學(xué)會(huì)珍惜作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)珍惜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)珍惜作文1
好幾次了，都講要封筆，不再記錄屬于我的憂傷，今天卻又想把我的心情留下。
坐在桌前，點(diǎn)著不需要的香煙，品一口香茶，身邊站著你的影子，停著你的笑語，寫一行字讓你留下。
我總是寫著憂傷的文字，點(diǎn)點(diǎn)文字里壓抑著心疼的印記，透著憂傷的氣息。我本不該打擾心愛的你，你一直有屬于自己的幸福。一切，真的天注定，如果沒有十七日，我們不會(huì)演繹著屬于我們的故事，理解愛的意義。
時(shí)常我會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在滿月光的臺(tái)階上想你，時(shí)常在夢(mèng)醒時(shí)潸然淚下，時(shí)常想起真愛不屬于一起的孤獨(dú)，每天都想你。
有時(shí)候笑自己傻，為什么會(huì)愛上你，明白知道我們沒有結(jié)果，還是對(duì)愛執(zhí)著。對(duì)不起，因?yàn)閻勰悖芏囝A(yù)見也想親身感覺，哪怕很痛很心傷，也許經(jīng)歷才會(huì)明白，挫折帶來真情，成為對(duì)方心靈寄托。
感覺想你是一種幸福，也含著點(diǎn)點(diǎn)傷痛，想你時(shí)總會(huì)寫一些文字，想用你零度的手溫暖我零下一度的心。
我好想一起記住當(dāng)初的話語，記住許下的諾言。想一直知道你現(xiàn)在在做什么，知道你的消息，好怕，有一天只有偷偷的想你！
我不會(huì)放棄屬你我的幸福，會(huì)永遠(yuǎn)珍惜···
學(xué)會(huì)珍惜作文2
“老師，再填添點(diǎn)飯！”“我要面條！”小慧高舉雙手，扭著身子，對(duì)正在忙碌的老師大叫。沒錯(cuò)，我們正在餐廳吃午飯，許多同學(xué)大叫著要求添飯。
正吃著，我又聽見小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎么突然這么飽呢，算了算了，倒掉算了�！蔽乙豢矗龑�(duì)著剛添的一堆飯發(fā)愁。我對(duì)她說：“這么多飯，你要倒掉，不覺得浪費(fèi)嗎？”她滿不在乎地說：“那又怎樣，我吃不完嘛�！闭f完，她就端起飯盤子，走了，我緊跟在她后面，也來到倒飯的大盆旁。這個(gè)大盆已堆好些飯菜了，已經(jīng)到了盆子的上半部分了。我仔細(xì)一看，其實(shí)，里面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點(diǎn)肉咬下，里面大半只雞腿剩下好多肉，叫人見了直喊可惜。
到小慧了，只見她將勺子甩入籃子里，又瀟灑地將飯盆甩到大盆里，里面的飯菜全跳了出來，跳到大盆里，似乎又給盆子添加了一點(diǎn)壓力。可是此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一些幻覺，盆子里的飯菜，沒吃完的雞腿，全幻化成一張張災(zāi)區(qū)兒童的臉，那些兒童們的臉臟兮兮的，沒有一絲血色，我立在那里，驚呆了……
我想，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)算很好的了，飯菜什么的都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災(zāi)區(qū)的孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒有，而我們卻在這里浪費(fèi)，按老師的話說，就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧，也祝福災(zāi)區(qū)兒童都能過上無憂的生活！
學(xué)會(huì)珍惜作文3
學(xué)會(huì)珍惜，看起來真的很簡單,只有這四個(gè)字，學(xué)會(huì)珍惜 一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
真的能做到的又有幾人呢？否則，那么凄美的愛情故事，就都會(huì)變成幸福的故事了吧。
天注定，我不是一個(gè)幸福的人，別人工作不好，有人心疼有人關(guān)心；家庭不幸，也會(huì)得到照顧，得到愛。
可能真的不成熟吧，失去那么一份刻骨銘心的感情，可是現(xiàn)在成熟又能挽回些什么？
原來開始一份新的感情會(huì)那么容易，那么迅速，讓我連個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間都沒有……
看過痞子蔡《槲寄生》里寫過：無論我在那里,都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。當(dāng)時(shí)還小，不懂的怎么不論哪里，都離得那么近？可能嗎？原來，現(xiàn)在才明白，那個(gè)距離可以留住你最愛的人，學(xué)會(huì)珍惜 一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
我失去了，但并不代表我失敗了，我放你去飛，給你空間和時(shí)間，同時(shí)也給我自己鍛煉的機(jī)會(huì)，試著成熟，試著不再孩子氣。也許一個(gè)男人25歲還說自己像孩子很沒出息，但就算這樣，我也無法忘記曾經(jīng)愛我的那顆心。
我學(xué)著和寂寞同居，學(xué)著讓自己變得你喜歡得樣子，學(xué)著把已經(jīng)被愛打成篩子的心縫縫補(bǔ)補(bǔ)，只希望那些裂痕淡一點(diǎn)就好 不要被陽光晃得那么刺眼就好
原來，愛一個(gè)人，真的可以不留她再身邊，真的可以跨越空間和時(shí)間！
記得，我轉(zhuǎn)過了那個(gè)身，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)跟著他走，雖然電影般的讓人無法相信，但我會(huì)慢慢等著電影的結(jié)局，希望那時(shí)的我可以繼續(xù)挽著你的手。
學(xué)會(huì)珍惜作文4
珍惜，人人都會(huì)說，但誰又從內(nèi)心深處體會(huì)到了呢?從小到大，我一直只會(huì)索取，經(jīng)過這件事后，我學(xué)會(huì)了珍惜。
“娜娜，今天天氣預(yù)報(bào)說要下雨，記得帶雨傘。”我不耐煩地看了一下天，風(fēng)和日麗，哪會(huì)下雨?便說：“不會(huì)下的，別拿了�！薄澳蒙�，馬上就變天了�！眿寢屨f道�？旆艑W(xué)了，果然下起了大雨，但我一點(diǎn)也不覺得我對(duì)媽媽的做法有點(diǎn)過分，只認(rèn)為這時(shí)媽媽應(yīng)該做的，應(yīng)該對(duì)我好。
有一次，媽媽說：“我和你爸要回老家?guī)滋�，這幾天，你要照顧好自己�！蔽倚南耄嚎熳甙�，走了我就解放了，不用再聽你的嘮叨了。但是很快我就為我的想法感到后悔了。因?yàn)檫@樣就意味著我要自食其力，什么事都要自己動(dòng)手。
早晨，因?yàn)闆]有媽媽叫我起床而差點(diǎn)遲到，也因?yàn)闆]有媽媽做的早餐而讓我一上午餓肚子。中午回到家，想著香噴噴的飯菜擺在我面前，但進(jìn)門后才想到媽媽不在家，沒辦法出去買點(diǎn)吃的。晚上寫完作業(yè)后就去看電視，沒了媽媽的嘮叨，我就沒了自控能力，看到很晚才睡。我就這樣過完了那些天。
媽媽回來時(shí)，沒通知我，等我拖著疲憊的身子回到家時(shí)，看到香噴噴的飯菜，媽媽在一旁站著，我感動(dòng)得掉下了淚，我對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，您以后就盡管嘮叨吧，我愛聽您嘮叨�！�
從那以后，我就學(xué)著做一些力所能及的事，也學(xué)會(huì)了珍惜可貴的母愛，我以后不會(huì)向以前那樣對(duì)父母不尊敬。
珍惜，我從心里徹底地感受到了，這是我在成長中得到的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)會(huì)珍惜作文5
在生活中，我們都有值得珍惜的人，事，物。每個(gè)人都有自己愛的人，珍惜就是愛的代名詞。世界上最純潔的愛就是親情。每個(gè)人都是一只風(fēng)箏，他會(huì)不滿足于飛行的高度，想要翱翔，想要出看看外面的世界。然而不管他飛得多高，都有一根線緊緊地牽著。一旦這根用親情編織的風(fēng)箏線斷了，那么這風(fēng)箏也就飛不多遠(yuǎn)了。
珍惜會(huì)讓人間變得更加的溫暖，不會(huì)使人以人之間產(chǎn)生不必要的隔閡。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)去愛我們所愛的人時(shí)，就不要猶豫，推脫。一旦沒有機(jī)會(huì)了，說什么都晚了。曾經(jīng)一位總統(tǒng)很愛很愛他的父親，一直想和父親說一句：“我愛你”，但是一直沒有機(jī)會(huì)，又不好意思。他的父親也是這樣，于是兩人之間有一層薄薄的膜，誰也沒有勇氣去把他點(diǎn)透。當(dāng)這位父親去世的時(shí)候他的兒子在開會(huì)，等他的兒子趕來的時(shí)候，最終還是沒有說出那句話。這成了他們的最大的遺憾。
當(dāng)我們過星期回家的時(shí)候，多幫幫父母做點(diǎn)事，讓他們體會(huì)到來自兒女們的愛。當(dāng)工作的人們空閑的時(shí)候，多看看父母，別讓他們感到孤獨(dú)，別讓他們花白的頭發(fā)，又多了幾根銀絲。你們少在外邊吃一頓飯，多在家里陪一陪自己的親人不好嗎？珍惜我們現(xiàn)在所擁有的親情吧。
讓我們珍惜身邊的人、事、物吧。此時(shí)不珍惜，更待何時(shí)。
學(xué)會(huì)珍惜作文6
一開始，老師說跟我們做一個(gè)游戲，寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友，寫完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道錛偸ブ鹼紓：錛傇倩去一個(gè)。錛偽藝個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一起分享，難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭論：錛傃「改�。锛傚Q傃∨笥選ｏ紓錛傃「改�。锛傚Q傃∨笥揚(yáng)紓錛偂…錛偽葉偈畢袷親囈了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話：錛傉湎你曾擁有的，但愿它天長地久。錛傦紓珍惜。錛偽疑釵了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！
學(xué)會(huì)珍惜作文7
當(dāng)陽光透過云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問過，這是自然奉獻(xiàn)人類的見證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個(gè)倒影都述說著不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場(chǎng)甘雨吧？其實(shí)，它想要的不是雨，而是一場(chǎng)火，一場(chǎng)結(jié)束它生命的火。也許你會(huì)問：“它為什么不珍惜自己呢？”我會(huì)回答：“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻(xiàn)于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證�！沁@樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現(xiàn)出來�！�
過去的時(shí)光已經(jīng)黯淡，我們期待著明天的到來。
陳舊的鐘擺來回蕩動(dòng)著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離去，一切又回來……
同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過！
學(xué)會(huì)珍惜作文8
我曾經(jīng)看過一篇文章，學(xué)會(huì)珍惜。它讓我感悟到許多：
一個(gè)學(xué)生向一位老者請(qǐng)教。世界上什么東西最寶貴。老者沒有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。
在醫(yī)院里。他們采訪了一個(gè)百萬富翁。這個(gè)富翁有好幾百萬家產(chǎn)�？墒抢咸焖坪跖c他作對(duì)。偏偏讓他患上了不治之癥。問道什么東西最寶貴的時(shí)候。那個(gè)富翁說：“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰能給我一個(gè)健康的身體。我情愿把所有的財(cái)富都送給他�！�
他們?cè)诤舆呌龅揭粋�(gè)曬太陽的老人。年輕的人提出了同樣的問題。老人顛巍巍的站起來。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說：“在我看來。世界再?zèng)]有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好！可惜，青春對(duì)每個(gè)人都只有1次，我不可能再擁有它了！”
他們一路訪問下去。擁有權(quán)力的人渴望得到友情。精神壓郁的人渴望得到快樂。門庭若市的人渴望得到寧靜……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們的擁有。
學(xué)會(huì)珍惜作文9
時(shí)間似流水，“嘀嗒”而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來，我學(xué)會(huì)了很多，在不斷懂事中成長。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學(xué)會(huì)了珍惜。
驕陽似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個(gè)個(gè)畫面。那是我在“夏游會(huì)”的第二天，那第一天的畫面仍在眼前。
這是個(gè)窮苦的村莊，村里的人都很樸實(shí)。一向不喜歡農(nóng)村的我有點(diǎn)嫌棄。這兒很臟，太陽也很毒辣，幾棵結(jié)滿果子的樹隨意生長在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話，我翻了個(gè)白眼，你吃得下呀？
這樣的`飯菜對(duì)我們這些城里娃自然是難以下咽，我當(dāng)然知道農(nóng)村條件不好，但心理反應(yīng)讓我嗅不了那個(gè)味。
“你們真不會(huì)珍惜，我們這兒不好，你來干嘛？”是一個(gè)男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說真話吧，我覺得也是。
夜晚了，我細(xì)心地看了看這個(gè)村莊，好像覺得不大，周圍一片昏暗，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會(huì)更加艱辛……
老師為什么帶我們“夏游會(huì)”？僅僅為了放松心情？確實(shí)，我們應(yīng)該在珍惜中長大。
接下來的幾個(gè)夜晚，我習(xí)慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當(dāng)辛苦而得，做人就是要學(xué)會(huì)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文10
學(xué)會(huì)珍惜望著這位乞討者，我又陷入了沉思，你教會(huì)我珍惜。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，骨瘦如柴。穿著一件大布衣，衣服上滿是補(bǔ)丁，看起來破爛不堪。一條全是泥巴，小孔的短褲，把如同兩根麻桿的腿露在外面。他沒穿鞋，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，讓人十分同情。他一邊拿著一個(gè)半殘半缺的破碗，一邊向路人磕頭，嘴中不停地說著：“行行好吧，給點(diǎn)錢吧！我家還有七旬老母和三歲小兒呢！”心腸軟的人不由自主地給他一些零錢。記得前一個(gè)月，我過十歲生日，強(qiáng)烈暗示媽媽“不去川惠大灑店，我就不過生日。”經(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于帶我去了。
剛進(jìn)大廳，我立刻選了一個(gè)大大的包廂，剛坐定一會(huì)兒，我立刻吩咐服務(wù)生：“這個(gè)‘甲魚戲水’來一份，還有這個(gè)‘大閘蟹’來兩斤�！闭f完總價(jià)竟是“天價(jià)”九九八元，我卻不以為然，立即讓媽媽付了錢。現(xiàn)在，我后悔了，我對(duì)自己揮金如土感到羞愧了。如果這錢只是為了填飽肚子，我更想把它給這位乞討者。我望著他，學(xué)會(huì)了一件事——珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文11
很小很小的時(shí)候，老師和父母就告訴我們，要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。
時(shí)間飛快的流逝著，我們都長大了，你可曾注意過父母臉上的皺紋和日漸增多的銀絲，他們老了，他們把年輕給了我們。
時(shí)間過得真的好快，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)過去了初中也過去了，珍惜吧，我們的時(shí)間其實(shí)沒有很多，只有你把時(shí)間都浪費(fèi)掉了。
老師一直都說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，如果你不珍惜這次機(jī)會(huì)，那么這次機(jī)會(huì)就送給了別人，機(jī)會(huì)要靠自己去爭取，更要靠自己的珍惜。你要明白生活中的每一次機(jī)會(huì)都不是給你一個(gè)人的，如果你偶爾得到了一次機(jī)會(huì)，但不意味著你每一次都可以那么幸運(yùn)的得到機(jī)會(huì)，因?yàn)樗敲嫦蛩姓J(rèn)得，你必須要爭取，爭取到的才是你的。每一次的機(jī)會(huì)都來之不易，想想上學(xué)的機(jī)會(huì)，上好的學(xué)校的機(jī)會(huì)，都是父母給你提供的。
“珍惜”不僅僅是“簡單”的兩個(gè)字，它同樣需要你用心去體會(huì)，然后用心去做。
父母把愛給了你，朋友把真摯的感情給了你，世界把時(shí)間給了你，所有給你的東西都是要用來珍惜，而不是用來浪費(fèi)的。學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的每一個(gè)人，珍惜生活的每一天。
學(xué)會(huì)珍惜作文12
爸爸媽媽常說：“友情，是你生活道路中的一個(gè)指南針，在你遇到困難時(shí)，它會(huì)給你指引方向，而你也要珍惜那份珍貴的友情，不要讓它丟失。”這些話，我常聽到，可我總是那么不以為然，常常右耳朵進(jìn)左耳朵出。直到在學(xué)校的那一天，我明白了友情的重要性。
星期二，考試卷發(fā)了下來，看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我猶如晴天霹靂，因?yàn)槲铱剂吮任夜烙?jì)的分?jǐn)?shù)低很多的“83”分。爸爸媽媽可是要求我考90分以上啊，勉強(qiáng)也要達(dá)到85分，可我連85分都沒考到，回去怎么跟爸爸媽媽交代�。≡僬f了，連我最好的朋友都考了93分，這可有十分之差呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，哭了起來。
這時(shí)候我最好的作文/朋友走了過來，看到我的分?jǐn)?shù)，好心的安慰我：“不要傷心，只要是人，就都會(huì)失誤，只有你發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并將它改正，下次考試就不會(huì)失誤了。你看我上次考了88分，這次不是考了92分嗎！”我聽了，誤解她在炫耀自己，生氣極了：“你炫耀什么啊，不就是我考得比你低嗎！假惺惺！下次我一定考的比你好！”她聽了，竟然哭了起來。
后來，我反復(fù)思考這件事，反復(fù)琢磨爸爸媽媽說的話，覺得是自己不對(duì)，她也只是想幫我，我得去跟她道歉。
最后，我給她道了歉，她也原諒了我，這時(shí)，我想起爸爸媽媽對(duì)我說的話。是啊，友誼是多么珍貴，我一定要好好珍惜這份珍貴的友情，不要讓它丟失。
學(xué)會(huì)珍惜作文13
匆匆地，時(shí)光老人帶走了億萬個(gè)春秋，給大地留下了一片生機(jī)；匆匆地；我的爺爺走了，給我留下了深深的懷念；匆匆地，我表姐離開故鄉(xiāng)去上海讀書了，只留給我一句話：“珍惜吧，別讓時(shí)間白白走了！”是��！我們能有多少個(gè)春秋呢？我們的時(shí)間像針尖上的水滴進(jìn)大海里，我們的手頭漸漸空虛了。不知哪一天，我們也要去讀大學(xué)。
面對(duì)世界萬物如此的匆匆，我們有能做什么呢？只不過是不斷珍惜罷了！
時(shí)光老人是很忙的,他匆匆地從我的身邊走過，當(dāng)我想看清他的臉時(shí)，他風(fēng)馳電掣地閃走了。我不喜歡他，因?yàn)樗偸菐ё吡宋也涣粢獾臅r(shí)光，但我又何曾知道他的無奈呢？于是，我只能珍惜他從我身邊走過的百萬分之一秒。突然，我發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人走得好慢，也許他太老了吧！于是，我懂了：只要珍惜，時(shí)間將會(huì)變慢。
在圣誕節(jié)上，我收到了一張賀卡，上面寫著：“不要到了失去才去珍惜�！蔽也恢朗チ耸欠襁�能珍惜，但是，我知道，失去的不會(huì)在回來。哦，珍惜，我要學(xué)會(huì)！
時(shí)光老人他有腳呀！于是，吃飯的時(shí)候，老人從飯桌邊走過，洗臉的時(shí)候，老人從臉盆邊走過，睡覺時(shí)，老人從床邊走過；我舍不得老人，伸手挽留，老人有從手邊走過，這不，新的日子又從挽留中走過了。珍惜，我們不能把時(shí)間花在無用功上。
我們要珍惜，不把時(shí)間浪費(fèi)。要花在學(xué)習(xí)上！
學(xué)會(huì)珍惜作文14
“為什么爸爸、媽媽一說起我們，就總和過去比？”“為什么爺爺、奶奶談起年輕時(shí)候的事是那么興奮，有好多講不完的故事？”帶著這些疑問，我問了自己的爸爸媽媽。
“聽說，你們小時(shí)候，家家的擺設(shè)都很相似，有的連床單都一樣，是嗎？”
“確實(shí)是這樣。那時(shí)候別說家里是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現(xiàn)在這么琳瑯滿目�！�
“那您像我們這么大時(shí)，也“追星”嗎？
“我們那個(gè)時(shí)候可沒這個(gè)詞，可是那時(shí)候我們心里的榜樣可多了。但不是你們現(xiàn)在說的電影、電視明星，而是勞動(dòng)模范和英雄人物。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中都效仿他們。雖然那時(shí)國家還很窮，但是大家都覺得有奔頭，因?yàn)樯钪杏心敲炊嗟陌駱�，榜樣的力量是無窮的，我們相信會(huì)過上富裕日子的�！�
爸爸、奶奶的話，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學(xué)校、營養(yǎng)不良的孩子和老人，到現(xiàn)在溫馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的教室、健康的人們，我們還有什么不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的條件不夠好；總抱怨大人們沒有更多的理解我們；總抱怨學(xué)習(xí)無趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
學(xué)會(huì)珍惜作文15
現(xiàn)在，美國許多中小學(xué)校甚至幼兒園非常流行吃苦教育。為了使生下來就不缺吃不缺穿的孩子們明白生活中還有苦，世界上還有許多人吃不飽飯，還有許多需要同情和援助的人，有些學(xué)校甚至組織學(xué)生上要飯課，有意識(shí)地讓學(xué)生們體驗(yàn)饑餓。
為了教育孩子們懂得珍惜糧食，學(xué)會(huì)同情窮人，一些學(xué)校將憶苦教育課設(shè)為必修課。位于馬里蘭州的溫頓小學(xué)連續(xù)開設(shè)3天要飯課。吃午飯時(shí)，大多數(shù)學(xué)生扮成流浪漢、乞丐或者窮人，到學(xué)校開設(shè)的大鍋前排隊(duì)領(lǐng)取食品。他們要來的飯菜不僅不足以吃飽肚子，而且飯菜的質(zhì)量也相當(dāng)粗糙，有時(shí)只是些很難下咽的水煮土豆。學(xué)校還配合憶苦教育，給孩子們講述美國普通人的過去的生活，告訴孩子們即使在當(dāng)今的美國，每年至少仍有100萬無家可歸者。而在全世界，生活在貧困當(dāng)中、靠乞討為生的貧困人群至少有2億人之多。
舊金山市開展的體驗(yàn)饑餓活動(dòng)中，全校11～14歲的孩子們都積極參加。扮作窮人的孩子只能領(lǐng)到一份少得可憐的粗制面包。在體驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們不僅感受到了饑餓的滋味兒，而且還明白了不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，更應(yīng)該同情那些生活在貧困線上的人們。
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