【必備】珍惜的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的珍惜的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的作文 篇1
友誼，是金錢買不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過(guò)一個(gè)不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺(jué)得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習(xí)用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說(shuō)修正帶快用完了，不管怎么說(shuō)也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵，于是我忍了下來(lái)。
又過(guò)了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說(shuō)我們可以寫作業(yè)或看書(shū)，就是不能講話。剛說(shuō)完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的天地。
老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫。寫了一會(huì)兒，我的同桌有一題不會(huì)，我給她講解，可她不聽(tīng)，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過(guò)去，我的火氣“噌”的一下上來(lái)了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說(shuō)：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？”誰(shuí)知她竟然說(shuō)：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強(qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說(shuō)：“絕交就絕交！你以為你是誰(shuí)��！”就這樣，我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。
珍惜的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可見(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴呀！可是，以前我寫作業(yè)寫得拖拖拉拉，直到天黑才完成；暑假作業(yè)等到開(kāi)學(xué)的前幾天才開(kāi)始做。不過(guò)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元，腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——和時(shí)間賽跑。
從上個(gè)周末開(kāi)始，我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃，我把每天要做的事寫在備忘錄上，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)，對(duì)每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了，我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了，而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情了，這使我信心倍增。
洗漱時(shí)，我先刷牙后洗臉，可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間；洗澡時(shí)，我一邊洗澡一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，我不僅洗澡洗得干干凈凈，而且英語(yǔ)也有了明顯提高。
通過(guò)和時(shí)間賽跑，我每天都用空余的時(shí)間看書(shū)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，就看你愿不愿意珍惜了。
我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效的利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！讓我們做時(shí)間的主人吧！
珍惜的作文 篇3
高考前一個(gè)月，“你這家伙在玩什么呢?也不回學(xué)校上課�！彪娫捘沁厒鱽�(lái)她低沉的聲音“我爸死了�！蔽翌D時(shí)沉默。我就知道她匆忙的回家有什么事發(fā)生，而我最擔(dān)心的事得到了驗(yàn)證。她在電話那頭訴說(shuō)著過(guò)程。我一言不發(fā)，我怕一說(shuō)話眼里的淚就會(huì)掉下來(lái)。我的內(nèi)心重復(fù)著說(shuō)著一句話“為什么？為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在我最好的朋友身上?”
忘了是怎么掛的電話，只記得電話扣下的瞬間眼淚就毫無(wú)顧及的流滿臉頰。突然很多話語(yǔ)充溢我的腦海：“失去了父愛(ài)，就仿佛失去了一片愛(ài)的天空。讓尚未成熟的她怎樣接受這樣的打擊。”“為什么讓柔弱的她這樣過(guò)早的來(lái)承受失去親人的痛苦？”我?jiàn)^斗的一個(gè)動(dòng)力就是將來(lái)用我的`能力來(lái)回報(bào)父母。而她呢，將來(lái)將何以報(bào)答她的父親？殘酷！連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有留給她。
過(guò)了許久，我的父親回來(lái)了。勞累了一天，但見(jiàn)到分別一個(gè)月的我，疲憊的臉上露出了笑容。那笑容在我的臉海中定格，那樣的樸實(shí)，那樣的甜蜜。淚水再次濕潤(rùn)了我的眼睛，心中似有潮水在翻涌。我感到我是多么的幸福。世界上任何物質(zhì)享受都比不過(guò)愛(ài)的沐浴。多少次我曾問(wèn)自己，我活在這個(gè)世上為的是什么，什么是對(duì)我是重要的？而最后總是同一個(gè)答案－－愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，尤其是我的父母。假如這一切的愛(ài)都不付存在了，那我存在于這個(gè)世界上還有何意義？那將只是一個(gè)軀殼而已。
父愛(ài)如山，因?yàn)樗裰�，因�(yàn)樗膼?ài)是沉默的。父愛(ài)似海，它不如母愛(ài)好般細(xì)膩，但總是我迎風(fēng)破浪后可依靠的港灣。小時(shí)候，父親總愛(ài)用他那堅(jiān)實(shí)有力的手臂一把把我舉過(guò)頭頂，放在肩頭，還一邊吹著歡悅的口哨�，F(xiàn)在總是很懷念那種感覺(jué)，很是感動(dòng)。這應(yīng)該是所有父親表達(dá)父愛(ài)的一種方式吧。然而隨著年齡的長(zhǎng)大，父親也一天天變老。他以不可能在如從前那樣表達(dá)他的愛(ài)。而我也漸漸忽略了那沉默的愛(ài)。且固執(zhí)的認(rèn)為父親還年輕，不需要我的愛(ài)，我只需要照顧好自己就行了，然而一次瞬間的發(fā)現(xiàn)讓我恍然自責(zé)。
從家到我所在的高中步行要四十分鐘，父親堅(jiān)持要送我。于是，他忙著給自行車打氣。在他低頭的瞬間，幾縷藏在黑發(fā)間的白發(fā)映入我的眼簾。我一直認(rèn)為父親那么好的發(fā)質(zhì)不會(huì)有白發(fā)，原來(lái)我一直不想面對(duì)父親慢慢變老的現(xiàn)實(shí)。自己對(duì)父親的愛(ài)太少，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父親頭上以有那么多的白發(fā)了。
“人總是在失去后才懂得珍惜”我反復(fù)想著這句話，朋友的事讓我感到生命的脆弱。也感到珍惜父愛(ài)的迫切性。為什么我們總是等到若干年后，現(xiàn)在或?qū)?lái)，當(dāng)我們失去父愛(ài)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的珍貴。我們痛哭流涕，我們大放悲聲，我們頓足捶胸，我們追悔莫及�？墒悄切┯钟惺裁匆饬x呢，逝去的人再也感受不到我們其實(shí)是那么在乎他們。中國(guó)人不習(xí)慣說(shuō)愛(ài)，也不善于表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，有的只是說(shuō)“父親走了，我后悔當(dāng)初沒(méi)有對(duì)他說(shuō)足夠的‘父親，我愛(ài)你’”我們其實(shí)擁有的很多，只是在擁有時(shí)不懂得珍惜。放棄這些自我安慰的話吧。給家打個(gè)電話，在我們還能為我們的父親做點(diǎn)什么的時(shí)候，讓他感受到我們?cè)谶h(yuǎn)方的愛(ài)和思念吧。
我的朋友高考成績(jī)不錯(cuò)，但是我卻能感到她的失落，她的父親看不到她驕人的成績(jī)了，就像盛開(kāi)的花朵等不來(lái)花匠的笑容。無(wú)論多么輝煌的未來(lái)，也不能報(bào)答你親的愛(ài)了��！
珍惜的作文 篇4
有些東西稍縱即逝，不知不覺(jué)中就什么都沒(méi)有了。珍惜好身邊的一草一木，每個(gè)人，每個(gè)物······一寸剛一一寸金，寸金難買寸光陰。年少時(shí)浪費(fèi)許多光陰，老去則白首方悔，時(shí)光總是這樣，悄無(wú)聲息地，它從不曾停過(guò)，只是匆匆的來(lái)了又走。多少人因?yàn)槟晟倮速M(fèi)光陰，老去了又后悔，這又何必?珍惜那片片光陰，它一去就不復(fù)返，想留也留不住。所以要記�。汗怅幩萍�，日月如梭!
可謂花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，花兒在下個(gè)春天，開(kāi)出更美的花季，可是人要是錯(cuò)過(guò)了年少，錯(cuò)過(guò)了青春，便再也回不來(lái)了。時(shí)間就像個(gè)小孩，一直往遠(yuǎn)方走，他不會(huì)駐足停留等待你。每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取不放過(guò)每分每秒。以前吧，不懂得珍惜時(shí)間，不懂得時(shí)間一去不復(fù)返，耗去了多少個(gè)年華�，F(xiàn)在懂得了光陰一去不復(fù)返，雖遲了點(diǎn)，但也還趕得上。
父母和老師為了我們，傾注了他們畢生的心血。他們生兒育女，教他們?nèi)绾巫鋈?他們哺育一代代莘莘學(xué)子，青春就耗在我們身上，從青絲到白發(fā)，又何嘗不值得我們?nèi)フ湎?又何嘗不值得我們?nèi)?bào)答?其實(shí)時(shí)間也把我們改變了：曾咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)不見(jiàn)，轉(zhuǎn)瞬便是那英氣勃發(fā)的少年。曾撒嬌耍賴的少年，卻也了無(wú)音訊。如今的我們不再像以前那樣只想著一天吃棒棒糖，不會(huì)再像以前那樣和小伙伴們一起玩過(guò)家家，就算想也不可能這么做，要是時(shí)光能夠倒流，我想在小時(shí)候里多玩會(huì)兒�，F(xiàn)在的我們要考慮很多事情，要把事情考慮得更周到。以前看《紅樓夢(mèng)》是一種心境，現(xiàn)在看時(shí)，可能又是另一種心境了吧!回憶從前，真希望時(shí)光能夠倒流。
珍惜，時(shí)間走得很快，或許走著走著，人生也便到了盡頭，到那時(shí)在回憶啊，從兒童到少年到青年到成年再到老去。又是怎樣的心情呢?我也說(shuō)不清楚。
珍惜的作文 篇5
同學(xué)們：
讓我們珍惜時(shí)間吧！
記得陶淵明說(shuō)過(guò)：“及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，他告訴我們：無(wú)論你干什么事情，都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的若短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“人生太短，要干的事情太多，我要爭(zhēng)分奪秒”。
中國(guó)有句諺語(yǔ)“一寸光陰一寸金”，說(shuō)的是：時(shí)間是一筆巨大的財(cái)富。珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩。魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命�！�
時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你同樣的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，不多不少，就看你如何合理安排了。也許有的人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素；也許有的人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為，虛度時(shí)光。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間，給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，而給懶惰的人只能留下一片悔恨”。
那怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？那就要勤勉了，每時(shí)每刻都做一些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，這樣你才能成為時(shí)間的主人。
同學(xué)們，讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的是――今天。因?yàn)樗械臅r(shí)間都是由一個(gè)個(gè)今天組成的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間p，珍惜生命p讓我們健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
珍惜的作文 篇6
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。胡老師跟我們說(shuō)今天下午我們要進(jìn)行包餃子，我聽(tīng)到這個(gè)消息很驚呀，同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的表情比及了下午，兩個(gè)老師手里拿著包餃子的材料，兩個(gè)老師走到講臺(tái)上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話”了，我們每四人一小組，每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗，一個(gè)碗裝餃子餡，一個(gè)碗裝水，一個(gè)碗放餃子皮，老師說(shuō)完后就叫我們?nèi)ハ词至�。我們洗完手時(shí)，老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開(kāi)始做了，我們組做餃子的時(shí)候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺(jué)欠好看，后來(lái)有的人干脆把餃子餡拿來(lái)包三角叉了，我包的三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(zhǎng)，老師在我們邊上徘徊著，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的，真是奇形怪狀的。
過(guò)了一會(huì)兒，胡老師來(lái)看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們?cè)诓蛷d吃完。
我們過(guò)了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午，所以每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)保重每一件有意義的事情，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
珍惜的作文 篇7
人們常說(shuō)：“人間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)�！痹趦号砩�，母親的一個(gè)動(dòng)作、一句話都是表達(dá)母愛(ài)的方式；母親的惦記、牽掛，甚至母親的嘮叨、吵罵，都是一種情感的交流。對(duì)于這種與生俱來(lái)的情感，以前我常常不予理會(huì)甚至產(chǎn)生厭煩，但后來(lái)我改變了這種看法，因?yàn)橛幸患率刮腋杏|頗深。
記得有一次我和媽媽出去玩，看到路邊有幾個(gè)小孩子，原來(lái)他們都是失去了父母的孩子�？粗麄兛蓱z的樣子，讓我想起那首《世上只有媽媽好》。的確沒(méi)媽的孩子像棵草，而我擁有一個(gè)這么愛(ài)我的媽媽，我卻不知道珍惜，想到這兒我的眼淚潤(rùn)濕了眼眶。
從那以后，我開(kāi)始用心去體會(huì)母親的辛勞。我發(fā)現(xiàn)，母親的笑聲漸漸地多了，嘮叨漸漸地少了。母愛(ài)在寒冬中透出陣陣暖意，在炎熱中透出絲絲清涼。也許在不經(jīng)意間，我們就獲得了母愛(ài)。
珍惜母愛(ài)吧！不要因?yàn)樗脕?lái)容易就不懂她的價(jià)值，不要因?yàn)樗灰貓?bào)就不懂得報(bào)答。讓我們每一個(gè)人都珍惜屬于自己的那份母愛(ài)，尊重和善待自己的母親吧！
珍惜的作文 篇8
每次我媽打電話來(lái)，我都會(huì)找各種理由搪塞他。我媽很愛(ài)管我的生活，從頭發(fā)絲到腳趾甲，關(guān)于我的他都能記得一清二楚，是的，我媽很愛(ài)我。每次在我的城市升溫降溫，風(fēng)大雨大，我媽都會(huì)打電話給我講個(gè)笑話，或許是習(xí)慣了吧。我聽(tīng)不出她語(yǔ)氣里的擔(dān)心，字里行間的憂慮，因?yàn)楦忻白兞寺曇�，工作太累時(shí)語(yǔ)氣里小小的嘆息，我把這一切都當(dāng)做是家常便飯一般。我媽很愛(ài)我，但我是個(gè)不稱職的孩子。中秋放假回家，剛進(jìn)屋子，就聞到一陣陣的芳香，我自顧自的做自己的事，我媽一直圍著我轉(zhuǎn)悠。在后來(lái)，我看到她從沙發(fā)上起身，用手托住腰的動(dòng)作。靈魂深處的心尖仿佛被針狠狠的扎了一下，生疼生疼，鼻子突然酸酸的，記憶中的母親，已經(jīng)不再是那擁有無(wú)限活力的人了，她老了。
扔下手機(jī)，我就跑過(guò)去扶著他，急切的追問(wèn)，但是我媽給我的鎮(zhèn)定，表情的從容，讓我慚愧得無(wú)地自容。她只是輕輕地拍了我的手，慈祥的笑映入眼中，而我無(wú)心聽(tīng)她講話，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)母親變樣了。那眼角細(xì)細(xì)的紋路是叫做皺紋嗎？這是什么時(shí)候有的，我怎么一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)？還有那黑色中參雜的礙眼的白發(fā)，又是什么時(shí)候有的。這一切一切的變化我怎么都沒(méi)察覺(jué)？母親回房，我看著她瘦弱的背影，漸漸慢下的腳步，心里卻越來(lái)越空洞，像有一個(gè)充滿愧疚的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞滅。我從來(lái)都不曾細(xì)心觀察過(guò)母親，所以即便歲月已給它添上了老了的皇冠，我都未曾察覺(jué)一分。那皇冠還在反射著時(shí)間的光芒，刺痛著我的眼。也讓我體無(wú)完膚。
我從來(lái)都不曾觀察過(guò)母親的形體，所以即便生活里的繁瑣重?fù)?dān)，將她的背壓彎，我都未曾察覺(jué)一分。那微彎的背，都曾是我童年的樂(lè)園。所有往事都順著那微彎的背，一點(diǎn)一點(diǎn)順流到我腦海中。我從來(lái)都不曾覺(jué)得時(shí)間奔跑的速度如此之快，白駒過(guò)隙間，它帶走了母親的烏黑青絲，帶走了母親精致的肌膚，也帶走了挺直的腰板。歲月匆匆，珍惜是我能做到的，讓母親覺(jué)得安慰的事了。等院里的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我還要拉起母親的手，帶著她，細(xì)細(xì)回憶這些美好。
我要將這些回憶風(fēng)干，珍藏在心臟的保險(xiǎn)箱里，等到母親白發(fā)蒼蒼的那一刻，將它用話語(yǔ)泡成一杯甘甜芳香的茶水，讓回憶在這充斥整個(gè)屋子。那都會(huì)是母親最好的模樣，我會(huì)珍惜。
珍惜的作文 篇9
友情如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁;友情如高山，保護(hù)我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風(fēng)破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無(wú)私的東西!!為什么這么說(shuō)呢?我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到�；叵肫饋�(lái)：“糟了!原來(lái)是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把文具盒裝進(jìn)書(shū)包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具、沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習(xí)、怎么寫字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了�！鞍 �!我嚇了一跳，忐忐忑忑的回到了自己的座位上。這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫生字，全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了�！坝梦业陌�!”說(shuō)著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了�！蔽业懒酥x，飛快地寫起來(lái)�？蓜e見(jiàn)我手在寫字，心卻在想著：“這節(jié)語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢?總不能一個(gè)上午都用薇薇的藍(lán)筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。 當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆;那個(gè)借我一塊橡皮;那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。就在這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)!嘀嗒!嘀嗒!這是感動(dòng)的眼淚，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的友情感動(dòng)了我!
友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無(wú)私的友情吧!!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢?友情是無(wú)價(jià)之寶!
珍惜的作文 篇10
那些或許不曾珍惜的日子走走停停，打打鬧鬧，校園里吃著零食悠閑的散步，晚自習(xí)后和她們一起回宿舍，天天抱怨食堂菜不好吃，抱怨我們的學(xué)校不如別人的好，抱怨我們學(xué)校條件不如別學(xué)校的，還有去食堂的路途遙遠(yuǎn)，體育訓(xùn)練的累，老師們的嚴(yán)厲，備考期間整天挨打的我們。
我們，我們，我們現(xiàn)在都在什么地方在忙什么呢？我們我們，我們好想再回到那屬于我們且只屬于我們的時(shí)光。我們我們，我們寧愿待在那凍死人的宿舍里那擠死人的小賣部里那難吃的食堂里那擁擠的廁所里還有那間只屬于我們的教室里，還是那做不完的試卷講不完的題挨不完的罵犯不完的錯(cuò)以及看到班主任就嚇得呼吸都不敢出聲的我們?cè)撚卸嗪�。我們我們，我們寧愿宿舍里很吵每次都被老師逮到然后�?dān)心地準(zhǔn)備明天挨罰。我們我們，我們寧愿跑步偷懶被老師發(fā)現(xiàn)然后全體罰跑。我們我們，我們寧愿冒著“危險(xiǎn)”把零食帶到教室。我們我們，寧愿每周日下午冒著被老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)去“補(bǔ)”作業(yè)。我們我們，我們寧愿還在進(jìn)行著那累死人的體育訓(xùn)練。我們我們，我們寧愿周六在一起補(bǔ)課。我們我們，我們寧愿一起繼續(xù)抱怨補(bǔ)課但最終又不得不去。
“初中就是天堂”以前班主任說(shuō)的時(shí)候倒是沒(méi)在意，現(xiàn)在身處其中了才發(fā)現(xiàn)正兒八經(jīng)上完高中不容易啊，真心不容易！哎，我就不想多說(shuō)什么了，我們也都深有體會(huì)。
不知道好久沒(méi)見(jiàn)的那些人你們是否想念，反正見(jiàn)了的人都說(shuō)很想很想。那次晚自習(xí)下課，無(wú)意間回頭看了一下班里人，突然發(fā)現(xiàn)那些面孔好陌生，我們呢，我們?nèi)ツ牧�，頓了兩秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)。那時(shí)我有多么希望坐在那的還是我們啊。
回去看看這是多么誘惑人的字眼。
關(guān)于一中，我就不想多說(shuō)什么了，說(shuō)它是監(jiān)獄一點(diǎn)都不過(guò)分，還是個(gè)人人都想來(lái)的監(jiān)獄。
在這里，忘掉一中，忘掉作業(yè)，忘掉短暫的假期以及坑爹的校規(guī)，想想我們吧！
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