【推薦】珍惜作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的珍惜作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
輕輕打開(kāi)放著我小學(xué)使用過(guò)的物品的那個(gè)柜子,里面裝的全部是我童年的記憶。凝視甚久,我又在即將忘卻的記憶里,尋找著關(guān)于她的記憶。
我上二年級(jí)的時(shí)候,正好和她是同桌。
她,臉通紅通紅的,眼睛很小,她喜歡扎兩個(gè)低低的馬尾辮。她喜歡笑,笑起來(lái)臉上總有一對(duì)笑靨。無(wú)論怎么看,她都是傻傻的,但又很天真、單純。而我,單單又是一個(gè)性格孤僻的女孩,因此沒(méi)有什么朋友。其實(shí)我并不喜歡和她玩,只不過(guò)因?yàn)樗?jīng)常幫助我,所以和她有了一份淡淡的友誼。她對(duì)我的幫助我并不領(lǐng)情,我還經(jīng)常與她鬧別扭。
有一天,我路過(guò)學(xué)校的小商店時(shí),看見(jiàn)了一塊雪白的兔子形狀的橡皮,還帶著香味。售貨阿姨說(shuō):“剛剛有個(gè)孩子買(mǎi)了兩塊,今天就只剩這一塊了!蔽蚁胍矝](méi)想就買(mǎi)下了它。到教室后,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們津津樂(lè)道著:“你們看見(jiàn)學(xué)校商店的那塊橡皮了嗎?就是那塊白色的兔子橡皮,非常漂亮的呢!我本來(lái)想今天買(mǎi)的,結(jié)果沒(méi)有了!蔽野底詰c幸,心想,這么好看的橡皮我竟然買(mǎi)到了。于是,我悄悄地將它藏了起來(lái)。
她來(lái)到了學(xué)校,又滔滔不絕地和我聊著天。“昨天晚上回家的時(shí)候,我看到學(xué)校的商店里的一塊橡皮……”“是不是那塊兔子橡皮?我今天最后買(mǎi)了一塊!蔽艺f(shuō)!班拧彼孟裣胝f(shuō)什么,但又收回去了,我沒(méi)有再問(wèn)她。上完最后一節(jié)體育課后,她早早地就回到了教室,見(jiàn)到我慌慌張張地從身后拿出了一個(gè)東西,她對(duì)我說(shuō):“今天我買(mǎi)了兩塊這種橡皮,我本來(lái)想送你一塊的,可是掉了一塊,就不能送你了。”我想到我的橡皮,就立刻翻找自己的抽屜,翻了很久,也沒(méi)看見(jiàn)。我想可能是她偷了我的,否則為什么她早早地回到教室來(lái),我肯定了我的想法。我感到十分氣憤,不管怎樣也不能隨便偷我的東西呀!我一把搶過(guò)她手中的橡皮,生氣地瞪著她,她卻笑著問(wèn)我:“怎么了?”“你偷了我的橡皮!”“我沒(méi)有。這是我才買(mǎi)的,我買(mǎi)后就只剩一塊了。是真的!”她一臉的無(wú)辜。我不想聽(tīng)她解釋?zhuān)谖业男闹凶兊媚敲闯舐,那么討厭。“我要和你徹徹底底地絕交!”我冷冷地對(duì)她說(shuō)道,沒(méi)有再看她一眼,就背著書(shū)包哭著跑了,留下她一個(gè)人孤獨(dú)茫然地坐在教室里。
回家后,我將橡皮小心地放在書(shū)柜里,輕輕地關(guān)上了柜門(mén)。
我坐在房間里,向窗外望去。院子里的那兩朵向日葵的花瓣怎么都蔫了?昨天都還是好好的呀!枯萎的花瓣,灰暗的花柄,周?chē)L(zhǎng)著綠草,襯托得那兩株向日葵十分蕭條死寂。
在之后的幾個(gè)星期里,我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話。上美術(shù)課時(shí),沒(méi)有了借給我彩筆的那只手;上體育課時(shí),沒(méi)有了與我一起玩的伙伴;回家時(shí),沒(méi)有了同學(xué)的陪伴;傷心時(shí),沒(méi)有了別人的問(wèn)寒問(wèn)暖……孤獨(dú)籠罩著我的全身,寂寞整日與我相伴。我想有人與我聊天,可是不會(huì)再有了,我沒(méi)有了半點(diǎn)友情了。我想和她道歉,出于自己的臉面,而且我也找不到合適的理由。
一天,媽媽說(shuō)要給我洗書(shū)包,我在清理書(shū)包時(shí)驚異地發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮。我清楚地記得我把它放在了家中的書(shū)柜里,可這兒怎么又有一塊?我努力回想,終于想起我那天在教室里聽(tīng)到同學(xué)們的議論后,我擔(dān)心弄丟了就把橡皮藏在了書(shū)包的最底層,也就是說(shuō)她那天準(zhǔn)備送給我的那塊橡皮真的是她買(mǎi)的。怎么會(huì)這樣?難道我真的錯(cuò)怪她了?那真是對(duì)不起她了。第二天上學(xué)的時(shí)候,我拿上了她的橡皮,低著頭對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,上次是我錯(cuò)怪你了。這個(gè)……還給你!蔽野阉搅怂掷铮f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友,其實(shí)我早就原諒你了!蔽业男模簧钌畹馗袆(dòng)了,猶如一塊久旱未雨的田地,受到了甘甜雨露的滋潤(rùn)。這一刻,我才認(rèn)識(shí)到她的心胸是多么的寬廣啊,朋友之間的友誼是多么的美好啊。
“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之!濒斞赶壬母形蛟谖倚闹幸鹆藦(qiáng)烈的共鳴。讓我們珍視友誼,友誼如蜜糖,我們一同品嘗,讓甜蜜滲入心田;友誼如鮮花,我們共同欣賞,編成人生美麗的花環(huán);友誼如音符,我們共同譜寫(xiě),奏響人生美妙的樂(lè)章。
珍惜作文 篇2
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多人,他們有的像是路邊的樹(shù),你疾馳而過(guò),過(guò)后即使留戀,卻再也回不去;有的卻像是空氣,一旦接觸就再也離不開(kāi)。
你是否有這樣的經(jīng)歷,曾經(jīng)有一個(gè)玩的很要好朋友,形影不離,一起吃飯,一起上課,一起開(kāi)心,一起哭泣。后來(lái)畢業(yè)了,你們?nèi)ネ瞬煌某鞘,隨著時(shí)間、空間的緣故,你們聯(lián)系的越來(lái)越少,話題越來(lái)越少,終于有一天某個(gè)人換了電話號(hào)碼,從此再無(wú)聯(lián)系。
你是否有這樣的經(jīng)歷,曾經(jīng)有一個(gè)很喜歡的男(女)孩,上課你的眼神總是在他的身上,老師夸獎(jiǎng)他你高興,批評(píng)他你不開(kāi)心,你注意他的一舉一動(dòng),一言一行。不知道最后有沒(méi)有在一起,總之,你們分開(kāi)了。在以后的時(shí)間里你遇到了比他更好的,慢慢的對(duì)他的感覺(jué)就淡忘了。
當(dāng)然,這或許并不是你所愿意的。
現(xiàn)在的你,就像當(dāng)初的你一樣,環(huán)境不同,身邊的人也不同,你還會(huì)有一個(gè)閨蜜,還會(huì)有一個(gè)喜歡的人。在還沒(méi)有離開(kāi)前,你是否需要做些什么來(lái)讓你們之間留下美好的記憶,一些時(shí)間和空間都難以磨滅的東西。例如愛(ài)情,例如超乎愛(ài)情的友情。
這世界上有很多東西原本不屬于我們,我們往往先有了擁有它的欲望,然后產(chǎn)生了動(dòng)力,最后通過(guò)努力變成我們所擁有。你一定對(duì)某些事物有欲望吧,有欲望就去做,有想干的事就去干,遇到想做朋友的人就說(shuō)出來(lái),遇到喜歡的人就表白,有些事不說(shuō)出來(lái)你就不會(huì)知道結(jié)果,失敗了又怎樣,起碼你曾真心的去對(duì)待那些事,這些人。你要用真心去告訴他們,我很珍惜你。
有人說(shuō),在人即將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候上帝和死神會(huì)在你的旁邊打牌,你此生所做的善事就是上帝手中的牌,壞事是死神手中的牌,這把牌的輸贏決定著下輩子你遇到的人和事。有一天,你遇到了一個(gè)人一見(jiàn)鐘情,那他可能就是你用你上輩子所做的善事才換來(lái)的那個(gè)適合你的人。
同學(xué)喜歡上了一個(gè)女孩,他們是很好的朋友,彼此相處都感覺(jué)不錯(cuò),我們勸他表白,他卻遲遲下不定決心。就這樣,拖著拖著,忽然有一天我們聽(tīng)說(shuō)那個(gè)女孩戀愛(ài)了,除了給對(duì)方送予祝福之外,就是對(duì)室友的深深惋惜。當(dāng)時(shí)室友什么都沒(méi)說(shuō),我們以為從此就要斷絕關(guān)系,老死不相往來(lái)了,但他們相處依舊是那么融洽,如同以往一樣。后來(lái)我問(wèn)他,你心里沒(méi)有芥蒂嗎?他說(shuō),喜歡一個(gè)人并不是一定要擁有她,如果僅僅因?yàn)樗渌藨賽?ài)了,我們就一定要形同陌路嗎?我啞然,F(xiàn)在想想,他這個(gè)就是珍惜吧。有時(shí)候,即使不能在一起,我也不會(huì)放棄你。
我問(wèn)佛:“為什么每次下雪都在我不在意的夜晚?”佛說(shuō):“因?yàn)樵诓唤?jīng)意的時(shí)候人們會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美好的事物!辈唤(jīng)意,所以錯(cuò)過(guò),那么為什么不去珍惜呢?何不對(duì)你的朋友說(shuō),謝謝你存在在我的世界里;對(duì)你的戀人說(shuō),有你在我會(huì)感到安心;對(duì)愛(ài)你的人說(shuō),我也愛(ài)你們。希望那些你珍惜的人,再不是人生路上的風(fēng)景,而是你賴以生存的空氣。
珍惜作文 篇3
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里,里面都是一些沒(méi)有親人的可憐的孩子,如果當(dāng)你問(wèn)他(她)們:“你最大的愿望是什么?”相信,他(她)們一定會(huì)不假思索地說(shuō):“我希望得到愛(ài)的溫暖。”就如我一樣,從來(lái)沒(méi)在爺爺?shù)膽驯е腥鰦,所以整天就幻想著在爺爺(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學(xué)校里,里面都是一些聾、瞎兒童。
一天,老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
她把失聰?shù)膬和衷谝贿,把不能看?jiàn)的兒童分在一邊。
當(dāng)她對(duì)失聰兒童問(wèn):“你們最大的愿望是什么?”出乎意料,那些孩子都不約而同傷心地說(shuō):“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。”“我希望聽(tīng)聽(tīng)汽車(chē)的聲音。”……當(dāng)老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí),孩子的回答:“我多么想看看花朵是什么顏色!薄拔蚁肟纯搓(yáng)光!薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢浮
平常,我們不以為然的事物,卻正是這群孩子所需要的呀,他們不曾擁有,希望擁有。
而我們,擁有,卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對(duì)方,當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見(jiàn)的孩子的愿望時(shí),所有失聰?shù)暮⒆佣紝?duì)他們的遭遇停止了哭泣,臉上也綻開(kāi)了笑容,老師問(wèn)他們?yōu)槭裁葱Γ麄兓卮穑骸耙驗(yàn)槲覀冸m然不能擁有聽(tīng)覺(jué)的幸福,這是我們無(wú)能為力的,但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺(jué)上的幸福,所以,我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見(jiàn)的孩子,那些孩子聽(tīng)后,臉上綻開(kāi)了笑容,他們認(rèn)為他們雖看不見(jiàn),卻聽(tīng)得見(jiàn),這已足夠了。
聽(tīng)完后,你是否還在為沒(méi)擁有的東西傷感呢?告訴你,好好把握現(xiàn)在,珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的,不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去,才來(lái)后悔,空嘆息。
從前,十分討厭弟弟,總認(rèn)為他太煩,太暴躁。
離開(kāi)弟弟去遠(yuǎn)方旅行時(shí),才發(fā)覺(jué)沒(méi)有弟弟的日子真是度日如年,突然之間,好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧,不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己的重要。
珍惜作文 篇4
別人喜歡說(shuō)初三就是一場(chǎng)最激勵(lì)的馬拉松賽跑,到了最后的沖刺階段,你只有全力以赴才能沖破終點(diǎn),收獲青春的短暫的勝利?晌也幌矚g把最美麗的青春比作殘忍的比賽,我喜歡把它比成一輛當(dāng)行列車(chē),列車(chē)使出站,就無(wú)法回頭,只能默默珍惜,去欣賞路旁最美麗的風(fēng)景。
坐在青春的列車(chē)上,我別無(wú)選擇,不能阻止列車(chē)的前行,無(wú)法阻遏它的行駛軌跡,我只可以坐在列車(chē)最美的座位去欣賞屬于我的最美風(fēng)景。單行列車(chē)沒(méi)有驀然回首的機(jī)會(huì),無(wú)法后悔從來(lái),珍惜現(xiàn)在的風(fēng)景才是最佳的選擇。
記得曾經(jīng)自己為了一個(gè)夢(mèng)想,努力奔跑,只是為了讓窗外的風(fēng)景更美一些……
蔚藍(lán)的天空,紅紅的跑道,陽(yáng)光灑在地上。在那里,我找到最需珍惜的一道風(fēng)景。
天是久別的藍(lán)色,我們站在跑道上好奇地等待第一次晚鍛煉的內(nèi)容。我以為這訓(xùn)練會(huì)如天一般的明朗,輕快。可事實(shí)并非如此。“今天是第一次的訓(xùn)練,女生就跑二四四二……”我的.心著實(shí)涼了,練習(xí)似猛虎擺在眼前。
由不得過(guò)多的思索,我已經(jīng)站在了跑道的起點(diǎn),一聲令下,所有人全力奔出。我緊緊咬在前面,腿大力地前后擺動(dòng)。一圈很快過(guò)去了,但痛苦才剛剛開(kāi)始。
到了第二個(gè)四百米,我早已精疲力竭,不明白這一切為了什么。這真的可以提高我的成績(jī)嗎?我為何拼死在這里奔跑?一個(gè)個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有找到答案,我已又一次站在了跑道上。
相同的發(fā)令,相同的起跑,我又一次跑了出去。沒(méi)跑幾十米,我已經(jīng)汗流浹背。這不是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng),沒(méi)有此起彼伏的吶喊,只有一群人為了追夢(mèng)而邁下堅(jiān)實(shí)的腳步。我的嗓子渴的無(wú)法呼吸,心中產(chǎn)生了放棄的念頭。但正當(dāng)我打算假裝系鞋帶以告別漫長(zhǎng)煎熬時(shí),身后的人從我身邊超越,一個(gè)又一個(gè)。我不服輸?shù)男愿癫蝗葑约涸儆蟹艞壍哪铑^,集滿一身的力量讓我不曾停歇。不,我不敢停歇,我怕被自己看扁。邁大步,深呼吸,我在心里告誡自己。只差最后的二十米了,我努力地加起速度,向前,向前。我沖過(guò)了終點(diǎn),我知道我成功了。
落日的余暉灑在操場(chǎng)上,我癱坐在地上,看一群群和我一樣堅(jiān)持的同學(xué)在操場(chǎng)揮灑淚水,我知道了這些是最值得珍惜的風(fēng)景。
青春的單行列車(chē)還在前進(jìn),我依舊坐在那個(gè)最美的座位欣賞著最需珍惜的青春之旅
珍惜作文 篇5
讀罷朱自清的《背影》,最后一句話“唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”令我沉思,人怎么到最后一天才知道平時(shí)的相處甚至一些細(xì)微的小動(dòng)作的珍貴呢?
到了最后一刻才學(xué)會(huì)珍惜,那就變成是——后悔了。想到后悔,我認(rèn)為,珍惜莫過(guò)于就是感恩了,只有感恩,才會(huì)避免后悔。
當(dāng)你遇到失敗與挫折時(shí),父母為你送上一杯熱茶,你是否會(huì)給他們送上一個(gè)擁抱呢?當(dāng)你為一個(gè)難題苦思冥想時(shí),朋友為你獻(xiàn)計(jì)策謀,你是否會(huì)用感激地向他們投去一個(gè)贊許的目光呢?當(dāng)你對(duì)生活失望時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)你加油鼓勁,你是否用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們呢?
去做吧!按我的話去做吧:給幫助你的人送上一個(gè)擁抱,投去一個(gè)贊許的目光,報(bào)答他們。因?yàn),我害怕,那一聲“謝謝”會(huì)永遠(yuǎn)地成為回憶。
“謝謝”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,只要輕輕動(dòng)動(dòng)嘴,也許就不會(huì)后悔,也做到了“感恩”了,我們現(xiàn)在也許不能談得上真正地感恩,但珍惜似乎是表示感恩的另一種方式。
珍惜吧,感恩吧,去珍惜背影,懷這一顆感恩的心,捉住愛(ài)的尾巴,別讓自己后悔。
珍惜作文 篇6
狼常到牧場(chǎng)去叼羊。牧場(chǎng)主讓獵手圍獵狼群。過(guò)了不久,羊群開(kāi)始流行疫病。
羊大批死掉,比遭受狼患的損失還大。醫(yī)生說(shuō)要牧場(chǎng)主拿幾只羊,放到回附近的山里去。不久羊就全好了。
這件真實(shí)的故事十分耐人尋味。
有了對(duì)手就有了警惕,就有了活力。人類(lèi)也是這樣。
當(dāng)年七國(guó)稱(chēng)雄,秦便圖強(qiáng)自新。一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒(méi)有了對(duì)手,沒(méi)有了敵人,秦國(guó)也就英雄末路,二世而亡了。
從這個(gè)例子看,我們?nèi)绻麤](méi)有了對(duì)手,沒(méi)有了目標(biāo),我們就會(huì)自毀長(zhǎng)城。
再說(shuō)元朝建國(guó)之初,好勇斗狠的蒙古人南征北戰(zhàn),幾十萬(wàn)大軍橫掃歐亞,猶如一場(chǎng)黃色的風(fēng)暴蕩平中國(guó)。滅大金,亡南宋。萬(wàn)里之遙都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再?zèng)]了對(duì)手,過(guò)起了太平的日子。直到中原義軍的打擊,蒙古人已是不堪一擊。不得不退回大漠,再不見(jiàn)當(dāng)年彎弓射雕的英雄氣概。
這正是生于憂患,死于安樂(lè)。
球星姚明,是NBA中的華人明星。他球技高超、事業(yè)輝煌,成了一匹殺進(jìn)NBA的中國(guó)黑馬。記者采訪他時(shí)他不斷提到他的死對(duì)頭----大鯊魚(yú)。最后姚明語(yǔ)中心長(zhǎng)的說(shuō):“我最精彩的表演和事業(yè)上的輝煌都來(lái)自大鯊魚(yú)的恩賜。
再人生慢慢的征途中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者。對(duì)手是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。是對(duì)手讓我們不斷的完善自己,失去對(duì)手我們將失去一切,讓我們都珍惜自己的對(duì)手吧!
珍惜作文 篇7
小時(shí)候,一直都是奶奶給我梳頭,可我總嫌她梳得慢,梳得不好看。在那一段時(shí)間,爸媽工作忙,一直是奶奶照顧我,也就總要給我梳頭,因此我一直不喜歡奶奶。
后來(lái),父母的工作單位離家近了,奶奶也就無(wú)需再照顧我,回老家去了。我原以為終于不用讓奶奶給我梳頭了,想反正自己也大了,干脆學(xué)著自己梳吧。可當(dāng)真的開(kāi)始自己梳頭后,我便有些后悔了:自己雖然梳得快,可等梳完一看,總是不是這里有一縷沒(méi)梳進(jìn)去,就是那邊翹了起來(lái),總要反反復(fù)復(fù)扎了又扎,費(fèi)了好大勁才梳好。
我忽然想起奶奶給我梳頭發(fā)時(shí)的情景:奶奶給我梳頭時(shí),雖然慢,卻梳得很細(xì)致,每一根發(fā)絲,仿佛都能感到那溫暖與舒適;她雖然梳得不怎么漂亮,卻梳得十分認(rèn)真,緩緩地,還有些微微的顫抖。這些細(xì)致入微的地方,因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了反而淡忘了,而當(dāng)真的不再體會(huì)得到時(shí),這種感受卻又是那么清晰,那么強(qiáng)烈。
終于有一次,我來(lái)到奶奶家,無(wú)論如何也要讓她給我梳頭。由于太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有梳,奶奶的動(dòng)作似乎有些生硬,手也抖得更厲害了,甚至有時(shí)會(huì)拿不住梳子……然而這一次,我一句話也沒(méi)有說(shuō),只是靜靜地坐著,因?yàn)楝F(xiàn)在我懂得了——
懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛(ài)了。
珍惜作文 篇8
珍惜,是我們一直以來(lái)溢欲嘴角,可是我們依舊不懂珍惜?傉J(rèn)為把時(shí)間用在我們想做的事情上,就叫“珍惜時(shí)間”,其實(shí)一個(gè)人要做的事,往往不一定是他想做的事,而是他不得不做的事;總認(rèn)為把自己的哀樂(lè)與心愛(ài)的他(她)分享要他人接受,就叫“珍惜感情”,其實(shí)每個(gè)人心中都有自己仰望著前行的燈塔,你可以不理解,但你絕不可以把他從軌跡上拉扯出來(lái);總認(rèn)為把自己保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不櫛風(fēng)不沐雨就叫“珍惜生命”,其實(shí)生命中的荊棘坎坷,只有自己走過(guò),才能讓生命釋放出該有的色彩……
年少的我們總輕狂地?fù)]霍著眼淚揮霍著笑聲也揮霍著口口聲聲的“珍惜”,真正的珍惜,是為自己為他人計(jì)深遠(yuǎn)!
隔著茫茫人海,對(duì)那些我們?cè)S下“珍惜”承諾而沒(méi)有真正去珍惜的人和事,說(shuō)一聲“你好嗎”,溫暖所有風(fēng)雨兼程的心……
珍惜作文 篇9
珍惜這僅有一次的人生,才不要茍且地活。
珍惜上蒼豐厚的賜予,才要把每樣事物當(dāng)作神的身軀一樣愛(ài)惜。
珍惜獨(dú)一無(wú)二的自己,才倍加鼓起勇氣去展現(xiàn)傲然的自我。
珍惜思想與情感的靈光顯現(xiàn)和永恒如一,才鄙視孱弱的征伐,愛(ài)上那銀色絲絨般美麗的真心。
來(lái),和我一起,走上童年的爛漫山花路徑。
珍惜作文 篇10
茫茫滄海,只是那一片悲傷,朦朦云海,只有那一片孤寂,縷縷陽(yáng)光,只落下一絲感動(dòng),陽(yáng)光沖破濃云,投射下的陽(yáng)光,只有一種色,云海在追逐,陽(yáng)光在嬉鬧,成許感動(dòng)從中無(wú)形消失,感動(dòng)那份感動(dòng),我要珍惜,直到那晨曦再度灑下……
穿梭的絲帶交織是我的夢(mèng),帶動(dòng)著我憂郁的浪花,變幻成了感動(dòng),陽(yáng)光的照射讓它更晶瑩,如同因感動(dòng)而劃過(guò)臉龐的淚珠,是那么一剎那,即使如此,也依然美麗。
感動(dòng),泛起了金色……
我,家中“國(guó)寶”盡管在家中受盡痛愛(ài),也沒(méi)有留念感動(dòng),冷漠,孤寂困擾著我,我無(wú)法從之個(gè)白色天堂中留下感動(dòng),然而,這開(kāi)始改變……
呼——滿天的烏云聚攏著,狂風(fēng)使勁地拍打著窗外的樹(shù),樹(shù)沒(méi)有反抗,沒(méi)有掙扎。只是等待著那可怕的判決,沉重的神色讓我痛苦,突然,我想起我種下的小樹(shù)苗,纖細(xì)的樹(shù)干,綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng),我定了神,沖出了房間,頓時(shí),我楞住了,只見(jiàn)父親拿著傘為小樹(shù)苗擋風(fēng)擋雨,身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉,往日整齊的白發(fā)卻被無(wú)情吹亂,我啜泣了一下,拿起了傘牽出家門(mén),為父親遞上傘,我紅而濕潤(rùn)的眼睛望著他,“爸爸,你為什么這樣?”父親沒(méi)有神色,只是淡淡地說(shuō):“因?yàn)檫@樹(shù)是你種下的,我要讓它成長(zhǎng)!蔽翌D時(shí)眼眶濕潤(rùn),我不禁抱著父親,胸襟是那樣廣闊,我港灣受到了濕潤(rùn),我哭了,感動(dòng)地哭了。
天晴了,陽(yáng)光灑落在樹(shù)苗上,泛著金燦爛的光,是那么的可貴,可愛(ài)。
珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài),讓我找到了 青春中失去的額那份活動(dòng),珍惜它,讓我始終等到著陽(yáng)光的來(lái)臨,等待是溫暖浸透……