珍惜現(xiàn)在作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的珍惜現(xiàn)在作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍惜現(xiàn)在作文1
不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著,把握今天,珍惜擁有,是你唯一的選擇,也是你一生將要履行的職責(zé)!朵撹F是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
回首過(guò)去,打開記憶的大門,尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些記憶中,有沒(méi)有虛度年華的時(shí)候?不用過(guò)多的去想,答案一定是——有過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!
沒(méi)關(guān)系。有句古話曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗乃成功之母,同樣,犯錯(cuò)也是不犯錯(cuò)的基礎(chǔ)。這些并不可怕,可怕的是你是否有膽量去“直視”它?是否有能力去改正它?
現(xiàn)在的人們是十分不會(huì)珍惜的`。他們總是在抱怨:抱怨“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷”,“生活太坎坷”,“生命太無(wú)趣”等等,越來(lái)越多的抱怨在我耳畔回響。
其實(shí),仔細(xì)想一想,我們之所以有如此多的抱怨,那不都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活太美好了嗎?可人類不懂得珍惜引起的嗎?回想過(guò)去那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,那求知的眼神,那向往和平的心情…我們還有權(quán)利去抱怨嗎?
時(shí)光短暫,請(qǐng)珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年,站在年輕的路口,帶著隱形的翅膀,一起飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口,那飛逝的青春已不再容我多想,悄聲無(wú)跡的飛走了。
學(xué)會(huì)珍惜吧!是,有時(shí)候,生活卻是很平淡,枯燥,乏味,甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇?墒牵憧稍テ奋^(guò)它那平淡中的味道?藏于凡,品之而又不凡。
生活像一株茉莉,潔白純凈,清香四溢;生活如一杯白酒,辛辣爽口,回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜,香甜宜人,來(lái)之不易。
生活很珍貴,需要珍惜!
時(shí)光飛逝,珍惜今天,讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢(mèng)吧!
珍惜現(xiàn)在作文2
我從初一就感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力超級(jí)大,結(jié)果要命的是,我發(fā)現(xiàn)我到了初二下學(xué)期以后以后壓力更大了。原來(lái)以為初二上的幾何是整個(gè)初中最變態(tài)的東西,結(jié)果到了初二下學(xué)期才發(fā)現(xiàn),自己真的是幼稚至極,想太少了。
原來(lái)以為初一每天的語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)可以用到1個(gè)半小時(shí)來(lái)完成就很不錯(cuò)了,結(jié)果到了初二發(fā)現(xiàn)多了一門物理,壓力又變大了。真的是我從小學(xué)6年一路走過(guò)來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)的。我在小升初的時(shí)候,一天寫好幾張?jiān)嚲,研究?jiǎn)便計(jì)算,語(yǔ)文閱讀,聽(tīng)歌填詞。本以為到了初中會(huì)輕松一些,結(jié)果就不用提了。
我的父母在我很小的時(shí)候就很尊重我自己的選擇。我再上幼兒園時(shí)報(bào)的速算班是我自己要求報(bào)的?赡苁且?yàn)檫@個(gè)原因吧,我現(xiàn)在給老師統(tǒng)計(jì)試卷的總分都快了不少。還有美術(shù)班,我也是強(qiáng)烈要求報(bào)的。所以我現(xiàn)在美術(shù)還不錯(cuò)。因?yàn)槲以谛r(shí)候經(jīng)?匆恍﹦(lì)志的書,所以現(xiàn)在我不會(huì)想班上很多同學(xué)一被老師批評(píng)就一節(jié)課心情不好。我發(fā)現(xiàn)我自己的性格有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是我很善于釋放心理壓力。
現(xiàn)在到了初二下學(xué)期了。前幾天我夢(mèng)見(jiàn)了我的小學(xué)。我是哭著醒來(lái)的。我很懷念我的小學(xué)時(shí)光可惜我沒(méi)有特別的珍惜。在小學(xué)是總是想著過(guò)一天是一天,結(jié)果過(guò)著過(guò)著就到了初中。就是因?yàn)檫@個(gè),我特別珍惜我在初中的每一天。
現(xiàn)在初二的'難點(diǎn)就是在物理。什么摩擦力,力的三要素,牛頓第一定律之類的東西可以沖昏你的腦子。還有就是數(shù)學(xué)的平行四邊形知識(shí)點(diǎn)太多可以折磨死你。
說(shuō)了這么多,我希望大家記住一個(gè)道理:東西有的時(shí)候一定要珍惜,不要等到東西沒(méi)了,才哭著喊著要東西回來(lái)。
珍惜一切東西,不然你連后悔都來(lái)不及。
珍惜現(xiàn)在作文3
那一刻,鳥兒停止了它的歡聲,魚兒止住了它的笑語(yǔ)。
——題記
曾經(jīng),我不會(huì)因鳥兒的死亡而感到悲傷;
曾經(jīng),我不會(huì)因魚兒的消失而感到惋惜;
現(xiàn)在,我會(huì)因螞蟻的受傷而落淚;
現(xiàn)在,我會(huì)因昆蟲的死亡而悲痛,因?yàn)椤?/p>
風(fēng)很大,很大,雨很狂,很狂。烏黑的云遮住了原本無(wú)限蔚藍(lán)的天空,太陽(yáng)移走了它的家,云朵藏起了自己的美麗衣裳,只有那黑布,黑布……
我站在家里,和我姐姐、弟弟以及所有的親人一起,盯著四叔的遺像:四叔笑得很燦爛,很帥,很帥,他的.眼角甚至還遺留著幸福的味道。可是,為什么,一次無(wú)情的事故,卻奪去了他的生命。我埋怨老天的不公,我甚至在想人活著有何意義,當(dāng)眼睛閉上的那一刻,什么也沒(méi)有了,只留給了依舊活著的人一份感傷……
曾經(jīng)那么那么堅(jiān)強(qiáng)的爸爸用雙手捂住了自己的臉,他蹲在地上,他沒(méi)有說(shuō)一句話,可我分明感覺(jué)到他的身體在顫抖,我也分明看到他的衣袖已經(jīng)被沾濕了。四叔回來(lái)的那一刻,爸爸竟猛地跪在地上,他從來(lái)沒(méi)有向我展示過(guò)他的脆弱,他也經(jīng)常說(shuō)男兒膝下有黃金,可是他為何會(huì)變得如此不堪一擊。因?yàn)槭切值軉幔恳驗(yàn)樗麄兞髦环N血嗎?因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)一起哭過(guò),鬧過(guò),笑過(guò),餓過(guò),富過(guò),貧過(guò)嗎?
此時(shí)無(wú)聲,但每個(gè)人心中卻洶涌澎湃,他們一定和我一樣在思考著人生的意義,在回憶曾經(jīng)和四叔一起走過(guò)的一個(gè)個(gè)平凡的日子。我明白我永遠(yuǎn)無(wú)法懂得爸爸當(dāng)時(shí)內(nèi)心的痛苦,但我至少能夠體會(huì)到那么一點(diǎn)點(diǎn)。就那么一點(diǎn)點(diǎn),卻已使我心那么痛……
此時(shí)無(wú)聲,但眼角的淚水卻在彈奏人生最悲哀的樂(lè)章;
此時(shí)無(wú)聲,但沾濕的袖角卻在感動(dòng)著上帝的心;
此時(shí)無(wú)聲,卻使我真正體會(huì)到了生離死別,才讓我真正明白了兄弟之情!
好好珍惜現(xiàn)在吧,希望大家不要經(jīng)歷和我一樣的“此時(shí)無(wú)聲”,因?yàn)檫@會(huì)讓你們無(wú)比痛苦,讓你們的心無(wú)比痛!無(wú)比痛!
珍惜現(xiàn)在作文4
幸福是什么?很多人都會(huì)這樣問(wèn)。有人認(rèn)為幸福是富裕的生活,有人認(rèn)為幸福是可以環(huán)游世界,有人認(rèn)為幸福是受人仰慕……我想告訴你們,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福就是和家人在一起。我們每天都和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶生活在一起,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們不時(shí)就像家人發(fā)脾氣,可是,你們知道嗎?還有一些單親家庭的孩子;還有一些失去親人的孩子;還有一些被遺棄的孤兒,他們感受不到家庭的溫馨;感受不到悉心的呵護(hù);感受不到父母的愛(ài)。
幸福就是能吃飽喝足。我們每天都吃著美味的佳肴,喝著可口的飲料,快快樂(lè)樂(lè)地生活著。我們經(jīng)常浪費(fèi)飯菜,說(shuō)不好吃?墒,你們知道嗎?在世界上的一些地方,還有一些人吃不上飯,喝不上水;在幾十年前,人們就連白饅頭都吃不上;在離北京不遠(yuǎn)的農(nóng)村,孩子們從未吃過(guò),甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)肯德基和麥當(dāng)勞。
幸福就是能上學(xué)學(xué)知識(shí)。我們每天都背著書包去上學(xué),能夠?qū)W到很多知識(shí)。我們總覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味?墒,你們知道嗎?在偏遠(yuǎn)山區(qū),有的人的家里沒(méi)有錢,無(wú)法上學(xué);有的人需要照顧生病的家人,無(wú)法上學(xué);有的人的家交通不便,無(wú)法上學(xué),他們渴望著上學(xué);渴望著知識(shí);渴望著讀書。
幸福就是和平。我們每天都生活在與世無(wú)爭(zhēng)的地方,愉快地玩耍。我們總會(huì)鬧出一些小紛爭(zhēng)?墒,你們知道嗎?世界上還有很多國(guó)家飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的紛擾,他們無(wú)法確保自己的'安全;無(wú)法維持自己的健康;無(wú)法掌握自己的命運(yùn),他們盼望著和平,盼望著停戰(zhàn);盼望著安全。
幸福就是知足。和家人在一起,吃飽喝足,上學(xué)學(xué)知識(shí),和平……這些都是最簡(jiǎn)單的幸福。幸福就是要多想想自己有什么,不要想自己沒(méi)什么。
幸福是什么?幸福是苦咖啡里的一顆糖,幸福是黑暗中的一縷陽(yáng)光,幸福就是盛夏的一絲涼風(fēng)。請(qǐng)珍惜現(xiàn)有的幸福。
珍惜現(xiàn)在作文5
日暮時(shí),你散漫的身影;日出時(shí),小火車擺動(dòng)的旋律;日中時(shí),小河流過(guò)的軌跡。你可知,他們就是成長(zhǎng)的足跡。人的一生不停的喘息,而成長(zhǎng)的足跡卻是去了永不返回。你感覺(jué)你的成長(zhǎng),你的思緒都象時(shí)間一樣的流逝了嗎?
去的.永遠(yuǎn)去了,來(lái)的盡管都來(lái)了,但成長(zhǎng)的辛酸中,少不了酸,甜,苦,辣。這五味俱全。他們讓我哭過(guò),笑過(guò),怨過(guò),恨過(guò),愛(ài)過(guò),舍過(guò),但這才是成長(zhǎng)啊!
人的一生一世,都充滿了坎坷,但是我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇毅。你是否愛(ài)你的生命,愛(ài)你生命中的每一分,每一秒。那么你就珍惜過(guò)去,愛(ài)惜未來(lái)吧!
我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,但成長(zhǎng)中的我可以為自己創(chuàng)造條件,我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了,這十二年的時(shí)光,十二年的成長(zhǎng)。我對(duì)過(guò)去的往事雖然是已經(jīng)記憶模糊,但是有些事必定使我記憶深刻。
那是一個(gè)歡樂(lè)而充滿陽(yáng)光的早晨,卻發(fā)生了一件至今讓我記憶猶新的事。那天,我和同學(xué)一起去上學(xué),冬天的早晨雖然陽(yáng)光明媚,但卻十分寒冷,有些小水溝都結(jié)滿了冰,路上有水的地方也都上凍了。我就和同學(xué)在冰上走,我的同學(xué)很老實(shí)的在冰上慢慢地走,而我呢,嘿嘿!在冰上跳來(lái)跳去,很是大膽?墒呛镁安婚L(zhǎng),一塊小石頭拌了我一下,我連人帶書包滾到了一邊,并且在摔的同時(shí)把腳也給扭了,我同學(xué)把我慢慢攙起來(lái),扶著我一瘸一拐的去上學(xué),疼得我眼淚直往下流,到了學(xué)校我的臉好像也結(jié)冰了。就這一摔,足足讓我疼了有三個(gè)月,太讓我難忘了,我也是從那時(shí)學(xué)會(huì)了小心。
唉!人生中少不了疼,也少不了苦。當(dāng)然,成長(zhǎng)的道路也一樣。成長(zhǎng)是一列火車,汽笛嗚嗚的駛過(guò)去就永不回頭了,就象給你的人生之帆定了一串軌跡。珍惜現(xiàn)在吧,把成長(zhǎng)中的一串串酸甜苦辣慢慢更新吧。
珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái)。在你成長(zhǎng)的道路上充滿了鮮花,也布滿了荊棘。愛(ài)也在這樣的道路上傳播,而愛(ài)中的動(dòng)力就是成長(zhǎng),成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、不停的成長(zhǎng)。
珍惜現(xiàn)在作文6
感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng),我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,珍惜擁有的幸福.
感恩生命,感恩父母.伴著一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長(zhǎng)大,父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己,照亮了我們.我們要學(xué)會(huì)感恩.在疲勞地工作之后,你是否偷偷地為父母捶捶背,揉揉腰?在春節(jié)的早晨,你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕,你又是否給父母以熱情的.吻?感恩需要我們付諸行動(dòng).
感恩生命,感恩老師.作為一個(gè)人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,老師引導(dǎo)我們,教授我們知識(shí),我們需要感恩老師.上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中精力全力以赴,仔細(xì)完成作業(yè),這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言,為老師分擔(dān)一些責(zé)任,幫助其他同學(xué),這也是感恩老師;在過(guò)教師節(jié)是,為老師獻(xiàn)上一束鮮花,這更是感恩老師的表現(xiàn).感恩老師,需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn).的生命,感謝父母給予我們的生命,感謝老師給予我們的知識(shí),珍惜我們擁有的幸福.
我們要感恩生命!
珍惜現(xiàn)在作文7
不久前,我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們,厭倦了在田字格上寫著“1、2、3、4……”,向往著小學(xué),在拼田本上寫著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫字,向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的'壓迫感,向往著初中的自由感。到了初中,我們又會(huì)厭倦什么?向往什么?
我已經(jīng)“破殼”13年了,可我還是一事無(wú)成,每天都在空虛中度過(guò),其中,彌漫著向往與后悔,現(xiàn)在,初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè),開始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角,開始想念幼稚園的天真和單純……
在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上,我們向往過(guò),也后悔過(guò)。你們,是否想過(guò)珍惜?初中三年,又會(huì)過(guò)的有多快?現(xiàn)在,能做的,不只有珍惜了么?這段光陰,不可逆轉(zhuǎn),不可復(fù)制,過(guò)了三年,我們就上高中了,我想,高中的我,又會(huì)開始后悔……
珍惜現(xiàn)在,趁父母還沒(méi)雙鬢白發(fā),多付出一份關(guān)愛(ài),多做一份孝道,讓他們感到哦欣慰,不要長(zhǎng)大了才來(lái)遺憾。如果,現(xiàn)在不珍惜,長(zhǎng)大后,或許,會(huì)嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們,應(yīng)該去鬧,應(yīng)該去瘋。當(dāng)然,這些比不過(guò)學(xué)習(xí)。趁我們還年輕,要去做好我們?cè)撟龅氖,活出自己去青春,老了,就不?huì)后悔……珍惜著三年,不讓這段光陰變得空虛,因?yàn)闀r(shí)間,從來(lái)不允許我們重來(lái),浪費(fèi)了這三年,這三年就不會(huì)回來(lái),或許有人會(huì)說(shuō):“三年過(guò)了,還有三年,這個(gè)三年再珍惜,不就好了?”的確,這個(gè)三年還可以珍惜,但,人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢?
所以,請(qǐng)珍惜自己的這三年,珍惜現(xiàn)在……
珍惜現(xiàn)在作文8
春節(jié),故事從這里開始……——題記
盼望已久春節(jié)又將到來(lái)了,我懷揣著激動(dòng)的心情,滿載著對(duì)新的一年的期望,迎接新的一年。
盼望著盼望著,除夕終于到來(lái)了,那天清晨,一家人都早早地起了床,匆匆忙忙地干起活來(lái),忙得不可開交。
時(shí)間悄悄走過(guò),越來(lái)越離近飯點(diǎn),遠(yuǎn)方傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的爆竹聲,時(shí)而輕時(shí)而響,時(shí)而緩時(shí)而急,“噼噼啪啪,噼噼啪啪”奏成一首迎春歌,春天的腳步正在向我們緩緩走來(lái),那時(shí)才兩點(diǎn)多就有人家開始吃年夜飯了,我疑惑地問(wèn)爸爸為什么這么早就吃年夜飯了,爸爸笑瞇瞇地告訴我,原來(lái)誰(shuí)家越早吃年夜飯,誰(shuí)家來(lái)年福氣就越旺,我們家也不甘落后,媽媽和奶奶就急忙忙地開始燒年夜飯了,“漬漬漬”一會(huì)功夫菜就全部燒好了。
伴隨著響徹云霄的爆竹聲,我們關(guān)上家門,一家人圍坐在一起吃年夜飯,說(shuō)著舊年的故事,談著來(lái)年的計(jì)劃,吃著一年中最重要的飯,每個(gè)人心中一定是波瀾起伏,心情舒暢的。
在這一年中,每個(gè)人都經(jīng)歷了酸甜苦辣,失敗與成功,汗水與收獲,也更上一層新樓,新的一年,新的開始,也就意味著新的收獲。
到了正月初一,我跟隨著爺爺和爸爸,懷著沉重的心情,一路上坎坎坷坷,穿過(guò)一叢一叢茂密的樹林,跨過(guò)兩三條小溝,走過(guò)狹窄的山路,來(lái)到祖先的墓碑前,祭拜祖先,這次不再像以往一樣放鞭炮,燒紙錢了,只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'祭奠,幾根香,幾句慰問(wèn)語(yǔ),就寄托了家人對(duì)逝世親人的無(wú)盡懷念,這時(shí)又下起了毛毛細(xì)雨,我望著天空中的縷縷生煙,看著小路上絡(luò)繹不絕的行人,雙眸不禁發(fā)起呆來(lái),世界還是老樣子,可是一切換了表情,水靈靈明晃晃的在閃光。
我不由感嘆:人生又寶貴又短暫,而活著又是多么的美好。
春節(jié),一個(gè)家人團(tuán)圓的日子,一個(gè)緬懷祖先的日子,也是一個(gè)讓我們懂得珍惜的日子。
珍惜現(xiàn)在作文9
我們即將各自遠(yuǎn)走,不知多年后的我,你是否記得。
——題記
雪白色的粉末飄灑在空中,被陽(yáng)光一照射,反射出無(wú)限的遐想。老師沾滿粉筆灰的雙手還在黑板上不停地?fù)]舞著。飲水機(jī)旁的中考倒計(jì)時(shí),還在不停的提醒著我快努力。
鏡頭一:考前
今天是二模的日子了,想想自己不穩(wěn)定的成績(jī),心里不禁又是一陣嘆息!霸趺礃??復(fù)習(xí)的好嗎??”一個(gè)好朋友從背后突然敲了我一下!斑能怎么樣?一點(diǎn)都不好。你呢??”“一樣啊”。我們一起上了樓梯。
朋友,請(qǐng)別灰心!我相信,現(xiàn)在我們的陽(yáng)光只是被一片濃厚的烏云給擋住了。在不久的將來(lái),我相信你一定會(huì)發(fā)光的。是金子就一定會(huì)發(fā)光的。
鏡頭二:考時(shí)
終于走進(jìn)了這緊張無(wú)比的考場(chǎng),我按照自己的考號(hào)找到自己的座位坐了下來(lái),靜靜的`翻閱著帶來(lái)的資料。希望自己考一個(gè)好的成績(jī)。突然一個(gè)熟悉的的模樣闖入了我的眼前,她朝我這邊走了過(guò)來(lái),“你怎么沒(méi)在考場(chǎng)復(fù)習(xí)??來(lái)我這里干什么?”,看清楚了來(lái)人的模樣,原來(lái)是我的好朋友!昂湍阋黄饐h!闭f(shuō)實(shí)話我不信。
鏡頭三:考后
成績(jī)發(fā)下來(lái)了。我如同當(dāng)頭一棒似的,怎么會(huì)考成這樣?我驚呆了!明明考試前做了充分的準(zhǔn)備,可成績(jī)還是這樣,F(xiàn)在我都不知道我該怎樣給媽媽說(shuō)了。最終,我還是把成績(jī)單給了媽媽,我想她應(yīng)該有知道的權(quán)利吧?墒牵A(yù)想之中的批評(píng)卻沒(méi)有如往年一般的劈頭蓋臉的襲來(lái),換來(lái)的卻是媽媽一聲悄無(wú)聲息的嘆息?晌矣X(jué)得這比挨罵還難受,心里很是難受!跋麓闻Π!眿寢屩皇禽p聲的說(shuō)了一句。我呆呆的愣在了原地手足無(wú)措。
有人問(wèn)我:“現(xiàn)在”有什么好的?我回答說(shuō):你如果擁有它,你現(xiàn)在就將會(huì)是一個(gè)“有錢人”;如果你不懂得珍惜,你無(wú)論多么有錢都不會(huì)擁有它。
中考的日子,已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,讓我們的每一分鐘都過(guò)得有價(jià)值,讓我們每一個(gè)人到變成“有錢人”。
珍惜現(xiàn)在作文10
人的一生中,想要擁有的東西很多,美貌、財(cái)富、權(quán)勢(shì)……然而人生中最重要最無(wú)價(jià)的并不是我們所追求的物質(zhì)財(cái)富,而是“現(xiàn)在”,此時(shí)此刻的每一分、每一秒。
燕子歸去還有歸來(lái)的時(shí)候,太陽(yáng)落了還有再升的時(shí)候,但人的青春沒(méi)有重來(lái)的時(shí)候,生命只有一次,花季般的青春也只有一程。我們的生活就如流水一般,一去不復(fù)返,失去的一切永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)得。我們唯有好好的珍惜把握“現(xiàn)在”,才能讓生命之水流淌不息,最終匯入汪洋大海。
現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的道路,現(xiàn)在的追求,一切都充滿著期待與挑戰(zhàn),F(xiàn)在我們正處于人生的黃金時(shí)期,正在孕育著人生的'成功之花。也許,處在這非常的時(shí)期里,會(huì)遇到不少挫折,也會(huì)被道路上的荊棘所刺傷,但只要我們還未被打倒,我們就應(yīng)正視現(xiàn)在,迎接挑戰(zhàn),走穩(wěn)腳下的每一步,排除前路的所有險(xiǎn)阻。
人的一生是在不斷超越中前行的,無(wú)論一個(gè)人的過(guò)去是如何的不堪回首,還是多么的風(fēng)光無(wú)限,都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而成為歷史,沉積在史冊(cè)中。而未來(lái)又是一段充滿未知的旅程,誰(shuí)也不能掌控未來(lái)。過(guò)去已成為歷史,未來(lái)卻又是未知的,我們擁有的只有現(xiàn)在,只有珍惜現(xiàn)在,堅(jiān)持不懈,才能贏得掌聲,為未來(lái)之路鋪上層層鮮花,踏上風(fēng)光旖旎的未來(lái)之旅。把握現(xiàn)在,充實(shí)虛幻的明天;把握現(xiàn)在,馳騁明天的風(fēng)云;把握現(xiàn)在,造就明天的輝煌。
那些還在時(shí)間上徘徊的人,那些還在惦記過(guò)去的人,那些還在想象未來(lái)的人,那些還在虛度光陰的人,不要再猶豫了,把握現(xiàn)在,才是我們最佳的選擇。
所有的過(guò)去都是曾經(jīng)的現(xiàn)在,所有的現(xiàn)在都即將成為過(guò)去。珍惜擁有,把握現(xiàn)在,明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈地落實(shí),成功就必將在不遠(yuǎn)處等候著你。
珍惜現(xiàn)在作文11
在前段時(shí)間,我在看《讀者》的時(shí)候,開頭片吸引了我。
講的是兩個(gè)住讀的女的學(xué)生,每天晚上家人都會(huì)給她們打電話,可他們卻認(rèn)為家人太煩了。有一天晚上,有一個(gè)女大學(xué)生沒(méi)有接到電話,沒(méi)接到電話的女的學(xué)生感到很不安,便打了個(gè)電話到家里去了。是奶奶接的電話,她的媽媽出車禍了!以后可能都沒(méi)機(jī)會(huì)給她打電話了。每到夜晚,那個(gè)女大學(xué)生就會(huì)癡癡的把手機(jī)放到自己的`面前,等著她的媽媽打電話給自己。每天如此……
我們是不是要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切呢?是的。
現(xiàn)在的我們大多
都不懂得珍惜。失去了的東西大人們也會(huì)盡量幫我們找回。那未曾擁有的東西我們也喜歡奢望,喜新厭舊給自己所用有的東西帶來(lái)了多大的傷害,自己沒(méi)體會(huì)過(guò),當(dāng)然也就不會(huì)知道咯。
媽媽的一句嘮叨;父親的一份關(guān)愛(ài);老師的一句叮囑;朋友的默默支持。這鞋我們都曾擁有過(guò),但我們又何嘗珍惜過(guò)呢?當(dāng)這一切錯(cuò)過(guò)后就不一定會(huì)再次擁有了。
當(dāng)樹上的樹葉隨著秋風(fēng)一起飄落的時(shí)候,明年在同樣的位置上還會(huì)長(zhǎng)出和上一年一樣的樹葉么?不會(huì)吧!
我們擁有的東西失去后,再度擁有那件失去了的東西是,也會(huì)有幾分不同。不會(huì)有以前那種熟悉的感覺(jué)了。
人活在世界上就要懂得珍惜,(.)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
每天的第一縷陽(yáng)光,我們要珍惜;在身邊的句句關(guān)心,我們要珍惜;周圍的同學(xué)、朋友要珍惜……
有太多我們要珍惜的了。
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,離畢業(yè)就那么幾天了。親愛(ài)的同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了。我們是不是更要珍惜我們我們友情呢?這段可貴的友情你是否會(huì)銘記在心底呢?我們約定好,在下一個(gè)開滿梔子花的夏天再見(jiàn)好么?
學(xué)生要珍惜畢業(yè)前的一切。
人要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
珍惜現(xiàn)在作文12
有人說(shuō)人生有三天:昨天、今天和明天。這三天構(gòu)成了人生的三個(gè)步驟。但我說(shuō)過(guò),一個(gè)人的生命只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成,因?yàn)樗粫?huì)珍惜今天的人,也不會(huì)珍惜昨天或期待明天。樂(lè)觀的人喜歡描述明天的美好未來(lái)。悲觀主義者總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。然而,生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的。它累積了一分一秒。珍惜今天就是珍惜生命;忽視今天就是忽視生活。
生命的黃金時(shí)代不再到來(lái),時(shí)間不等人。昨天是過(guò)去的一天,我無(wú)法堅(jiān)持。如果你為昨天的成就感到驕傲,或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而感到悲傷,那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥沼中。同時(shí),你今天的時(shí)間會(huì)從你的自滿或悲傷中溜走。莊子說(shuō),如果生命中有一個(gè)短暫的天地之間的瞬間,那只是突然的。每個(gè)人都將乘坐今天的公交車到明天,每天一個(gè)帖子,每天一個(gè)風(fēng)景。當(dāng)明天還沒(méi)有到來(lái)時(shí),我們應(yīng)該抓住今天,這樣等待你的將是一個(gè)富有成果的明天。
在時(shí)間的注視下,一些人在努力工作,而另一些人在殺戮。有些人歡迎進(jìn)步,有些人愿意墮落。有些人浪費(fèi)時(shí)間,有些人努力工作...有些人充滿了血,過(guò)著充實(shí)的生活。還有一些人白發(fā)蒼蒼,很早就開始生活,結(jié)果卻一事無(wú)成。
如果你有花,你必須把它們折直,而不是如果你沒(méi)有花空。我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西,也不應(yīng)該在明天祈禱任何東西。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的`時(shí)間里,努力學(xué)習(xí),抓住今天的每一分鐘,用今天的努力來(lái)彌補(bǔ)昨天的差距,實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人,檢查昨天,把握今天,計(jì)劃明天。傻瓜,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有抱怨或遺憾,今天充滿富足,明天充滿希望。
這朵花有重新開放的一天,沒(méi)有更多的青少年了。孩子們,讓我們珍惜今天和每一分鐘。
珍惜現(xiàn)在作文13
老人們喜歡回憶過(guò)去,孩子們喜歡暢想未來(lái),簡(jiǎn)單的頭腦為世界描繪出一張又一張藍(lán)圖,可那些都是閑暇時(shí)的消磨時(shí)光,F(xiàn)在的人們總是捧著“珍惜”二字大做文章,卻不知要珍惜何物。珍惜時(shí)間?不,我們沒(méi)有超能力,也許就在我們思考該如何它時(shí),它已經(jīng)悄悄溜走。珍惜水資源,這是21世紀(jì)的共同話題,可是真正每天在做的人卻少之又少。與其在這里談天說(shuō)地,不知是否我們想到過(guò)我們身邊,一些默默無(wú)聞的人或物,卻對(duì)我們至關(guān)重要。
學(xué)校
午休時(shí),突然聽(tīng)到邢老師說(shuō):“我再教你們?nèi)俟?jié)課,你們就畢業(yè)了!币苍S這是不經(jīng)意間的感嘆,對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)震撼。兩年多的時(shí)光就這樣過(guò)去了,實(shí)在不敢相信。似乎昨天還是那個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日,新生報(bào)到的那一天;叵肫疬@兩年的時(shí)光,我是否該懂得珍惜呢?是啊,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更應(yīng)珍惜每一個(gè)同學(xué),珍惜那一句句親切的話語(yǔ),珍惜哭泣時(shí)耳畔傳來(lái)的聲聲叮嚀,珍惜那勝利時(shí)與我一同笑過(guò)的'人——我的同學(xué),更是朋友。
家庭
也許這是我們最熟悉的地方了,也許這是我們認(rèn)為最“理所當(dāng)然”的地方。作為學(xué)生族的我們每天過(guò)著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活,家是平凡的,也許隨著年齡的增長(zhǎng),家將成為暫時(shí)的旅館?墒俏覀冎牢覀儜(yīng)珍惜什么嗎?也許有的人會(huì)搖頭。可當(dāng)我們想到家中餐桌上可口的飯菜時(shí),我們是否也想到那個(gè)廚房中忙碌的身影,當(dāng)我們想到深夜晚歸時(shí),家中依然亮著那抹溫馨的燈光,我們是否也想到那個(gè)焦急的,為我們擔(dān)心的人兒呢?平凡的他們——我們的父母,給予我們生命,還要把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母。他們難道不值得我們珍惜嗎?即使以后他們老了,走不動(dòng)了,甚至不能自理的時(shí)候,我們依然要珍惜他們,更要孝敬他們,只有在他們面前我們依然還是孩子,心靈才會(huì)流露出最純潔的一面。
珍惜也許會(huì)讓我們感到太過(guò)遙遠(yuǎn),可是如果失去后才知道要珍惜,那才是真正的遙遠(yuǎn),珍惜想在,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜眼前人
珍惜現(xiàn)在作文14
今天又是一個(gè)高溫的天氣,出去玩耍是不可能了,閑來(lái)無(wú)事,只能找本書來(lái)打發(fā)下時(shí)間了。我的手指在書架上一本本點(diǎn)過(guò)去,停在了《朱自清散文》一書上,這本書在我的書架上躺了好長(zhǎng)時(shí)間了,我一直沒(méi)有翻看,今天,我決定翻看一下。
第一篇是《匆匆》,精美的話語(yǔ)吸引了我,我一下子就看完了,但我的心卻被深深觸動(dòng)了。
古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”長(zhǎng)歌行中也提到過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命。我已經(jīng)度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜,而這三千多個(gè)日日夜夜我都干了些什么呢?只有玩耍罷了,只有匆匆罷了。在這么多日的匆匆里,除了玩耍又剩下些什么呢?
當(dāng)我吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;當(dāng)我玩游戲的'時(shí)候,日子從鍵盤上過(guò)去;當(dāng)我和父母發(fā)生沖突的時(shí)候,日子從辯解中過(guò)去;當(dāng)我不開心的時(shí)候,日子從我的哭泣中過(guò)去……我真正用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間可謂少之又少。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句:無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖,包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。我們不應(yīng)該因?yàn)闊o(wú)意義的事而去糾結(jié)和辯解,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,我們只要走好自己的路。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候。”雖然很多事物有再來(lái)的時(shí)候,但我知道我的日子是一去不會(huì)復(fù)返了。我不禁又想起了人們常說(shuō)的一句話:“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!
我默默地下定決心,一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,絕不讓它白白流失,我要讓自己活的更加光彩有力!
珍惜現(xiàn)在作文15
我家鄰近的一戶人家,有一個(gè)小女孩。
幾年前,她像一只活潑的小燕子,那充滿天真的眼睛大而明亮。她叫陳文芳。每天,院子里都有她奔跑蹦跳的身影,她的歌聲是那么明亮,她的舞姿是那么輕快,她是我們整個(gè)村子的開心果。
而在去年,她的父親因一場(chǎng)車禍去世了。從此,那個(gè)充滿活力的身影不見(jiàn)了,取而代之的是一天又一天的'沉默。那天,我去了她家。她默默地坐在椅子上,一雙紅腫了的眼睛已看不出之前的明亮,臉上掛著幾條明顯的淚痕。我坐到了她旁邊,幾秒的沉默,她說(shuō)話了。她問(wèn)我:“為什么我會(huì)失去父親,為什么只有我是這樣,誰(shuí)能幫我喚回父親?”說(shuō)著,又不由自主的哭了起來(lái)。那沙啞的聲音像一根針刺進(jìn)了我的胸膛。我的眼眶濕潤(rùn)了,對(duì)她說(shuō):“因?yàn)樯系鄄灰欢ㄊ枪降,?jiān)強(qiáng)一些,生活中的一些事是避免不了的,關(guān)鍵是我們?cè)谒x去前是否珍惜了,即使你的父親走了,但你現(xiàn)在還有你媽媽,還有我們大家,大家對(duì)你的愛(ài)。你現(xiàn)在能做的就是,樂(lè)觀起來(lái),讓現(xiàn)在愛(ài)你和你愛(ài)的人看到你的臉上綻放出燦爛的花朵!彼鹆祟^,眼睛里終于閃爍出它應(yīng)有的明亮。
我忽然想到了蘇格拉底與他學(xué)生發(fā)生的事:他的學(xué)生一次問(wèn)他,什么最寶貴?他們尋訪了許多人,最終得到了一個(gè)結(jié)論:當(dāng)你擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué),而一旦失去了它,才會(huì)感到它才是最寶貴的,因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們的擁有。
我突然感受到:原來(lái)我才是幸福的,我有父母,有他們溫馨的愛(ài),我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在。
有時(shí),失去時(shí)無(wú)法避免的,但有一件事是可以肯定的:你珍惜了,即使無(wú)法挽回,你也已經(jīng)享受了在他離去的那一刻的關(guān)懷。
珍惜,有時(shí)比擁有更可貴!
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