每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福、便利就在你身邊。

　　前幾天，家里的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器壞了，所以電腦不能上網(wǎng)了。一開(kāi)始我還以為這只是件小事，過(guò)幾天就會(huì)好，可是無(wú)線網(wǎng)發(fā)器卻遲遲沒(méi)有“復(fù)蘇”，使我們不得不請(qǐng)人來(lái)修。

　　修發(fā)射器的人還沒(méi)來(lái)，我就遇到了一個(gè)難題：我要寫(xiě)一篇科技小論文，可是不能在網(wǎng)上查資料了，怎么辦呢?沒(méi)其它辦法，我只好去向《科普百科》求助，可把材料拼拼湊湊最多也就兩百字。而且我最需要了解的.資料，書(shū)上卻只是一句話帶過(guò)，真是又浪費(fèi)時(shí)間又收效甚微。

　　與此同時(shí)，家里的其他人也都受到了困擾：媽媽寫(xiě)完的資料無(wú)法發(fā)到別人手里，也無(wú)法知道工作的最新進(jìn)展;爺爺想去修東西，可是卻無(wú)法在網(wǎng)上查到維護(hù)點(diǎn)的地址;奶奶想查一道菜怎么做，卻只能去翻菜譜……家里的正常生活都被攪亂了。

　　就在這時(shí)，修理無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器的叔叔來(lái)了。他左看看，右瞧瞧，最后換了一個(gè)新設(shè)備，按了幾個(gè)鍵就修好了。

　　我看見(jiàn)電腦已經(jīng)重新連接上了網(wǎng)絡(luò)，就沖向電腦，輕而易舉的查到了我需要的科普資料，一會(huì)兒就把科普小論文寫(xiě)完了。而爺爺奶奶也都找到了自己想要的信息，媽媽也把資料發(fā)了出去。

　　從這件事中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：我們要珍惜身邊已經(jīng)擁有的一切，不要等到失去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的重要和不可或缺。

珍惜的作文4

　　千般母愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)溫暖而又親切的詞語(yǔ)；一個(gè)深情而又偉大的詞語(yǔ)；它承載著千般關(guān)愛(ài)，百般呵護(hù)駛向我成長(zhǎng)的彼岸；它懷揣著精心照顧，細(xì)心培育來(lái)到我成長(zhǎng)的途徑……母愛(ài)，點(diǎn)燃了我生命的燭光；照亮了我前進(jìn)的道路，珍惜母愛(ài)，何之不為？

　　從我呱呱落地的那一刻起，母愛(ài)就開(kāi)始在我身邊演繹。一日三餐——飯來(lái)張口；衣帽鞋襪——衣來(lái)伸手。媽媽為了讓我生活在更舒適的空間，用雙手營(yíng)造了溫馨；用行動(dòng)勾勒了真誠(chéng)；為了對(duì)我的呵護(hù)，她像溫室一樣，保護(hù)著這株稚小的幼苗，耐我健康的成長(zhǎng)；快樂(lè)的生活。

　　母愛(ài)是無(wú)私的，它常常把最美好的事物留給兒女們，自己卻從不獨(dú)享，因?yàn)樗�把兒女們放在了第一位。母�?ài)是博大的，它常常以最大的實(shí)力付出代價(jià)，因?yàn)樗鼉?nèi)心真誠(chéng)永存。母愛(ài)是細(xì)心的，它常常把哎表象的淋漓盡致，因?yàn)樗�蘊(yùn)涵著對(duì)兒女們的`百般關(guān)愛(ài)。

　　母愛(ài)，可以超越生命、母愛(ài)可以喚醒未來(lái)；母愛(ài)，可以澆灌夢(mèng)想；母愛(ài)，可以釀造希望。

　　時(shí)時(shí)刻刻，都能流露出母愛(ài)；都能流露溫暖與親切，深情與偉大，精心與悉心。有一天，也許你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，媽媽兩鬃間的頭發(fā)竟然變白了，那時(shí)，母愛(ài)將不會(huì)想現(xiàn)在一樣純真，所以，在我們的童年——母愛(ài)最濃厚的時(shí)候，好好珍惜母愛(ài)，珍惜母愛(ài)的每一次灌溉；每一次付出；每一次呵護(hù)；每一次關(guān)愛(ài)……珍惜母愛(ài)伴我度過(guò)每一分，每一秒！

珍惜的作文5

　　花開(kāi)花落，春去秋來(lái)。

　　曾幾何時(shí)？我們從童年中走出，經(jīng)歷著成長(zhǎng)路程中的風(fēng)雨。溫情、友情……隨著時(shí)間的推移，慢慢淡忘。

　　美麗的、難忘的、甚至感動(dòng)的，都成為往事。只有好好珍惜，長(zhǎng)大后，才會(huì)懂得那些曾經(jīng)的記憶。

　　珍惜，說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)呢？它，只能是經(jīng)歷了，才能作為譴責(zé)自己的一種罪責(zé)。

　　我也是個(gè)罪人，十惡不赦的罪人。

　　當(dāng)爺爺病了，我本以為他只是小小的胃病，窩在家里，等著他回來(lái)。誰(shuí)知道？是一種迅猛恐怖的腫瘤。

　　當(dāng)爺爺?shù)谝淮螐尼t(yī)院回到家，我以為我家又會(huì)回到平靜的生活，自己做著自己的事。誰(shuí)知道？這將是一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始。

　　當(dāng)爺爺再次回到醫(yī)院化療，我以為這次是爺爺進(jìn)入健康狀態(tài)的階梯，無(wú)動(dòng)于衷地等著，等著……誰(shuí)知道？這是與死神的.最后一次掙扎。

　　當(dāng)爺爺回到他日思夜想的故鄉(xiāng)，我本以為他去療養(yǎng)了，總是不去看他，不想再回貧困的老家。誰(shuí)知道？這是跨進(jìn)天堂的前奏。

　　直到現(xiàn)在，我的潛意識(shí)都無(wú)法停止譴責(zé)我自己。

　　為什么？究竟為什么？

　　我為什么不神機(jī)妙算？算準(zhǔn)爺爺離世的時(shí)間。為什么不能在最后的時(shí)間里，給他最后一絲人間的溫暖？

　　珍惜，珍惜，珍惜你現(xiàn)在的一切吧。不要重蹈我的覆轍。如果失去了，你才會(huì)意識(shí)到：“失去的，往往才是最好的。”從現(xiàn)在起，珍惜每一份難能可貴的感情，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人�；蛟S有一天，你會(huì)意識(shí)到“珍惜”的價(jià)值。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇敘事散文，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味。以景物描寫(xiě)開(kāi)篇，把我們記憶的閘門(mén)緩緩打開(kāi)。敘事條理，情節(jié)波瀾起伏，作者的懺悔發(fā)自?xún)?nèi)心。“珍惜”也就顯得彌足珍貴。

珍惜的作文6

　　世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時(shí)間到金錢(qián)，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認(rèn)為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。

　　友情，需要鼓勵(lì)。人們常說(shuō)，“友誼第一，比賽第二。”我認(rèn)為這句話說(shuō)的太對(duì)了，因?yàn)槿绻�在比賽中有人贏了，你不屑地說(shuō)出“有什么了不起的，他只不過(guò)是運(yùn)氣好而已，再來(lái)比一次我肯定贏”這樣的話，就會(huì)失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵(lì)性的'語(yǔ)言，給朋友激勵(lì)，就會(huì)獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，是要鼓勵(lì)的。

　　友情，需要照料。我曾經(jīng)就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒(méi)有來(lái)往；開(kāi)學(xué)后，又不經(jīng)常在一起，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到現(xiàn)在，我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎么會(huì)有好朋友？怎么會(huì)獲得友情？

　　友情，要真誠(chéng)面對(duì)。我曾經(jīng)在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個(gè)人，他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢(qián)，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，是我最不喜歡的，因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠(chéng)。我交朋友總是真心誠(chéng)意地對(duì)待，我就擁有了許多值得信賴(lài)的好朋友。

　　有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵(lì)、照料、真誠(chéng)面對(duì)中，珍惜友情，收獲友情。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇關(guān)于珍惜友情的議論文，作者運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證、道理論證的論證方法，論證了友情的來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)珍惜友情，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，層次分明，文章雜而不亂。

珍惜的作文7

　　珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

　　知足者常樂(lè)�！白恪敝姓�浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

　　有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的�！闭苋诉�是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

　　農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

　　也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的`關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？

　　每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。且行且珍惜……

珍惜的作文8

　　世界上，水值得珍惜，時(shí)間值得珍惜，自然資源值得珍惜，但是，最值得珍惜的是：上天賜予我們的親人。珍惜她的每一個(gè)笑臉，珍惜她的每一個(gè)表情，更要珍惜她和你相處的時(shí)間，不要到失去時(shí)才知珍惜。

　　我的'奶奶是一個(gè)普通得不能再普通的人。她是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，是一個(gè)文盲，是一個(gè)很有禮貌的人。我很愛(ài)她，因?yàn)槲抑�道珍惜，知道時(shí)間一去不復(fù)返。

　　在我小的時(shí)候，她教我從一數(shù)到十，從十?dāng)?shù)到一百，教我一些簡(jiǎn)單的文字，教我怎樣做人。最多的是規(guī)矩禮節(jié)，因?yàn)樗�想讓我以后走出家門(mén)，步入社會(huì)時(shí)不給我們王家丟臉，在人生中，會(huì)遇到很多導(dǎo)師，但她是我人生中最重要的導(dǎo)師，她為我付出太多，如果沒(méi)有他，便沒(méi)有我，在我的記憶中，她是一個(gè)體弱多病的人，在她晚年時(shí)得了癌癥，但她很自信，天天都無(wú)憂無(wú)慮。在我二年級(jí)的某一天，她的病情嚴(yán)重了，幾天后，她離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)世界，去了一個(gè)充滿寧?kù)o，五彩繽紛的世界——天堂。那時(shí)雖然我不懂事，但我知道她要離開(kāi)我們，再也無(wú)法見(jiàn)面了，我十分傷心，我使勁地哭，希望她被我感動(dòng)就不走了，但是她依然走了。如果可以賜予生命，我愿意把我的生命二分之一或三分之二，或四分之三……給她。希望她能陪伴我成長(zhǎng)，讓我的童年更豐富。卻“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

　　我想問(wèn)奶奶：“奶奶，您的天空有您愛(ài)吃的蛋糕嗎？那里寧?kù)o嗎？是否又找到了一些朋友與您‘吹�！�？我想您了，您的孫女會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)著您！”

珍惜的作文9

　　時(shí)間，看起來(lái)是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可是多少人都在感嘆這時(shí)間過(guò)的太快，無(wú)數(shù)人在發(fā)出要珍惜時(shí)間的感慨。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多浪費(fèi)時(shí)間的人無(wú)所事事，他就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得飛快，卻不知道有不少事等著他去做，于是他在心里，暗罵著時(shí)間飛逝之快，因?yàn)樗麄儭昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，因?yàn)椴徽湎�時(shí)間，最后的人生一事無(wú)成。

　　而那些珍惜時(shí)間的人，卻在爭(zhēng)分奪秒做著對(duì)自己有用的'事情，他們不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的飛快，便依依不舍去做其他該做的事，他們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，他們明白“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，他們懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，他們?cè)谛睦锔袊@著時(shí)間太匆匆，于是他們?cè)谏�活中，始終珍惜時(shí)間，走在和時(shí)間賽跑的路上，最終都沒(méi)有讓自己后悔。

　　現(xiàn)在的我，正處在初三奮斗的路上，而在余老師的語(yǔ)文課上，他問(wèn)我們大家：有沒(méi)有在家里早上朗讀?而我的回答是：我沒(méi)有，因?yàn)閺脑缟暇劈c(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，我都在外面上課，所以我沒(méi)有時(shí)間去早讀�？墒怯嗬蠋煾嬖V我：“只要我愿意朗讀，其實(shí)早上七點(diǎn)起來(lái)都可以讀書(shū)�！�

　　是的，只要我愿意讀書(shū)，即使我一天都在外面上課，但我總會(huì)擠出時(shí)間讀書(shū)的，像魯迅先生說(shuō)的那句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總還是有的”，關(guān)鍵在于你我愿不愿意擠，我愿不愿意去珍惜時(shí)間，擠出時(shí)間讀書(shū)。

　　其實(shí)時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，一天二十四小時(shí)，只要我在意時(shí)間，時(shí)間也就在意你;如果我不在意時(shí)間，時(shí)間也不在意我，因?yàn)闀r(shí)間它對(duì)于勤奮的最無(wú)私，對(duì)于懶惰的人，最吝嗇，我希望自己成為一個(gè)珍惜時(shí)間的人!

　　俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的早起者，始終走在時(shí)間的前面吧!

珍惜的作文10

　　《圣經(jīng)》寫(xiě)的是愛(ài)是有耐心的，是善良的。你真的明白什么是愛(ài)嗎？你有沒(méi)有或者理解愛(ài)的不同分類(lèi)和含義？

　　比如一種愛(ài)，母愛(ài)。我把母愛(ài)放在第一位，這樣我才能知道它在我眼中的.重要性�？赡苁俏覀儾恢�道什么是母愛(ài)，不懂得珍惜。但從她的表現(xiàn)來(lái)看，約會(huì)深感震驚。多好的媽媽�。�

　　前不久她成功產(chǎn)下五只小雞，可惜。當(dāng)她的一個(gè)孩子出生時(shí)，她告別了這個(gè)世界。她心如熱鍋上的螞蟻，踱來(lái)踱去，卻像一只無(wú)頭蒼蠅，找不到出路。但是，她毅然選擇了把它和還在這個(gè)世界上的孩子放在一起。它雖然不能動(dòng)，卻不能叫，就像人類(lèi)的死人一樣。她的主人想扔掉這只小雞，但她一靠近，就大叫起來(lái)，叫聲似乎和人類(lèi)在一起。走開(kāi)，走開(kāi)。

　　終于有一天，她的主人決定扔掉她的孩子。

　　她抽泣著，仿佛在說(shuō)：“我的孩子呢？你把我的孩子藏在哪里了？”

　　但她終究要選擇擺脫悲傷，用自己還擁有的東西去照顧其他四個(gè)孩子。四個(gè)孩子哭喊媽媽的時(shí)候，她趕緊走過(guò)去，用她那不溫不火的美體保護(hù)孩子。她是一個(gè)多么好的母親啊，她的實(shí)現(xiàn)讓我敬畏，讓我學(xué)會(huì)珍惜.

　　她教會(huì)我珍惜。雖然是小狗，但她有狗沒(méi)有的精神。讓我知道母愛(ài)沒(méi)有品種，沒(méi)有高低貴賤之分。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須學(xué)會(huì)珍惜它.

　　愛(ài)是母親燦爛的光芒.——的結(jié)尾

珍惜的作文11

　　"叮鈴鈴"下課了，小明背著書(shū)包高高興興在回家。走著走著，一陣炸薯?xiàng)l的香味撲鼻而來(lái)，小明被吸引了過(guò)去，攤主見(jiàn)生意來(lái)了，連忙熱情地招呼小明，三言?xún)烧Z(yǔ)就把他給哄了。小明吃完薯?xiàng)l準(zhǔn)備回家，這時(shí)他的肚子已經(jīng)飽了。

　　回到家，媽媽已經(jīng)做好了飯。連叫小明快吃，小明瞥了一眼桌上的飯菜，皺起了眉頭，不滿地嘟嚷著，："怎么又是黃瓜、胡蘿卜、大蒜都是我最不喜歡的，討厭！"爸爸聽(tīng)了，放下手中的報(bào)紙，摸了摸小明的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些菜的營(yíng)養(yǎng)都很豐富，胡蘿卜里有大量的維生素，，多吃能保護(hù)眼睛，大蒜能清理腸胃，黃瓜不僅解渴還能美容，快吃吧！”小明拿起碗，心不甘，情不愿地吃了起來(lái)。吃到一半，小明就再也吃不下了。正巧這時(shí)爸爸放下碗筷看報(bào)紙去了，媽媽去接電話。小明心想：真是天助我也，我得抓緊時(shí)間把飯倒掉。想到這兒，趕緊躡手躡腳地溜進(jìn)廚房剛想往垃圾桶里倒，媽媽見(jiàn)了連忙一把抓住他說(shuō)：“小明，你怎么能把米飯倒掉呢？你想想看農(nóng)民伯伯整天面朝黃土背朝天，不論嚴(yán)寒酷暑地在田間勞作，而你這樣浪費(fèi)，怎么對(duì)得起辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯呢？”小明還有些不服氣，爸爸聞聲而來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小明呀！不要以為一粒米不算什么，要是每人都浪費(fèi)一粒米，全國(guó)13億人口，那可就是浪費(fèi)二萬(wàn)五千多公斤呀，足夠我們一個(gè)縣的`人吃一個(gè)月了，你前幾天不是還背過(guò)憫農(nóng)這首詩(shī)嗎，難道你不知道這其中的意思嗎？”小明聽(tīng)了臉紅得象只大龍蝦。迅速地拿起碗筷，將碗中所有的飯吃得一干二凈。

　　從此，小明養(yǎng)成了愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

珍惜的作文12

　　不久前，我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫(xiě)著“1、2、3、4……”，向往著小學(xué)，在拼田本上寫(xiě)著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫(xiě)字，向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會(huì)厭倦什么？向往什么？

　　我已經(jīng)“破殼”13年了，可我還是一事無(wú)成，每天都在空虛中度過(guò)，其中，彌漫著向往與后悔，現(xiàn)在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè)，開(kāi)始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開(kāi)始想念幼稚園的天真和單純……

　　在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過(guò)，也后悔過(guò)。你們，是否想過(guò)珍惜？初中三年，又會(huì)過(guò)的`有多快？現(xiàn)在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉(zhuǎn)，不可復(fù)制，過(guò)了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會(huì)開(kāi)始后悔……

　　珍惜現(xiàn)在，趁父母還沒(méi)雙鬢白發(fā)，多付出一份關(guān)愛(ài)，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長(zhǎng)大了才來(lái)遺憾。如果，現(xiàn)在不珍惜，長(zhǎng)大后，或許，會(huì)嘆著氣后悔。

　　年少輕狂的我們，應(yīng)該去鬧，應(yīng)該去瘋。當(dāng)然，這些比不過(guò)學(xué)習(xí)。趁我們還年輕，要去做好我們?cè)撟龅氖�，活出自己去青春，老了，就不�?huì)后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因?yàn)闀r(shí)間，從來(lái)不允許我們重來(lái)，浪費(fèi)了這三年，這三年就不會(huì)回來(lái)，或許有人會(huì)說(shuō)：“三年過(guò)了，還有三年，這個(gè)三年再珍惜，不就好了？”的確，這個(gè)三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢？

　　所以，請(qǐng)珍惜自己的這三年，珍惜現(xiàn)在……

珍惜的作文13

　　兩千多年前一位詩(shī)人對(duì)著潺潺的小溪聯(lián)想到了：遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)的人生格言。是啊，青春易過(guò)，而我們要做的就是在有限的青春年華中珍惜時(shí)間珍惜身邊那個(gè)愛(ài)著你的人。

　　這是一部勾起我們所有童年幻想的電影，這是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與珍惜的故事，它的名字是《玩具總動(dòng)員》。

　　17歲之后的安迪，所有關(guān)于玩具和伙伴的記憶都逐漸消失，所有和純真信任有關(guān)的感情都被束之高閣。沒(méi)有人需要得到信任，所有的感情都不再值得被珍惜。

　　在這個(gè)年齡，所有心存美好幻想的'人都是孤獨(dú)的，他們都是被拋棄的“巴斯光年”。

　　哀莫大于心死，而有的時(shí)候，哀莫大于心不死。玩具們不顧一切地尋找主人，而此時(shí)此刻，他們的主人甚至還沒(méi)有發(fā)覺(jué)最重要的東西已經(jīng)消失了。放棄或者堅(jiān)持，其實(shí)只是對(duì)自己的一個(gè)心理安慰而已。

　　“你們的主人在哪里？”這是草莓味的大熊在獨(dú)自逃離垃圾場(chǎng)時(shí)對(duì)其他玩具說(shuō)的話，它就像一個(gè)經(jīng)歷過(guò)太多世故的老男人，自私冷酷，刀槍不入。

　　當(dāng)愛(ài)被當(dāng)作過(guò)期的玩具扔進(jìn)了垃圾場(chǎng)，你們的主人在哪里？這是個(gè)尖銳的問(wèn)題。在這場(chǎng)成人童話里，我認(rèn)為大熊是最可悲的，所有的愛(ài)，當(dāng)失去了珍惜和信任，將不稱(chēng)其為“愛(ài)”。

　　成人的世界里，并非沒(méi)有愛(ài)，而是沒(méi)有珍惜。年紀(jì)越來(lái)越大，可珍惜的東西越來(lái)越少，你看那些世俗混沌的雙眼，哪里還裝得下晶瑩的淚水。

　　在這個(gè)故事里，我看到的童年印記越來(lái)越少，取而代之的是成年人的感情博弈。

　　總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，總有一天你會(huì)離開(kāi)。

　　可是我相信愛(ài)會(huì)珍惜它，會(huì)把它裝進(jìn)我最美好的時(shí)光里！

珍惜的作文14

　　他背著包，向校門(mén)外走去，下午的陽(yáng)光將他的影子拉的很長(zhǎng)，一聲再見(jiàn)便離開(kāi)的學(xué)校，黃昏的空中，云似乎團(tuán)成了一個(gè)微笑。

　　數(shù)學(xué)老師帶著那熟悉的微笑走進(jìn)了這個(gè)“集市”，“安靜！”老師翻書(shū)以翻一樣的一聲怒吼。突然同桌這個(gè)家伙狠狠地踩了一下我的腳，我沒(méi)有理她，繼續(xù)聽(tīng)講舉手。眨眼間她毫不留情的掐了下我的腿�！案陕�？”我捂著腿問(wèn)她�！澳憧��！彼�用手一指告訴了我。啥？他會(huì)這么難的題。我心中不禁默默驚訝。

　　我便睜著他，看著他的一舉一動(dòng)，他一轉(zhuǎn)頭，我們四目相對(duì)。一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。我爭(zhēng)分奪秒，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)立刻舉手，老師忙的'頭昏轉(zhuǎn)向。最終下課鈴結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。上課我們爭(zhēng)得生龍活虎，我們回習(xí)老師講的題目。浪費(fèi)了一秒都覺(jué)得自己被超盤(pán)……

　　光陰似箭，學(xué)期己經(jīng)到達(dá)了中間的時(shí)間，一個(gè)驚人的消息傳進(jìn)了我的耳中，我的仇人要轉(zhuǎn)學(xué)了，我便眉開(kāi)眼笑的手舞足蹈�！澳氵@個(gè)人就是口是心非�！笔煜さ穆曇粲謴亩�邊傳來(lái)。“哼�！蔽乙粋�(gè)抬頭傳開(kāi)。他向著門(mén)口走去，我沒(méi)有理他，反正他遲早要走。他的背影漸漸變小，影子越來(lái)越長(zhǎng)，我才認(rèn)識(shí)到，如果當(dāng)時(shí)我去挽回一下，他可能就不會(huì)走了呢�？墒撬�已經(jīng)走了，想要“補(bǔ)牢”為時(shí)巳晚了。

　　原來(lái)的位子空無(wú)一人，在這個(gè)班上沒(méi)有任何的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只有我一個(gè)人在那里等待下一個(gè)對(duì)手，我似乎空蕩蕩缺少了一些東西。

　　他的背影，與他競(jìng)爭(zhēng)的模樣，讓我從其中知道了：是他讓我有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，讓我知道了對(duì)手的重要。

珍惜的作文15

　　親情是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；親情是一種依賴(lài)，幫我們扛住一切壓力；親情是一種陪伴，在我們孤獨(dú)害怕的時(shí)候，它總能給我們帶來(lái)陪伴和安慰；親情是種保護(hù)，它總是在暗地里保護(hù)著我，使我們不受到傷害，；親情是一種笑話，在你傷心時(shí)，它總能讓你笑的合不攏嘴；親情是一種溫暖，即使再寒冷，再惡劣的天氣也能使我們不受?chē)?yán)寒。但是今天我卻面臨這樣一種殘酷的考驗(yàn)。

　　今天來(lái)到教室，老師說(shuō)要給我們測(cè)試一場(chǎng)親情考驗(yàn)，我們伴隨著好奇開(kāi)始了這場(chǎng)親情測(cè)試，老師說(shuō)要我們先隨便找一張紙條在上面寫(xiě)下自己最親近的五個(gè)人，我忍受著痛苦，寫(xiě)下了爸爸媽媽姐姐外婆我，但這些只是開(kāi)胃小菜，老師說(shuō)讓我們?cè)谌�分鐘�?nèi)在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)人，就代表他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了你，再也不能回來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我盯著那張寫(xiě)著五個(gè)人的紙條，心中如刀割一般的疼痛，可是我還是用那無(wú)情的筆頭落在了爸爸身上，我剛劃完就后悔了，爸爸作為家里的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不管什么時(shí)候都沖在第一線，我心里不由想起了爸爸出差，回來(lái)時(shí)累倒在床上的場(chǎng)景。可老師的.話，卻如死神一般，一個(gè)接一個(gè)的帶走我的親人，到了最后只剩下了媽媽和我，可老師卻還讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人，我的心里猶如被石頭壓得十分沉重，可我最后卻選了我，我一點(diǎn)也不后悔。

　　通過(guò)今天這件事，我懂得了，我們要珍惜親情，趁我們的親人還沒(méi)有離開(kāi)我們時(shí)，快去跟他們做些親子活動(dòng)吧！

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