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珍惜的作文（匯編15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文1
那次，我和它有一個(gè)偶然的邂逅……
在一個(gè)早晨，我揉著朦朧的睡眼，睜開時(shí)，它已出現(xiàn)在我面前，我望著它，這個(gè)雪白，可愛的生物。它啃著路邊的雜草，只為了填飽肚子。
它全身那雪白、柔軟的毛和那對(duì)雪***嫩的.耳朵，時(shí)時(shí)顫動(dòng)著。那雙我從不喜歡的紅色的眼眸，總不時(shí)的透露著悲傷，這是我第一次喜歡上了紅色……我一步一步的想要靠近它，它沒跑，只是佇立在那，看著我的一舉一動(dòng)……之后，家里的陽臺(tái)便有了一只生物，是的，我喜歡上了它，自私的想要把它占為己有，這不是愛，我做不到……起初，我很細(xì)心的照顧它，但是，有一段時(shí)間我卻在開心的玩樂著，忽略著它的存在，它對(duì)我也有些冷淡了，我察覺到了，開始努力的改變著之間的關(guān)系；直至考試的尾聲，我不得不選擇投入到學(xué)習(xí)中；接著它變漸漸地瘦了下來，也有了生病的跡象，我知道動(dòng)物的命不長(zhǎng)，可沒想到竟然這么快……
這時(shí)，我開始悔恨那段已經(jīng)逝去的時(shí)光，我沒有去珍惜它……直到某天，我再次醒來，它已經(jīng)撲在地上那一動(dòng)不動(dòng)，我的淚還是留了下來，這段感情出乎了我的意料，從那之后，我也慢慢的開始學(xué)習(xí)珍惜。只是，它給我學(xué)習(xí)的過程，似乎有些過分，它令我永遠(yuǎn)的失去了它……
珍惜二字并不是很好寫，也不是很容易做到。畢竟，經(jīng)歷過才知道。
珍惜的作文2
曾有人對(duì)我說煩瑣的事情或過去重要的事情沒必要去記錄。她一句話否定了我一直以為堅(jiān)持的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)沒說出口的是，這是一個(gè)人熱愛生活的表現(xiàn)。這是我一直都堅(jiān)持的觀念，直到看到這樣一段文字：“我希望自己在沒有被麻木之前還能盡力用文字記住過往每一個(gè)人在自己身上留下印跡的人，記住每一種感動(dòng)過自己的溫度，記住讓我成為今天的自己的一切。這些組合起來，就是一個(gè)人的青春�？v使青春留不住。”我們想留下些什么，只是想證明從前自己。今天某某幫助了我，所以我得記下這筆帳，欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過這些人事引發(fā)自己的思考。
在未來當(dāng)自己迷茫時(shí)，還能引發(fā)思考點(diǎn)烯希望的光。
不開心的開心的事都只是從心情角度出發(fā)的代名詞，開心也好不開心也罷。無非就是有無順從自己心意發(fā)生的事。而這兩種情系搭建起來一個(gè)記憶堡壘，堅(jiān)不可摧。時(shí)間自會(huì)一天一天過，但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因?yàn)槿酥荒芑钸@一輩子，何不把即將逝去的青春里，挖出一些快樂養(yǎng)料，當(dāng)長(zhǎng)大后的自己重新翻開青春信息的載體時(shí)便會(huì)驚嘆“啊!原來那時(shí)候的我們是這樣的�！�
縱使每一分一秒流去，不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻，不抱怨苦處因?yàn)檫@樣的氛圍是此后再也換不來的`。珍惜別人對(duì)你的好，珍惜別人對(duì)你抱有的希望，珍惜別人真誠(chéng)的心意，生活處處要珍惜。
不要等到失去了，才懂得要珍惜。
“你錯(cuò)過的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過的�！�
珍惜的作文3
不被珍惜的東西，失去了，才知道它有多重要。我相信失去過東西的人，一定知道珍惜。如果還不知到，那一定是你失去的東西對(duì)你不重要。
今天我起床晚了，為了不遲到，我手忙腳亂的上了媽媽的車。路上買了幾個(gè)餃子，可根本不夠我吃飽。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)眼鏡沒帶。這可怎么辦，總不能回家拿吧。只好硬著頭皮上課了。可根本看不清啊。只好靠我敏銳的`聽覺
第一節(jié)課還好，可第二節(jié)課實(shí)在不行了就跟后面的班長(zhǎng)借了眼藥水�？伤牟恢故鞘裁囱鬯幩�，好痛。數(shù)學(xué)課時(shí)跟看不清了只聽見老師說了好多，都因看不清耽誤了。錯(cuò)過了多少知識(shí)點(diǎn)那，唉心痛啊。
第三節(jié)課時(shí)只聽見肚子在抗議了。還好是體育課，不然又要漏了多少知識(shí)點(diǎn)那�；氐浇淌�，狂喝水。
第四節(jié)課，肚子更加餓了。而且，外面的菜好像更香了，我的嗅覺好像更靈敏了。
終于熬到中午了，我如餓狼撲食一般沖了出去。
不被珍惜的東西，失去了，才知道它有多重要。就像我今天，平時(shí)吃飽，不知道享福今天餓成這樣，我下次寧愿遲到也要吃飽了再去。最后提醒一下大家，擁有的東西一定要知道珍惜不要失去了才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。
珍惜的作文4
有的人在失去之后，才會(huì)后悔，那為什么當(dāng)初不珍惜呢？
人的一生在不同的階段會(huì)遇到不同的人，但是不論在什么時(shí)候，最重要的永遠(yuǎn)都只有兩個(gè)字。
當(dāng)我還是一個(gè)年幼無知的孩童的時(shí)候，整天只想著玩，別的事什么都不想了，后來，漸漸長(zhǎng)大，再回想當(dāng)初的.時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，但是以前的那些人和事都漸漸消失了。以前，對(duì)于身邊的人或事滿不在乎，總覺得以后還有好長(zhǎng)時(shí)間在一起呢，但是現(xiàn)在突然覺得自己當(dāng)初的想法太幼稚了，當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，會(huì)對(duì)一些人或者是一些事有不同的看法，就開始挑剔。但過了一段時(shí)間后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那些人或事是那么的令人懷念，才開始悔恨當(dāng)初為什么沒有好好珍惜。
有些事錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，再也回不來了。有些人走了，或許就不會(huì)再回到你身邊了。何必要在他/她走了之后，再開始后悔呢，為什么不在他/她還在自己身邊的時(shí)候就開始珍惜呢？
珍惜，兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單但基本上沒有人可以做到，有些人怪別人不珍惜自己，但是為什么不想想自己有沒有做到這兩個(gè)字呢？人的一生說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，只是那短短的幾十年，何不珍惜自己身邊的人呢？
珍惜的作文5
只有在珍惜此刻所擁有的一切的同時(shí)，去追求更好的人，才是真正的智著者。
――――題記
一位年近半百的老智者去參加訪談節(jié)目。采訪中，記者問老人怎樣看待擁有的一切時(shí)，老人說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒有的。有時(shí)，我也會(huì)在珍惜此刻的基礎(chǔ)上放眼未來�！倍鄻銓�(shí)的一句話，它道出了人生最淺顯又最深?yuàn)W的道理。
生活中人們往往會(huì)忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì)真正感到他們對(duì)于自己的價(jià)值
人就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，不管是平凡的或個(gè)性的，忙碌的或空閑的，好的.或壞的，人們都就應(yīng)珍惜，用心珍惜。
作為中學(xué)生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有好處的事。并珍惜它。而不是浪費(fèi)光陰，虛度年華。當(dāng)你不知不覺浪費(fèi)了整個(gè)青春后，驀然回首，才發(fā)覺當(dāng)初浪費(fèi)掉的歲月是多么完美�？上牖氐侥且粫r(shí)，卻永遠(yuǎn)不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們就應(yīng)珍惜時(shí)間，珍惜此刻。
人不能沒有追求，但在追求的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。若一個(gè)人一生都在追求、奮斗，而沒有珍惜任何，他會(huì)幸福嗎？
朋友，學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜親情，珍惜此刻。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？
珍惜的作文6
貝多芬失去了傾聽的能力，卻看見了自己對(duì)音樂永不止息的熱愛，于是他在黑的琴鍵上譜珍惜眼前的寫著一曲又一曲動(dòng)人的旋律；陶淵明淡泊了塵世的喧囂繁華，卻在青山綠水中怡然自樂，采菊東籬，吟唱出生活的寧靜雅致；居里夫人忘卻了功名利祿，專心致志地研究鐳的提煉，卻依舊揚(yáng)名中外。他們或許不是最富有的，卻是最貧困的，他們或許不是最快樂的，卻是最孤獨(dú)的；他們或許不是最完美的，卻是最高貴的。他們的幸福不在于看到自己失去了的，而是珍惜了擁有的。
生活亦是如此。我們不應(yīng)該抱怨生活如此乏味，而應(yīng)該感謝每個(gè)無波無瀾的日子串聯(lián)起你平安健康快樂的一生。我們不該抱怨窗外的景物一成不變，而應(yīng)該懂得欣賞每個(gè)鳥語花香，陽光明媚的日子是大自然對(duì)你最好的饋贈(zèng)。我們更不該抱怨父母的嘮叨，而是體會(huì)父母每一句話里包含的無限關(guān)愛。
停下匆忙的步伐，靜下浮躁的情緒，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活非常美好，想要的幸福就在觸手可及的地方。父母對(duì)我們?nèi)涡詴r(shí)的寬容忍耐，老師語重心長(zhǎng)的停停教誨，失落時(shí)朋友不離不棄的安慰與陪伴，這都是我犯錯(cuò)時(shí)有的'幸福。我們有短暫的青春去盡情揮霍，體驗(yàn)燈火酒綠的海市蜃樓，也有漫長(zhǎng)又孤寂的時(shí)光去看淡潮漲潮落，云卷云舒，四季不斷變遷交替帶夾的悲歡離合。這也會(huì)是我們的幸福。
其實(shí)我們不必去追逐那些華而不實(shí)的過眼云煙，緊緊握住手中已擁有的平淡就好，別等到失去之后，才覺得珍貴，才會(huì)懂得珍惜。
珍惜的作文7
驀然回首，我的初中生活已經(jīng)過去了一大半。
想想我剛剛進(jìn)初中的時(shí)候，是由于老天爺?shù)陌才�，因�(yàn)榫壏�，把我分在�?4班，這個(gè)一切陌生的大集體中。不對(duì)，應(yīng)該稱作大家庭。在這里，有好多好多同學(xué)和老師。開始，這一切都是新的，都是陌生的，都是不適應(yīng)的，但是，隨著時(shí)間的推移，我開始適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，并快樂地成長(zhǎng)！
這個(gè)大家庭里，每個(gè)同學(xué)都很好。在我自卑的時(shí)候，他們給了我自信；在我傷心的時(shí)候，他們給了我安慰；在我寂寞的時(shí)候，他們給了我歡笑；在我退縮的時(shí)候，他們給了我動(dòng)力。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，并結(jié)下了這輩子都不會(huì)散的深厚友誼。
回到現(xiàn)實(shí)中來想想，我們24班同學(xué)在一起的時(shí)間不多了，只有100多天了。在這最后的'時(shí)間里，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助。
我會(huì)好好珍惜這100多天的時(shí)間，與這一群可愛的同學(xué)好好相處。我會(huì)盡力記住每一張純真的笑臉，把他們放入我記憶的相冊(cè)。我會(huì)珍惜一分一秒，珍惜最后的緣分。
珍惜的作文8
你還在哀聲連連，抱怨一天到晚全是課，全是補(bǔ)習(xí);抱怨今天沒去超市購(gòu)物;抱怨飯菜怎么怎么樣。抱怨這，抱怨那兒?jiǎn)?朋友請(qǐng)張開你的眼睛，停止你的抱怨，去看看世界吧!
敘利亞正在戰(zhàn)火當(dāng)中，有多少人家破人亡，生活沒有著落。你，還在抱怨太吵了嗎?那么，你看看多少偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，他們是多么艱苦，既要上山砍柴、放牛，又要努力學(xué)習(xí)。你還在抱怨這件衣服臟了不好看，要買新的，不買就發(fā)脾氣嗎?那么，請(qǐng)你看看，有多少人被凍死，有多少人被餓死，就像《稻香》里唱的一樣：“為什么人要這么脆弱墮落，請(qǐng)你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足�！�
昨天，就因?yàn)橐患∈�，洗衣機(jī)快洗完了，我把臟衣服放進(jìn)去，然后媽媽把我罵了一頓。就這樣，我和媽媽吵了起來，以至于我提前一個(gè)小時(shí)就去了學(xué)校。然而，媽媽卻依舊把我送到學(xué)校，也依舊來接我。這樣一言不發(fā)的母愛，多么偉大感人�？稍谖覀冞@輩嬌生慣養(yǎng)的人看來是多么渺小，多么微不足道�？墒窃谀切┦ジ改�，失去親人的.人來看，是多么珍貴啊!并不是我們生活中缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的心。上帝之所以給我們一雙眼睛、一雙耳朵、一雙手、一只嘴巴就是讓我們多看、多聽、多做、少說。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，讓我們?nèi)フ湎�。不要讓一切都失去時(shí)才懂得珍惜。
收回那些所謂的借口，收回我們的抱怨，珍惜自己所擁有的，珍惜現(xiàn)在吧!
珍惜的作文9
早上為了完成媽媽布置的一篇作文，讓我絞盡腦汁，但怎么也想不出來好的題材，還把其它作業(yè)給耽擱了。
中午剛吃完飯表弟就來我家找我玩，可我作業(yè)沒完成是想不到玩的，怎么辦呢？我突然起了個(gè)壞念頭，以為表弟來了媽媽會(huì)同意我去玩，還沒等我張口，媽媽就問我作業(yè)做好沒，我支支吾吾地回答：“沒還沒有”“作業(yè)沒做好怎么能想到玩！”媽媽的表情很嚴(yán)肅，語氣很重的說。但我還嘻皮笑臉地哀求道：“表弟來了總行吧�！边@句話惹得媽媽大發(fā)雷霆，只聽一聲“寫”，我知道一個(gè)字的命令最可怕，但我仍然誓不罷休，心想：我就在這里坐著，加上表弟也在這兒，看你拿我怎么辦。哪知道媽媽的做法和我的想法有著天壤之別，害我浪費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)。唉！真是事倍功半呀！如果在這么長(zhǎng)的'時(shí)間把作業(yè)完成了，不然早就和表弟在那兒痛痛快快的玩了。現(xiàn)在弄得學(xué)沒學(xué)到，玩沒玩好，真是好后悔呀！
這件事讓我知道“時(shí)間一去不復(fù)返”，也讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。是呀！時(shí)間就是金錢，我們必須要珍惜時(shí)間！
珍惜的作文10
時(shí)光如小溪的流水，在瑩瑩河水中已默然流淌；
——題記
朋友，時(shí)光匆匆，你留下了什么？
時(shí)間篇：
曾有人告訴我“年輕人珍惜時(shí)間吧，時(shí)間很快，生命很短”，我卻微微一笑，道來“沒事”。
現(xiàn)在想一想那時(shí)真是愚蠢，現(xiàn)在想明白了，倒也不算晚，我想在以后的生活里我一定珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，利用有限的時(shí)間做無限的事。
事物篇：
我有一個(gè)姐姐，她一個(gè)學(xué)期，弄壞了四塊表，不是丟了就是摔壞了，她也總是亂花錢，時(shí)間一長(zhǎng)，我便開始跟他學(xué)，看見學(xué)校超市里的什么好吃就天天吃，現(xiàn)在想想，不過都是想垃圾食品，看著姐姐把表弄壞，爸媽就給她買新的，我很羨慕，于是就故意也把表弄壞，讓爸媽也給我買新的，渾然不顧及他們的.感受，。
現(xiàn)在想想，那時(shí)真是混蛋，不懂得珍惜自己的東西，不懂得珍惜爸媽的勞動(dòng)成果，到頭來，受挫了才想起爸爸媽媽的好。所以，以后我一定要珍惜錢財(cái)，珍惜東西，珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，珍惜人生中最珍貴的父愛和母愛，不讓這些成為歷史，成為過去。
珍惜一切吧。
珍惜的作文11
今天，是一個(gè)陽光明媚的早晨。胡老師跟我們說今天下午我們要進(jìn)行包餃子，我聽到這個(gè)消息很驚呀，同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。
我懷著無比激動(dòng)的表情比及了下午，兩個(gè)老師手里拿著包餃子的材料，兩個(gè)老師走到講臺(tái)上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話”了，我們每四人一小組，每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗，一個(gè)碗裝餃子餡，一個(gè)碗裝水，一個(gè)碗放餃子皮，老師說完后就叫我們?nèi)ハ词至恕Ｎ覀兿赐晔謺r(shí)，老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開始做了，我們組做餃子的時(shí)候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺欠好看，后來有的人干脆把餃子餡拿來包三角叉了，我包的三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(zhǎng)，老師在我們邊上徘徊著，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的，真是奇形怪狀的。
過了一會(huì)兒，胡老師來看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的'餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們?cè)诓蛷d吃完。
我們過了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午，所以每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)保重每一件有意義的事情，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
珍惜的作文12
六年的時(shí)光如閃電一般掠過，馬上就要結(jié)束了，以前原以為小學(xué)畢業(yè)遙遙無期，一轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要步入初中的大門了，我們馬上就要成為一名初中生了。
曾經(jīng)的我們，是一年級(jí)的小淘氣，二年級(jí)的好朋友，三年級(jí)的小知音，四年級(jí)的淘氣包，五年級(jí)的近視眼，現(xiàn)在六年級(jí)下課時(shí)，已經(jīng)沒有幾個(gè)同學(xué)走出教室門了，個(gè)個(gè)在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，都希望畢業(yè)考時(shí)能考個(gè)好成績(jī)。
弄的我都很擔(dān)心，步入初中的大門之后，我們會(huì)忘記曾經(jīng)的快樂時(shí)光嗎？我問同桌：“你覺得步入初中的大門之后，我們會(huì)忘記曾經(jīng)的'快樂時(shí)光嗎？”同桌說：“其他人我不知道，但我相信自己不會(huì)忘，畢竟我們一起歡呼過，一起打過球，一起為了作業(yè)煩惱過，一起傷心過……。這么多美好的回憶，我們?cè)趺磿?huì)忘呢？”
是啊，怎么會(huì)忘記呢？我覺得，“美好”這兩個(gè)字的意義，不在于一直擁有，而在于曾經(jīng)有過，我們?cè)?jīng)一起傷心、快樂過，足夠了。小學(xué)生活即將成為永遠(yuǎn)的過去了，每一個(gè)人都要成為一名初中生，成為一名高中生，成為一名大學(xué)生，去尋找、追逐屬于自己的夢(mèng)想。
再見了，小學(xué)生活！
珍惜的作文13
時(shí)光匆匆逝去，歲月悠悠流轉(zhuǎn)。我，已經(jīng)成為六年級(jí)畢業(yè)生了。在這小學(xué)六年里，我懂得了許多，成長(zhǎng)了許多，可我認(rèn)為最有價(jià)值的，還是珍惜。
六年來，班里有很多轉(zhuǎn)走的，像：孫欣雨、武博睿、張?zhí)礻拧⒚铡液退麄兘磺殡m不深，可，也不差。以前他們?cè)诘臅r(shí)候沒覺得怎樣，可當(dāng)他們轉(zhuǎn)走后，還是挺舍不得的。
我以前一直不懂得珍惜，不知道友情的可貴，所以一朋友一直不多�，F(xiàn)在知道了，朋友也漸漸多了起來�？勺屛艺嬲谜湎У�，其實(shí)是換老師的事。
四年級(jí)我們的政副班主任都換了，換成了現(xiàn)在的老師，這兩個(gè)老師對(duì)我們也很好�？墒秋L(fēng)格不太一樣，剛教我時(shí)我是不大習(xí)慣。就開始想念原來的老師。這一想，就發(fā)現(xiàn)我以前太不懂珍惜了，老師對(duì)我那么好，我還總挑三揀四總不爽的'，唉!
然后我就開始想我是不是還有很多這樣的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)太多了，我覺得我以后一定要珍惜啊!不能這樣下去了，這樣下去遲早身邊一個(gè)人都沒有的。
我就開始慢慢改，我的生活也有了極大地改變。小學(xué)我最大的收獲年，就是懂得了珍惜。
珍惜的作文14
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間快到初三了。在過去兩年里，我沒有好好珍惜，好想對(duì)老師說一聲對(duì)不起。
初一的時(shí)候，我得到年級(jí)第一，多威風(fēng)��！可是后來，我偏科了，結(jié)果成績(jī)一落千丈。
“聽說你英語成績(jī)比較差，這里有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，你拿去聽吧！”語文老師把復(fù)讀機(jī)借給了我；“有沒有英語帶，老師這兒有，要不要拿回去聽。”英語老師把英語帶放到了桌子上；“拿回去做做，有什么不懂的地方和同學(xué)討論一下或過來問老師。”數(shù)學(xué)老師知道我沒有買參考書，把他的`那兩本給了我……
那時(shí)候不懂啊！我想我應(yīng)該是世界上最幸福的學(xué)生，有那么多的老師關(guān)心我。哎！不懂得去珍惜，現(xiàn)在，多慚愧內(nèi)疚啊！
是我讓老師對(duì)我徹底死了心，是我讓老師傷透了心。老師叫我不要偏科，可我偏不聽，搞到現(xiàn)在的成績(jī)一蹋糊涂。在這里，我想對(duì)老師說一句：“對(duì)不起，老師！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的用心良苦，為什么到現(xiàn)在我才明白？為什么過去我不懂得珍惜呢？
老師為我人打氣，我們一定要爭(zhēng)氣。很快初三的大門就要為我打開了，在這僅剩下一年的時(shí)間里，我會(huì)去好好學(xué)習(xí)，我會(huì)去好好地珍惜老師對(duì)我的這份愛。
珍惜的作文15
珍惜眼前事物，也許在不經(jīng)意的那一刻它走了……
——題記
不經(jīng)意間我有那起了那張照片,望著那張照片,眼睛頓時(shí)朦朧了,一粒雨點(diǎn)大的淚珠從臉頰旁滾落了下來,灑在那張照片上,灑在那張照片上小兔子的眼睛里,好像照片上的小兔子也落了淚.照片上的小兔子已經(jīng)走了,到了另一個(gè)國(guó)度,走的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)使我無法挽回它.它是一只可愛的小白兔,在十月一日放假時(shí)買的,小巧的它愛蹦愛跳,總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃.大家都說小灰兔比小白兔大些就活的久,我偏不信這話,可是事實(shí)卻應(yīng)驗(yàn)了這句話.
那天是星期五,我給媽媽打電話,媽媽說小白兔死了,我眼前黑暗了,再也看不到光芒,可我卻不敢接受事實(shí),一直說不可能,必須得回家看是不是真的.我回到家,事實(shí)擺在眼前,才相處兩個(gè)星期的小白兔真的死了,只有小灰兔孤零零的待在籠子里,我望望天空絕望的說:"小白兔你過的'可好?"一邊說一邊淚花流淌,一會(huì)兒就布滿了整張臉.
珍惜這只小灰兔吧也許會(huì)從小灰兔身上尋找出小白兔那一點(diǎn)一滴的希望,我最后的希望寄托在了小灰兔身上,希望小灰兔珍惜我對(duì)它的愛,希望我珍惜死神的最后恩賜.
寶貴的照片,寶貴的回憶.
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