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珍惜作文

時(shí)間:2022-06-20 02:06:43 珍惜 我要投稿

【精華】珍惜作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的珍惜作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】珍惜作文9篇

珍惜作文 篇1

  生活在這個(gè)美好的世界里,總覺得有些過于浪費(fèi),過于奢侈。

  時(shí)間一分一秒的逝去,而我卻還沒有啟程,依然停留在起路線上,為了昨天的錯(cuò)誤而懊悔,也時(shí)常因幻想到明天的美好而興奮,但對(duì)于今天的目標(biāo)卻一片惘然。

  也許你會(huì)說,沒關(guān)系,咱們還只十六七歲,路還長(zhǎng)著呢!是!咱位的確還只十六七歲,但如果整天無所事事,行尸走肉般地活著,怎么可能有美好的明天,怎么可能到達(dá)目的地?畢竟,生活之路并不是寬闊平坦的`水泥大道。

  所以,朋友們,請(qǐng)快啟程吧!趁著咱位還年少有力,趁著咱們正值花磁年代!

  珍惜生活中的每分每秒,握緊拳頭,咬緊牙關(guān),面對(duì)挫折毫不畏懼,樂于博擊,這樣你便會(huì)為你的人生之旅鍛煉出了強(qiáng)健的體魄。

  珍惜生活中的每時(shí)每刻,努力學(xué)習(xí),拼命超越,頑強(qiáng)奮斗,對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)強(qiáng)克服,不被一次偶然的失敗所擊倒,這樣你的生命碰撞便會(huì)發(fā)出耀眼的火花。

  珍惜生活中的每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,每一次溫暖的呵護(hù),每一次關(guān)切的問候,每一次甜蜜的微笑,這樣你的人生之旅才會(huì)有動(dòng)力,才不會(huì)孤獨(dú),才會(huì)充滿樂趣。

  珍惜生活中的每一次機(jī)遇,一旦它來臨,便緊緊抓住它,向目標(biāo)奮斗。

  珍惜你身邊的每棵小草,每片樹葉,每粒塵土,每絲微風(fēng)和每束陽光,這樣你的人生之旅定會(huì)風(fēng)景秀美,花香四逸。

  朋友,請(qǐng)珍惜每一天的時(shí)光,趕快啟程,才能到達(dá)理想的目的地;努力拼搏,才能獲得輝煌的成功;辛苦播種,才能有人生之秋的累累碩果;敢于創(chuàng)新,才能開拓人生的真諦。

珍惜作文 篇2

  “考試結(jié)束,請(qǐng)考生立即停筆……。”心中彌漫的是一種不知名的情緒初中,高中生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

  再見了,這些年盛放的青春。那一天,當(dāng)我們離開,一切都回到了我們來時(shí)的模樣。

  那些曾經(jīng)相伴的人,不會(huì)再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。畢業(yè)了,在這個(gè)奇妙的夏天。忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開始,在三年前的那個(gè)八月。

  仔細(xì)的尋找,才發(fā)現(xiàn),在時(shí)光隧道那頭,站著自己模糊的身影,還有最初見到的同學(xué),最初交到的朋友,最開始的那一份緊張期盼。

  所有的最初,定格成了一幅記憶中的畫,開啟了從此往后的故事。如果把每個(gè)人的故事都放在一起,這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈

  長(zhǎng)的讓春天路過了夏天,長(zhǎng)的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。

  也許我們的故事很平凡,但對(duì)故事的主角來說,永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。軍訓(xùn)時(shí)的.迷彩服,被汗水濕了一遍又一遍,在回憶中的風(fēng)雨里飄搖,在陽光下熠熠生光;校服被開發(fā)出了各種功能,擦桌子,擋雨…。卻依然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。

  今后,我們可以穿上各種高檔舒適的衣服,卻也可以輕易丟棄。唯有校服,能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀(jì)念品。一本又一本的參考書,練習(xí)冊(cè),我們?cè)?jīng)恨不得撕毀,卻又掏錢買了一本又一本。感嘆,題太多,又感嘆,它們壽命太短,不知不覺就到了最后一頁。畢業(yè)后,整理著以斤計(jì)算的書本,忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無二,承載著無法復(fù)制的青春。白天,長(zhǎng)了又短,短了又長(zhǎng);,開了又落,落了又開,從此后只開在記憶中。

  你不會(huì)了,你再也不會(huì)在每一個(gè)醒來的清晨,抱怨睡眠太少,日子太長(zhǎng)。

  你再也不會(huì),常常懇請(qǐng)別人幫忙帶早餐;你也不會(huì)背著書包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室,凌亂了自己。

  你再也不會(huì),上課忽然走神,想到好玩的事偷笑,或者幻想成功后的自己…。然后忽然醒來,問同桌老師講到哪里了。

  你再也不會(huì),忽然找不到橡皮擦;

  你再也不會(huì),在老師要聽寫的時(shí)候找不到聽寫本,中午放學(xué)鈴聲響起找同學(xué)借碗票,到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡;

  你再也不會(huì),上課忘了關(guān)手機(jī)鈴聲,偏偏有人在關(guān)鍵時(shí)刻給你打電話。

  你再也不會(huì),在上課時(shí)看窗外的樹,看樹的顏色隨四季變化,從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng),那是光陰的翅膀。

  你再也不會(huì),在上課時(shí)閉上雙眼,告訴同桌“老師來了叫我”。你同桌也不會(huì),用手肘碰睡著的你,露出比你還緊張的表情。

  你再也不會(huì),在被老師抽起來回答問題時(shí),小聲問你的同桌“老師問的是什么”

  你再也不會(huì),在考試之后知道了語文選擇答案,為錯(cuò)了N個(gè)選項(xiàng)愁腸百轉(zhuǎn)。你再也不會(huì),惡意編纂傳播他人八卦,讓無聊的生活有了不同的色彩。

  你再也不會(huì),在食堂排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),感嘆肉太少,價(jià)太貴。

  你再也不會(huì),和你的兄弟在籃球框下?lián)]汗如雨;你不會(huì)和你的死黨,在晚飯后繞著足球場(chǎng)漫步,天南地北地有說不完的話。

  你再也不會(huì),和你的朋友,細(xì)細(xì)數(shù)著畢業(yè)后要做的事,說興奮地要去某地旅游,想考什么大學(xué),要買某件衣服。

  你再也不會(huì),忽然想吃學(xué)校門口的雞丁面,然后讓別人去帶

  你再也不會(huì),因?yàn)槔蠋熞淮慰谡`,笑得天翻地覆。

  你再也不會(huì),偷拍下別人睡覺的樣子,拍下偶爾晴朗的天空,拍下你想要留住的瞬間…

  你再也不會(huì),只記住了別人外號(hào),常常想不起那個(gè)人的名字

  你再也不會(huì),在玩真心話時(shí)有窺探別人秘密的好心情;在玩大冒險(xiǎn)的,幸災(zāi)樂禍開懷大笑

  你再也不會(huì),在堆得比自己還高的書旁挑燈夜戰(zhàn),心中無數(shù)次痛罵中國的教育體制,又按捺不住澎湃的夢(mèng)想

  你再也不會(huì),望著那些也畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片,想象明年今日自己會(huì)在哪里

  你再也不會(huì),抬頭仰望夜空,忽然發(fā)現(xiàn)人生太過茫然,美好的青春在被摧殘

  你再也不會(huì),看著高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字變魔術(shù)般減少,想象它變成1的樣子

  你再也不會(huì),定下許多計(jì)劃,下決心明天要重新開始,卻從來沒有實(shí)現(xiàn)過

  你再也不會(huì),心中單純地放著某個(gè)人?吹侥硞(gè)字,某個(gè)場(chǎng)景,在心中拐千百個(gè)彎也要想起他(她)

  你再也不會(huì),喜歡一個(gè)人,卻不靠近,卻又在每個(gè)空下來的時(shí)間里想起。只求在最美麗的年華,遇見他(她)……

  三年,一段充滿淚水與汗水交織的時(shí)光,無奈過,傷心過,哭過,恨過,惆悵過,但依然幸福更多;厥讜r(shí)的嫣然一笑,便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛,懷念吹走了所有傷懷。

  畢業(yè)了,有很多事還不及做,有很多話還來不及說,我們就再也回不去了。同樣的教室,坐在里面的是陌生的他們。

  后來之人,在以他們的方式,演繹與我們相似的青春。校園的墻,束縛了我們一千多個(gè)日子。

  卻在復(fù)雜偌大的世界上,為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地,遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有,最單純的感情,比天還遼闊。

  歲月靜好,一天又一天,一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻,完成了人生最重要一次成長(zhǎng)。從此以后,離別讓我們天涯海角!

  滄海桑田之后,我們都會(huì)擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴,無論我們?cè)谑澜缒囊粋(gè)角落,我們都會(huì)在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。

  曾經(jīng),那些遙不可及的夢(mèng)想,那些怦然心動(dòng)的瞬間,那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言,那些陽光下奔跑的身影,那些不知天高地厚的追逐,在記憶里循環(huán)播放,一遍又一遍。

  有一天,我們各安天涯。有一天,我們也不再年輕。這些年奇妙的時(shí)光,便會(huì)美好地讓人心疼。我們,也許會(huì)靜靜地躺在椅子上

  慢慢地,給我們的子孫,講述屬于我們的故事“那一年,青春真好…!

  有一天,這世上不再有我們,我們會(huì)帶走我們所有的往事。我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉,手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)。

  不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn),不管浮華虛名如何蒙蔽世人,愿我們,永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己,永遠(yuǎn)做最真的自己,幸福不是我們終點(diǎn),是我們的每一天。

  好好珍惜我們的現(xiàn)在,放手去博,前方是屬于我們的海闊天空!

  你們是我的星光,謝謝你們陪我成長(zhǎng)!

珍惜作文 篇3

  生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣,百花芳香時(shí),我們就會(huì)感受到萬物欣欣向榮,世界充滿生命力和無窮的希望。

  生命是頑強(qiáng)的,世界是脆弱的,有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件,傷害了無數(shù)生命,如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命,特別是珍稀野生動(dòng)植物,以為它們是與我們同住地球家園的朋友。

  每種生物都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān)。我們要尊重生命,關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是我們自己,正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),所以我們要珍惜生命。

  世界因生命而精彩。珍惜生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多大的挫折,都不會(huì)輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂,為他人減輕痛苦,為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對(duì)國家,社會(huì)和他人都有價(jià)值,在肯定自己的價(jià)值,珍惜自己生命的同時(shí),我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值,尊重他人的生命,所以我們要肯定生命,尊重生命。

  當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人的生命遇到困境需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。生命的.意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮,就這樣,他們的生命價(jià)值得以延伸,更有很多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人們,一直受到后人的崇敬與追念。

  我們要珍惜生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。

珍惜作文 篇4

  人在旅途,眼前,是一程一程穿梭而過的風(fēng)景,也許每一處,都或多或少的打動(dòng)過心靈,如慢慢流轉(zhuǎn)的時(shí)光,明媚,且又無比溫和。走過繁華,走過寂寥,關(guān)于愛,也漸漸明朗。愛 ,是一份揮之不去的責(zé)任,隨著歲月的沉淀,滲入骨髓,更像是一份無法擺脫的親情,有依依水脈相連。 愛存在的日子,夜 ,依然那么安靜,夢(mèng),依然那么燦爛,心,依然那么堅(jiān)定。愛情,如蜜如詩,雖然偶有風(fēng)雨,在回首之中,總能看到花香四溢的瞬間,換取我滿心期許。

  一種緣分,沒有預(yù)約,只于燈火闌珊處,一曲低吟,便可深情了心與心的相逢。心若一動(dòng),念已成行,用一季風(fēng)月站成的守候,一筆淺淺書,就永恒了經(jīng)年的領(lǐng)悟。紅塵滄海,總有這樣那樣的救贖或苦楚。只在,回眸處,一程山,一程水,一聲問候,一世珍藏。讓清淺的腳步,芬芳成無悔的情愫。

  濃墨處,漫畫出一場(chǎng)花草滿徑的相約。半彎月,一簾夢(mèng),千種思念,萬般繾綣。天涯海角,滄海桑田。歲月無論如何流轉(zhuǎn),一種情愫,純粹美好,于掌心,無端綿延。牽念便是幸福,知遇便是溫暖。將一些片段輕放心上,就這樣,問歲月,取一份悠然隨意,不問過去,不談未來,不染風(fēng)月惆悵。只感動(dòng)著一份相念相惜,紅塵有愛,淺淺遇,深深惜。

  一壺酒,一弦琴,一溪云,一彎月,算不上奢侈,卻可以讓心寧靜。伴著如此安逸的溫潤(rùn),在喧囂升騰的空隙里讀你,你清詞一般的心境,足以容納我的萬千悲喜。夢(mèng)在遠(yuǎn)方,暫且放下一縷煙雨中的煩憂,采一片風(fēng)中的念寄予你,給心靈一個(gè)休憩的空間,讓快樂隨心所欲的去流浪。那些呢喃的花兒,那些搖曳的草兒,此時(shí)此刻,何嘗不是遠(yuǎn)方欣欣然的感動(dòng)?

  泡一杯清茶,靜坐屏前。音樂緩緩響起,悠遠(yuǎn)的世界,只剩下音符的跳躍?侦`委婉的旋律,安逸而純凈。默享微風(fēng)的舒適,心沉入寧靜的底層。不用心去收藏情思,心,靜于自然,沒有負(fù)載的輕愁,只有念與念之間的感動(dòng)。靜坐,聽風(fēng),想念的溫度自指間滑落,遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn),卻也是無與倫比的永恒和燦爛。天空,深藍(lán),如廣漠的原野,只將心,藏于里面,

  這季節(jié)中,風(fēng)是輕柔的,雨是溫潤(rùn)的,容納著我們?cè)S多芬芳濃郁的情懷。用一只素筆,把心中的一份愛戀寫透,如披染了一身的月光,伴著一路星輝,是一份詩意,一份迷離的`美麗。遠(yuǎn)空,風(fēng)拂過群巒,云朵盡情的飄散。那些橫槊賦詩,悠然寫意,如歲月雋永的脈絡(luò),霍然而起,是悄悄綻開的心語。我讀懂了你的繾綣旖旎,讀懂了你的素心若雪。

  歲月的詩音,叩響思念的琴弦。綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的樂聲中,敲打自己心靈的文字,揮灑對(duì)情感的傾訴。徜徉過歲月的風(fēng)和思緒的暖,沿命運(yùn)的軌跡,亦步亦趨的行走在輪換的季節(jié)。采露為水,煮一壺濃濃的真誠,沉淀如酒,于青山秀水間,邀歲月對(duì)飲。攜一縷清涼入心、守一份淡然從容。捻一點(diǎn)墨香入夢(mèng),結(jié)一絲寧靜倚窗。輕輕托起浸滿滄桑的歲月,直至生命終結(jié),思念,亦不休。

珍惜作文 篇5

  我們熱愛和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),但在這個(gè)世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀(jì),全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中,人類更是付出了慘重的代價(jià)。在中國,九一八的'炮聲,七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲,時(shí)時(shí)使我們警惕。21世紀(jì)的今天,我們更加熱愛和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界,何時(shí)才能鑄劍為犁,和平永駐呢?

  一橫老師,影片《一橫老師愛國演講》的主人公,他看到過多少自己的同胞慘絕人寡,日本人雙手沾染了多少中國人的鮮血之后,在未泯的良知從麻木到抗拒到無望地掙扎無束之后,終于飲彈自盡?赡堋盎钪人栏D難吧?”

  戰(zhàn)爭(zhēng),它使多少個(gè)有家的孩子無家可歸,失去親人、餓死街頭、失去學(xué)業(yè)!叭恕痹谶@個(gè)世界上活著的時(shí)間畢竟是有限的,“人”應(yīng)該好好活著,不能沒有志氣。

  日本,欺壓了多少中國人民,9月5日,就在這一天的時(shí)間里,日本人看中了釣魚島,如果因?yàn)獒烎~島,兩國就會(huì)大大出手,日本人為什么要這么惡毒,偏要爭(zhēng)釣魚島,對(duì)于平民百姓來說,戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切的破壞,到底是為了什么?

  我們需要和平!我們需要愛!

珍惜作文 篇6

  歲月飛逝,走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來的是一次次的落淚,淚水過后,你要明白:青春不再,只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。

  走在山間小徑里,秋風(fēng)吹過,吹動(dòng)我額上的劉海;那橫飛的落葉,悠然飄在半空,像一群金色蝴蝶,那情景充滿了詩情畫意,讓人如臨夢(mèng)境,陶醉其中。

  金葉落下,飄蕩在我的掌心,落葉已經(jīng)失去了綠色的生機(jī),留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎?是結(jié)局嗎?落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間,非常短暫,經(jīng)歷了翠綠的生機(jī),便臨來了枯黃的逝去,來不及暇想,來不及回味,留下的只有飄落時(shí)的傷感……

  婉惜過后,我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好,但在不經(jīng)意間卻會(huì)逝去;這不正像我們的一生,轉(zhuǎn)瞬即逝嗎?這也告訴了我們,應(yīng)該珍惜青春美好的歲月。

  忽憶起,之前讀過的田維的《花田半畝》和子尤的《誰的青春有我狂》。那里面的每一句;每一段;每一篇;都是用生命,用青春譜寫的.人生狂歌!田維在寫《花田半畝》時(shí)被確診患上了一種類似白血病的免疫性疾病,我想,她是用一種怎樣超乎常人的勇氣才堅(jiān)持寫下了那五十萬字的博客日志呢?這或許是因?yàn)樗裏釔凵、熱愛青春,珍惜青春歲月,不舍得讓時(shí)光就在疾病的迫害下飛逝的原因吧!

  或許你的生命非常短暫,但只要你珍惜生命,珍惜青春歲月,就能譜寫一首屬于你自己的人生贊歌!

  人無法抵擋青春的腳步,走過了,就沒有了,但我們卻有辦法使這青春歲月變得更加豐富多彩,那就要你懂得:珍惜青春歲月!

珍惜作文 篇7

  活在這個(gè)世上,為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑,點(diǎn)綴的是那綠色的'友誼。而那天,我的畫失去了顏色。

  我和陳明是形影不離好朋友,每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上,摔壞了。我一急哭著對(duì)他喊:“!我的小木船,這可是我智慧的結(jié)晶!你賠,你賠!”爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩的“粉身碎骨”了,我非常生氣,一把爭(zhēng)奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價(jià)!痹捯魟偮,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱,又將我的船踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對(duì)我的船!彼⒓捶瘩g道:“誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了!蔽覀儌z吵得不可開交,后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。

  幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“真是對(duì)不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽,大吃一驚,隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友麼?”李明說:“當(dāng)然是啊!”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,送給了對(duì)方。從此以后我們?cè)僖矝]有吵過架,成了最好的朋友。

  如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。 珍惜每一個(gè)朋友吧!學(xué)會(huì)珍惜,小心翼翼。

珍惜作文 篇8

  目前,西南旱情仍在持續(xù)……”新聞聯(lián)播中的聲音讓我意識(shí)到西南旱情的嚴(yán)重性!叭珖伤姼婕薄,“村民赴一公里外挑水種菜”,一篇篇新聞?dòng)|目驚心。

  干旱時(shí)期,有太多令人心痛而難忘的事。其中,一件事深深觸動(dòng)我的心。

  在云南一所小學(xué)里,因嚴(yán)重缺水,每一位學(xué)生一個(gè)星期內(nèi)只有一瓶水。每周,送水隊(duì)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來一箱又一箱救命水。當(dāng)老師將一瓶瓶潔凈的礦泉水送到孩子們手里,孩子們并不是將一瓶水一飲而盡,而是將水塞進(jìn)書包。每當(dāng)老師問起,他們總是搖搖頭,什么話也不說。每到星期五,孩子們的書包總是鼓鼓的,里面塞的是礦泉水。直到后來,老師們才知道,原來他們留著水不喝,是為了周五回家,給父母喝……

  無論是老人還是年輕人,都被這群可愛的.孩子所感動(dòng)。同時(shí),在另一個(gè)缺水地區(qū),一群孩子正背著籮筐,來往于取水的路上。

  “大災(zāi)有大愛”,“一方有難,八方支援”。當(dāng)上蒼不能幫助他們,只有我們與他們攜起手來,渡過難關(guān)。作為小學(xué)生,我們能做的并不多。節(jié)約用水最重要。當(dāng)你洗手時(shí)將水龍頭開得很大時(shí),請(qǐng)想起云南孩子們干裂的嘴唇;當(dāng)你未喝完整瓶買來的礦泉水時(shí),請(qǐng)記起那背著籮筐的孩子們的背影。珍惜水源吧!不要讓自己的眼淚成為地球上最后一

珍惜作文 篇9

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  ——題記

  時(shí)間如流水般從我指尖滑過,這么多年因?yàn)橛袝愕呐惆,我的成長(zhǎng)幸福溫暖。

  有書籍陪伴的日子總讓我倍感幸福。喜歡在一個(gè)溢滿鳥聲的清晨,手捧一本喜愛的書,坐于陽臺(tái),或公園樹下,美美地享受那一行行文字帶來的清香。那些或自然清新或深刻含蓄的語言,那些個(gè)性鮮明的形象,那些真摯感人的故事,如一股溫暖幸福的清泉,在我心間輕輕流淌。此時(shí)此刻,眼前便是鮮花綠草所在的地方,便是云淡風(fēng)輕。

  當(dāng)我漫步在朱自清的《荷塘月色》時(shí),我似乎感覺到一股股淡淡的荷香,從那片“田田的如舞女的群”的荷塘中輕輕吹來,沁人心脾,我似乎聽到了“如梵阿鈴上吹著的名曲”柔柔地打動(dòng)我那顆略漸受傷的心?v然已是夏末,透過書本,我卻依然看到心中的那朵荷花,嗅到那縷荷香,欣賞到那片美麗的荷塘。那是一種身臨其境的感覺,縱是滿心憂愁,也被那種暖暖的夏的氣息所感染,然后讓幸福之感油然而生。

  當(dāng)我陶醉于冰心的《繁星·春水》時(shí),我覺到全世界的母愛都在眼前浮現(xiàn),那是一種被濃濃的`愛意包圍著的感覺,更是一種說不出的幸福。此時(shí)此刻,母親在廚房忙碌的身影,為我洗衣疊被的身影,生病時(shí)為我端藥送水的身影,都如電影鏡頭般在眼前展現(xiàn)。

  無論是盛夏夜晚,還是秋日黃昏,我總喜歡手捧一本書,或是名家作品,或是報(bào)紙雜志,伴著鳥兒的淺唱,風(fēng)兒的呢喃,蟲兒的輕吟,在大自然的合奏中,我倍感愜意,倍感幸福。此時(shí)此刻,一顆青春躁動(dòng)的心便在書中漸漸沉淀,歸于安寧。

  時(shí)至冬日,我仍喜歡捧著一本書,坐在火爐旁,聞著書香,聆聽書中人物的輕輕私語。時(shí)而,我會(huì)走出小屋,欣賞著銀裝素裹的山河大地,體味著雪花冰清玉潔的壯美,品味著梅花“凌寒獨(dú)自開”的孤傲。在閱讀里,我可以隨時(shí)品味四季,品味自然,品味幸福。

  時(shí)間依然在悄悄地行走,故事也仍交替上演,而閱讀依然在默默給予我所堅(jiān)持追求的幸福,那份幸福,如一抹沁人心脾的磬香,在我心中久久地激蕩。

  然而,在遙遠(yuǎn)僻靜無人知曉的一些小村莊中,那里有著許多可憐無助的留守兒童,他們也十分渴望書籍,渴望在明亮的教室內(nèi)獲得本應(yīng)得到的受教育權(quán)利……他們是多么的無助!

  與他們相比,我們又是多么的幸福!只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后感恩父母,報(bào)答社會(huì),才能使留守兒童們得到知識(shí)的力量,展開翅膀飛翔藍(lán)天,去追逐人生的夢(mèng)想!