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關(guān)于珍惜少年時(shí)光的作文記敘文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于珍惜少年時(shí)光的作文記敘文，希望能夠幫助到大家。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 1
童年，它是一段七彩的歲月，一段愉快的時(shí)光，一段幸福的日子。它是多么美好，可它又是多么的有限，多么短暫！每個(gè)人都曾擁有童年，它是讓人回味，值得回憶的。在童年的日子里我們都得到了許多快樂(lè)。
我的童年，是很快樂(lè)的，倍受父母和老師的呵護(hù)。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，會(huì)有人來(lái)提醒我不要驕傲；當(dāng)我失敗受挫折時(shí)，會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)我不要灰心。我有足夠多的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，有足夠多的光陰來(lái)學(xué)習(xí)和玩�！�
那時(shí)，我們都是時(shí)間的富翁，可以盡情地享受童年的快樂(lè)時(shí)光。上課時(shí)，我們是認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。下課后，我們又是活潑可愛(ài)的“小精靈”。坐轎子、跳拱背……我們玩耍著，我們快樂(lè)著。記得兩年前的春天，繁花似錦，綠樹(shù)掩映，蔚藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒在自由的飛翔、歡唱，我們來(lái)到塔子山公園春游。我們這群孩子玩兒起了“警察抓小偷”的游戲，跑啊，跳啊，鬧啊，滿山遍野都是我們的身影。我在前面跑，扮小偷，小伙伴們?cè)诤竺孀罚缇�。他們的速度快如風(fēng)，疾如電，不一會(huì)兒就把我抓住了�！肮∥覀冏阶∧懔�！這下你該服輸了吧？”我抵賴說(shuō)：“不干，我是被樹(shù)枝絆倒了，有本事再比一次！”我扔下這句話便又開(kāi)始跑……在這里處處都留下了我們快樂(lè)的記憶。雖說(shuō)我們飯也沒(méi)顧得上吃，身上還粘滿了泥垢，但我們無(wú)暇顧及，心里面只管高興就是了。
啊！我們的童年多么美好，可它又來(lái)去匆匆。童年呀！你慢些走好嗎？童年啊！你別向我告別好嗎？我想留住你，留住我那最美麗動(dòng)人的童年。時(shí)間就像一位公正的老人，不快也不慢，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利，而且也不能讓時(shí)光倒流。童年像一個(gè)頑皮的孩子，在你不經(jīng)意間就悄悄地溜走了。
每當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的`同學(xué)在開(kāi)心地玩耍時(shí)，我好羨慕，便想起了我自己，我也曾經(jīng)擁有過(guò)那樣的時(shí)刻。然而，童年將漸漸地離我而去，我想抓住它，但怎么也抓不住，它跑得好快好快。我真的好希望留住它。童年�。∧銓⒁侥睦锶�？你能否永遠(yuǎn)留在我身邊？可你的答復(fù)總是那兩個(gè)字：不能。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí)，我們的純真將會(huì)被成熟所代替，童年的快樂(lè)將會(huì)在心靈深處慢慢地消逝�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過(guò)的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時(shí)光檔案。我們才不會(huì)留下一絲遺憾，一絲陰影，只會(huì)留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂(lè)童年！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 2
每個(gè)人都有酸甜苦辣的生活，無(wú)論是開(kāi)心的事，還是難受的事，或是生氣的事，都會(huì)地我們的心中留下痕跡。那么阿廖沙是怎么度過(guò)的呢？
我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。在這部作品里，作者通過(guò)敘述阿廖沙童年、少年和青年時(shí)代的生活經(jīng)歷和坎坷命運(yùn)，向我展現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步青年的成長(zhǎng)軌跡。
小主人公阿廖沙在父親去世后，來(lái)到了外祖你家，并在那里度過(guò)了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒，給人家打工過(guò)活。正是在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書(shū)籍，并從此沉浸在書(shū)的世界。書(shū)中的知識(shí)開(kāi)拓了阿廖沙的眼界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來(lái)到喀山求學(xué)，在俄國(guó)革命暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了提升。
書(shū)中主人公的經(jīng)歷對(duì)于我們這一代兒童來(lái)說(shuō)，是非常遙遠(yuǎn)的。我們中的大多數(shù)每天沐浴在父母的關(guān)心呵護(hù)和老師的'殷殷教導(dǎo)之下，宛如生長(zhǎng)在溫室中的花朵。然而，由于缺少“風(fēng)雨”的洗禮，我們平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中往往遇到一點(diǎn)挫折就覺(jué)得難以面對(duì)。同時(shí)，我們很多人有著非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，卻不愿好好學(xué)習(xí)。對(duì)此高爾基的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們是不是缺少點(diǎn)什么？百折不撓、奮發(fā)向上、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈——正是我們能夠從這部小說(shuō)中汲取到的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，你讀了《童年》《在人間》《我的大學(xué)》這三部曲小說(shuō)了嗎？如果沒(méi)有，還等什么呢？你一定會(huì)從中汲取到成長(zhǎng)的力量，找尋到人生的方向！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 3
生命，時(shí)間，輪回，生死，每每這些詞語(yǔ)的出現(xiàn)都免不了引發(fā)出一場(chǎng)感慨，老人惜時(shí)，中年敷衍，小兒無(wú)知。各人在這紛擾世界里都擁有自己對(duì)待時(shí)間的獨(dú)特態(tài)度。生命自時(shí)間的起點(diǎn)開(kāi)始蔓延，從一粒孤獨(dú)的細(xì)胞漸漸被數(shù)次輪回與生死打磨成了一個(gè)個(gè)獨(dú)特，鮮活的生命體�；蛟S，誰(shuí)也未曾在這千萬(wàn)年的滾滾洪流中看清時(shí)間的真實(shí)模樣。它若即若離，它似有似無(wú)，它千變?nèi)f化，它陰晴不定，它在這浩瀚天地里肆意穿梭，千百年的歷史也只等同于煙火一瞬，它在這抽象空間里盲目游蕩。
或許，時(shí)間是沒(méi)有根的，它生來(lái)自有枝芽，無(wú)需他人關(guān)懷備至亦可獨(dú)自強(qiáng)大到令人畏懼。伸開(kāi)手掌，從那細(xì)碎的紋路中你也看到了從嬰兒時(shí)代走向少年的這段路上，時(shí)間偷偷地改造了你多少地方。伴隨著如同小樹(shù)一般抽枝發(fā)芽的成長(zhǎng)，與之同時(shí)改變的是你的心。它逐漸變得茫然，也逐漸變得冷漠，你親眼見(jiàn)證了時(shí)間帶給自己的一切，卻沒(méi)有力量抗衡這種改變。人人都如此，他們不斷告訴后輩：這是宿命，這是天意，他們告訴你，世人萬(wàn)千神態(tài)皆如此，這種無(wú)奈的改變是時(shí)間帶給你的成熟。
周遭人事浮華，與之不斷躁動(dòng)的是自己的心。你大概也曾在青蔥年華里憧憬過(guò)未來(lái)的自己，光是停留在一個(gè)簡(jiǎn)單念想上便覺(jué)得全身血液都變得鮮活起來(lái)，這樣美好的憧憬用血液中汩汩的生命力來(lái)支撐著你馬不停蹄的成長(zhǎng)。也曾聽(tīng)那些有了時(shí)光印痕的人說(shuō)，想當(dāng)年怎么怎么樣……我曾經(jīng)怎么怎么樣……是啊，待到真正成熟那日可能又無(wú)比懷念那些傻氣的日子。人心越老，越渴望找到新鮮的'生命源來(lái)供給自己內(nèi)心已不再純粹的純真。
所以，別急著長(zhǎng)大，在純真幼稚的年歲里，記得多留回憶……
待到兩鬢斑白，視線都已模糊之時(shí)，回憶青春年華之時(shí)才不會(huì)因?yàn)槟切┮怀刹蛔兊娜兆痈械竭z憾。每個(gè)人生來(lái)都是心高氣傲的，特別是年少?gòu)垞P(yáng)之時(shí)那種傲氣更甚，只是大多數(shù)人終被生活磨平了棱角，變得波瀾不驚的平凡。眼眸清澈的孩童，不知未來(lái)會(huì)變成何種模樣，瑣碎平凡的中年人，也不知他的幼年是何種模樣，鬢發(fā)斑白的老者，也在時(shí)光蕩漾中忘卻了曾經(jīng)。
時(shí)間輪回，年歲漸長(zhǎng)，倒也越發(fā)明白出發(fā)時(shí)的可貴，那個(gè)時(shí)候也最是純粹。勸君惜取少年時(shí)，這是萬(wàn)千時(shí)間旅者穿破數(shù)年的光陰送給后生們的一句可能毫無(wú)意義又或許含義重大的諫言。肆意隨性的李白也曾說(shuō)過(guò)：光景不待人，須叟發(fā)成絲。是啊，君若在少時(shí)，不知韶華貴，待到老來(lái)望，長(zhǎng)嘆無(wú)奈何。
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。對(duì)著這易逝的青蔥年華，陶淵明也發(fā)出了這般感慨。當(dāng)所有的年歲老去，如煙的一生，終會(huì)散去�？墒强v然會(huì)如風(fēng)般離散，如果曾經(jīng)擁有繽紛過(guò)往也不會(huì)再有過(guò)多不甘。
勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝……
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 4
充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。
正如兩軍開(kāi)戰(zhàn)前，那由緩到急奏響的隆隆戰(zhàn)鼓聲一般。沖鋒的號(hào)角已然吹響，像一只無(wú)形的大手撩撥著人沖向前去！二十出頭的年紀(jì)，正是《說(shuō)苑修文》中所講：冠者，所以別成人也......君子始冠，必祝成禮，加冠以厲其心。
高考是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)�；叵肫鹉莻�(gè)燥熱，緊繃的仲夏，心中還是存有一絲絲的緊迫感�？记暗膸字苁亲钫勰ト说模睦韷毫艽�，常常覺(jué)得緊張，煩躁，還有對(duì)未來(lái)莫名的惶恐都在時(shí)時(shí)刻刻地沖擊著心理防線。高中校園里有片小小的荷花池，每天下晚自習(xí)我都要到那減壓，靜思。荷花池不大，荷花也就那幾枝，在靜謐的夜色中緩緩舒展著身子，綽綽水影下如剛剛出浴的仙子，美極了！這片小小的荷花池伴隨著我步入了人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我考上大學(xué)了！
高中時(shí)代，學(xué)習(xí)每每有懈怠的時(shí)候，老師都喜歡這樣來(lái)督促我們：現(xiàn)在爭(zhēng)分奪秒努力學(xué)習(xí)，到了大學(xué)里就可以好好玩，大學(xué)里的課很少的，是人生的`天堂！我們信以為真，到了大學(xué)，展現(xiàn)在我眼中的是一個(gè)新奇的美妙的地方，稀疏的課程，寬松的校規(guī)，還有許許多多形形色色的社團(tuán)活動(dòng)，真是讓我眼花繚亂！我如同置身花叢中的蜜蜂，整日忙碌地穿梭于許多社團(tuán)，聚會(huì)，玩樂(lè)，打游戲，躲宿舍睡懶覺(jué)，課程因此落下許多，第一學(xué)期我掛掉了三門(mén)功課！看著補(bǔ)考名單上的名字，我頓時(shí)覺(jué)得特別羞愧，這才半年我已經(jīng)變得如此這般不堪了！
年假回校，我暗下決心，要在這一學(xué)年做出改變。我退出了所有社團(tuán)，聚會(huì)也能推脫就推脫，按時(shí)聽(tīng)課，沒(méi)課就去圖書(shū)館自習(xí)看書(shū)，覺(jué)得很充實(shí)，也成長(zhǎng)了不少，時(shí)光飛逝又是一個(gè)學(xué)期，剛剛過(guò)去的考試周讓我嗅到了一絲絲熟悉的緊迫感，我喜歡這感覺(jué)！
又是一年仲夏時(shí)，離校前一天晚上，我到大學(xué)的荷花池去閑坐，四周都是相互依偎的情侶，低低的私語(yǔ)著，我坐在池邊的長(zhǎng)椅上抬頭望天，月色如水，星辰漫天，低頭再看，一株株白蓮花挺立著，沐浴著月色，于仙女無(wú)異！
此情此景，我仿佛又回到了高中時(shí)的那個(gè)小小荷花池，仿佛看到了當(dāng)年在荷花池邊充滿斗志，懷揣著夢(mèng)想的少年！惜年如流水，不復(fù)也！任何時(shí)候，莫要丟失了夢(mèng)想與方向，趁著年輕把握住金子一般的年華，勸君惜取少年時(shí)呀！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是老人從小教育我們的話。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為：沒(méi)關(guān)系，我還小呢！以后有的是時(shí)間。而這種人的結(jié)果是一無(wú)所獲。時(shí)間是海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。所以，時(shí)間很多，就看你如何運(yùn)用。
古時(shí)有一個(gè)人，他十分貧窮，卻知識(shí)淵博。有許多人去問(wèn)他學(xué)習(xí)的方法。那個(gè)人說(shuō)：“時(shí)間有許多，但要好好運(yùn)用�！比藗兗娂娬f(shuō)道：“時(shí)間很多？我一天到晚的工作，哪里有時(shí)間學(xué)習(xí)呀？”這個(gè)人說(shuō)道：“那是因?yàn)槟銢](méi)有巧妙的運(yùn)用時(shí)間。我之所以學(xué)識(shí)淵博，是我能夠巧妙的運(yùn)用“三余”：晚上是一天之余；冬天是一年之余；雨天是平日之余。只要能運(yùn)用好“三余”還怕沒(méi)有時(shí)間，還怕掌握的知識(shí)不多么？”人們紛紛效仿他的做法，結(jié)果真的受益匪淺。
有一個(gè)人曾經(jīng)這樣算過(guò)：一個(gè)人如果一天看十頁(yè)對(duì)自己有用的'書(shū)，而看一頁(yè)書(shū)的時(shí)間不到一個(gè)小時(shí)，如果這樣一年下來(lái)，你就可以看三千六百五十頁(yè)數(shù)，那么十年下來(lái)就是三萬(wàn)六千五百頁(yè)書(shū)。三萬(wàn)六千五百頁(yè)書(shū)呀！一本書(shū)按照五百頁(yè)計(jì)算的話，那么十年你就看了七十五本書(shū)了。那么，你就可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者了。何況每天的學(xué)習(xí)時(shí)間就是一個(gè)小時(shí)而已呢。一個(gè)知識(shí)淵博的人和一個(gè)碌碌無(wú)為的人，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正直少年的我們珍惜時(shí)間，巧妙的運(yùn)用時(shí)間，不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 6
時(shí)間總是匆匆流過(guò)，在我們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)品時(shí)，它已從我們的眼前飛過(guò)；在我們極力想挽留時(shí)它卻從我們的指縫間溜走，于是很多人都會(huì)常�？畤@“指縫太寬，時(shí)間太短”！作為一名青少年，我們唯有珍惜時(shí)間，方能飛翔于藍(lán)天。
已經(jīng)初四了，即將中考的我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，覺(jué)得有讀不完的書(shū)，做不完的題，學(xué)不完的知識(shí)點(diǎn)。回想起過(guò)去三年的懶散，懈怠，再想一想六個(gè)月后的中考，我不禁萬(wàn)分后悔。后悔自己曾經(jīng)對(duì)時(shí)間的把握不好，錯(cuò)失了好多可以讓自己更優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。但一味的悔恨是沒(méi)有任何意義的，我唯有把握當(dāng)下，才能不負(fù)年華。
雖然珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的決心已下，但繁重的功課著實(shí)讓我十分疲憊，內(nèi)心深處的“懶惰細(xì)胞”還是會(huì)時(shí)常光顧我的大腦，阻止我繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)我的內(nèi)心便會(huì)經(jīng)歷一次磨礪，我便會(huì)靜下心來(lái)想一會(huì)兒，停止片刻繼續(xù)學(xué)習(xí)。課間，原來(lái)的我時(shí)常會(huì)去操場(chǎng)上和同學(xué)一起瘋玩，瘋鬧。而現(xiàn)在對(duì)于珍惜時(shí)間的我來(lái)說(shuō)，即使只有短短的十分鐘，我總是將心靜下來(lái)回憶上節(jié)課講的內(nèi)容，使我對(duì)老師所講授的知識(shí)課更加理解，做題也更迅速。珍惜時(shí)間讓我提高效率，同時(shí)也磨礪我的心志。
因?yàn)檎n業(yè)的繁多，我常常每晚都要學(xué)習(xí)到十點(diǎn)多，甚至有時(shí)候會(huì)學(xué)到十一點(diǎn)多。為了避免生病，周末的日子里，我完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就會(huì)常常去做一些簡(jiǎn)單的鍛煉來(lái)強(qiáng)身健體。雖然大多數(shù)的時(shí)間里我都是在學(xué)習(xí)，但鍛煉的時(shí)間我還是會(huì)把它擠出來(lái)。我將下課的時(shí)間利用的很好，很多的功課當(dāng)堂就完成了，功課寫(xiě)得快了，自然就有時(shí)間鍛煉了。當(dāng)然鍛煉身體也可以利用早晨的`時(shí)間，早晨五點(diǎn)多起床鍛煉，這樣不僅能鍛煉身體還能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢！正是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，并學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，所以我的課業(yè)也越來(lái)越好了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很好的利用時(shí)間。
時(shí)間真的很公平，你珍惜它，它也一定會(huì)珍惜你。你一旦懂得去珍惜它，它會(huì)給你成長(zhǎng)的驚喜，它會(huì)給你的成功的階梯。
從現(xiàn)在起，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的少年吧！做一名珍惜時(shí)間的少年，利用好我們生命里的每一分每一秒，我們一定會(huì)收獲美好，收獲奇跡。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 7
我們是跨世紀(jì)的一代新人，21世紀(jì)，建設(shè)祖國(guó)的重任將落在我們的肩上。21世紀(jì)的世界將是一個(gè)高科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要想使我們的祖國(guó)在21世紀(jì)騰飛于世界，作為接班人就要從今天開(kāi)始，抓緊一切時(shí)間，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。
人們常說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸近難買寸光陰。世界最公平的是時(shí)間。它來(lái)也匆匆，去也匆匆；既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給哪個(gè)人一秒。每個(gè)人每天都擁有86400秒。在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，獲得豐收的成果；就如魯迅以時(shí)間就是生命的格言律己，從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)事業(yè)三十年，視時(shí)間如生命，筆耕不輟；又如巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七小時(shí)，即使手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一秒的時(shí)間；再如魏良輔專心于南曲寫(xiě)作十年沒(méi)有出書(shū)房。
宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間十分短暫，但是只要積少成多，就能讀不少的書(shū)，陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下近萬(wàn)首詩(shī)。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。
回顧古今中外，凡是為人類作出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步；相反沒(méi)有出息的人，卻認(rèn)為今天的事沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)做，由于這樣的錯(cuò)誤想法，他們把今天應(yīng)該做底一拖再拖，布置浪費(fèi)了多少個(gè)今天。所以在同樣的時(shí)間他們學(xué)到的知識(shí)少得可憐，直至到老仍然一事無(wú)成。這其中的.原因就是對(duì)
時(shí)間的態(tài)度不同有的珍惜、有的荒廢。宋代大文學(xué)家朱熹有一首勸人珍惜時(shí)間的詩(shī)：“少年易學(xué)者難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐葉已秋聲”講得就把握時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，青少年時(shí)期的時(shí)間，是人生的黃金階段。在這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這個(gè)大好的時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
展望浩瀚的宇宙，人的生命是有限的、短暫的，時(shí)間更是無(wú)法挽回的；生命如一道道起跑線，你的每一次啟航都會(huì)開(kāi)拓出一個(gè)嶄新的里程。只是不能等待，要抓住每時(shí)每刻，去做學(xué)習(xí)科學(xué)文化、積累學(xué)問(wèn)才會(huì)變的通古博今；生命只有一次，人的一生應(yīng)該如何度過(guò)？人的一生應(yīng)是這樣的，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度和浪費(fèi)時(shí)間而悔恨。
“莫等閑，白了少年頭”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！不要等到暮年，滿面風(fēng)霜，兩鬢斑白時(shí)，留得一腔傷悲。努力吧，同學(xué)們，就從今天開(kāi)始！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 8
“時(shí)光似箭，歲月如梭”，“時(shí)光似流水”，來(lái)得匆匆，去得也匆匆，是的，時(shí)光太短暫，你還沒(méi)來(lái)的珍惜，它就已經(jīng)悄悄地溜走了。
我已經(jīng)13歲了，雖然年齡不是很大，但是，當(dāng)你離開(kāi)人世的那一刻，你就覺(jué)得就像做了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)很漫長(zhǎng)，也很短暫。那時(shí)，你會(huì)后悔，原來(lái)時(shí)間如此之短，我怎么如此浪費(fèi)呢？
時(shí)間，等你離開(kāi)人世的那一刻，你一定會(huì)后悔，因?yàn)槟銢](méi)有把時(shí)間用在正事上，人都是貪婪的，他們可以為了錢，做任何事，浪費(fèi)任何時(shí)間。
而我，浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)懂得珍惜，現(xiàn)在，我們最重要的事就是學(xué)習(xí)，是的，我很浪費(fèi)時(shí)間，每天總想著玩，我們這一代總是被玩所控制，玩手機(jī)，玩電腦，玩耍，都是我們精神的頂梁柱。而上一代，總是被金錢所控制，沒(méi)有錢他們就活不下去。我都不知道，被時(shí)間所控制的那一代，是什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。
現(xiàn)在，只要上了16歲，和家人的關(guān)系就會(huì)淡忘了，你上了初中，每天被那繁忙的作業(yè)做得鬼哭狼嚎，沒(méi)有時(shí)間和家人在一起，更不要說(shuō)高中了，那個(gè)時(shí)候你要學(xué)習(xí)，要為未來(lái)考慮，和家人見(jiàn)面的時(shí)間更少，長(zhǎng)大了，你又要去為工作而考慮，又不能常和家人在一起，所以，你在18歲之前你有好好珍惜和家人在一起的時(shí)間嗎？時(shí)間，真的走得很快。請(qǐng)大家珍惜吧。
我感觸頗深，馬上就要小考了，說(shuō)起來(lái)心里還有點(diǎn)難受，和我朝夕相處六年的`同學(xué)，在一夜之間將成為陌路人。其實(shí)吧，以前我還總是天真的以為時(shí)間還有很長(zhǎng)，沒(méi)必要珍惜，反正還要有好久才長(zhǎng)大一歲，但是呢？這一年過(guò)得好快好快，感覺(jué)就像是做了一個(gè)夢(mèng)，做了一個(gè)短暫的夢(mèng)！
也許吧，是我太天真，是我太幼稚，總想著時(shí)間多的是，怕啥，畢業(yè)還有好久，怕啥，可老天就是這樣，怕啥來(lái)啥。我開(kāi)悟了，我知道了，時(shí)間是最公平最短暫的，就讓我珍惜這最后兩個(gè)星期的小學(xué)生活，這以后努力拼搏的生活吧！
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，有多少個(gè)明日等你浪費(fèi)呢？有多少時(shí)間等你浪費(fèi)呢？珍惜時(shí)間吧，少年！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 9
我的祖國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的歷史、燦爛的文化、廣袤的土地和壯麗的山河。我是一名快樂(lè)成長(zhǎng)的少年，我深深地愛(ài)著她，愛(ài)著她懷抱中的新疆。
大美新疆，自然是美景之鄉(xiāng)�？{斯、那拉提、天山天池、可可托海、天山大峽谷、葡萄溝……一想就能羅列出一串景區(qū)名字。
給我印象最深刻的景區(qū)是喀納斯。那里山巒疊翠，草木蔥蘢。美麗的喀納斯湖水隨著光線和天氣的變化而改變，一會(huì)兒像一池翠玉，一會(huì)兒似一塊藍(lán)晶，一會(huì)兒又如五彩斑斕的'飄帶，令人稱奇。最讓我好奇的是喀納斯“湖怪”之說(shuō)，后來(lái)看了新聞報(bào)道才知道，“湖怪”有可能是一種叫哲羅鮭的冷水魚(yú)，但神秘的喀納斯湖依舊令我遐想聯(lián)翩。
新疆是美食之鄉(xiāng)。阿克蘇的冰糖心蘋(píng)果、庫(kù)爾勒汁多肉細(xì)的香梨、吐魯番品種繁多的葡萄、葉城顆顆晶瑩的石榴……每年從四月到十月，水果輪番上市，讓你領(lǐng)略瓜果之鄉(xiāng)的甜蜜。在新疆，抓飯、羊肉串、烤包子、大盤(pán)雞……各種美食沖擊你的味蕾，讓你體會(huì)新疆美食的無(wú)限魅力。
新疆是民族團(tuán)結(jié)之鄉(xiāng)。各族群眾在中華民族大家庭中守望相助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)努力奮斗。在校園里，各民族同學(xué)情同手足，一起學(xué)習(xí)，一同玩耍，共譜和諧曲。
新疆是奮進(jìn)之鄉(xiāng)。從土坯平房到整齊劃一的樓房，從泥濘土路到寬敞筆直的柏油路，從出行不便到路網(wǎng)縱橫高鐵馳騁，從居民傍晚閑在家中，到百姓舞臺(tái)、培訓(xùn)夜校人頭攢動(dòng)，我的家鄉(xiāng)也跟隨時(shí)代的步伐奏響奮進(jìn)的華章。
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的烽火硝煙，但我通過(guò)學(xué)習(xí)歷史了解了祖國(guó)曾經(jīng)的滄桑。如今我坐在寬敞明亮的教室里，享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，目睹家鄉(xiāng)日新月異的變化，我為祖國(guó)自豪，也為家鄉(xiāng)驕傲！
我珍惜來(lái)之不易的美好生活，也深知只有奮斗才能獲得幸福，這就是我前進(jìn)的動(dòng)力。我準(zhǔn)備好了，為報(bào)效祖國(guó)和建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 10
我們學(xué)過(guò)很多勸人珍惜時(shí)間的詩(shī)句，比如：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等等，這個(gè)暑假，我看了一本楊紅纓的書(shū)——《出租時(shí)間的孩子》，里面講的是一個(gè)孩子想把自己的時(shí)間租出去，別人告訴他每個(gè)人的時(shí)間都很珍貴，可他還是租出去了。
那個(gè)男孩遇見(jiàn)了蜜兒，他請(qǐng)求蜜兒給他五十元錢，就把時(shí)間出租給蜜兒，于是，蜜兒就給了他五十元，小男孩突然就長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)成年人。他去打游戲，一會(huì)兒就把錢都花光了。第二天，他又來(lái)找蜜兒，說(shuō)自己還年輕，可以繼續(xù)出租時(shí)間，蜜兒就又給了他一些錢，一瞬間，他從成年人變成了一個(gè)老年人。他又來(lái)到了游戲廳繼續(xù)玩樂(lè)，錢很快又被花完了�？墒牵呀�(jīng)白發(fā)蒼蒼。最終，他意識(shí)到了時(shí)間的'珍貴，可是已經(jīng)后悔莫及了！
讀完這個(gè)故事，我反思了自己，其實(shí)我有時(shí)候也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，上課時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差，還會(huì)和同桌說(shuō)悄悄話，以前我以為不是就一會(huì)兒?jiǎn)幔竺嬗械氖菚r(shí)間補(bǔ)，但是其實(shí)并不是這樣，時(shí)間是寶貴的，特別是課堂上，我應(yīng)該珍惜每一分鐘，因?yàn)闀r(shí)間是不能重來(lái)的，每個(gè)人的時(shí)間是一樣的，沒(méi)有人會(huì)補(bǔ)上時(shí)間。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了我們不能浪費(fèi)時(shí)間，特別是我們少年，在學(xué)知識(shí)的好時(shí)光里千萬(wàn)不能像故事里的孩子那樣把自己的時(shí)間租出去。我們要珍惜每一寸光陰！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 11
日復(fù)一日，年復(fù)一年，童年的時(shí)光漸漸淡去，初中生活的腳步慢慢踏來(lái)，可我們依然珍懷念那已一去不復(fù)來(lái)的美好的童年時(shí)光。
記得在我八歲時(shí)一個(gè)冬天的中午。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降。處在寒假的我，迫不及待地找了幾個(gè)伙伴去玩雪。一出門(mén)，一股寒風(fēng)卷著冰涼的雪花就向我襲來(lái)，到我小腿的積雪也毫不留情的'灌滿了我的鞋，可這不但不讓我退縮，反而更激起了我玩雪的興趣。我和伙伴們終于在休閑廣場(chǎng)匯合了。
我們每個(gè)人都帶了雪玩夾，各自準(zhǔn)備做雪球，打雪仗。時(shí)間之神仿佛與我們開(kāi)玩笑，一個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了，我們終于造好了自己的“武器”和“堡壘”。期待已久的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。
我先主動(dòng)出去想來(lái)個(gè)出奇制勝，但沒(méi)想到我剛探出頭，那三個(gè)伙伴就同時(shí)朝我扔來(lái)雪球，打得我應(yīng)接不暇、狼狽不堪，但我也毫不示弱，飛快地拿起雪球，朝他們?cè)疫^(guò)去。耶！我終于“攻擊”到了！等反應(yīng)過(guò)來(lái)的伙伴還擊我時(shí)，我早就躲進(jìn)“堡壘”里了。就這樣，樂(lè)不可支的我們一直玩到了兩點(diǎn)多，才結(jié)束了這次愉快的游戲。
回想起這一幕幕，我就不由地笑起來(lái)。難忘的童年，我將永遠(yuǎn)銘記你！令我留戀的童年，我將永遠(yuǎn)珍惜你！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 12
只有失去了才會(huì)懂得珍惜，只有失去那段喜怒哀樂(lè)，才后悔莫己。我總覺(jué)得童年時(shí)光過(guò)得飛快，猶如刀光劍影。從淘氣蛋變成書(shū)呆子，似乎只要一眨眼。
童年時(shí)光，像一首輕快韻律的歌;童年時(shí)光，像一場(chǎng)充滿歡笑的夢(mèng);童年時(shí)光，也像一次奇幻美麗的旅行。這么美麗，失去它是多么可惜呀�；蛟S會(huì)有人說(shuō)，“我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大”之類的話。
但我一輩子也不會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲业耐陼r(shí)光多姿多彩，有哭有笑，有戲有鬧。這些點(diǎn)滴都被收納在一只漂亮的“童年五味瓶”里。酸溜溜，甜絲絲，苦澀澀，辣酥酥，咸乎乎。小時(shí)候可以放縱的大哭、大鬧、大笑，長(zhǎng)大后卻不能這樣痛快的抒發(fā)情感。而是忍了又忍，把一切事情都死死地鎖在“心箱”里。只有自己明白，只有自己知道。我可以體會(huì)到這里多么難受、痛苦的事情。所以大人們經(jīng)常談?wù)摰酵晟畹目鞓?lè)總是說(shuō)得眉飛色舞。
雖然不能定格住這一段童年時(shí)光，但是可以盡自己所能，充實(shí)這段童年。在這段精彩時(shí)光里，不荒廢一點(diǎn)兒時(shí)間，多結(jié)識(shí)幾位良師益友;多了解一些名勝古跡;多多觀察，多多積累。也許，就能豐富與延長(zhǎng)這段時(shí)光。童年的'時(shí)光雖短暫，但要讓這段時(shí)光變得更有意義。
從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜這段或許長(zhǎng)久，或許短暫的童年時(shí)光。讓童年的這段時(shí)光，更加豐富，更加多姿多彩。不要再讓一去不復(fù)返的童年留下更多的遺憾。珍惜童年時(shí)光!
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 13
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，我的童年生活也充滿了歡聲笑語(yǔ)！
五歲時(shí)的傻氣：
五歲時(shí)，在我眼里，沒(méi)有什么是我做不到的，那時(shí)，我迷上了“奧特曼”。我見(jiàn)里面的人只要一拿變身器，一開(kāi)，就變成了“戰(zhàn)無(wú)不勝”的“奧特曼”，便天天纏著媽媽幫我買變身哭。有了變身器后，我天三在門(mén)口練，可除了放一段音樂(lè)外，其它便沒(méi)什么反應(yīng)。我一甘心，能有什么是我吳陳宇做不到的？便堅(jiān)持練了下去。大人們見(jiàn)我這個(gè)模樣，都不禁笑得合不攏嘴，我根本不放在眼里，心想：等我變成了“奧特曼”先收拾你！憑什么“傻”呀！
六歲時(shí)的無(wú)知：
五歲時(shí)的傻氣讓大人們笑話，六歲時(shí)的無(wú)知定會(huì)讓你“佩服”。六歲了，我有了一輛小型自行車。在電視中，我見(jiàn)火箭旁都有幾個(gè)東西噴火，我認(rèn)為，火箭那么快，一定是因?yàn)榛鹪谕扑粋�(gè)鬼點(diǎn)子出來(lái)了！開(kāi)式了，我開(kāi)始“改裝”自行車。我找來(lái)水瓶，裝滿水，“裝”在自行車兩旁，想：火一定比火快，嘿嘿，我要去和火箭“比”啦！我騎上去，唉！不但不快，而且還重了許多！我的“發(fā)明”就是這樣無(wú)知了！怎么樣，“佩服”吧！
九歲時(shí)的理想：
九歲了，我洗涮了幼年的傻氣與無(wú)知，有了自己的理想！我的理想就是成為保家衛(wèi)國(guó)的.特種兵！為了這個(gè)目標(biāo)，我努力著。每天堅(jiān)持鍛煉，成就強(qiáng)壯的體魄；每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，具備淵博的知識(shí)。為了我的理想，奮斗吧！
回憶起這漫漫童年，�。r(shí)光飛逝，歲月這么快就過(guò)去了，我一定要珍惜時(shí)光！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 14
時(shí)光荏苒，眨眼間，小學(xué)生活還有一年就要悄然離去了，它像風(fēng)，不給人反應(yīng)的時(shí)間就呼嘯而過(guò)……想到這里，才發(fā)覺(jué)淚已無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)我的臉頰。
一抹涼風(fēng)從我眼前拂過(guò)，驚醒了我迷茫的思緒，落日的夕陽(yáng)把余暉灑在我身上，忽地想起那個(gè)視頻里的女孩：環(huán)形的滑冰場(chǎng)上，一群奮斗著的少女們正在比賽。只聽(tīng)一聲哨響，女孩們像離弦的箭般沖出了起點(diǎn)線……可是好景不長(zhǎng)，這位女孩在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)處摔倒了，我也替她倒吸了一口涼氣，可她并沒(méi)有放棄！她迅速地從冰冷的冰面上爬起來(lái)，調(diào)整好姿態(tài)，又奮力向前追去，一圈，兩圈，她仍然沒(méi)有追上離她距離一大段的對(duì)友。終于在第三圈，她超越了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，最終成為這此比賽的冠軍。她在本次比賽中表現(xiàn)出的精神多么令人敬佩，這堅(jiān)持不懈的毅力讓我贊嘆。
看到這樣奮力拼搏的女孩，我感受頗深：生活中，正值少年時(shí)期的我們，也應(yīng)該珍惜大好年華，努力向上。
陽(yáng)光格外熱烈，毫無(wú)遮攔地炙烤著大地，教室的右側(cè)蔭涼無(wú)比，而我卻坐在左側(cè)被這溫暖的陽(yáng)光曬得昏昏欲睡。我左手扶著額，眼睛時(shí)不時(shí)地合攏，這刺眼的陽(yáng)光，烤在身上無(wú)比舒服。這個(gè)下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文，可我卻沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣。
慢慢地我托著腮的手漸漸下滑，手一落在桌子上，頭便靠了上去，皺著的眉毛放棄掙扎，放松了下來(lái)，我的上眼皮和下眼皮也不再打架，和平地閉上了，嘴微微張開(kāi)，鼾聲輕輕地響了起來(lái)，我終于進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
看到老師正緩步向這里移來(lái)，此時(shí)的同桌坐不住了，他大聲地咳嗽幾聲，好像是在提醒我。可我無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)睡著。同桌更著急了，因?yàn)槔蠋熅驮诓贿h(yuǎn)處看著我，他終于忍不住用胳膊肘碰了碰我，試圖把我喚醒，然而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我哪是那么容易醒的。最終，他趴在我耳朵邊說(shuō)道：“老師來(lái)了，快別睡了�！甭�(tīng)到這話的我著實(shí)嚇了一激靈，像彈簧一樣—下子坐得筆直�？娠@然已經(jīng)晚了，老師早已走到我身邊，用嚴(yán)厲的眼神看著我。
此時(shí)我才明白，童年的大好青春多么可貴，它像水，一眨眼就流過(guò)去了，而如果在這個(gè)時(shí)候渾渾噩噩地過(guò)，長(zhǎng)大吃得苦頭將會(huì)更多。
陽(yáng)光突然暗下來(lái)，一陣陣夏天的熱風(fēng)拂著我的心，把視線拉到操場(chǎng)上，看正在奔跑著的少年揮灑著的'不是汗水，而是正在逝去的青春！
我們更要努力奮斗，老師告訴我：“現(xiàn)在落后不是問(wèn)題，你要堅(jiān)持，最終就能成為超越所有人的黑馬！”我的心突然被觸動(dòng)，我突然明確了前進(jìn)的方向，其余一切想法被一掃而盡，現(xiàn)在我的腦海中只存在著“奮斗”兩個(gè)字。
童年時(shí)光是寶貴的，它需要我們?nèi)フ湎�，童年也有著許多令人難忘的事，那些事往往給我們啟迪，推動(dòng)我們的成長(zhǎng)，成就我們的進(jìn)步。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 15
“小燕子，穿花衣，今年春天來(lái)這里……”這是一首啟蒙童謠。當(dāng)有一次在電視上再次聽(tīng)到這首童謠時(shí)，讓這個(gè)即將告別童年，邁入十三歲花季的我，對(duì)這個(gè)如夢(mèng)境般的童年，開(kāi)始想慢慢回憶與留戀了。
我只記得童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的太陽(yáng)最溫暖。回憶起童年，一樁樁有趣而稚嫩的往事浮現(xiàn)在眼前。
記得那還是五歲稚齡的我。那日清晨，我正準(zhǔn)備要去找鄰家的小朋友玩兒，突然爸爸?jǐn)r住了我，并把我抱了起來(lái)，笑瞇瞇的`說(shuō)：“琳琳啊，上幼兒園，每次坐公交車不方便，爸爸買輛車，好嗎？”那時(shí)，一心想出去玩兒的我，被爸爸這一問(wèn)，問(wèn)得是滿腦子問(wèn)號(hào)。什么意思呀？聽(tīng)不懂！這是，一邊瞎摻和得表姐說(shuō)：“是奧迪還是北京現(xiàn)代？”那時(shí)，我哪知道什么奧迪還是北京現(xiàn)代，我只知道我們家通向幼兒園的56路公交車。
于是，我便稚氣地說(shuō)：“爸爸，我們把56路公交車買下來(lái)吧！”還沒(méi)等我話音剛落，表姐和爸爸媽媽就笑成了一團(tuán)。我莫名其妙地看著他們，也跟著傻傻地笑了起來(lái)。至今，我那句稚嫩的話，依舊成為一家人的笑料。
我的童年是充滿笑聲的。有時(shí)回憶起童年，好像坐在一望無(wú)際的田野邊，看著晚霞，聆聽(tīng)著清脆的牧歌。多少回，我陶醉在那悠悠笛聲中……但我已要把童年與我那美麗的洋娃娃一起珍藏在我記憶的像冊(cè)里，永遠(yuǎn)珍惜它，永遠(yuǎn)做一個(gè)童心未泯的人。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 16
童年的時(shí)光如畫(huà)，畫(huà)里有鮮艷的色彩；童年如詩(shī)，詩(shī)里有豐富的語(yǔ)言；童年如夢(mèng)，回憶著多姿多彩的故事。
那是一個(gè)炎熱的下午，我拼命地扇扇子，可是，還是去不了我的炎熱，我心想：“如果這是能有一個(gè)水果吃一吃，那該多好�。 边@是，我看爸爸拿著一個(gè)大西瓜朝著我走來(lái)，我連忙走過(guò)去對(duì)爸爸撒嬌道：“爸爸，爸爸，我要吃西瓜！”爸爸拿我沒(méi)辦法，只好切西瓜給我吃。我迅速地拿起西瓜，不管三七二十一地吃了起來(lái)。不經(jīng)意間，我將西瓜籽吃進(jìn)了肚子里，我著急地跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，西瓜籽吃進(jìn)肚子里會(huì)不會(huì)有事啊？”爸爸神秘地說(shuō)：“西瓜籽吃進(jìn)肚子里之后，會(huì)在肚子里生根，發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一個(gè)大西瓜，從你頭上冒出來(lái)。”我一聽(tīng)，傻了。
在這幾天里，我不敢喝水，吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，生怕肚子里的西瓜籽有了肥料之后，會(huì)長(zhǎng)的`更快。爸爸媽媽看著很奇怪，就問(wèn)我：“你怎么了？”我只好都招了。爸爸聽(tīng)了之后，哈哈大笑，他對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，我騙你玩的呀，西瓜籽在你的肚子里沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光，怎么可能生根，發(fā)芽呢！”我終于松了一口氣！
是啊，童年是一生中最寶貴的時(shí)光，我們要珍惜童年時(shí)光！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 17
每個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》來(lái)說(shuō)童年有關(guān)是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
書(shū)中的主人公高爾基的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲的時(shí)候父親去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是個(gè)性情粗暴、自私的.小染坊主。兩個(gè)舅舅也是同樣粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。高爾基就是在這樣的家庭中飽是虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把高爾基打的失去知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是精彩的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多孩子甚至不懂什么叫“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。除此之外，我們的生活也很少有家人之間勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 18
都說(shuō)人生中最快樂(lè)的時(shí)光便是童年時(shí)光。我想，這并非是有疑問(wèn)的。童年是人生中無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)而又天真有趣的存在。
10歲那年，母親帶著我到鄉(xiāng)下奶奶家去住。還沒(méi)幾天，我便與整個(gè)鎮(zhèn)上的小朋友都混熟了，其中最為要好的還是“幺妹”，他說(shuō)村里最小的孩子，所以大家都叫她幺妹。
清晨的陽(yáng)光照射在窗前，我與幺妹便坐在床邊的椅子上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)迷人可愛(ài)的小仙女，我拿給她看，她還是一直夸贊我畫(huà)的`好看，而我看她總是神神秘秘的便問(wèn)她畫(huà)了什么，而她只是笑而不語(yǔ)，也不知這甜美的笑意為何而來(lái)。
午后，我?guī)е勖脕?lái)到后院里為小白沖洗它渾身弄得臟兮兮的狗毛。幺妹跑過(guò)去把水龍頭打開(kāi)，我拿著刷子狠狠地往狗身上一刷，嗚的一聲小白疼的向前直竄了出去，幺妹見(jiàn)了趕緊的抓住小白，奈何它怎樣動(dòng)彈都逃不出幺妹的手中，幺妹將小白放進(jìn)了盆里，而小白一碰水便一哆嗦的再次跑了出去，我拿著刷子往前攔去，幺妹端著一盆水向前潑了過(guò)去，不料小白一機(jī)靈的迅速跑開(kāi)了，水變赤裸裸地向我全身都致敬洗禮了一番，小白金還在汪汪直叫，似乎對(duì)此行為感到甚是得意？
我疑惑，不服氣的潑向小白，很好的正中靶心，愣是讓小白呆了個(gè)半天。當(dāng)然，它也知道反擊，用嘴牽著水管淋向了我和幺妹，小白一越竟躲過(guò)了我再次向小白發(fā)起的進(jìn)攻，幺妹也前來(lái)助陣，將盆中的水倒向了小白……
夕陽(yáng)西下，金燦燦的余光倒映在我匆匆忙忙地步伐上，傳遍的盡是歡聲笑語(yǔ)。
幾年后的現(xiàn)如今，童年時(shí)幺妹畫(huà)上我與她手拉手的畫(huà)面仍舊浮現(xiàn)在我的腦海中，而童年那快樂(lè)的時(shí)光早已不復(fù)存在，唯一留下的終究是我所珍惜的童年時(shí)光記憶。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 19
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”我聽(tīng)著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的趣事。
在我八歲的時(shí)候，我記得奶奶說(shuō)了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆”。我心想：那是不是種糖得糖嗎？說(shuō)干就干，我馬上拿著我的糖，帶上鐵鏟，并提了一桶水，向菜園跑去。我看見(jiàn)菜園的`菜長(zhǎng)得又多又新鮮，心里美滋滋的，因?yàn)橄氲今R上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個(gè)小洞，再把那些糖果都放了進(jìn)去，接著，然后把泥土都挖到糖果的上面，最后把水撒在了泥土上面。我心想：馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家里，我去睡覺(jué)了，我一下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天，我馬上拿著小桶向菜園跑去，我把水撒在了我種的糖果那。看了看，笑瞇瞇地自言自語(yǔ)說(shuō)：“糖果應(yīng)該會(huì)有五顏六色的吧？”于是我想了想：“如果有人不小心踩到了怎么辦�！蔽倚睦镉幸唤z絲緊張，于是我靈機(jī)一動(dòng)。想著，要是我拿幾張椅子，再拿一張紙，把椅子圍在種糖果的周圍，然后在紙上寫(xiě)“請(qǐng)不要踩到這里面，”然后再貼在椅子的中間，這樣就不會(huì)被別人踩到了。過(guò)了好幾天，我仍然在幫糖果澆水，可都沒(méi)有長(zhǎng)出糖果來(lái)。我急忙跑去找奶奶，說(shuō)：“奶奶，你不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什么我種糖就不可以呢？”奶奶笑著說(shuō)：“糖是沒(méi)有生命的，當(dāng)然種不出來(lái)呀！”我這時(shí)才恍然大悟。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事成了我美好的回憶。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 20
當(dāng)你洗手時(shí)，時(shí)間從你指間溜走；當(dāng)你吃飯時(shí)，時(shí)間從你嘴邊逃跑；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你筆尖滑過(guò)是的，時(shí)間就在你不知不覺(jué)中溜走，逃跑，滑過(guò)。就這樣，不知不覺(jué)中，六年時(shí)光已快溜走；就這樣，不知不覺(jué)中，就要離開(kāi)母校；就這樣，不知不覺(jué)中，童年已要過(guò)去
翻開(kāi)相冊(cè)，看著照片里那個(gè)憨憨的，穿著一身“豹子皮”的自己，那時(shí)大約四五歲吧！看著照片上笑哈哈的我，心中竟感覺(jué)有一絲快樂(lè)涌上心頭。走到鏡子前，與照片里的我一比，這幾年來(lái)，臉上脫去了當(dāng)年的幼稚與天真。哦，我長(zhǎng)大了。
翻開(kāi)第二張，我不禁笑出聲來(lái):“哈，呵呵，真好玩！”那是我上大班時(shí)，我家還沒(méi)搬到平川，我隨媽媽住在旱平川小學(xué)的宿舍里，那天，我戴著媽媽為我買的帽子。它可漂亮了：冒頂是女生們最愛(ài)的粉紅色，上面還有白色的小菊花。在靠后的帽沿邊有很多很長(zhǎng)的黃色小辮子，用小皮筋綁著。戴著它，我活脫脫成了一個(gè)外國(guó)小洋妞，真漂亮！我站在學(xué)�；▔膰鷫ι希研∞p子分成三份，拿了兩份分別放在左右肩上，抬頭挺胸，用手摸著小辮子，滑滑的，涼涼的。走著“一”字步，嘴里念念有詞：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦羌t色的，有點(diǎn)“涼”的夕陽(yáng)照著我。那是，心中不禁溢出一絲甜蜜，一絲快樂(lè)。聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的颯颯聲，看著空曠的校園，我的'這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈，更加明顯。我想：哇，這種感覺(jué)真美，如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這
一刻，那該多好��！為了使自己更美，我摸著小辮，含蓄的笑著，微微向后看去。那一刻，真的好美，好幸福呀，感覺(jué)自己就像新娘子一樣。卻沒(méi)注意到角落的爸爸
合上相冊(cè)，我嘴角微微上揚(yáng)，笑了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我的童年將離我而去。我不能阻止時(shí)間飛逝的腳步，但我可以在不多的童年時(shí)光中，做一個(gè)快樂(lè)的自己。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 21
黑白交替的歲月，帶走了我幼稚的面孔與熟悉的童年。忘不了，那一幕幕的溫馨，也忘不了家人的濃濃親情。
母親在呼氣成霜的時(shí)節(jié)，細(xì)心地照料著年幼的我，父親則多在外工作。那時(shí)我又怎么會(huì)知道這段日子，我們家最為寬裕的日子？我所能做的也是給手忙腳亂的父母?jìng)兲韥y。晚上，房間的電熱爐開(kāi)得很高檔，電熱管“嗞嗞”地趕走冰冷的空氣，以至房間又干燥又悶熱。床頭的小燈總是徹夜不眠，那是母親無(wú)微不至地照顧著睡夢(mèng)中的我，我只感受到，在寒冷的夜晚，我是多么溫暖。
父親在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'春天，跟我玩騎高高，讓我去探索向往的更高，更遠(yuǎn)，更新奇的世界。在翠綠的草坪上，我試著邁開(kāi)小腳，向前方的父親走去，卻總在下一刻趴到在草地上，父親沒(méi)有把我扶起，我又怎能理解父親的用意？在這翠綠的草坪上，我的童年多么偉大。那高山的壯偉，哪能比上父親的肩膀？支撐著我童年易碎的藍(lán)天白玉，帶給我陽(yáng)光與彩虹。
蟬鳴的回憶，徘徊在炎熱而濕潤(rùn)的夏季，古老的大地培育出新的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)。外公的身影總會(huì)出現(xiàn)在大榕樹(shù)的綠蔭下，他不會(huì)天南地北的說(shuō)個(gè)不停，他只是與年幼的我一同傾聽(tīng)寧?kù)o的夏天。在這個(gè)炎熱的同時(shí)，我一頭扎進(jìn)冰涼的水里，外公一邊叮囑著，一邊笑著，額頭上的皺紋如水波蕩然在我的童年，在這個(gè)親切的盛夏！
那真是一段難以忘懷的日子，即使如今已逐漸離我遠(yuǎn)去，那是我一輩子都會(huì)珍惜的時(shí)光，它叫做——童年。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 22
有人說(shuō)童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫分別代表著我們多彩的生活，我們就像這些要過(guò)橋的人，什么時(shí)候走過(guò)這座橋到對(duì)岸，我們的童年也就過(guò)去了；但也有人說(shuō)，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了。可見(jiàn)童年時(shí)多么的寶貴��！
每個(gè)人都要從童年的五彩斑斕中走過(guò)，雖然每個(gè)人的童年都不一樣，但大多數(shù)人的童年經(jīng)歷都是美好的。是呀，童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經(jīng)歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時(shí)的陽(yáng)光是多么的明媚，春天是多么的令人神往，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語(yǔ)了！我像一只快樂(lè)的'小鳥(niǎo)，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍(lán)天白云，聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福��！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我和媽媽來(lái)到大自然，藍(lán)天白云，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣��！
還記得那個(gè)雨后，天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，我和小伙伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那么高在天上，難道你們要爬到天上么，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時(shí)，我跟我的小伙伴們?cè)谝黄�，把一個(gè)芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國(guó)里，自由，歡笑，開(kāi)心快樂(lè)。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無(wú)盡的歡樂(lè)，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無(wú)暇。什么也無(wú)法改變我對(duì)童年的向往，既然無(wú)法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂(lè)一樣！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 23
童年是一首歌，帶著我們聆聽(tīng)兒時(shí)的心聲，童年是一副畫(huà)，畫(huà)著我們玩鬧的情行。
童年，我們玩鬧游戲，在小時(shí)候，我們騎著自行車，爸爸媽媽在后面扶著，讓我們學(xué)騎自行車，兒時(shí)我們整天讓爸爸媽媽拉著手在街上了亂跑，一會(huì)兒要這個(gè)，一會(huì)兒要那個(gè)，那細(xì)嫩的聲音聽(tīng)起來(lái)是多么招人喜歡，小時(shí)候，夏天我和和同齡小朋友一起吃雪糕，一起玩水槍，冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，玩起來(lái)不儀樂(lè)乎。
光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，童年也地過(guò)去了，我們也漸漸長(zhǎng)大了，聲音也不像童年那樣細(xì)嫩，而變的`粗起來(lái)，也不像兒時(shí)那樣在大街上跑來(lái)跑去，東奔西竄，不在夏天打水仗冬天堆雪人了。
所以我們要珍惜童年，讓著美好的時(shí)光減慢腳步。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 24
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。
書(shū)中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿遼沙，是他童年惟一保護(hù)人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候�？尚≈魅斯珔s體會(huì)到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的.新世界，誘使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì)下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于弱肉強(qiáng)食我痛恨過(guò)，對(duì)于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。
讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機(jī)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜童年！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 25
爸爸媽媽總說(shuō)我們的童年是多么地美好快樂(lè)、五彩繽紛，而我卻覺(jué)得童年過(guò)得太慢，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就不用再寫(xiě)作業(yè)了，就不用上什么這班那班了。
上一星期天，我看著眼前一大堆的作業(yè)嘟囔著：“我如果是大人該多好啊，不用上課外輔導(dǎo)班，也不用寫(xiě)作業(yè)了�！�
媽媽笑著說(shuō)：“你可真是身在福中不知福啊！當(dāng)小孩多好啊，沒(méi)有大人的那些煩惱，整天無(wú)憂無(wú)慮的�！�
“媽媽，不如我們換換角色吧，我當(dāng)媽媽，你當(dāng)孩子�！蔽壹鼻械卣f(shuō)。
“好吧，現(xiàn)在就換，換一天�！眿寢屝廊煌饬�。
我決定讓媽媽體會(huì)一下我的痛苦。我故意給她布置很多的作業(yè)：生字兩遍，練習(xí)冊(cè)15-35頁(yè)，單元檢測(cè)B卷，350字作文一篇�！昂俸佟蔽彝抵ψ套痰�。
而我呢？拖地，洗衣，買菜，做飯……整整一上午，累得我腰酸背疼，這會(huì)兒，我就想換回角色，媽媽卻不同意，說(shuō)還沒(méi)到一天呢。沒(méi)辦法，我只好硬撐著，下午情況更糟了，比上午的活兒更難干，擦這擦那的，看著媽媽有滋有味地寫(xiě)作業(yè)，我好眼饞��！
終于熬過(guò)了這一天，這一天的經(jīng)歷讓我深有感觸的體會(huì)到，童年還是挺好的'。雖然學(xué)習(xí)苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但是父母?jìng)兊男燎诟冻�，讓我們沒(méi)有其他事情的煩惱，可以讓我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，專心致致地學(xué)習(xí)。
從現(xiàn)在起，我會(huì)把握住屬于自己的美好時(shí)光，好好珍惜自己的童年，因?yàn)橥曛挥幸淮巍?/p>
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 26
童年只有一次，一去不復(fù)返，所以我們要珍惜童年，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年。
四歲時(shí)，我就有了許多小伙伴，他們常跟我一起玩，一直玩到我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我接到了紹興。一開(kāi)始，我只知道蹲在門(mén)口，電視也不看，玩具也不玩，跟一個(gè)看門(mén)狗一樣，傻乎乎的，不知道干什么，也許是剛到紹興，沒(méi)有安全感，心里總有些害怕。
過(guò)了幾個(gè)月，我慢慢開(kāi)朗起來(lái)，知道看電視了，知道玩玩具了，也有安全感了，不再害怕外人了。
在我七歲時(shí)，爸爸給我報(bào)了名，叫我去讀一年級(jí)。我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了許多小朋友，他們非常熱情。時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，不再是以前那個(gè)只會(huì)搗蛋的.小孩子了。
童年只有一次，一去不復(fù)返，時(shí)間猶如潑出去的水，再也收不回來(lái)，所以我們要珍惜美好快樂(lè)卻只有一次的童年。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 27
“哈哈哈”，一陣開(kāi)心的笑聲順著風(fēng)溜進(jìn)我的耳朵，起身看去，原來(lái)是幾個(gè)孩子在樓下玩耍�？粗麄兲煺婊顫姷臉幼�，我不禁想起了我的童年...
那時(shí)我也很喜歡玩，但那都是在作業(yè)完成之后。有時(shí)放學(xué)后，人們不得不在路上邊走邊玩，比如沿著路扯下長(zhǎng)莖的草，把它編成手鐲。要么我撿起一塊小石頭，邊走邊扔，然后抓住它。當(dāng)然，我經(jīng)常被自己扔的石頭擊中�；氐郊彝瓿勺鳂I(yè)后，我總是把沙發(fā)上的洋娃娃放在地上。然后我拿起我的筆記本和筆，坐在洋娃娃的前面，在洋娃娃上畫(huà)畫(huà)。有時(shí)候照片不像，所以我只是在筆記本上草草寫(xiě)下，然后畫(huà)成一個(gè)大的黑色區(qū)域。這些游戲從什么時(shí)候開(kāi)始就沒(méi)有玩過(guò)了。
有一次，在我放學(xué)回家的路上，我用稻草做了許多手鐲，并用一只手拿了幾個(gè)。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽看到了我，對(duì)我很不滿意:“這是什么？你用你的手做什么？有什么好看的嗎？”我也沒(méi)注意。我只是換了鞋子，坐在桌子邊上準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)。我媽媽要生氣了，大聲對(duì)我說(shuō):“把那些東西扔掉！”“我不會(huì)！”我也不甘示弱，也大聲回喊。媽媽真的爆發(fā)了，沖上去，抓住我的.手，拉下把手環(huán)，扔在地上。我也很生氣。我從椅子上跳起來(lái)，跑進(jìn)臥室，砰的一聲關(guān)上門(mén)，發(fā)出“砰”的一聲。我立刻趴在床上哭了�？蘖撕芫弥�，我起床，打開(kāi)我剛剛撿起的書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)，我不認(rèn)為我有什么錯(cuò)，但現(xiàn)在我回想起來(lái)，感到遺憾。
回想現(xiàn)實(shí)，聽(tīng)著窗外的笑聲，我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)情的。幾年似乎在一眨眼之間就過(guò)去了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)記憶�，F(xiàn)在，我的童年也將結(jié)束，珍惜這最后的童年！
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 28
時(shí)間一去不復(fù)返，童年也一樣，再也回不來(lái)了。不知道珍惜時(shí)間，空知要珍惜時(shí)間，卻從不做。翻翻日歷，只能夠再過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)了，望著那些一年級(jí)那些學(xué)弟學(xué)妹好奇而又幼稚的眼神……想當(dāng)初，我們也是這樣啊，也是這樣的可愛(ài)，也是這樣的`好動(dòng)�？蛇@一切，已成為我們?nèi)松械臍v史了。
哎，小學(xué)時(shí)，做作業(yè)，今日推明日，明日推后日……結(jié)果呢，作業(yè)不還是自己做!既沒(méi)玩到，又沒(méi)寫(xiě)好，只是圖那寫(xiě)作業(yè)時(shí)一時(shí)的玩樂(lè)。時(shí)間就這樣悄然從指間溜走，當(dāng)突然醒悟時(shí)，已經(jīng)遲了——我們做了太多太多無(wú)意義的事情了，已無(wú)法挽回。正像這句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，縱然你再富有，你也買不來(lái)時(shí)間。
你有錢，能夠買任何東西，但買不來(lái)時(shí)間，童年短暫，讓我們享受童年的快樂(lè)，珍惜時(shí)間，珍惜童年!
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 29
童年一去不復(fù)返，一定要珍惜自己童年時(shí)光，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道童年是多么的重要，是多么令我們向往，多么希望有返老還童藥��！
當(dāng)你長(zhǎng)大了，你就會(huì)不禁的回憶起自己童年美好的時(shí)光是多么的美好，就會(huì)慢慢的流下眼淚，但是你也會(huì)笑，會(huì)很思念童年的`時(shí)光，因?yàn)橥晔侵档妹總�(gè)人回憶的，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)酸、甜、苦、辣，讓你有時(shí)笑有時(shí)苦，我們是多么向往那種生活��！因?yàn)樗屛覀兌冗^(guò)了一個(gè)美好的童年，讓我們無(wú)法忘記自己的那些喜怒哀樂(lè)，讓自己慢慢的享受美好的回憶，成為人生的重要的一個(gè)思念。
所以我們一定要珍惜自己的童年，讓你留下美好的回憶。
珍惜少年時(shí)光的作文記敘文 30
童年是最快樂(lè)的時(shí)候；童年是最幸福的時(shí)候；童年是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。童年，在我們心中留下了一道永不可磨滅的回憶，童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，讓人感嘆懷念、珍惜。
一次郊游，我們帶了滿滿一袋子的東西，我卻對(duì)一瓶紫色液體感到好奇：“咦，那是什么，好喝的嗎？不會(huì)是葡萄汁吧……”一路我盯著它死死不放，真想快快到達(dá)目的地，嘗一嘗。我們很快來(lái)到一片寬闊的草地，湛藍(lán)的天空下碧綠碧綠的草地就像一塊綠毯，挺拔的大樹(shù)聳立著，耳畔還傳來(lái)陣陣清脆的鳥(niǎo)叫……
我們立刻搬出一張桌子，把食物統(tǒng)統(tǒng)擺在了桌子上。我眼睛放射出了一道“金光”掃過(guò)那瓶紫色的液體。嘻嘻，趁爸媽不在，要不，我打開(kāi)偷偷喝一口吧！我像一個(gè)小偷，左看看右看看，生怕爸媽突然出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽出那瓶液體，躡手躡腳地躲到樹(shù)下，偷喝了起來(lái)！這蓋子，也太緊了吧，怎么拔都拔不開(kāi)，唉，試了半天，絲毫沒(méi)有松動(dòng)！好不容易得手就這樣放回去嗎？當(dāng)然不行，拿到了，乞有不喝之理！既然手打不開(kāi)，那就用這個(gè)最笨的方法吧——用牙齒。我咬著瓶蓋，拼死里往外拔，世上無(wú)難事“我來(lái)就不難”，蓋子在我的強(qiáng)力“威脅”下，“嘭”地一聲，開(kāi)了！
我小心翼翼地把鼻子湊上去，聞了聞，一股什么味道？我便拿起瓶子將瓶口對(duì)準(zhǔn)嘴巴猛地灌了一大口。怎么回事，這味兒，怎么不是甜的`？還有點(diǎn)嗆人？好不容易獨(dú)占了，可不能浪費(fèi)。我愣是吞了下去，又喝了幾口。咦，怎么回事，我的頭有點(diǎn)暈乎乎的，眼前一切景物在瞬間移動(dòng)，整個(gè)世界天旋地轉(zhuǎn)，我搖搖晃晃地走到野營(yíng)的地方，呼喊著爸爸媽媽。
爸爸探出頭來(lái)，大驚：“丫頭你喝什么啦？怎么一身酒味？”
我舉起手中的瓶子，低聲說(shuō)：“我剛偷拿了這瓶飲料，可是味道一點(diǎn)也不好，我現(xiàn)在還覺(jué)得頭暈，我不會(huì)是中毒了吧？”
“小傻瓜，這是酒！”媽媽捧腹大笑。
我恍然大悟：“什么，那是酒，我還以為是葡萄汁呢！”
“笨蛋，不知道是什么你就喝啊，萬(wàn)一出事了怎么辦！”
我摸著腦袋瓜子，傻呵呵的笑著，鬧了這么出笑話，真是尷尬！
小時(shí)候的我是多么的天真無(wú)邪啊，可惜，再美好的日子，終究會(huì)離去，想留也留不住，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的大女孩了，像這樣的啥事我再也不會(huì)做了，真希望自己永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，我要抓住我童年的尾巴，盡享童年的快樂(lè)！
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