【必備】珍惜小學(xué)作文錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜小學(xué)作文 篇1
在人類出現(xiàn)在地球是，人類就享受地球的資源，慢慢的，人類只只知道享受資源，便不愿一再想想什么節(jié)約資源了。
首先，是水。人們常說：“水是生命之源，沒有水，人類就無法生存，人類可以飲用的水只占全球的百分之零點二六，但是，我們很容易會發(fā)現(xiàn)工廠中會有廢棄的.水倒入河內(nèi)，污染河水，洗澡的時候在浪費水》小孩的手中的水槍在浪費水，所以說，我們無時不在浪費水，所以我們要少用水元，要節(jié)約用水。
大家聽到節(jié)約可能只會想到水資源，但是又有誰會想得到我們的土地呢?大家肯定會問：“節(jié)約土地，怎么節(jié)約啊!節(jié)約土地不是不用土地而是要更好的運用土地，比如，垃圾，不要亂丟垃圾，不要亂砍樹木，因為會造成土地的松弛，要知道每天會有三萬兩千三百公頃的森林從地球上消失的森林從地球上消失，如果我們不保護(hù)好土地，我們最后將沒有立足之地，水和土是地球的屏障，也是我們的護(hù)身符，我們的生活不能缺少它們，我們的生命都是地球給的，如果地球沒了資源那么地球就會枯竭，我們就會無法生存。所以，我們要珍惜資源，愛護(hù)資源。
珍惜小學(xué)作文 篇2
人人都說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級的兩次事情后，我才知道了時間的寶貴。
一次，晚上，我正在做班級老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會。我又在小房間里跳上跳下地玩。我的媽媽看見了，走過來對我說：“婷婷，班級老師不是常說‘時間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費時間，浪費生命，你知不知道�！蔽覜]辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會書。在那一天里，我知道了：浪費時間等于浪費生命。
還有一次，我在休息時間又按著我的媽媽的叮囑在把這個時間運用起來……我的媽媽又告訴我了一個深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說地一樣，‘把活著的'每一天看作生命的最后一天’。”
從那以后，我利用課余時間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益很大的進(jìn)步。在我的媽媽告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時間的寶貴。
珍惜小學(xué)作文 篇3
悄悄走到藤椅前坐下，嗅那杯中沁人心脾的茉莉花香。拿起桌上那本花蕊般嫩黃色的《童年》。驀然，悠然安靜的環(huán)境如煙塵般散去，嘈雜兇狠的情境像洪水一樣翻滾而來，我陷入了書的世界。
我的情緒隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……阿列克賽是一個不幸的孩子，本應(yīng)該充滿歡笑的童年卻被孤獨、恐懼充斥地烏煙瘴氣。父親慘死和母親的嚎啕大哭讓他心神不寧，在他心里，母親高大的身影已經(jīng)因為父親的故去而轟然倒塌。他跟著母親和外婆到了充滿仇恨外公家，兩個舅舅急切的想要分家，想拿到財產(chǎn)。當(dāng)舅舅們打起架時，所有人都亂了：孩子們都嚇得哇哇大哭，娜塔莉婭舅媽絕望地勸著，他好奇又害怕地看著一切。沒過多久，阿列克賽就挨打了，而原因僅僅就是把桌布的一角染上了顏色。再想想現(xiàn)在的我們，如果我把整個桌布染上了顏色，我的父母估計都不舍得罵我，又何況打我呢。和他相比，我多么幸福
母親不見了，阿列克賽并沒有多大的感觸，我想起我第一次離開我的爸爸媽媽，我哭得撕心裂肺，父母也潸然淚下，和他相比，我多么幸福。
他在外公家很快就結(jié)識了一位好朋友：茨岡。茨岡是個歡快的小伙子，他和阿列克賽很要好，他們的友誼日益升溫，我以為茨岡會是阿列克賽心中的永恒的燦爛的.彩虹，可誰也沒想到，茨岡在幫舅舅背十字架的時候砸死了。漸漸地，他們的日子越來越糟糕：大火燒作坊、娜塔莉婭舅媽難產(chǎn)死了。
在這個由仇恨紐帶的大家庭里，有一位有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她很愛阿列克賽，她常常給阿列克賽講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿列克賽的外公買了另一處房子，把舊房子賣了。
阿列克賽也認(rèn)識了許多鄰居，其中有“好事情”，看到這兒，我不禁有了疑問，怎么會有人叫好事情，我越想越迷惑，繼續(xù)看下去，哦!原來別人每次邀請他去喝茶或吃飯，他總會說“好事情”。他的脾氣很怪，但阿列克賽和他聊的很開心，他們成了朋友。但是外公知道阿列克賽在和“好事情”交往時很生氣，他逼著“好事情”搬走了。
慢慢地，金燦燦的陽光散在書上，蹦蹦跳跳地彈奏出美妙的音樂，照亮了阿列克賽的黑暗生活：母親回來了。阿列克賽很激動，他和媽媽講了關(guān)于他的生活。但母親好像對此不感興趣。
母親的死讓阿列克賽悲傷，他哭不出來，呆呆的站在那兒，怎么也高興不起來。然后再外公的勸說下，阿列克賽走入人間。故事就結(jié)束了………
我不知該怎么形容我的感覺，在當(dāng)時的環(huán)境下，那里的人們過著悲慘的生活，不像現(xiàn)在的我們，幸�？鞓�。所以我們要珍惜我們的童年，珍惜我們的幸�？鞓�。
珍惜小學(xué)作文 篇4
前幾天，我在報紙上看到一條驚人的新聞：一個高中生，因為小時候家長太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來幫他做事，后來到高中，他媽媽來去不方便了，就沒有來幫他，結(jié)果他因為不能自理，而跳樓自殺了。
看了這條新聞，我不停地想：“這個高中生為什么要尋短見，要自殺呢？不會做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙��！”
我又問媽媽，媽媽對我說：“社會上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的`事，就會想不開�！�
我聽了媽媽的話，又想：“��！這曾經(jīng)是一個個鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。”
從現(xiàn)在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
珍惜小學(xué)作文 篇5
我們共同生活在這個地球上，常常說：“地球是我家，保護(hù)靠大家�！�，但是現(xiàn)在我們的所作所為又哪里是在保護(hù)我們共同的家園呢?地球上的資源是有限的，而在我們的身邊，往往存在著許多浪費資源的現(xiàn)象，我們應(yīng)該盡力的去阻止浪費資源現(xiàn)象的發(fā)生。
煤、石油、天然氣等都是一些不可再生的資源，雖然現(xiàn)在能夠被我們使用著，但是以后呢?以后的生活中就不需要這些能源了嗎?所以，我們要節(jié)約資源，珍惜那些不可再生的資源，這樣不僅為現(xiàn)在創(chuàng)造了良好的環(huán)境，也為未來奠定了基礎(chǔ)。
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知道去了哪里;開著電燈、電視，但是房間里卻空無一人;一個完整的.筆記本被扔進(jìn)了垃圾桶，但是頁面上沒有幾個字······這樣的現(xiàn)象時常發(fā)生。我們要珍惜自然資源，因為自然資源是有限的，也是不可再生的，所以我們要珍惜自然資源。要想做到珍惜資源要做到以下幾點：
1.盡量少用或不用塑料袋。
2.不用一次性用品，如：一次性紙杯、一次性木筷等。
3.節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙。
4.不亂砍伐樹木，多植樹造林，阻止亂砍亂伐行為。
5.要愛護(hù)環(huán)境，不能隨便丟垃圾。
6.要珍惜糧食，因為糧食是農(nóng)民伯伯們用汗水換來的。
······
自從我們來到這個地球以來，我們就盡情地享受著地球給予我們的各種資源，但是，因為我們的不珍惜，不愛護(hù)，因為我們的浪費，使地球上的資源日益減少，水源供應(yīng)不足，有些地方甚至已經(jīng)出現(xiàn)了干涸，污染情況越來越嚴(yán)重，生物也越來越少。所以我們要珍惜資源，多植樹造林，合理開采，減少廢氣、污水的排放，讓我們的地球母親不再勞累，讓地球變得更加美麗。
珍惜小學(xué)作文 篇6
當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳，當(dāng)我們抱怨身邊周圍的風(fēng)景單調(diào)時，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實我們是幸福的，只是從未細(xì)心體會過
其實每個人都是幸福的，可是有人卻不滿足。
有一次，我在看電視，無意間轉(zhuǎn)到一個頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就會幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的.泥路。有時，鞋子破了，她不會要求父母買一雙，而是縫縫補補。當(dāng)記者問她：“你覺得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說：“我很幸福，也很知足，有父母對我的疼愛�！睆乃蔷浜唵蔚脑捳Z中，我很感動，心里也有很多話說：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買，為什么我覺得衣服不好看，就不穿……我覺得我很不如她�！�
從這件事中，我明白了：其實我們是幸福的，只是沒有去細(xì)細(xì)地體會過。
珍惜小學(xué)作文 篇7
什么東西是最寶貴的呢？有人說是金銀財寶，有人說是時間，還有人說是健康。我說是生命，因為人只有一次生命，是最寶貴的，也是最脆落的。
為什么說生命是最脆落的呢？草，燒了還能重生。樹，砍斷所有樹枝還能重生�？缮�，許許多多的意外事故都有可能失去生命。
桑蘭就是個愛護(hù)自己的生命典型人物。桑蘭在美國奧運會排練的時候，不幸摔傷，造成高位截癱。發(fā)生類似的事情很多，但他們一般放棄自己的生命，生命自然而然放棄了他們�？伤珱]有放棄自己的生命。經(jīng)過不懈努力，她考上了北京新聞學(xué)院，后來，就在北京奧運會的開幕式上，桑蘭雖然不是一個運動員的身份進(jìn)入北京奧運會開幕式現(xiàn)場，可她以記者的'身份來到這。桑蘭在那里開啟了她的體育記者之路。
成瑞龍就是一個糟蹋生命的典型人物。有無數(shù)的人死在他的刀刃下。后來，他因故意殺人罪，被。
我們要像桑蘭一樣好好的使用生命，不要想成瑞龍一樣白白的糟蹋生命。我下定決心，一定要好好的使用生命，不要白白的糟蹋生命，是自己活著更加光彩有力。
珍惜小學(xué)作文 篇8
這六年來，我想了很多遍，為什么小學(xué)生活會那么短，這是為了什么呢。 一年級的我們是那么的青澀，那么的靦腆，就連說一句話都是那么的困難，雖然有的時候會互相打鬧，但依然是一句話也不說，后來因為在老師的幫助下，我們成了最要好的朋友。
二年級的我們成了閨蜜，無論在什么時間，什么地點，隨時都可以看得見我們的'身影;在操場上，我們不會在任何一個地方休息，在下課時，我們都會坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下這節(jié)課的收獲。
三年級的我們學(xué)會了寬容，就算你沒有經(jīng)過她的允許，而動了她的東西她也不會因為這點雞毛蒜皮的事情而跟你絕交，還會原諒你。
四年級的我們學(xué)會了堅強(qiáng)。我們不會因為一點困難而退縮，而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來。
五年級的我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，我們軍訓(xùn)的時候，不會因為教官罰我們練軍姿而放棄這次的社會實踐活動，反而是讓那些瞧不起的人，大開眼界了。
六年級的我們學(xué)會了說一聲‘‘再見’’是多么困難，多么地說不出口，因為意味著我們即將踏上初中的旅程，即將永不再見。
就算回來了母校又如何，因為班級里已不是那50個人了。不過我們這個大家庭永遠(yuǎn)不會解散，因為我們曾一起在這里生活也體驗過小學(xué)生活了。
珍惜小學(xué)作文 篇9
水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于引用水引發(fā)的疾��；全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有26億；發(fā)展中國家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的.數(shù)字��！多么令人深思的數(shù)字啊！為什么會有這驚人的數(shù)字呢？
我們中國每天有無數(shù)的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤我們心中早已枯竭的田地，養(yǎng)育我們子子孫孫。河水是我們的恩人，我們難道忍心毫無顧慮的往河水里丟垃圾嗎？
每一滴水，每一條河，我們都不能浪費它——它是我們的恩人。
河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開始就眷戀著它，可我們何從留念過它呢？
讓我們從今天開始珍惜水，保護(hù)水吧！
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