精選珍惜的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜的作文 篇1
也許大家都沒有嘗試過離家出走的滋味吧？那滋味難受極了，孤獨(dú)、寂寞曾在身邊像惡魔一般咬噬著我……
離家出走
和媽媽的爭(zhēng)吵使我的心情越來越糟糕，我終于下定決心出走——去尋找一個(gè)屬于我自己的天空，屬于我自己的天堂，奪回我自己的權(quán)利。我從父母的抽屜里拿了300元錢后，便頭也不回地離開那可惡的家，乘車到了另一個(gè)地方（離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)）。起初，一切都那么新鮮，那么有趣，可時(shí)間一久，心里空蕩蕩的，變得手足無措，就在那時(shí)仿佛聽見小販在叫賣，賣的是親芹菜。"親情菜",好奇怪的名字，我不禁這樣想。
到了晚上，我沒有地方睡了，只好在一家店門口睡下。一大早又聽到有人賣青芹菜，真叫人煩！我只好起來，背起沉重的書包，在大街上踟躕，心里禁不住想起了媽媽、爸爸，還有我所有的親人，可一轉(zhuǎn)念想：反正他們也不喜歡我了，還想他們干嗎？這樣一天就胡里糊涂地過了。
第二天一早起床后，我便去買早餐，就在那時(shí)卻發(fā)現(xiàn)剩下的錢不翼而飛了，這一下猶如晴天霹靂，我的心一下子涼了：我無助地在一個(gè)不知名的廣場(chǎng)上徘徊，此時(shí)的廣場(chǎng)上似乎只有我一個(gè)人，我凄涼、我孤獨(dú)、我無助、我傷心，此時(shí)我才又想起那個(gè)家——那個(gè)溫暖的家。我好想回去，可是我怎么回去？如果回去家人會(huì)理我嗎？我難受極了……可腦子里一直想著"我要回家"的念頭，所以，我用兜里僅剩的1元錢給媽媽打了個(gè)電話："媽，我在某某縣，我想回家……"話音未落，媽媽就掛了電話……
深深的親情
媽媽和爸爸急速趕來了，看著媽媽紅得像桃子的眼睛，我心里無比的悔恨，唉，悔當(dāng)初……
當(dāng)媽媽把我接回家時(shí)，讓我感到了有史以來的最溫暖的感覺。媽媽問我想吃什么，我只說三個(gè)字——"親情菜",媽媽會(huì)心地笑了，眼里漾著淚花，我剎時(shí)讀懂了……
終于我體驗(yàn)到了親情，深深的親情！請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在所擁有親情吧，那是世界上最美好而真摯的感情，永遠(yuǎn)都不要舍棄它，更不要拋棄它……
珍惜的作文 篇2
珍惜是字典中不可缺少的詞語。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜友誼，在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失去了朋友的幫助，本該成功的事也不會(huì)成功；若沒有了朋友的幫助，將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò)，直至陷入深淵，無法自拔。如果沒有了友誼，你的生活將失去陽光，將變得乏味無趣，所以，珍惜友誼是成為朋友的重要前提。
珍惜親情，每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，在這個(gè)世界上，根本沒有一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來的，汲取了天地之精華的孫悟空。就算是神仙也是有父母的。雖然，這是上并非有神仙，有妖怪，但是親情每個(gè)人都有。前幾天，我從報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)兄弟，因?yàn)榉植磺甯赣H留下的遺產(chǎn)而把關(guān)系弄僵，最后弟弟被趕出了家門，在外流浪，一個(gè)冬天的早晨，人們?cè)诖髽蛳掳l(fā)現(xiàn)了他的尸體……這是因?yàn)樗チ擞H情。所以珍惜親情在人們腦中是不可替代的重要信念。
珍惜所擁有的青春青春，對(duì)于每個(gè)人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇，尤其是你在遇到挫折和困難時(shí)，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，有機(jī)會(huì)從頭再來，但青春是短暫的。青春歲月中，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們的辛勤勞動(dòng)，是絕不會(huì)花團(tuán)錦簇，我們要珍惜所擁有青春，讓我們的生命更充實(shí)、更輝煌！
同時(shí)我們還要珍惜恩師的教導(dǎo)，父母給了我們一個(gè)健康的身體，然而我們也知道，沒有老師的教導(dǎo)，我們的軀體將會(huì)是一個(gè)空殼，是老師無私地將知識(shí)傳授給我們，讓我們懂得人只有擁有知識(shí)生活才會(huì)變得有意思。感謝語文老師讓我懂得暢游知識(shí)的海洋，感謝數(shù)學(xué)老師，讓我知道了這個(gè)世界因?yàn)橛辛藬?shù)字變得可以衡量，感謝英語老師帶我一起去領(lǐng)略迷人的異域風(fēng)情。
最重要的是我們要珍惜時(shí)間。有一句諺語叫做“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”可見，時(shí)間的重要性是如此之大，竟可以抵上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？是啊，時(shí)間猶如潑出去的水，已經(jīng)收不回了，所以我們更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
朋友，讓我們行動(dòng)起來一起珍惜所擁有的一切。
珍惜的作文 篇3
現(xiàn)如今，我國(guó)的科技越來越發(fā)達(dá)，人民的生活越來越富裕，而我們生活在這個(gè)富強(qiáng)的21世紀(jì)里，有時(shí)還不明白滿足。
有一個(gè)詞語叫“幸�！�，也就是是稱心如意的意思。有時(shí)不想在家里吃飯，鬧著要去“肯德基”“麥當(dāng)勞”什么的，家長(zhǎng)不讓，就覺得不幸福；在家里沒事干，想玩一會(huì)兒電腦，家長(zhǎng)不讓也覺得不幸福。這樣的例子很多，正如老人們所說：“身在福中不知福！”。也許你覺得不幸福，但是你想過沒有，非洲男孩只要一塊面包就覺得幸福，沙漠中的人只要一杯水就覺得幸福，貧困山區(qū)的孩子只要能上學(xué)就覺得幸福。他們跟我們比，我們算得上幸福了。
如果你聽完這些還不覺得幸福，那你認(rèn)為怎樣才算幸福呢？是作為像比爾·蓋茨那樣的富人的兒女嗎？還是整天無憂無慮，不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，想干什么就干什么呢？這是白日做夢(mèng)！幸福是靠自己掙來的，徐特立說過：“想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。”比爾·蓋茨也是白手起家，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手換來幸福。
不要再說不幸福了，好好珍惜所擁有的幸福吧！
珍惜的作文 篇4
友誼，是人類精神生活中一個(gè)重要組成部分。沒有友誼的人，就像生活在荒野中，寂寥而又無趣。缺乏友誼的人，心田將會(huì)荒蕪暗淡。所以，我們需要珍惜所擁有的友誼。
亙古至今，珍愛友誼，已成為中華民族的一種文化。王勃曾在詩(shī)中寫道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！崩畎自�(jīng)高唱道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄对�(shī)經(jīng)》中也有句名言：“投之以桃，報(bào)之以李。”唐代流傳下來的“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事也給世人留下深刻的啟示，都告訴我們：友誼是山花、是瓊瑤、是跳躍的音符，芬芳、悅耳，值得用一生回味。
真正的友誼長(zhǎng)存的基礎(chǔ)是志同道合。比如，馬克思和恩格斯合作了四十年，建立了深厚而偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義，正如列寧所說的：“古老的傳說中，有各種各樣非常動(dòng)人的'友誼故事，后來的歐洲無產(chǎn)階級(jí)可以說，它的科學(xué)是由兩位學(xué)者和戰(zhàn)友創(chuàng)造的，他們的關(guān)系超過了古人類關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說�！敝钡今R克思去世后，恩格斯也曾經(jīng)常懷念起他和馬克思之間的珍貴友誼，仍感慨不已。
到現(xiàn)代，在日漸殘酷的激烈競(jìng)爭(zhēng)和趨于沉重的生活壓力之下，不少人都不約而同地選擇了對(duì)功名的追逐，在世事沉浮中拼死掙扎，在滾滾時(shí)代洪流中博弈，然而，雖也算順應(yīng)了時(shí)代的變化，可原先濃厚的人情，也漸漸淡了。
人們需要友誼的溫暖，唯有那深埋心中的一份情意，最質(zhì)樸、最醇厚，讓人即使身處荒涼，也溫暖如春。追求友誼的誠(chéng)摯，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰。而我們?cè)谛凶咧�，需將這份珍貴的友誼裝入行囊，并好好珍惜，去溫暖這悲涼的旅程，生命之樹才會(huì)長(zhǎng)青，生命之花才會(huì)永遠(yuǎn)芬芳、美麗。
珍惜的作文 篇5
這天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開始，老師說跟我們做一個(gè)游戲，寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎樣也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一齊分享，難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選取和劃去的過程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話：“學(xué)會(huì)珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺！
珍惜的作文 篇6
《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評(píng)為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭邸笔俏覀兠總�(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這樣的忽略有時(shí)在我們看來卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！
珍惜的作文 篇7
走在路上，在陽光的沐浴下感受到了春天的氣自路邊，除了一些正處茂盛勢(shì)的花花草草外，處處看到現(xiàn)代科技的成果——那就是近來若人們狂愛的共享單車，共網(wǎng)大品牌摩拜與ofo的單車大量的遍布在上海及其他部分城市各處，
方便倒定具的方便，用手機(jī)掃一掃二維碼，解開銷傅可以開始騎行，價(jià)格目家世不貴，有時(shí)騎到紅包單車不僅能不花錢還能賺此錢，這倒也給一些人帶來了幸福與煩惱。那就是充值的錢花不掉了。
但是，也有一部分人在不當(dāng)?shù)氖褂酶呖萍紟淼姆奖恪�，新聞里�?jīng)常提到路邊偉計(jì)多環(huán)的目行車荒廢在那里，甚至有人竟然還扣壞的白行車扔進(jìn)河里。真可憐那爛大街的單車��！這是上輩子和那些人有深仇大恨還是什么呢？隨著時(shí)代的變遷，越采越多的人享受到了科技帶來的方便。有人說，自行車廠都快倒閉了吧！確實(shí)，買了自家的自行車就像買了車一樣又要洗又要保養(yǎng)，甚至新買來的還要提心吊膽地守著，防止被偷，而這些共享單車隨手就能騎，還不需要你為他做些什么，只需要好好的在路邊停放好，鎖住便行。
雖然，我們根據(jù)法律規(guī)定還不能騎行上路，但我們可曾想過將“受傷”的單車扶起來？所以，我們必須珍惜眼前的便利，不儀是對(duì)自己好，也是造福別人，做到真正的文明使用！
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