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珍惜生命作文

時(shí)間:2023-07-24 18:48:23 珍惜 我要投稿

珍惜生命作文(常用15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的珍惜生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜生命作文(常用15篇)

珍惜生命作文1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的,你告訴我,我們的日子一去不復(fù)返呢?

  有一天,我想吃魚(yú),我就和媽媽一起到早市上去買(mǎi)魚(yú),到了早市賣魚(yú)的地方,魚(yú)兒正在水池里歡快地游來(lái)游去,似乎完全不知道危險(xiǎn)的來(lái)臨。我挑了一條又大又肥又壯的魚(yú)讓老板給我捉起來(lái),只見(jiàn)老板伸出他鷹爪似的手對(duì)準(zhǔn)魚(yú),然后閃電般的把手向魚(yú)伸了過(guò)去,把那條魚(yú)抓了起來(lái)。

  只見(jiàn)魚(yú)把那小小的嘴巴一開(kāi)一合。仿佛在說(shuō):“放開(kāi)我吧,我不想變成你的晚餐!本o接著,老板拿出了一大木棍,一下子朝魚(yú)的.腦袋上使勁一敲,我以為它已經(jīng)一命嗚呼了。但是,魚(yú)還是在使勁地?fù)u著尾巴,不停地掙扎著,然后,老板拿出刷子把魚(yú)鱗一片片刮下來(lái)。我心里想著,這該多么痛苦啊!魚(yú)兒的魚(yú)鰓還在微微張合著,老板用兩根手指插進(jìn)魚(yú)鰓用力一扯把鰓掏了出來(lái),然后就把魚(yú)解剖了,掏出了內(nèi)臟。

  走在回家的路上,魚(yú)仍然在口袋里不停地抖動(dòng)著,掙扎著,我提著魚(yú),有些懷疑,魚(yú)復(fù)生了嗎?直到魚(yú)下鍋時(shí)才停止了掙扎,看到這一幕,我不禁感受到了生命的力量,生命的頑強(qiáng)。

  健康的活著,是我們最大的幸福與快樂(lè),在有限的生命里,用微笑對(duì)待每一天,用勤奮對(duì)待每一份工作,用坦誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,用和平對(duì)待自己,把歡樂(lè)和慰藉給大家——生命會(huì)更加美麗!

珍惜生命作文2

  生命是什么?生命是懸崖上依然茁壯的松樹(shù);是遇到困難之后的咬牙堅(jiān)持。生命帶領(lǐng)我們不斷前行,即使有再多的困難也永不放棄,越挫越勇。

  我家養(yǎng)了一只機(jī)靈活潑的小斗魚(yú)。我用一個(gè)玻璃缸精心養(yǎng)著它,看著他在蔥郁的水草中歡快地穿梭,游來(lái)游去,我給它取名叫彤彤。我每天都堅(jiān)持給它喂食,它高興地在水中直打轉(zhuǎn),飄逸優(yōu)雅的尾巴,宛如一條長(zhǎng)裙,我特別珍惜它、喜歡它了。

  直到一次,媽媽帶我去珠海長(zhǎng)隆玩了。我在那兒玩了整整兩個(gè)星期,我早把給彤彤喂食的事拋在九霄云外了。

  旅游回來(lái)了兩星期后。“月月,你給小斗魚(yú)喂食沒(méi)?”媽媽突然問(wèn)我。我的腦袋“轟”的一下,我的眼淚就一大顆一大顆地滾落在地上。彤彤肯定餓死了,我悲痛地走到魚(yú)缸前,緊閉著眼,不愿看到彤彤的.身體!皳渫ǎ 蔽衣(tīng)見(jiàn)水中有細(xì)微的聲音,我微微地睜開(kāi)了眼睛……

  哇哦!彤彤竟然還活著,它沒(méi)有死,我既吃驚,又高興!彤彤,你在水中仍然活潑,見(jiàn)到小主人回來(lái)了,高興地游來(lái)游去,我連忙給彤彤喂食,換水,發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧彤彤。

  我直起身,靜靜地望著這蔚藍(lán)的天空,有什么能難倒生命!生命的力量,生命的渴望,生的追求,深深的感動(dòng)著我,生命這樣令人欣喜,又是如此的洶涌澎湃。

珍惜生命作文3

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪吧?她那不向命運(yùn)低頭的精神深深打動(dòng)了我。

  在這里,我要說(shuō)說(shuō)我的表哥。

  今年6月8日,他因身體不適請(qǐng)假回家休息。舅舅帶他到縣人民醫(yī)院檢查,醫(yī)生讓他立刻轉(zhuǎn)院到蘇州兒童醫(yī)院。經(jīng)專家確診,表哥患上了罕見(jiàn)的急性白血病。

  聽(tīng)到這個(gè)消息后,一家人猶如五雷轟頂,悲痛欲絕!接下來(lái)便是化療,每一個(gè)療程都能把人折磨得痛苦不堪。有次,我和媽媽去看望表哥時(shí),透過(guò)窗戶看見(jiàn),護(hù)士用很粗的針管扎入表哥的皮膚,并把藥水注入體內(nèi)時(shí),只見(jiàn)表哥臉部肌肉不斷抽搐,腿也不停地顫抖,但是,表哥沒(méi)有吭一聲……看著骨瘦如柴、咬牙堅(jiān)持的'表哥,我和媽媽的淚水止不住地流了下來(lái)。

  生病的這段日子里,表哥并沒(méi)有因?yàn)椴∏槎鴮?duì)學(xué)習(xí)放松。他利用不化療的時(shí)間在家中自學(xué),遇到難題時(shí)他便打電話向老師請(qǐng)教或上網(wǎng)查閱資料。舅舅勸他不要看書(shū),好好休息,可他總說(shuō)張海迪是他的榜樣,要向她學(xué)習(xí)……當(dāng)命運(yùn)的枷鎖縛住他的雙臂時(shí),當(dāng)別人感嘆命運(yùn)不公時(shí),表哥沒(méi)有一蹶不振,就此沉淪。因?yàn)樗冀K堅(jiān)信:一切的苦難與挫折都只是路過(guò),而幸福終會(huì)來(lái)臨。

  生命是短暫的,但我們可以讓生命變成永恒,讓生命創(chuàng)造奇跡。

珍惜生命作文4

  人的生命,動(dòng)物的生命,植物的生命,都是有限的。可能會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的災(zāi)難,生命就結(jié)束了。

  周末,我和我的'幾個(gè)朋友去逛街。那條繁華的商業(yè)街的行車大道很寬,但是街上上小貓小狗又很多。我們?cè)诮稚献咧咧,偶然的看到一只小狗正?zhǔn)備過(guò)馬路,它是一只金毛犬很可愛(ài),差不多才四歲的樣子。它看起來(lái)很勞累,眼睛大大的很漂亮,就像兩顆大大的黑珍珠,它還披著一件金黃色的毛衣。

  它慢慢的走在中間,馬路中間突然出現(xiàn)一輛白色的車,沒(méi)有白色的車飛奔而過(guò)。看樣子是因?yàn)橥话l(fā)狀況才剎不住車了,那輛車跑了飛快,就像一輛摩托車的速度。離小狗越來(lái)越近,5…4…3…2…1,眼看就要撞上小狗了,車卻停了下來(lái)。全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái),一根羽毛落下來(lái)的聲音都能聽(tīng)到,我和我的朋友們都驚呆了,顯然所有人都很想知道結(jié)果是怎樣的?

  我和我的朋友馬上跑過(guò)去,我們?cè)疽詾槟侵恍」匪懒,但是從車底下傳?lái)一陣“嗚—嗚—嗚”的聲音,那只小狗居然站了起來(lái),它一瘸一拐的走了。原來(lái)它的一條腿被嚴(yán)重壓傷了,但是它并沒(méi)有被劇烈的疼痛征服。它還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),當(dāng)時(shí)我和我的朋友們都驚呆了,我們?nèi)祟惗疾蝗缢?/p>

  生命,你有了生命,就必須認(rèn)真的對(duì)待它,就必須堅(jiān)強(qiáng)。

珍惜生命作文5

  萬(wàn)物皆有生命。盡管草燒了,還可以再長(zhǎng);樹(shù)砍了,還可以再生;水臟了,還可以再換。可是,人的生命只有一次,一旦失去了便無(wú)法挽回,所以大家都要熱愛(ài)和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創(chuàng)造和體現(xiàn)出沸騰的光輝年華!

  雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這平凡中沁入心脾的激動(dòng)話語(yǔ),流傳至今,足能體現(xiàn)出生命的寶貴和無(wú)限的價(jià)值!在我們生活中都有很多像他一樣的,愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,默默無(wú)聞,正是因?yàn)橛辛怂麄儯畈抛兊镁,變得更加美麗!可?jiàn)生命中的真誠(chéng)和奉獻(xiàn)!

  雖然有的人失去了光明,但是他們要比正常人更能體現(xiàn)出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅(jiān)強(qiáng)的人,使我由衷地欽佩她,身體雖然殘疾了,但還有一顆熾熱堅(jiān)強(qiáng)的心促使著她勇往直前,熱愛(ài)生命的人還有很多很多,只要人堅(jiān)強(qiáng),體會(huì)到“天生我材必有用”義無(wú)反顧的去做自己喜歡的'事情,在快樂(lè)中生活每一天。

  人的生命僅有一次,是那么的短暫,我以后也要向他們那樣熱愛(ài)自己的生命,在生命中放射出耀眼的光芒,體現(xiàn)到生命的價(jià)值,決不讓它白白流失,珍惜生命,從我做起!

珍惜生命作文6

  生命是有限的,而且在成長(zhǎng)的道路上是坎坷的,不免遭到點(diǎn)挫折。我們必須努力克服困難,不能輕易得放棄生命。

  記得有一次,我把柳樹(shù)的枝剪下來(lái),戴在頭上做“花環(huán)”。沒(méi)用了,我把它剪成一段段的,再不經(jīng)意地把把它們?nèi)釉诨▔,有一根剛好掉進(jìn)泥土里。幾天后,我在樓下散步,驚奇得發(fā)現(xiàn)那棵枝竟長(zhǎng)出了嫩綠色的`芽!你瞧!柳樹(shù)的生命力多強(qiáng),落在泥土里,也能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花……真是“無(wú)心插柳竟成陰”啊!

  讀了《草》首古詩(shī),其中“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句話令我回味無(wú)窮。在我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面:野火燒過(guò)來(lái),草還安然無(wú)恙,反而在春風(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出萌芽。你看!草多么堅(jiān)強(qiáng),大火來(lái)臨時(shí),它還頑強(qiáng)地與大火作著斗爭(zhēng)!

  最近,我不斷從報(bào)紙上看到有關(guān)有人因?yàn)楦星榛蛏钤馐艽煺鄱鴺亲詺,輕者終身殘疾,重者永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他們與草相比,缺乏了那種頑強(qiáng)的意志。

  而且,珍惜生命還表現(xiàn)在另一點(diǎn)——讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要虛度年華,大無(wú)作為。

  請(qǐng)珍惜生命吧!要知道生命只有一次!

珍惜生命作文7

  生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),是寶貴的,時(shí)光無(wú)限,生命有限,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命——(英國(guó))戈?duì)柖 ?/p>

  珍惜生命——不私自下河洗澡。記得去年的夏天我和爺爺一起去石板塘釣魚(yú)。在路上,我們看見(jiàn)幾個(gè)小孩正準(zhǔn)備下河洗澡。爺爺說(shuō):“你們的大人呢?”一個(gè)小孩說(shuō):“大人在后邊!”我們信以為真,便到前面釣魚(yú)去了。過(guò)了一會(huì)兒,我們聽(tīng)見(jiàn)了有人喊“救命”的聲音。爺爺急忙跑過(guò)去將那個(gè)小孩撈了起來(lái),打了120,一會(huì),救護(hù)車來(lái)了,便把小孩送去醫(yī)院。

  珍愛(ài)生命——注意交通安全。不闖紅燈。那天,我和幾個(gè)小伙伴去公園玩,結(jié)果在過(guò)馬路的時(shí)候,紅燈亮了,我們不想耽誤時(shí)間,便沖了過(guò)去。誰(shuí)知。一輛小汽車飛馳而來(lái),把我們其中的一個(gè)小伙伴撞到在地便逃跑了,我將小伙伴扶起來(lái),用手機(jī)給爸爸打電話讓他截住肇事司機(jī)。

  珍愛(ài)生命——安全用電,不隨便動(dòng)電器,記得鄰居一個(gè)大哥哥在玩電腦,突然雷聲大作,風(fēng)雨交加,她的`媽媽告訴她不要再玩電腦了,小心觸電,等會(huì)再玩?伤恍,還玩得津津有味,正在這時(shí),一道閃電劃過(guò)天際,他眼前的屏幕黑了。他動(dòng)了動(dòng)插頭,“砰”的一聲電腦炸了,鄰居大哥哥也被砸傷。

  珍愛(ài)生命,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不吸煙,不喝酒、不打架,不信邪教、不熬夜。

  世界是多彩的,時(shí)光是無(wú)限的,但生命卻是有限的,讓我們珍惜生命吧。

珍惜生命作文8

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了去閆寺的日子。

  星期六,我們一路上懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地,在這里我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)的'力量,懂得了拼搏的精神。

  這里地方寬闊,有日晷廣場(chǎng),百果園,氣象園和地質(zhì)園。在這里我學(xué)到了如何雕刻葫蘆,如何做絲網(wǎng)花。還有我最喜歡的射擊,同學(xué)們都摩拳擦掌,等待比賽的到來(lái),輪到我時(shí)心情非常激動(dòng),先拿起槍,非常重,要有十多斤,瞄準(zhǔn),對(duì)準(zhǔn)準(zhǔn)星,發(fā)射一。二。三。四。五發(fā)子彈,每一個(gè)人都配發(fā)了五發(fā)子彈,我打了一個(gè)十環(huán)和四個(gè)九環(huán)的成績(jī),比賽后,一個(gè)班一個(gè)女生和我們一個(gè)男生對(duì)戰(zhàn),打了3次平手,十分讓人驚心動(dòng)魄,第四局時(shí),我們37分,女生38分,只差一分之遙,我們一點(diǎn)也不服輸,還要和她們比,時(shí)間問(wèn)題,我們只好下課了,又玩了信任背摔,從一米三的臺(tái)子上摔下來(lái),下面的人接著,可能鍛煉心理素質(zhì),克服恐懼,建立彼此的關(guān)系,提高勇氣。

  接著上了交通安全課,這節(jié)課我們知道了行人闖紅燈的危險(xiǎn)性。有一個(gè)孩去買(mǎi)飯,經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),他不看前后左右的車輛,直接闖了紅燈,汽車從后面過(guò)來(lái)把他撞了,立馬送到醫(yī)院,下午還是死亡了,通過(guò)這節(jié)課,告訴我們珍惜生命,熱愛(ài)生活,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,這樣我們生活會(huì)更美好。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我懂得了團(tuán)結(jié),勇氣,拼搏,信心,堅(jiān)持等等,我們只有做到這五點(diǎn),勝利才屬于自己。

珍惜生命作文9

  說(shuō)到生命,那第一個(gè)念頭就是生命的寶貴,因?yàn)閷?duì)任何生物來(lái)說(shuō)生命都只有一次。

  任何生物對(duì)自己的生命都是無(wú)比珍惜的,甚至連幾乎永遠(yuǎn)不動(dòng)的植物也是這樣。有些植物在食草動(dòng)物啃食時(shí)會(huì)自動(dòng)分泌出某種毒液,有的一吃必死,有的`多吃些才死,而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何,但卻都是看似好欺負(fù)的植物的保命手段。而無(wú)毒植物中,有的長(zhǎng)出了尖刺,使敵人難以下嘴;有的外皮長(zhǎng)得十分堅(jiān)韌,十分難啃。而無(wú)毒又無(wú)尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割,但這類植物又呈“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的長(zhǎng)勢(shì),繁殖速度快,量多,再生能力強(qiáng),即使被吃,也會(huì)在幾個(gè)月內(nèi)死灰復(fù)燃。

  植物都有如此多的保命手段,可見(jiàn)生命之可貴。動(dòng)物的手段就更多了:狡兔建三窟,變色龍隨周圍環(huán)境變化,比目魚(yú)為躲天敵藏在沙下,竹節(jié)蟲(chóng)裝成樹(shù)枝隱于樹(shù)上……這些都是它們對(duì)保護(hù)寶貴生命所想出的好辦法。

  由此我們不得不嘆服生物對(duì)寶貴生命的珍惜、愛(ài)護(hù)。這時(shí),我對(duì)生命油然而生敬畏之情,生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此,我們要更加珍惜生命,她不僅是自己的,還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命,殘害生命,因?yàn)槟鞘菍?duì)偉大生命的褻瀆。

珍惜生命作文10

  生命是可貴的,萬(wàn)物皆有生命。生命有時(shí)是弱小的,但有時(shí)是強(qiáng)大的。

  有一次,我放學(xué)回家。走在路上,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小孩圍在一起。我很好奇,走進(jìn)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)他們正用小石子在扔一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大蜈蚣,那只大蜈蚣想爬山一堵墻,可沒(méi)爬幾厘米,就被那群熊孩子給砸了下墻,可它沒(méi)放棄,又慢慢地爬上了墻。它好像在給自己打氣:“加油!我一定能爬上去!”

  我好緊張呀!心里默默地給它加油打氣?墒撬碡(fù)重傷,快爬上去的時(shí)候,又不小心跌倒了下來(lái),孩子們看見(jiàn)它跌下來(lái),就又拿了一塊磚頭,以最快的.速度向它拋過(guò)去,大蜈蚣正好被他們?nèi)拥搅耍眢w被壓扁了,里面的液體流了出來(lái),可它還在掙扎,最后,他被孩子們給截成了兩段。

  等孩子們走了以后,我趕緊跑過(guò)去查看,。≡瓉(lái)它是一只正要產(chǎn)卵的母蜈蚣。它想爬上墻去找一個(gè)隱蔽的地方產(chǎn)卵,但因?yàn)樯眢w太重而被孩子們發(fā)現(xiàn),砸下了墻。

  回家之后,我打開(kāi)平板,上面說(shuō)蟲(chóng)子的媽媽被打死之后,只要卵沒(méi)事就能繁殖后代,我心里的石頭終于落地了。

  生命很弱小,但是只要我們?nèi)巳硕既ケWo(hù)它、珍惜它,它就可以變強(qiáng)大,獲得永生。

珍惜生命作文11

  只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我,把他拿開(kāi),離我遠(yuǎn)一點(diǎn),別過(guò)來(lái)”尖叫的說(shuō)。

  今天,班會(huì)課老師斬釘截鐵的說(shuō):“我們學(xué)校不能帶火種進(jìn)校園,”因?yàn)橐郧拔覀儼嗟耐瑢W(xué)把張毅的脖子炸腫了,所以老師叫我們不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì)把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì)把人炸傷炸傷就要賠錢(qián)了。

  中午,我早早的去了服務(wù)所吃飯,吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開(kāi)心了。突然施天佑不知從那里蹦出來(lái)對(duì)我們大叫:“小孩們站這,別動(dòng)!”然后從口袋里摸來(lái)摸去,他好像摸到了什么東西向我們一扔,那個(gè)炸彈是紅色的像一個(gè)紅色的巧克力。只見(jiàn)那個(gè)炸彈一響把我們嚇了一跳。

  不一會(huì)他又到了女生們面前又扔了一個(gè)只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我,把他拿開(kāi),離我遠(yuǎn)一點(diǎn),別過(guò)來(lái)”女生們尖叫這說(shuō)。下的女生們哭爹喊娘。

  到了校園讀書(shū)課下課后,施天佑迫不及待的下來(lái)炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個(gè),施天佑看一個(gè)小孩子來(lái)就炸。說(shuō):“自己看他們不順眼”,害的`小孩都不敢來(lái)玩了。施天佑又扔了一個(gè)可沒(méi)炸響,朱華勇一個(gè)猛虎上山如一個(gè)饑餓的大老虎撲了上來(lái)踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個(gè)小孩一扔“哄”小孩都要哭了,可他卻樂(lè)的像一朵花。

  后來(lái),老師來(lái)了看見(jiàn)了他們所做的一切,罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來(lái)放進(jìn)口袋里,然后去罰站了。

  我們一定要珍惜生命不能玩火種,生命只有一條如果不珍惜,就沒(méi)第二條了!

珍惜生命作文12

  每一個(gè)生命都值得我們珍惜,生命就是無(wú)價(jià)之寶。

  那是一個(gè)烈日炎炎的夏日,知了不停地在樹(shù)上叫著,紅紅的太陽(yáng)像火球一樣,高高地掛在天空,把大地烤得滾燙滾燙。我放學(xué)回來(lái)正準(zhǔn)備做作業(yè),無(wú)意間在我們家窗臺(tái)上看見(jiàn)了一盆仙人掌,咦?這是哪來(lái)的?仙人掌已經(jīng)枯了,看不到一點(diǎn)生命跡象,旁邊還有一個(gè)稍微小一點(diǎn)兒的仙人掌,嫩嫩的,刺還不扎手,很軟,或許是它的孩子,它把身體里的營(yíng)養(yǎng)全都給了它的孩子,自己都已經(jīng)枯黃,土已經(jīng)裂開(kāi)了,可能是缺水吧!我拿了一個(gè)小碗,接了一點(diǎn)水,跑到它的面前把水一點(diǎn)點(diǎn)倒在它們的頭上,但愿這一碗水能給這逝去的生命一點(diǎn)慰藉。

  過(guò)了一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),土已經(jīng)合上,仙人掌也在慢慢恢復(fù),顏色在慢慢變綠,刺也漸漸變硬了,變尖了。轉(zhuǎn)眼間,一星期過(guò)去了,我再來(lái)看它的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它竟然開(kāi)花了,我不由得感嘆仙人掌的生命力好頑強(qiáng)呢!好幾朵白色的花長(zhǎng)在它們頭上,好像蝴蝶結(jié)。這朵花是純白色的,只有中間的花蕊是奶黃色的,花瓣又細(xì)又長(zhǎng),非常高姿態(tài),就像一位亭亭玉立的少女。有的`花只張開(kāi)了幾瓣,有的還是花骨朵兒,似乎很害羞,還有的已經(jīng)全開(kāi)了,綻放出所有的花瓣。一陣風(fēng)吹來(lái),花兒搖起來(lái),似乎在說(shuō):“謝謝你,是你給了我新的生命!

  這是盆最好的花了,經(jīng)過(guò)我的照顧,它們變得越來(lái)越好,我突然對(duì)這盆仙人掌生出了敬畏之心。我應(yīng)該珍惜它們的生命,它們也會(huì)把美麗回報(bào)給我們。

珍惜生命作文13

  今春,由于許多違章行為引發(fā)了交通事故,有傷亡,也應(yīng)負(fù)事故全部責(zé)任的事例有很多,導(dǎo)致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。

  激憤言辭中,很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草,這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據(jù)的,但是如果道路上的.違章者是兒童、老人、病人、殘疾人,是那些不識(shí)標(biāo)志的農(nóng)民,是想自殺的人呢?我們能讓車輪去撞這些生命嗎?作者舉一個(gè)他目睹的有關(guān)機(jī)動(dòng)車和行人矛盾的實(shí)例,也許能作為討論以上問(wèn)題的參照。

  一對(duì)老年夫婦由于反應(yīng)遲緩誤闖紅燈,陷入機(jī)動(dòng)車車流中。作者立刻想到不祥的后果。但是,雙向行駛的車輛都停了下來(lái),那對(duì)夫婦想退回去,但有位司機(jī)讓老人繼續(xù)向前走,于是等老人過(guò)馬路后,那些車輛才動(dòng)起來(lái)。作者還看見(jiàn)過(guò),在裴多菲平原上,公路兩側(cè)有種標(biāo)志牌,上面是奔鹿圖,這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。

  以上兩件事發(fā)生在我國(guó)會(huì)怎樣?老人過(guò)馬路,車不會(huì)讓,車主會(huì)罵人,老人會(huì)失去生命,而標(biāo)志牌會(huì)給鹿帶去災(zāi)難。如果讓歐洲人討論我們的問(wèn)題,他們的回答肯定是“怎樣對(duì)待生命還要討論嗎?”

  如果我們能珍惜生命,我們的馬路上就會(huì)少出現(xiàn)交通事故,就不會(huì)有人蔑視生命。否則,像這種事件對(duì)社會(huì)才真是具有極大的危險(xiǎn)性。

珍惜生命作文14

  生命,其實(shí)包含著許多次競(jìng)爭(zhēng),最重要的有四次,每次都特別重要!

  第一次,是在還沒(méi)有意識(shí)的時(shí)候,和幾十億個(gè)精子爭(zhēng)奪一個(gè)卵子,也就是在爭(zhēng)奪生命權(quán),當(dāng)精卵結(jié)合,一顆生命的種子便誕生了,第一次競(jìng)爭(zhēng)就勝利了。

  第二次,是在媽媽肚子里時(shí),要能做到正常地,健康地來(lái)到這個(gè)世界。有時(shí),生命的種子會(huì)不完整,甚至死去,這樣,是沒(méi)有生存權(quán)的。記得媽媽?xiě)盐移邆(gè)月時(shí),做了血樣檢查,沒(méi)想到出現(xiàn)了異常情況,胎兒可能殘廢。第二天,頂了兩個(gè)“桃子”的'媽媽來(lái)到醫(yī)院做DNA測(cè)試。因?yàn)閶寢尶蘖艘灰,我的心情也受到了影響,變得煩躁起?lái),在子宮里拳打腳踢,仿佛在喊:“我很健康,我很健康!”所幸的是,檢查結(jié)果完全正常,媽媽這才放下心來(lái)。

  第三次,是爭(zhēng)奪生活權(quán),也就是要有能力養(yǎng)活自己,做到自食其力,成為社會(huì)社會(huì)這個(gè)大機(jī)器上的一顆螺絲釘!

  第四次“競(jìng)爭(zhēng)”其實(shí)不是競(jìng)爭(zhēng),而是比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。大的可以流芳百世,像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、萊特兄弟等。他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)之大,人人皆知。而那些“寄生蟲(chóng)”“蛀蟲(chóng)”之類的人,當(dāng)然就不戰(zhàn)而敗了。

  生命真奇怪!汶川地震中,有人僅僅被埋幾分鐘就放棄了生命,而有人卻可以堅(jiān)持幾個(gè)星期,奇跡般地活了下來(lái),那是因?yàn)樗麄儗?duì)生命的尊重和熱愛(ài)!王家?guī)X礦難中,國(guó)家為什么以人均百萬(wàn)元的巨資去搶救遇難人員,因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià),無(wú)法用金錢(qián)去衡量!

  我們要珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力!

珍惜生命作文15

  人的生命只有一次,寶貴無(wú)比。它就恰似正燃燒著的熊熊烈火,隨著時(shí)光的流逝,最終還是會(huì)驟然熄滅。我們要用有限的生命去體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  題記

  生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾;掉進(jìn)磚縫中卻不屈向上的瓜苗;在熊熊烈火中救濟(jì)人員的消防員叔叔無(wú)論植物,還是動(dòng)物,都分外熱愛(ài)生命。

  的確,生命是種神秘的存在,說(shuō)它脆弱,它如同薄冰一樣不堪一擊,說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),它又好似高山一般堅(jiān)韌不拔。

  《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學(xué)作品。作者竟是一個(gè)雙耳失聰,雙目失明的殘疾人海倫-凱勒?梢哉f(shuō),海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是,她不僅沒(méi)放棄生命,恰恰相反,她在這無(wú)光、無(wú)聲的世界里,熬過(guò)了87年!還創(chuàng)造出許多作品。誰(shuí)不為她鼓掌?

  貝多芬著名的'音樂(lè)家。致愛(ài)麗絲、貝多芬病毒許多優(yōu)美的鋼琴曲,都由他所創(chuàng)造。但是,貝多芬在26歲時(shí)出現(xiàn)了聽(tīng)力障礙,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是個(gè)多大的不幸!可貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè),依然走在漫長(zhǎng)的音樂(lè)道路上,創(chuàng)作出一部有一部作品。

  海倫-凱勒,貝多芬他們并非健全人,但卻做出了許多健全人無(wú)法做到的事,我們應(yīng)該為他們喝彩!

  讓我們記住一句話:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)回首往事時(shí),他不至于因虛度年華而懊惱,也不至于因碌碌無(wú)為而羞愧。

  后記

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