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寫珍惜的作文

時(shí)間:2022-07-09 09:14:03 珍惜 我要投稿

【熱門】寫珍惜的作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的寫珍惜的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】寫珍惜的作文7篇

寫珍惜的作文 篇1

  俗話說(shuō):時(shí)間就是生命。魯迅先生就說(shuō)過(guò):浪費(fèi)自己的時(shí)間,就是浪費(fèi)青春,浪費(fèi)自己的生命,浪費(fèi)別人的時(shí)間,就是圖財(cái)害命。這就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。

  人們都知道一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的一句諺語(yǔ):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。所以我們更要珍惜時(shí)間。

  明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,這首明日詩(shī)講述著一個(gè)美妙的故事。不要學(xué)寒號(hào)鳥一樣自己快要被凍死了還說(shuō):寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩。最后寒號(hào)鳥走到了生命的盡頭。

  是啊!時(shí)間是公平的,如果你珍惜它,他就會(huì)給你好處。如果你不珍惜它,他就也不會(huì)給你任何好處。一天只要24個(gè)小時(shí),如果你不珍惜,那一天就很快就過(guò)完了。

  只有不讓一天閑過(guò),每時(shí)每刻做一些有用的事,戒掉一些不必要的行動(dòng),你才能成為時(shí)間的主人,它才會(huì)向你微笑。

  珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都重要,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,創(chuàng)造好自己的生命價(jià)值

  時(shí)間給予于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),是那么的短暫,人生苦短,可是我們卻在這短短的時(shí)間里,總會(huì)想起那些不快樂(lè)的往事,作為一個(gè)人無(wú)法把自已的快樂(lè)永駐心間,但卻總是讓那些悲傷的東西在左右自已的情緒,那些歡樂(lè)和美好的東西,總象!一顆流星,在人們的心間一閃而過(guò),瞬息消失,當(dāng)我們?cè)僦匦聭浧饡r(shí),那也只是一種無(wú)奈。

  我們是祖國(guó)的花朵,更應(yīng)該攜手共進(jìn),珍惜時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間坐時(shí)間的主人吧!

寫珍惜的作文 篇2

  生命是地球上最珍貴財(cái)富,世界因生命存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣,百花芳香時(shí),我們就會(huì)感受到萬(wàn)物欣欣向榮,世界充滿生命力和無(wú)窮希望。

  生命是頑強(qiáng),世界是脆弱,有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作,可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)不幸事件,傷害了無(wú)數(shù)生命,如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩世界里,就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍生命,特別是珍稀野生動(dòng)植物,以為它們是與我們同住地球家園朋友。

  每種生物都有其存在意義與價(jià)值。在地球生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān)。我們要尊重生命,關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上生命,就是在破壞人類賴以生存生態(tài)環(huán)境,最終受傷害還是我們自己,正如世界沒(méi)有兩片完全相同樹葉一樣,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二,有自己獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn),所以我們要珍惜生命。

  世界因生命而精彩。珍愛生命人,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大挫折,都不會(huì)輕易放棄生希望。每個(gè)人生命都有價(jià)值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè),為他人減輕痛苦,為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),就更能體會(huì)自己生命價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生意義,追求生命價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴小事做起。我們每個(gè)人對(duì)國(guó)家,社會(huì)和他人都有價(jià)值,在肯定自己價(jià)值,珍愛自己生命同時(shí),我們應(yīng)該肯定他人價(jià)值,尊重他人生命,所以我們要肯定生命,尊重生命。

  當(dāng)我們生命受到威脅時(shí)不其言放棄,不喪失生希望;當(dāng)他人生命遇到困境需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。生命意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn),許許多多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣?huì)所作貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮,就這樣,他們生命價(jià)值得以延伸,更有很多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)人們,一直受到后人崇敬與追念。

  我們要珍愛生命,讓有限生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命價(jià)值。

寫珍惜的作文 篇3

  南方又輕輕吹過(guò),相聚的光陰匆匆。

  唯有友情最美麗!

  “西我來(lái)恩,桃李累累;今我往矣,楊柳依依!睍r(shí)光在我們的指尖上如流水一般抓不牢地溜走。小學(xué)一年級(jí)后的三年又一年,正是我遇見你的時(shí)候,你坐在教室靠窗旁的課桌上,正拿著一本書在那細(xì)細(xì)“品嘗”,我微笑地朝你走去,你朝我打招呼,我也向你打招呼。

  你有著中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)黃色皮膚,眼睛一閃一閃地,像天上的星星,修長(zhǎng)的手指,和那時(shí)的我一樣高。我們無(wú)話不談,過(guò)不了幾日,我們都才成了彼此的閨中密友!但時(shí)間匆匆流逝,我們要分班了。你在10班,我在13班。我們的友誼漸漸褪色,估計(jì)你忘了我,但我是不會(huì)忘記你的。

  不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。友情是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才可以得到的東西,它可以在你最沮喪的時(shí)候給你鼓勵(lì);在快樂(lè)的時(shí)候給你祝賀。

  唯有友情最珍貴!

  記得媽媽常常對(duì)我和弟弟說(shuō):“人的一生最需要的是一個(gè)在生命中可以互相幫助,陪伴著自己的真心好友,而不是金錢所帶來(lái)的物質(zhì)生活。”我想大家至少都有一個(gè)關(guān)系密切的好友吧!那就應(yīng)該好好的去珍惜他(她)!

  我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間,揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,哪怕今后的風(fēng)景更美更好,我都無(wú)法輕拋過(guò)去,一展笑顏,盡管人生告別尋常事,告別時(shí)卻又難說(shuō)再見。

寫珍惜的作文 篇4

  剛過(guò)去的這一個(gè)烈日炎炎的夏天,我收獲到了我有史以來(lái)從未收獲過(guò)的,也從未得到過(guò)的友誼。交朋友,也許只要說(shuō)一句謝謝,或問(wèn)候一聲,就可以成為朋友。但,真正的朋友,是沒(méi)帶有虛假成分的友誼。

  四個(gè)月前……

  星期一下課時(shí),我頭暈?zāi)垦#蟹N想吐的感覺,同桌王熙見我這個(gè)樣子,便關(guān)切的問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?我?guī)湍憬o老師請(qǐng)個(gè)假,你先回家吧!”我把頭趴在桌子上,毫無(wú)領(lǐng)情的意愿。王熙見我這樣,離開了教室,我想我是不是說(shuō)得太過(guò)分,傷了她的心了,正當(dāng)我想邁出沉重的步伐時(shí),班主任走了進(jìn)來(lái),她走到我身邊,溫柔地對(duì)我說(shuō):“林青,你要堅(jiān)持不住就先回家吧!笨粗驹陂T口的王熙,我一下子意識(shí)到王熙的用意。我對(duì)她笑了笑,表示對(duì)她的歉意。

  在家里休息的幾天里,我總琢磨著怎么跟她道歉,可到了星期三去學(xué)校時(shí),直到上課我旁邊的位置都一直空著。王熙怎么了?怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)?這時(shí),班主任的臉上露出憂慮的`神情,仿佛有什么不順心的事情,班主任嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“就在昨天放學(xué)的時(shí)候,王熙的因?yàn)楸蝗俗驳苟恍宜,雖然很抱歉,但是王熙還是不想落下功課,所以她想請(qǐng)一位同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課,那我來(lái)選一位同學(xué)吧!闭f(shuō)完,班里鴉雀無(wú)聲,老師也沉默了一陣,我則悠閑地?cái)[弄筆,像我這種不善于語(yǔ)言交流,孤僻的人,毫無(wú)疑問(wèn),不可能是我。突然,一個(gè)熟悉的名字傳進(jìn)我的耳朵里,這不是我的名字嗎?我頓時(shí)呆若木雞,同學(xué)們也都用詫異的眼光望著我。下課時(shí),班主任把我叫到辦公室里,陳老師說(shuō):“林青,老師希望你把我這次機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)主動(dòng)一些……”回到教室,幾個(gè)男生就開始起哄:“喲,別把人成績(jī)補(bǔ)習(xí)給補(bǔ)差了,最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說(shuō)強(qiáng)調(diào),一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩,我早已習(xí)慣這一些,狠狠地掃了他們一眼,走出教室。

  回到家,媽媽聽到這個(gè)消息,也同意讓我?guī)屯瑢W(xué)去補(bǔ)習(xí)功課。一想到有一小段時(shí)間都要去王熙的家里,心中無(wú)限遐想,無(wú)比激動(dòng),也無(wú)比苦惱。

  第二天下午放學(xué)以后,我來(lái)到了王熙的家里,我一按門鈴,王熙的媽媽忙打開門。她的家雖然不算大,不算華麗,不過(guò)很溫馨。王熙的傷不算是嚴(yán)重,但是要把傷養(yǎng)好,也得一兩個(gè)星期,可是王熙卻十分倔強(qiáng),硬是不想在醫(yī)院養(yǎng)傷。不過(guò),不管什么時(shí)候,王熙的嘴角總是微微上揚(yáng),使人感受不到疼痛給她的心情帶來(lái)任何影響,見到我,王熙忙讓我坐下。王熙說(shuō):“林青,昨天媽媽說(shuō)到要讓你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí),我可高興了,那開始吧,我會(huì)認(rèn)真聽的。”聽了她的話,我臉紅耳熱,居然有人因?yàn)槲叶吲d。我開始給她上課。很快就六點(diǎn)了,天色也灰暗了起來(lái),我告別了王熙,回了家。

  這樣的日子持續(xù)了十天左右。在和王熙相處的那段時(shí)間里,我漸漸變得愛說(shuō)話了。和王熙在一起,能感到親切,王熙不像班里一些同學(xué)一樣做作。她十分淳樸,善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!

  時(shí)光如梭,很快,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。自從和王熙成為朋友后,我的性格不再那么孤僻,慢慢地遠(yuǎn)離了那個(gè)總被人稱之為啞巴的林青了。而這一切來(lái)源于王熙,和她一起聊天時(shí),她總是會(huì)逗笑我,遇到不順心的事時(shí),她的話總溫暖人心。

  不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),不管未來(lái)有多么長(zhǎng)久,不管分別多少個(gè)春夏秋冬,友誼的道路上,我們是永遠(yuǎn)的朋友!

寫珍惜的作文 篇5

  水為萬(wàn)物之源,萬(wàn)物之本,人們生活的一時(shí)一刻都離不開水,正是因?yàn)橛辛怂,人類才?huì)生存,世界萬(wàn)物才會(huì)生機(jī)盎然,千姿百態(tài),豐富多彩。

  地球上的水資源似乎取之不盡,其實(shí)目前人類的使用情況來(lái)看,只有淡水才是主要水資源,而且只有淡水中的一部分才能被人們使用,淡水原本是一種可以不斷再生的資源,其再生性取決于地球的水循環(huán),可是隨著工作的發(fā)展和人口的增長(zhǎng),大量水資源被污染;有的國(guó)家為抽取河水在上游建水壩,改變了水流情況,使水資源遭到嚴(yán)重的影響,就哪中國(guó)來(lái)說(shuō)吧!中國(guó)水資源總量居全世界第六位,但人均量卻是全球的四分之一,也被稱為全世界十三個(gè)貧水國(guó)之一。

  從目前來(lái)看,水資源污染主要有兩種:一種是自然污染,另一種是人為污染,當(dāng)前對(duì)水資源危害較大的是人為污染,水污染主要根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而導(dǎo)致,水多,水少,水臟,水渾,如珠江三角到處都是水,可是卻不能飲用,我國(guó)淮河流域也不多,在上海一一個(gè)水鄉(xiāng)水網(wǎng)的地區(qū),一平方公里的河道長(zhǎng)度都是8——10公里,這么高的水份密度,而如今卻因?yàn)楣I(yè)、農(nóng)業(yè)和生活棄物排倒于水中,導(dǎo)致本身緊缺的水更加稀少了。

  你知道嗎?在我國(guó)666個(gè)城市中,有444個(gè)供水不足,嚴(yán)重缺水的城市有111個(gè),不但如此,僅每日缺水就達(dá)到600萬(wàn)立方米,就拿廣東省來(lái)說(shuō)吧!目前在農(nóng)村有幾十萬(wàn)的人和幾千萬(wàn)牲畜飲水困難,在城市也有三分之一的人飲水不干凈,如果我們可以樹立起節(jié)約用水的意識(shí),隨手關(guān)緊水籠頭的話,一年一個(gè)家庭就可以節(jié)約幾百噸水,相信這筆寶貴的財(cái)富可以重新回來(lái)。

  因而,作為公民,我們更加應(yīng)該積極參與到珍惜和保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái),在生活中節(jié)約每一滴水,一旦人們都意識(shí)到水資源的重要性,聰明愚蠢的人們啊!醒悟吧!不要讓眼淚成為我們地球上最后的一滴水!

寫珍惜的作文 篇6

  我小時(shí)候看到無(wú)窮無(wú)盡的大海時(shí),還以為水都是無(wú)窮無(wú)盡的。可是,水的確不是無(wú)窮無(wú)盡的

  地球其實(shí)是一顆美麗的藍(lán)色星球,這藍(lán)色就是水,地球還有一個(gè)別名叫“水球”,顧名思義,我們居住的地球是一顆水的星球。據(jù)調(diào)查,我們的地球上有70.8%的水,這么多水,海水就占了97%,陸地上的水,面積僅占0.017%,又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露,每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)平方米,而這其中的三分之二又被植物吸收或蒸發(fā)掉,只有三分之一,也就是3.75萬(wàn)立方米的水可供人類使用。

  這么少的水,為什么人類還要去浪費(fèi)?為什么看到水龍頭里還“嘩嘩”流著水還視而不見?為什么浴缸里明明放滿了水還開著水龍頭?為什么開著洗菜的水就去接電話?為什么我們就不愿動(dòng)動(dòng)我們的雙手?為什么要讓我們的財(cái)富漸漸流失?難道真的等到世界上最后一滴水是人類的眼淚時(shí)才去拯救嗎?那不就太晚了嗎?

  盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品,但是最重要的還得靠我們——不浪費(fèi)、不污染水資源,這樣才能更好的保護(hù)我們的地球。

  水是生命不可缺少的東西。沒(méi)有水,就沒(méi)有生命;就連滔滔江水也會(huì)變成沙漠;植物也無(wú)法生長(zhǎng);太陽(yáng)會(huì)膨脹;宇宙會(huì)滅亡。

  “珍惜水資源,保護(hù)環(huán)境”應(yīng)該不只是一句口號(hào)。但是我們每一個(gè)人都去履行了嗎?應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的小事做起。

寫珍惜的作文 篇7

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間是那么的寶貴,我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話,你后悔都來(lái)不及。比如,有一件事就讓我后悔莫及。

  那是一個(gè)星期天,我的作業(yè)一字未動(dòng)。爸爸媽媽有事外出,臨走的時(shí)候叮囑我一定要好好寫作業(yè)。我表面上答應(yīng),內(nèi)心卻竊喜:我終于可以擺脫爸爸、媽媽的‘監(jiān)控’了。上個(gè)周末剛剛看的偶像劇,這回又可以看個(gè)痛快了。

  當(dāng)爸爸、媽媽剛出門,我就迫不及待地來(lái)到電腦前。我熟練地打開電腦,啊?媽媽竟然設(shè)置了密碼!密碼會(huì)是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯(cuò)了。破不了密碼就沒(méi)法玩了,該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個(gè)輸入,都失敗了。突然,我想起來(lái)了,很可能是媽媽的名字,這是她以前用過(guò)的密碼。于是,我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的名字,哇!成功了!

  我高興極了,急忙打開電視播放器,看了會(huì)電視。之后又打開音樂(lè)盒,聽著喜歡的歌曲,隨即登上QQ,突然又想到好久沒(méi)玩的小游戲,便打開網(wǎng)頁(yè),玩著各種好玩的游戲。真過(guò)癮啊!可是時(shí)間像一支離弦的箭,不一會(huì)兒就過(guò)了一個(gè)小時(shí)。“再玩一會(huì),下午再突擊作業(yè)!蔽也粩嗟貏裾f(shuō)自己。于是,便又選擇了另一種新的游戲……就這樣,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊,心想:一定是爸爸媽媽回來(lái)了。我慌忙關(guān)閉了電腦和電源開關(guān)。還好他們沒(méi)有檢查我的作業(yè)。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,爸爸卻打開了電腦,只見他眉頭緊皺!昂吻,你上網(wǎng)了吧?”我不能隱瞞了,發(fā)燙的主機(jī)已經(jīng)說(shuō)明了一切。

  我以為會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨般的批評(píng),誰(shuí)知爸爸卻很平靜地對(duì)我說(shuō):“你好好想想吧,作業(yè)一動(dòng)都沒(méi)動(dòng),你玩了一上午,雖然得到了一時(shí)的快樂(lè),但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來(lái)。

  是啊,有得必有失。我失去了這寶貴的時(shí)間。雖然我在晚上六點(diǎn)多的時(shí)候把作業(yè)完成了。但現(xiàn)在想想,這一個(gè)上午可以做多少作業(yè)啊!通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:要珍惜眼前的一分一秒,不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè),而把作業(yè)拋在腦后,就算要玩,也要先把作業(yè)做好了再說(shuō)!

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