珍惜的作文15篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜的作文1

　　水是地球上所有生命賴以生存的特殊資源。有人說他是生命之本，萬物之源。

　　沒有水，青青的綠草會(huì)枯萎，高大的樹木只是一對(duì)朽木，五彩繽紛的鮮花頓失顏色，干涸的土地上長(zhǎng)不出莊稼，人和其他動(dòng)物會(huì)因干渴而失去生命，人類的文明和發(fā)展也將成為紙上談兵。

　　根據(jù)常識(shí)，我們把水、空氣、陽光并列為生命最重要的元素，同時(shí)也視它們?yōu)椋?/p>

　　“取之不竭、用之不盡”的免費(fèi)物品，呼之即來，揮之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。

　　但是，隨著新世紀(jì)的來臨，這種觀點(diǎn)隨著時(shí)代更迭，也不得不更新了。

　　還有，盡管地球上不乏水，但是全球淡水短缺似乎已經(jīng)是“善棺論定”，不用再懷疑了。如果不“悠”著點(diǎn)、省著點(diǎn)用，那就真的像一幅漫畫中描繪地球缺水的未來時(shí)，用的那句令人辛酸痛楚的廣告詞：“讓人類的眼淚，成為地球上最后的.一滴水�！�

　　隨之用水量增多，廢水、污水的排放量必然增多，勢(shì)必造成天然水體的污染。同時(shí)，為了應(yīng)對(duì)人口增長(zhǎng)，只有減少耕地面積，擴(kuò)建城鎮(zhèn)和道路，大片砍伐森林，破壞天然植被，導(dǎo)致大片森林失去水源的涵養(yǎng)，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成惡性循環(huán)圈。

　　在工業(yè)化進(jìn)程中，大量排放廢氣、廢水和廢渣，不僅污染環(huán)境，而且造成全球變暖、臭氧層破壞，改變了陸地與大氣間水分和熱量的交換能力，從而引起全球環(huán)境的變化，其中也包括全球降水、蒸發(fā)的變化，直接引起各地淡水資源量的變化。

　　水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。我們要珍惜水資源，更要珍惜每一滴純凈水。

珍惜的作文2

　　珍惜，珍惜什么呢?答案有許多：“珍惜時(shí)間”，珍惜糧食，珍惜水資源。也許有一個(gè)被大家所忽視的答案。那就是珍惜身邊的每一個(gè)人。

　　為什么說身邊的人是最需要珍惜也是最容易忽視的?原因是你總認(rèn)為身邊的人為自己所作的一切都是理所當(dāng)然的，是他們的本分，是他們的職責(zé)。其實(shí)并不盡然。難道你認(rèn)為自己的父母是讓你使喚一輩子的工具嗎?難道你覺得同學(xué)幫助你也是應(yīng)該的嗎?難道你認(rèn)為老師日夜為你操勞也只是盡他本分嗎?

　　人不應(yīng)該如此自私，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。正如你父母含辛茹苦地把你從呀呀學(xué)語到蹣跚漫步，一個(gè)腳印一個(gè)腳印培育成人。不管何時(shí)何地，他們都會(huì)為你的一切擔(dān)憂。當(dāng)你高興時(shí)，他們也會(huì)陪你高興;當(dāng)你傷心時(shí)，他們會(huì)讓你重拾信心;當(dāng)你憂郁時(shí)，他們會(huì)幫你排憂解難;當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)陪你到天明;當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)讓你重新?lián)P起生命的風(fēng)帆�？伤麄儚臎]有叫過一聲苦，怨過一聲累。不管發(fā)生任何事，他們都會(huì)為你撐出一片藍(lán)天，直至他們無法站起的那一刻。俗話說：“養(yǎng)兒一百年，長(zhǎng)憂九十九�！�

　　再想想，每天教你的老師，他們不僅僅只是你所想象的.辛苦，他們除了要認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、改作業(yè)，更重要的是做同學(xué)們的思想工作。很多老師犧牲休息時(shí)間走家串戶做思想工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，大部分時(shí)間都是在工作。老師的付出又何止這些?我們?cè)撛鯓诱湎н@份情呢?

　　現(xiàn)在我們都不再是昔日嬉戲打鬧的三歲孩童了，不應(yīng)該向父母、社會(huì)肆意索取，也不應(yīng)該認(rèn)為別人為你付出的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　醒醒吧，同學(xué)們。歲月已在父母的臉上劃過了痕跡，也在他們的兩鬢留下銀絲。歲月不等人，如果你不趁著父母都健在，為自己的父母盡點(diǎn)孝心，說不定日后等你飛黃騰達(dá)的時(shí)候，你恐怕無從實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿了。他們不需要太大的安慰。哪怕只是一杯熱茶，一聲問候，都能給他們最大的安慰。真的，這些就已足夠。

　　別再徘徊，別再等候。用你最真誠(chéng)的謝意去對(duì)每一位曾經(jīng)幫助過你，鼓勵(lì)過你，教育過你，照顧過你的每一個(gè)人說聲“謝謝”，他們都是每天和你生活在一起的人。

　　記住，珍惜身邊的每一個(gè)人。他們才是你最應(yīng)該去珍惜與回報(bào)的人!

珍惜的作文3

　　在人的一生中 ，酸甜與苦辣，幸福與快樂， 每天陪伴著我們，其中擁有的幸福是最值得珍惜的。但人們有時(shí)感受不到身邊的幸福，直到有一天失去了，才知道曾經(jīng)的幸福已一去不復(fù)返。珍惜所擁有的幸福，幸福會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。

　　珍惜家的幸福。 從我們出生的第一天開始，家與我們形影不離。這份幸福感似乎平淡無奇，事實(shí)上它深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。不管刮風(fēng)下雨， 還是身處逆境，家是避風(fēng)擋雨的港灣 ，珍惜這一幸福，家會(huì)永遠(yuǎn)溫馨和甜蜜。

　　珍惜擁有父母的幸福�！白佑�養(yǎng)而親不在”，這是多少人對(duì)父母和親人的一種愧欠 。母愛與父愛是世界上最偉大和最無私的，養(yǎng)育之恩本當(dāng)終生不忘， 有父母的愛護(hù)是最幸福的，父母健在兒女是幸福的`。珍惜這擁有的幸福，以報(bào)恩的心孝順父母，是兒女的一份責(zé)任和幸福。

　　珍惜夫妻之間的幸福�！鞍倌晷薜猛�船渡，千年修得共枕眠”，天各一方的二個(gè)人因緣而際遇， 相知 、相識(shí)，相愛，是一件多么不易的事。 珍惜這來之不易的幸福，相依相伴，走過風(fēng)走過雨，手牽手相伴到老， 是一件多么浪漫、幸福的事啊。

　　珍惜擁有一份理想工作的幸福。一份理想的職業(yè)或工作，能展現(xiàn)自己的聰明才智，能有穩(wěn)定的收入，能使家人幸福，這也是人生的一種幸福，珍惜這份擁有，努力工作，用辛勤的汗水創(chuàng)造美好的生活，是人生的一大幸事。

　　珍惜朋友間的幸福，朋友是一生中的伙伴，困難時(shí)相幫相扶，事業(yè)有成時(shí)分享快樂，攜手共渡一生，這也是人生的幸福，珍惜這份擁有，快樂生活無憂。

　　幸福是多方面的，珍惜擁有的幸福，創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)生活中的幸福，人生將會(huì)永遠(yuǎn)幸福。

珍惜的作文4

　　筆尖觸碰到粗糙的紙面，我聽到哦茉莉花凋零的聲音，我停了停，沒有抬起頭，只是 等待余音的消逝……有時(shí)，我也想珍惜，只是那時(shí)，已經(jīng)花落了，我卻只能等待溫暖季節(jié)后的花開。

　　歲月風(fēng)干了年少的輕狂，才想起珍惜已隨風(fēng)逝去的友誼，看著窗外多年都未開過花的茉莉，我陷入茫遠(yuǎn)的沉思中。多年前，茉莉花飄著一地的淡香，散落在枝頭零星的白，花飛舞著，是真正的`舞，每一片都有著風(fēng)姿，有一位小女孩在那獨(dú)自欣賞，那種認(rèn)真的眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也著一個(gè)女孩和我一樣，看著花。

　　很自然的，我們倆個(gè)女孩走到了一起，我們都有著易安居的多愁善感，迷戀著美，都有對(duì)文學(xué)的追求，喜歡用筆刻寫人生，喜歡筆尖觸碰紙而繪下完美的情感體驗(yàn)。我知道我們是最真的有誼。

　　有些事總讓人來不及防，依稀地記得那是黃昏的時(shí)候。余暉灑在臉上很凄美。我拿著自己送給她，卻已被劃得慘不忍賭的照片。我是一個(gè)敏感的人，我知道意味著什么。我?guī)缀跏切�斯底里地吼著，她只是怔怔地看著我，后來也不知我是如何看著她含淚離開了，我也不知自已是如何哭得一溻糊涂，只知那時(shí)是花謝的季節(jié)。我心痛，是因?yàn)槲覍?duì)這份友誼的重視，也因?yàn)槲覍?duì)她的愧疚。后來我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了，被他人刻意劃的。我后悔，其實(shí)在放棄這份友誼之前，我也想過珍惜，只是一切都來得太快，令人來不及防。

　　后來，花兒全部調(diào)謝了她也走了。

　　我是一個(gè)人度過那個(gè)蒼白寂寥的冬天，只因?yàn)檐岳蚧ㄩ_的一角，有份快樂悠悠沉淀了，我也患上了傷風(fēng)。我知道，我很珍惜這純真的友誼。

　　看著窗外調(diào)零的茉莉花，才感覺物是人非，留下一種情感卻無法時(shí)過境遷。我依舊迷信著美，依舊懷念茉莉花下的朋友。

　　心痛的地方，纏著回憶之網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)著最深處澌心裂肺的痛。每次看著茉莉花遍體鱗傷地在風(fēng)中獨(dú)單地?fù)u拽著，就猶如一個(gè)個(gè)突出的棱角刺得心鮮血淋淋的。茉莉花在過去曾悠悠地快樂過，如今卻只有寂寞的調(diào)落，是對(duì)我們友誼的不舍嗎？難道連花也想拾起這遠(yuǎn)去的回憶？我一直在心中告訴自己，如果我還能遇見她，我一定會(huì)在心中默默地說：“其實(shí)在放棄之前，我也想過珍惜�！�

　　有些花兒謝了，就不再開了。

　　錯(cuò)過的花期，消逝在似水流年里淡漠幾許情感幾多歲月。

珍惜的作文5

　　聽著歌，思緒仿佛回到了一年之前。一年前的人和事，都還 飽含著純真無暇。在舊時(shí)光的暗涌里，我逐浪追尋，依稀之間卻只握住零散的碎片。在一起的時(shí)刻，歡聲笑語的瞬間，抑或是爭(zhēng)吵執(zhí)怨的剎那，都連綿不絕的在我過往的年歲與此刻的回憶中，日久彌新。有如熾熱的驕陽肆虐在周遭的空氣，我的呼吸也沉重、遲緩起來。

　　我曾經(jīng)是那么那么在乎我所得到的，把這一切擱置在我的手心中，視若瑰寶。

　　家庭間的融洽，老師的贊賞，同學(xué)朋友給予的信任，在每個(gè)明媚的日子里熠熠生輝。挫折是有，但不迷惘。悲傷是有，但不寂寥。

　　以前的所有，色彩斑斕，都令人欣悅無比，我發(fā)自肺腑的喜愛并珍惜這一切。大抵是逐年成長(zhǎng)，美好的事物也便在歲月斑駁中失去了原本的顏色。

　　課堂的腳步漸而加快，我時(shí)常感覺到一股巨大的氣旋橫亙?cè)谛靥胖校瑝毫�？期望？同學(xué)之間慢慢有了暗槍，你在考試中高我一分，我便在練習(xí)冊(cè)上壓你一頭，火花迸濺。而因青春期的`到來，不再是喜歡時(shí)時(shí)刻刻黏在父母身邊，對(duì)于他們關(guān)心而繁瑣的話語反感十分，恨不得逃之夭夭。

　　曾經(jīng)如日天中的事物，都一點(diǎn)一點(diǎn)耗磨變了樣。我沒有預(yù)料到，彼此之間總是有猜忌疏離，模糊又遙遠(yuǎn)。

　　我仿若，只能不停，不停的去照做，盡數(shù)隱瞞下心底的疑惑和不甘。于是的，漸漸我遺忘了它們，不動(dòng)聲色地做著所謂的優(yōu)秀學(xué)生。

　　可是當(dāng)我再長(zhǎng)大一些，當(dāng)老師滿臉欣慰的輕拍我的肩膀，當(dāng)好友笑若春風(fēng)的捶著我的胸膛，當(dāng)媽媽不厭其煩的為我縫補(bǔ)衣服，當(dāng)我看見，那個(gè)如大山一樣守護(hù)著家庭的父親為我的過錯(cuò)流下眼淚時(shí)，所有零碎的片段交織在一起，電光石火之間，我明白了。

　　他們的本質(zhì)都沒有變，愛你的依然愛你，關(guān)心你的依然關(guān)心你，課堂依然能給予不同知識(shí)，朋友依然會(huì)在身邊陪伴不棄。而我，不過是依照生命的軌跡，去完善自己，去修復(fù)缺處，去尋覓追新，去茁壯成長(zhǎng)。

　　我珍惜了這一場(chǎng)盛宴，縱使我終將會(huì)失去許多，但最后得到的，必定是愈加強(qiáng)大的靈魂和心。

　　珍惜的意義不在于終途是否還 存在，而是讓我們?cè)谡湎У倪^程中汲取經(jīng)驗(yàn)和美好。

　　而當(dāng)我再次憶起往昔，抬頭凝視湛藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我知道，我必會(huì)因此而獲得。

珍惜的作文6

　　雨雪紛飛，隱入眉間。我獨(dú)自佇立在河邊，望著已經(jīng)結(jié)冰的河面，卻看到了冰下的生機(jī)。你，是否也懂得珍惜？

　　小時(shí)候，總聽大人們說，成長(zhǎng)總要舍棄一些。

　　那時(shí)候，我總在想，為什么不可以在珍惜中成長(zhǎng)？

　　后來，我長(zhǎng)大了，小時(shí)候的話也隨風(fēng)飄散，我變了，再也不肯牽父母的手，總以為他們可有可無。直到那一天，父親要出遠(yuǎn)門，我想，我該高興。

　　淚，卻漸漸滑落。

　　終于，在我父母詫異的目光下，說出了多年未說出口的`那句話：

　　“我愛你�！�

　　父親，哭了。

　　我卻抹掉淚水，笑著抱住了他。

　　成長(zhǎng)，需要珍惜眼前人。

　　我喜歡看日出。

　　深處的早晨，我愛坐在山頭，看陽光灑滿大地。

　　天，還有些暗，遙遠(yuǎn)的天邊，甚至還有幾顆星在閃爍。

　　我靜靜的等著。

　　秋風(fēng)有些蕭瑟。

　　這是我來看日出的第幾日了？

　　好像數(shù)不清了。

　　自從回到故鄉(xiāng)，這個(gè)習(xí)慣我一直堅(jiān)持著。

　　望著在風(fēng)中舞動(dòng)的谷穗，突然有了些許感動(dòng)，他們與風(fēng)雨拼搏了多少次，才贏得我們一口糧食？我們?yōu)楹芜�不好好珍惜？

　　太陽出來了，谷穗又看到了生命的希望。陽光給經(jīng)受摧殘的林間送來了勃勃生氣。

　　陽光也灑滿了我的全身。

　　好暖。

　　突然，我知道了，只要我還在這片土地上，還在陽光下，我就有力量，應(yīng)該勇往直前！

　　整理好心情，我踏上了拼搏的征途。

　　成長(zhǎng)，需要珍惜自然賦予我們的力量。

　　時(shí)光匆匆，誰又能留得��？

　　時(shí)光帶走了許多，讓往事消散在風(fēng)中。

　　我們不能挽留錯(cuò)過的時(shí)光，也留不住即將失去的年華。

　　我們唯一能做，只有珍惜當(dāng)下。

　　我們還有這青春年華，還沒負(fù)這青蔥歲月，讓我們努力向前。

　　懂得了珍惜時(shí)光，我們才算真正成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)需要珍惜年華，莫要待到無花空折枝。

　　思緒漸漸從遠(yuǎn)處飄回。

　　望著小河，目光越發(fā)堅(jiān)定。

　　轉(zhuǎn)身，在河面上留下了一個(gè)毅然向前的鏗鏘背影……

珍惜的作文7

　　有一種借口叫年輕，可以不珍惜時(shí)光，不珍惜愛，不珍惜一切來之不易的東西。有一種感情叫錯(cuò)過，錯(cuò)過愛，錯(cuò)過可以相守的人，錯(cuò)過一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念，想念一個(gè)人，一段往事，一場(chǎng)相遇。寂靜的夜里，深深切切的想念，于是深深切切地寂寞……早晨，一縷陽光透過紗窗，照亮你的胸膛，映在你的臉頰上；傍晚，當(dāng)一片片楓葉散落地上，是否想起時(shí)間，又不知不覺地走了。

　　望著書包中的書本，望著書桌上的作業(yè)，這些每天都在我們眼前打轉(zhuǎn)，織成了一張網(wǎng)，想逃，卻怎么也跑不出去……窗外的陽光沒有昔日的燦爛，天上的烏云奪去陽光的光輝，但太陽卻依然會(huì)堅(jiān)持高掛，想想我們，卻受不住一點(diǎn)風(fēng)寒。

　　小時(shí)候我們拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無瑕；讀書時(shí)我們做夢(mèng)都想工作，工作后才明白還是寒窗時(shí)光最留戀；單身時(shí)羨慕別人出雙入對(duì)，結(jié)婚后才懂得單身的.自由也是一種無比的幸�！�…我們是一路向前走的，走過了也就錯(cuò)過了，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨。

　　一個(gè)人的生命里，擦肩而過的人有千千萬萬，有幾個(gè)是知音？有幾個(gè)是深愛自己的人？愛情再堅(jiān)固，也無法承受忙碌的侵蝕，你忙得天荒地亂，你忙得忘記關(guān)心，你忙得身心疲憊，你忙得無所適從，但是——愛情不能等你有空才珍惜。

　　許多人，直到離開了，才懂得挽留；直到失去了，才懂得珍惜，卻不知失去了，就不能再擁有。離開永遠(yuǎn)比相遇更容易，因?yàn)橄嘤鍪菐變|人中一次的緣分，而離開只是兩個(gè)人的結(jié)局。相遇難，分手易，但世人看不到有緣無份的熙攘，總以為機(jī)會(huì)無限，所以不珍惜眼前人。人呀，總是這樣，悲傷時(shí)要一個(gè)肩膀，而開心時(shí)擁抱全世界。時(shí)光偷走的，永遠(yuǎn)是你眼皮底下看不見的珍貴。

　　哭，并不代表傷心；笑，并不代表快樂；放手，并不代表放棄。

　　不該執(zhí)著的為何還要執(zhí)著；并不屬于你的為何還要挽留；是你的為何不去珍惜；是對(duì)的為何不去堅(jiān)持呢？

珍惜的作文8

　　以前，我總認(rèn)為前路悠悠，天地萬物無窮無盡，根本沒有什么值得去惋惜哀嘆的。但是當(dāng)隨著人生經(jīng)歷的豐富，卻也漸漸地學(xué)會(huì)珍惜……

　　記得小學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們要珍惜糧食，那時(shí)的我似乎真的懂得了，點(diǎn)點(diǎn)頭。然而，卻在一天吃飯的時(shí)候，因?yàn)轭欀�玩，與弟弟打鬧，把飯碗也給砸破了，飯，一粒粒地撒在地上，滿地一片狼籍。然而當(dāng)時(shí)的我卻一點(diǎn)也不知道這會(huì)意味著什么“災(zāi)難”。終于，憤怒的媽媽把我與弟弟痛斥了一番，狠狠地。這下，我終于似乎真正“懂得了”珍惜糧食的重要。就這樣，我生平第一次膚淺、無知地學(xué)會(huì)了珍惜。

　　到了初中的時(shí)候，記得有一次，我因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事與同學(xué)大吵了一架，當(dāng)時(shí)我怒火中燒，見了誰了都罵，誰也不睬，終于第一次地被朋友孤立了。那段時(shí)間，我獨(dú)自一人反省了許久，也想了很多，不過究竟幾天后，我和朋友又若無其事地和好如初了。經(jīng)過那次后，我真的第一次懂得了友情的重要――我根本不可能一個(gè)人而沒有朋友地活下去。從那次起，我深刻地學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)細(xì)心，小心地與朋友相處，學(xué)會(huì)體貼、遷就別人，學(xué)會(huì)了細(xì)心經(jīng)營(yíng)我那珍貴的友情。終于，學(xué)會(huì)珍惜了。

　　千呼萬喚，又驚又喜，終于上了高中了。開始時(shí)，我內(nèi)心充滿著歡呼雀躍，充滿著美好的憧憬。然而，狂喜之后，總是悲寂、慘淡、苦悶。我發(fā)覺，我變了，就得很粘家。時(shí)常想念著家里。家里的爸爸媽媽，家時(shí)里的姐姐弟弟，家的一事一物，我開始明白自己離不開親情，離不開家庭的氛圍。我知道，要珍惜自己與親人相處的日子，要不或許在不久的將來，我會(huì)后悔。是的.，我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜親情，它緊緊牽動(dòng)著我的心。此時(shí)的我，不再被動(dòng)，不再膚淺，也不再幼稚，我學(xué)會(huì)珍惜了。

　　或許，在不久的將來又或是遙遠(yuǎn)的將來，我還會(huì)學(xué)會(huì)珍惜其他的人、事、物，然而，人總會(huì)是失去了才學(xué)會(huì)珍惜。但是千萬別忘記，即使你真到失去了才學(xué)會(huì)珍惜，卻永不會(huì)太遲，是的，學(xué)會(huì)珍惜，總不會(huì)太遲。

　　是的，重要的是――學(xué)會(huì)珍惜，就好了。

珍惜的作文9

　　依稀記得很小的時(shí)候，總是在想人是一種很奇怪的動(dòng)物。宇宙孕育了他，養(yǎng)育了他，卻又讓他在數(shù)年后回歸塵土。這到底為了什么呢？為什么我們非得要好好活著？好好地活著有能怎么樣呢？在若干年后我們都要老去，死去。無非化作一縷塵土，說不定很快將被世人遺忘，除非你是偉人。

　　那為什么我們還要這樣活著呢？我想了很久很久，可終究還是不解。是否當(dāng)年盤古在開天辟地的時(shí)候有想過日后的子孫會(huì)怎樣怎樣？而宙斯是否是我們無所不能的神？

　　生命究竟是為了什么？

　　有無數(shù)多的哲人總在他們年老死去的剎那間有所感悟：我活過了，這是我的生命之一。

　　是否每個(gè)人都在做著同樣的夢(mèng)中夢(mèng)？所以我認(rèn)為，死去才是生。

　　或者生命并不是每個(gè)人心中的重點(diǎn)，有些人會(huì)過分自私地看好生命，有些人無謂地輕賤生命。我想，既然我們是好不容易被母親帶到這世上，這是因?yàn)樗麄儛畚覀�，在我們未出世之前已愛我們。他們也想讓我們看看這世界的美麗，所以他們會(huì)希望我們像人一樣好好地活著。是的，像人一樣……

　　正如海倫所說：“我們要珍惜我們生活中的每一天。因?yàn)�，這一天的開始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去�！�

　　若你身有缺陷，請(qǐng)你不要感到自卑，因?yàn)槲乙�讓你知道，這世上有比你更加不幸的人，實(shí)在是多的無可勝數(shù)；若你出身低賤，請(qǐng)你不要因此失落，因?yàn)槲乙�告訴你，這世上有比你更加窮途潦倒，無家可歸的人；若你一無所長(zhǎng)，請(qǐng)你也不要因此而埋天怨地不公，因?yàn)槲乙�讓你知道，這世上有比你更加可憐的.人……

　　不要因?yàn)槟闶且粋�(gè)被咬過的蘋果而嫌棄自己，因?yàn)槲抑�道，也要讓你知道：你正是那只被上帝咬過的蘋果。咬的越多，是因?yàn)樯系圬潙偬O果的芬芳。

　　既然我們來到這世上，那就讓我們好好看看這世界，看看他的美麗，看看這和煦的陽光。因?yàn)椤翱鞓肥巧�活，不快樂是活著”，就讓我們一起快快樂樂地生活吧�?/p>

珍惜的作文10

　　時(shí)光的齒輪在歲月的洪流里漸漸契合，記憶的舟楫已載不動(dòng)沉甸甸的曾經(jīng)。如白駒過隙、似細(xì)水長(zhǎng)流，它——從纖細(xì)之間溜走，又從浩瀚的星海中轉(zhuǎn)瞬即逝。生命的源頭、存在的本意，和那最真最真的令人上下四方求索的釋疑，得到的答案是永恒的“珍惜”。

　　曾經(jīng)用筆觸書寫風(fēng)花雪月的文章，忘不了過去初執(zhí)筆端的一絲緊張；曾經(jīng)為未來的道路而迷茫，現(xiàn)在又為了人生的理想而彷徨。是��！萬物斗轉(zhuǎn)星移的`變幻已然成為了磨礪時(shí)光的利刃，沖淡了平凡而天真的過去，而我未能好好珍惜�，F(xiàn)如今記憶的綢緞被無情地裁下，經(jīng)歷了坎坷和挫折，留下了令人兀自落淚的惆悵。原來，珍惜才是能解開堅(jiān)固的心靈枷鎖的鑰匙，將那滿是塵埃的心在黑暗的世界中拯救出來，將緊閉的心幕悄然掀開。

　　曾經(jīng)的照片已經(jīng)泛黃，激起心海蕩漾。還記得身為一個(gè)懵懂的幼童在那一雙強(qiáng)有力的手臂下蹣跚學(xué)步，抑或是在母親的引導(dǎo)下牙牙學(xué)語嗎？還記得初入少年先鋒隊(duì)時(shí)戴著嶄新的紅領(lǐng)巾面對(duì)著鏡頭那青澀的一顰一笑嗎？當(dāng)家人們臉上的皺紋受時(shí)光無情地壓縮而多一條時(shí)，有沒有默默地從內(nèi)心深處發(fā)出感動(dòng)？珍惜過去的點(diǎn)滴瞬間，引得如今的回憶無限。

　　童稚的臉龐、甜美的聲音，在充滿歡聲笑語的小學(xué)校園中層層浮現(xiàn)、久久縈繞，它像是一副素雅質(zhì)樸的山水畫卷，沒有濃墨重彩的渲染，也沒有書香氣息的濃厚，但是它流暢的線條體現(xiàn)著一份份執(zhí)著的友情，仿佛在訴說著千言萬語，清澈的眼眸中的天馬行空成為了繾綣萬千，縱然過去遙不可及，但那份令人留戀往返的回憶早已珍藏在了心靈花園的最深處。

　　東坡居士亦道：“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！闭f的是一個(gè)人要珍惜眼前的時(shí)光并有所作為。那過去的一聲聲噓寒問暖、殷殷期盼就用感恩來包裝。眼前的時(shí)光就讓它每分每秒都有存在的意義。沒有黃昏時(shí)的暮光，只有黎明前的拂曉。燕去燕歸，滄海桑田。時(shí)光易逝，歲月不圓。當(dāng)和煦的春風(fēng)帶來了斑斕的季節(jié)，冬季的漫長(zhǎng)和寒冷便獨(dú)自離開。時(shí)光的交替便是以珍惜之心為紡線的梭子，交織出絢麗多彩的回憶。當(dāng)有所成就，由珍惜獲得幸福時(shí)，它便是一片朦朦朧朧的柔美的輕紗，再次為我們拂去心靈之土上的塵埃。

珍惜的作文11

　　科學(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開了水，就會(huì)滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。

　　球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13。8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應(yīng)用，因?yàn)樗��?8%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0。04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗�資源的`這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！

　　中國(guó)的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。我的眼前不停地閃動(dòng)著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要�；叵肫鹱约悍N種浪費(fèi)水的情景，不由的面紅耳赤。

　　珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。

　　地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟惖纳�命也受到了�?yán)重的威脅！我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源！保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類的家園！

珍惜的作文12

　　有的人一生都在為金錢奮斗，更有的人是愛財(cái)如命。但是，他們當(dāng)中多部份人都不知道，還有東西比金錢更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時(shí)光。張老師走了有一斷時(shí)間了，可我總覺得他好像是昨天才匆匆離開的。對(duì)他的點(diǎn)滴記憶仍不時(shí)在我腦中浮現(xiàn)，無論是他嚴(yán)肅時(shí)緊縮的雙眉，還是他高興時(shí)比孩子還可愛的笑容，都是那么令人懷念。

　　還記得，剛才上五年級(jí)時(shí)，張老師一批評(píng)我，我就覺得他是故意跟我過不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動(dòng)�，F(xiàn)在覺得，當(dāng)時(shí)的.想法是多么可笑。才發(fā)現(xiàn)，張老師的一言一行，都是為了挽救一個(gè)急速消沉下去的我。五年級(jí)快過了時(shí)，我和他好像還是水火不容，仍覺得他在跟我對(duì)著干。一次，張老師在整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí)，竟把我列入“可能留級(jí)”的名單中，自傲的我當(dāng)然不以為然，總在想：我留級(jí)?那班里還有幾個(gè)能上去的?不服氣的竟化怨氣為動(dòng)力，期末測(cè)試在班里名列前茅。發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我拿著獎(jiǎng)狀對(duì)他冷笑了一下，他卻沒有生氣�，F(xiàn)在才知道，這是老師的“激將法”。六年級(jí)時(shí)，我懂事了許多，發(fā)現(xiàn)他的笑容并不是那么少的可憐，他對(duì)我也熱情了起來，我甚至覺得我倆有不少共同點(diǎn)。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段，但他突然說要了，不少同學(xué)流眼淚了，我才覺得，我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，是那么可貴，那么學(xué)要珍惜。張老師走了，但我仍覺得他就在我身邊，他教會(huì)了作人，我覺得他是最好一位老師�，F(xiàn)在，小學(xué)只剩下兩個(gè)月，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了 ，只有從現(xiàn)在就開始珍惜，我們才不會(huì)后悔。

　　珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)光，都會(huì)在記憶中留下彩色的一頁(yè)。

珍惜的作文13

　　人生，也就那么幾十個(gè)春秋，但在這幾十個(gè)春秋里，我們會(huì)遇到多的人，會(huì)經(jīng)歷太多的事情，有些人，有些事，我們忘不了，也不能忘。那些人和事我們都要用心去珍惜。

　　珍惜時(shí)間：有人說時(shí)間是無情的，它總是在人們最需要它的時(shí)候匆匆溜走；也有人說，時(shí)間是有情的，它賦予了人們無限的美好。其實(shí)，時(shí)間它給予每個(gè)人的東西，都是一樣的，只是當(dāng)它從你身邊走過時(shí)，你沒有去好好的珍惜它。這時(shí)有人說，怎樣才能更好的珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間其實(shí)十分簡(jiǎn)單，就從身邊的沒分每秒做起，讓自己的時(shí)間都用在有用的地方上。

　　珍惜朋友：在我們的人生道路上，總會(huì)有那么幾個(gè)能讓你開心的人，讓你在最困難的時(shí)候最先想起的人，讓你在最快樂的時(shí)候最想與他分享的人，那些人就是朋友。他們是在你面前毫無掩蓋的人，是把最好的東西與你分享的人，是會(huì)用自己的'真心來對(duì)你的人。但有了這樣的朋友，我們也應(yīng)該用心去珍惜，去愛護(hù)的，我們不能總是站在自己的利益上出發(fā)，這樣是難以收獲到友誼的，就算收獲到了，那也是不長(zhǎng)久的。唯有珍惜，才能讓朋友永在。

　　珍惜對(duì)手：人在每一個(gè)時(shí)期，每一個(gè)階段都會(huì)遇到不同的人，總會(huì)有在你最得意的時(shí)候警告你，在你最失落的時(shí)候激勵(lì)你，那就是對(duì)手。有人會(huì)認(rèn)為對(duì)手是人生中的絆腳石，在你離成功不遠(yuǎn)處，將你往后推。其實(shí)，對(duì)手往往會(huì)成為我們最大的恩人，因?yàn)槭撬�告訴了你自己的不足，教會(huì)了你如何戰(zhàn)勝自己這個(gè)最大的敵人。讓我們珍惜對(duì)手吧，珍惜這個(gè)能讓自己進(jìn)步的人吧！

　　珍惜，是一種美德。

　　珍惜，是一種追求。

　　珍惜，更是一門藝術(shù)。

珍惜的作文14

　　夜深人靜，星星那一雙雙天真，忽閃忽閃的大眼睛成了黑暗中的照明燈，像煙花閃著微亮的光芒，照亮迷失方向，尋找夢(mèng)想的人們。春風(fēng)輕輕地吹著，如同一股

　　暖流淌進(jìn)人們的心里，是要把人們哄睡了吧，生怕打破了夜晚的寂靜，人們醒來便發(fā)現(xiàn)自己躺在甜蜜之中……夜靜得可怕，我已遺忘了自己的存在，遺忘了心跳，遺忘了呼吸，遺忘了時(shí)間……為什么一切都那么輕易被我認(rèn)為一文不值的遺忘，許多情感已被流星拐帶，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過天空，不留一絲痕跡，只留下無限的追憶。

　　人生得一知己足矣。友誼是牽動(dòng)你我的緞帶，當(dāng)黑暗襲來時(shí)，它便向你來，用熊熊大火照亮你的路途；當(dāng)你絕望時(shí)，它用熱情照亮你的心房。它與你分憂解難，與你分享快樂，與你同舟共濟(jì)；它陪你失落，陪你歡笑，陪你哭泣�？偸侨松�，總是旅程，總是行色匆匆，留不住什么。人生，當(dāng)你驟然回首，身邊留住的是金錢，不是權(quán)位，也不是青春，而是友誼長(zhǎng)存。然而，友誼像童話般美好，純潔，它雖實(shí)固，有時(shí)也容易破碎。路遙知馬力，日久見人心。當(dāng)友誼扶纏一段路以后，如果對(duì)方在誠(chéng)實(shí)的鏡子前露出猙獰的面目，暴露出披著羊皮的狼的狠角色，便會(huì)毫不猶豫地離開對(duì)方。又比如說，對(duì)方的某種行為給你造成了誤解時(shí)，不給對(duì)方解釋的.機(jī)會(huì)，又毫不留情離開，沒有商量的余地。虛偽的友誼就像一個(gè)水晶球，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，紙始終包不住火，這種友誼遲早會(huì)離你而去的。從而可知，友誼是真實(shí)的。有時(shí)候，在你的幻想里它是完美的，是天使的化身，是潔白的羽毛，在這無窮無盡的夢(mèng)幻國(guó)度里你大可自由暢想，而友誼就像魔女的咒語，無時(shí)無刻地祝福你，給你帶來希望。因而給你想得到它的欲望，不停地去觸摸，得到了不珍惜，失去便又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，這樣反復(fù)著，直到它遺棄了你……遺忘？友誼這個(gè)東西確實(shí)很傷人，我已被它戲弄后成為淘汰的對(duì)象，選擇遺忘，把它變成我刪除的過往，是脫離苦海的最好的辦法。但它又曾帶給我不少的歡樂，已記憶在我的蕪雜，抹也抹不去了。那就把它作為回憶珍藏在腦海的最深處吧！因?yàn)槲抑�道離開根的花已經(jīng)不屬于我，屬于地上的世界，凋謝。斷了線的弦，再怎么連，我的感覺你已聽不見，你的轉(zhuǎn)變像斷掉的弦，再怎么接，音都不對(duì)……

　　珍惜那份已不屬于我的友誼的回憶吧，我知道已經(jīng)不能再留住它了，也知道不能沒有孤寂。悄悄地藏起來吧，可別遺忘了！我早已待在谷底。畢竟到了人生的盡

　　頭，你什么也不能帶走，除了那份溫馨而美好的回憶……

珍惜的作文15

　　什么是珍惜？對(duì)于農(nóng)民來說，每一粒來之不易的米粒就是珍惜；對(duì)于醫(yī)生來說，不放棄每一條生命就是珍惜；對(duì)于老師來說，教書育人這一使命就是珍惜……

　　每個(gè)星期五是我最快活的一天。這一天又到來了，本來忙著背誦課文的我們，背著背著卻玩起來了。其實(shí)我是一個(gè)癡花狂，我那雙躁動(dòng)的手沒事總?cè)ビ|碰那純潔的花瓣，甚至殘忍的將其折下花朵，有時(shí)讓它們“傳粉”，就連花骨朵兒也不放過，握在手心，玩了幾下便扔了。哎呀，現(xiàn)在想想自己好“殘忍”呢！

　　走到操場(chǎng)去，在旁邊的草地里發(fā)現(xiàn)無比奇妙的“小王國(guó)”！“小王國(guó)”里頭，隱藏著各種小生物，有螞蟻軍隊(duì)、瓢蟲舞社、螳螂守衛(wèi)等。我對(duì)這些似乎不感興趣，對(duì)植物類的卻是那么地瘋狂、癡迷！這時(shí)，我找到了一種神奇的草，不知道它是何種植類，外形嫩綠，細(xì)長(zhǎng)如桿、芯，我猜這該不會(huì)是牙簽的改造？我又發(fā)現(xiàn)，撕開它的“衣服”后，里面有些棉的東西，可能這株植物還未長(zhǎng)熟。我和同學(xué)討論各自喜好什么樣的植物，她說她喜歡竹子，好巧，我喜歡竹子那股韌勁，頑強(qiáng)剛毅的`特點(diǎn)。就如鄭燮所說的：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@個(gè)時(shí)候，我看見語文老師在跑操，天氣燥熱，她累的氣喘吁吁，我們也隨跑了幾圈，運(yùn)動(dòng)完覺得身體輕松了許多。我又沉浸在生物的奇妙世界里，我的同學(xué)稱我為“采花大盜”，看見美麗的花朵就手欠，不自覺地去折它。哎，這也難怪。

　　時(shí)間還很早，在學(xué)校逗留了些許時(shí)間，還與同學(xué)們打了會(huì)籃球，我們還發(fā)明了一種新的游戲——“扔花人”。游戲名稱是我隨取的，就是把折下的花投到籃球筐去，互扔。大家打鬧著，臉上洋溢出燦爛而又自然的笑容。豆粒大的汗水從額頭上垂下來，身體告訴我們正在排毒呢！游戲還在進(jìn)行，越來越多的同學(xué)都加入了，人多樂也多！

　　玩累了，我們就好像一灘爛泥，攤在草地上一動(dòng)不動(dòng)了，風(fēng)兒吹過，撫弄著我們濕答答的頭發(fā)，吹動(dòng)著我們輕盈而又白凈的校服。樹兒搖曳，片片樹葉飄落。

　　珍惜這份美好的時(shí)光！

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