六年級(jí)作文：懂得珍惜
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文：懂得珍惜，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文：懂得珍惜1
圣 .�？颂K佩里的<<小王子>>是被我們熟知一本的世界名著，書中那中獨(dú)特魅力，我認(rèn)為卻是沒有一部書可以企及的。
小王子的星球與浩瀚宇宙的許許多多小行星一樣，并不大，星球上僅僅只有三座活火山和一座早已陷入沉睡的死火山，還有一朵他深愛的玫瑰花。
雖然他擁有著他所認(rèn)為美好的一切，但是，他還是要走的，臨走時(shí)，他把一切的打理好了。還給他的玫瑰花弄了個(gè)玻璃罩子，可是他還是很傷心，一種不知怎樣用言語(yǔ)表達(dá)的傷心。
小王子的旅程開始了，一路上，他遇到了許多令他費(fèi)解的大人，直到他旅行的第七站—地球，他才得到了他想要的答案，其中，有一只狐貍對(duì)他說:“請(qǐng)你馴服我吧�！毙⊥踝硬恢裁匆馑迹倢�(duì)他說:建立關(guān)系。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字使小王子迷失了人生的方向�！霸瓉恚乙呀�(jīng)與我的玫瑰花建立關(guān)系了么?難道，我已失去了那么多了�！毙⊥踝影l(fā)心底的感受到。小王子覺得沒了活下去的目標(biāo)，請(qǐng)他的毒蛇朋友幫助他回到他的開始。
這部<<小王子>>告訴我們一個(gè)道理:絕不能等失去了才懂得珍惜，不然我們會(huì)后悔莫及。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道世間的無限美好。我們一定不能一而再，再而三，的去不珍惜。我們也許無法去珍惜早已流失的過去，卻可以盡力去珍惜現(xiàn)在，盡力去珍惜還沒有流失的現(xiàn)在。
讓我們把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，去把早已流失的美好追回來！去珍惜自己的一切，把他們緊緊握在手中。
六年級(jí)作文：懂得珍惜2
“媽媽，我吃不下了，剩下的飯倒掉吧！”“再吃點(diǎn)，不多吃力氣小，長(zhǎng)不高�！蹦菚r(shí)的我，一點(diǎn)都不懂得珍惜，我，浪費(fèi)的太多太多。
那時(shí)的我，吃飯米飯總是掉桌上，喝湯總是撒桌上，有時(shí)，一碗米飯我都吃不掉，經(jīng)常倒掉，玩具玩膩了就不玩了，衣服經(jīng)常買新的，發(fā)卡戴膩了就嚷著買新的直到有一次，我看見了，我的生活其實(shí)很幸福;一天晚上，爸爸媽媽帶我去超市，紅燈有堵車時(shí)，車停在路上。突然，我看見一個(gè)小女孩，面色黝黑，頭發(fā)凌亂，衣服舊的褪色，上面還有好多補(bǔ)丁，足蹬一雙破舊跑鞋。邊上，可能是那個(gè)女孩的媽媽，穿的也是破舊的衣服。她們拿著一個(gè)破舊的碗，可憐兮兮的拿一塊布給別人擦車窗，拿著碗向別人討錢。有些人還給1、2元硬幣，有些人不理睬，可有些人卻罵她們“臭要飯的，干什么，擦幾下窗就像拿我的錢哪！”她們就只能走下一輛車。我情不自禁地想起;這樣在馬路上穿梭，多危險(xiǎn)��！那個(gè)女孩真是可憐啊，她現(xiàn)在應(yīng)該到上學(xué)的年齡了，可是她卻只能在街上討飯，真是可憐！我又回想到自己，我的條件夠好了，我的生活夠幸福的了，吃飽喝足，豐衣足食[注: 足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。]，有時(shí)還為作業(yè)多抱怨，人家想學(xué)習(xí)，都沒得學(xué)習(xí)，我卻還不珍惜這一切。
其實(shí)，我們的生活是幸福的，我們的周圍是美好的，至少，至少我們有著快樂的童年，至少，至少我們有著幸福的生活。我應(yīng)該好好珍惜周圍的一切才是，要珍惜這美好的生活，不要讓這一切因我的不珍惜而失去。
六年級(jí)作文：懂得珍惜3
離別是在無窮無盡的雨絲中度過的。黑夜中。一盞昏暗的路燈竟亮得刺眼。
當(dāng)我們趕到外婆家時(shí)，外公平靜地躺在床上，與外婆的嗚咽和爸爸一下又一下猛烈按壓的心肺復(fù)蘇相比，外公安詳?shù)哪樕隙嗔艘环荨稗o君向滄海，爛漫從天涯”的定力。我突然感到一絲不安。這樣老套的橋段只有在電視劇里才會(huì)上演，可是發(fā)生在我身上，我竟不知所措。
窗外的雨滴“嗒嗒”地計(jì)算著我的心跳，距離撥打120的時(shí)間逐漸拉長(zhǎng)，心頭凝聚著的焦慮逐漸變?yōu)榭謶�，母親又再一次拿起電話……
我匆匆忙忙地趕下樓，黑暗中，我忘卻了一聲聲平日里最膽怯的狗吠，朝小巷盡頭模糊的兩束光奔去，風(fēng)中單薄的小人兒一聲聲地喊著：“救護(hù)車！”哭天搶地，像瘋了一樣……
我怕，救護(hù)車會(huì)錯(cuò)過這個(gè)樓道，也就意味著我將錯(cuò)過外公。不顧奪眶而出的淚珠被風(fēng)釘在臉蛋上。不顧小路上坑坑洼洼，不顧夾腳拖鞋傳來的隱隱疼痛，留住這輛車，留住這不茍言笑卻給我無限愛意的老人！外公，挺��！
從小對(duì)外公的印象少之又少，一生要強(qiáng)的外公，我愿用我的一切，換他歲月長(zhǎng)留。
病歷單上的名字隨著一聲嘆息落入沉土。外公走得很安詳，那份亙古不變從容讓我限入無休止的懷念與愧疚。
我終于能理解季羨林爺爺?shù)膯誓钢戳�，我終于懂得了珍惜。
六年級(jí)作文：懂得珍惜4
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名女作家、慈善家、演講家、教育家海倫凱勒寫的。一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勤對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
她非�？释饷�，哪怕只有三天。她將三天的時(shí)間都排得滿滿得：第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
從這本書中明白了：失去的往往是最珍貴的，失去就不再擁有，珍惜身邊的一切，也許哪天他就將離你而去。同時(shí)，我也知道了不能因?yàn)樯眢w殘疾去抱怨命運(yùn)，做人要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，這樣生活才會(huì)豐富多彩！
六年級(jí)作文：懂得珍惜5
“姝涵，醒醒，到了，到了……”媽媽一邊喊，一邊用手輕輕拍打著我。我努力睜開朦朧的雙眼，野生動(dòng)物園幾個(gè)大字便出現(xiàn)在我眼前。等這一天許久了，一想到獅子、熊貓、老虎、企鵝，我頓時(shí)來了勁，一翻身便站了起來，最后一絲睡意也揮之而去。
坐在鐵籠一般的車子中，看到窗外獅子老虎看我們時(shí)不耐煩的眼神，我終于知道為什么老媽常說：野生動(dòng)物園是把人類關(guān)在籠子里給動(dòng)物看的了。
車上太無聊，剛走了一圈，我便拉著老媽的手下車了，大老遠(yuǎn)的跑來，不看看我們的國(guó)寶大熊貓豈不太可惜了？到熊貓館的路上，天鵝、猴子、金剛鸚鵡又讓我大開眼界。
熊貓不愧是國(guó)寶！才五只就專門為它們修筑了一個(gè)幾百平方的熊貓館，大片的竹林供它們享用，三十來個(gè)工作人員把它們當(dāng)寶貝一樣照看，真是捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了。它們的任務(wù)呢？就是吃飯、睡覺、長(zhǎng)肉肉�？粗曫B(yǎng)人員望著它們那慈愛的眼神，我不禁想到了流浪狗，那一只只無家可歸，遭人嫌棄的流浪狗，想到了司機(jī)以為撞到了人后下車查看卻發(fā)現(xiàn)是流浪狗后輕蔑的眼神。我又想到了魚類，那一條條遭到人類大量捕殺的魚，想到因數(shù)量多而被人類不當(dāng)回事的魚類。我還想到了電影中那一頭頭野獸，一頭頭被獵人看上后無處可逃的野獸，為了賣錢，多少無辜的生靈遭到了人類的無視！而那些稀有動(dòng)物呢？卻吃香喝辣，過著比人類還優(yōu)越的多的生活。可數(shù)量多的也只能眼睜睜看著了，誰(shuí)來給予它們發(fā)言權(quán)呢？
我不禁哀嘆，人類��！難道真的要等到失去時(shí)，才懂得珍惜么？
六年級(jí)作文：懂得珍惜6
在蒼茫的人生中，殘酷的現(xiàn)實(shí)中，虛幻的內(nèi)心中，你是否在意過，你經(jīng)歷過的歲月中。你幾時(shí)想過時(shí)間到底有多少。
有人曾經(jīng)計(jì)算人的一生，人的一生大約3萬天，72萬小時(shí)，4320萬分鐘，25億9200萬秒。你荒廢了多少，你珍惜過多少。
人生如玉，不去刻意打磨它，它便是廢石一塊，你去精心雕刻它，它便是寶玉一塊。
魯迅曾說過無故消耗別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命，朱熹曾說少年易老難學(xué)成，一寸光陰不可輕。
總感嘆時(shí)間過得太快，幸福童年，早已過去，如今已埋頭書海，苦不堪言。正因?yàn)闀r(shí)間短暫才珍惜美好的瞬間。
珍惜友情，它讓我們勇敢向前;珍惜親情，它讓我們感到溫暖;珍惜青春，它讓我們活出色彩，珍惜生命，它是唯一的，不可再來的，不能荒廢的。
當(dāng)初生的太陽(yáng)升起，就意味著會(huì)降下。人生也一樣，會(huì)開始就會(huì)結(jié)束。對(duì)人來說時(shí)間只有三天——昨天——今天——明天，昨天已過去不在回來，今天掌在手里即將消散，明天即將到來很快過去。
你今天的奮斗開創(chuàng)明天的未來，時(shí)間永遠(yuǎn)掌握在自己手中，自己控制別人只能勸誡你，而不能代你控制。
朋友們請(qǐng)和我一起，珍惜時(shí)間，在時(shí)間的主人，不被時(shí)間掌控，我們要做雄鷹翱翔九天，做猛虎稱霸百獸，做麒麟舉世無雙。
珍惜時(shí)間讓生命煥發(fā)光彩。
六年級(jí)作文：懂得珍惜7
人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次�！�
一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點(diǎn)大地，風(fēng)刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強(qiáng)地活下來，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現(xiàn)實(shí)生活中，一些學(xué)生因?yàn)楦改附o他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認(rèn)為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財(cái)富。活著也是最大的幸福。當(dāng)一些患有不治之癥的兒童，他們最大的愿望就是能活下來，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量，可是命運(yùn)沒有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸福快樂的家庭，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜生命呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力，一點(diǎn)挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值�。『鸵陨衔遗e的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小�。≡诖�，我呼吁：生命只有一次，要珍惜��！
在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個(gè)小女孩，使我印象很深。當(dāng)救援人員從廢墟下拉她上來的時(shí)候，她已經(jīng)被埋了7天零5個(gè)小時(shí)，這個(gè)數(shù)字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來？當(dāng)問到她的時(shí)候，她自豪地說：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書，長(zhǎng)大后把我的智慧奉獻(xiàn)祖國(guó)！”這只是一個(gè)7歲的小女孩，說出如此令人震驚的話，實(shí)在令人感動(dòng)，令人折服。我們的生命之花才剛剛開始綻放，如果因?yàn)殄e(cuò)誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。
活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。
六年級(jí)作文：懂得珍惜8
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇窗能在白天成為你觀賞周圍，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清澈明凈，時(shí)而也會(huì)遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)習(xí)那一段段優(yōu)美的字眼，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細(xì)胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的手下婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來沒有想過回報(bào)，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現(xiàn)在想來，這個(gè)羨慕多么荒唐�。�
可小孩子的愿望是沒有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過，我發(fā)誓，要真得開始愛護(hù)眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當(dāng)真正體會(huì)到要用另外一雙沒有生命的“眼睛”來幫助我重新認(rèn)識(shí)世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大……
六年級(jí)作文：懂得珍惜9
在人生中，如果沒有友誼，那這一生就算失敗啦，友誼是最讓人值得珍惜的東西。從那件事情過去后，我才明白友誼的重要性，才明白應(yīng)該珍惜友誼。
那是在三年級(jí)，我和小麗小蘭是最好的朋友，但也有時(shí)吵吵鬧鬧。在下課時(shí)，我去廁所，正好小麗和小蘭來找我，我急著去廁所，所以沒有發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)，她們兩個(gè)以為我不和她們玩了，她們也便不理我了。我去完廁所回來就去找她們玩了，可她們就是不理我，我感到很無聊，我想到了原來。她們都讓著我，有時(shí)，我也會(huì)欺負(fù)一下她們，她們還是讓著我�，F(xiàn)在，他們不理我了，我感到很無聊，看到別人都有好朋友玩，而我自己卻沒有朋友，自己玩。我決心要改正錯(cuò)誤，重新交更多朋友。那兩個(gè)好朋友看到了我的努力，又和我一起玩了。到了我改完錯(cuò)誤以后，就交了許多的好朋友。我和朋友們相處的非常好，幫助她們，因?yàn)榕笥岩ハ鄮椭鷨幔?/p>
不能因?yàn)樽约旱淖运阶岳ハ莺ε笥�。從那以后，我的朋友漸漸地越來越多了，我不再無聊了。
朋友是重要的，是值得自己珍惜的，不能為了達(dá)到自己的目的，而棄朋友于不顧，因?yàn)榕笥咽亲钪档谜湎У摹?/p>
不管是成功人士，還是那些在社會(huì)上沒有地位的人，都有自己最好的朋友，那個(gè)一直鼓勵(lì)你的朋友，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露艞壓湍阕髋笥训臋C(jī)會(huì)。
“怎能忘記舊日朋友”
“心中能不歡樂”
“舊日朋友豈能相忘”
“友誼天長(zhǎng)地久”
……
六年級(jí)作文：懂得珍惜10
拍畢業(yè)照的時(shí)間不到六秒，卻定格了我六年的時(shí)光。初秋的風(fēng)兒給我心帶來了一絲凄涼，也吹走了我的天真。讓我明白有些人、有些事，你不珍惜，就已經(jīng)錯(cuò)過。
曾經(jīng)以為六年很長(zhǎng)，曾經(jīng)以為操場(chǎng)的樹葉永遠(yuǎn)掃不完，曾經(jīng)以為老師在放學(xué)后還為你補(bǔ)課感到不耐煩。曾經(jīng)以為……
那天，我最后一次穿著校服來到學(xué)校，還沒意識(shí)到，我已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)典禮上講了半個(gè)小時(shí)，講完了我的小學(xué)生涯。
那一瞬間，我懂得了珍惜。
看著同學(xué)背著書包離開學(xué)校，我才真正意識(shí)到，電影中所講的畢業(yè)，原來真的沒那么好玩。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我希望回到那些年用兩支筆抄作業(yè)被老師罵，那些年掃地時(shí)將樹葉掃給其他班，那些年寫小紙條被老師抓住，對(duì)著全班念出小紙條的內(nèi)容，引起哄堂大笑、一片議論，那些年……
那天經(jīng)過學(xué)校，情不自禁的走了進(jìn)去，那些年的水池、花園、操場(chǎng)都已變了樣，在我沉浸在曾經(jīng)的美好回憶時(shí)，竟被值班的保安叫住：“幾年級(jí)幾班的？為什么沒穿校服？”已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)我怎么了，只記得當(dāng)時(shí)大腦已經(jīng)失去指揮自己行動(dòng)的能力，木頭一般地站在那里不動(dòng)，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨也哽咽了，說不出話來。
三秒后，我笑了：“老師，我畢業(yè)了！”
那一瞬間，我懂得了珍惜……
六年級(jí)作文：懂得珍惜11
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的.名言，如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。愛因斯坦卻興奮地說我非常有益地度過了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法
無獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
六年級(jí)作文：懂得珍惜12
親情是一杯蜂蜜，苦澀的時(shí)候，給你安慰；親情是一杯黑咖啡，勞累的時(shí)候，給你精神……但是，今天老師卻給我們做了一個(gè)殘酷的親情測(cè)試，作文懂得珍惜。
隨著一曲悲傷的音樂響起，同學(xué)們帶著好奇開始上課了，老師讓我們?cè)诎准埳蠈懮?個(gè)最愛的親人，我在我的親人中做著簡(jiǎn)單又困難的抉擇。終于，寫下了：爸爸、媽媽、外婆、奶奶和我。
在大家寫完之后，老師非常嚴(yán)肅地說：“如果，在這5個(gè)人中，有一位將要離開你，而你永遠(yuǎn)也見不到他，你會(huì)選擇誰(shuí)。請(qǐng)用筆劃掉他。十秒鐘倒計(jì)時(shí)開始。”時(shí)間在一分一秒的過去，我看著紙上的5個(gè)人，猶豫不決。在最后一秒鐘的候，我無奈地劃去了爸爸。筆落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個(gè)家，經(jīng)常加班，早上我去上學(xué)時(shí)，總會(huì)看到他還在床上睡著，一臉疲憊。每次出差或是旅游回來總會(huì)給我?guī)ФY物，爸爸為我做的一切都浮現(xiàn)在我的腦海中。我不忍，但是這是游戲規(guī)則，我必須遵守。
我還沉浸在痛苦中，老師無情地話語(yǔ)再次向我襲來：“現(xiàn)在，在15秒時(shí)間內(nèi)，劃去第二個(gè)人�！痹捯魟偮�，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“外婆”兩個(gè)字上，外婆也消失在紙條上。我的淚水已經(jīng)彌漫了雙眼。此時(shí)，我在心里默默地對(duì)外婆說：“對(duì)不起�！�
老師就像是一位死神，她帶走了我一個(gè)又一個(gè)親人。可是，殘忍的她還是沒有放過我們，“接著，在20秒之內(nèi)，劃掉兩個(gè)人�！眱蓚�(gè)？我仿佛站在凜冽的寒風(fēng)中，被無情地吹打著，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個(gè)字上，劃過狠狠一筆。淚水流了下來……
游戲結(jié)束在我的淚水中，我想對(duì)老師說：“謝謝您，因?yàn)槭悄屛颐靼子H情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜！
六年級(jí)作文：懂得珍惜13
——不要等到失去了，才懂得珍惜。
珍惜生命
明媚的陽(yáng)光透過樹葉的間隙，投下斑駁的日影，每一片樹葉都在陽(yáng)光的照耀下煥發(fā)生機(jī)。
小路上一條小狗正在走著，它并沒有發(fā)現(xiàn)它身邊的危險(xiǎn)——一輛駛來的汽車。我滿以為小狗可以躲開，誰(shuí)知它卻不知道危險(xiǎn)，那輛車絲毫沒有停下的意思，還越來越快。我見勢(shì)不妙，用盡了全身的力氣，一個(gè)“猴子撈月”抱起了小狗，靈巧地跳到了一邊，車從我背后急駛而過。我抹了一把汗，小狗對(duì)我友好地?fù)u了搖尾巴，那一刻，我珍惜了生命。
我懂得了珍惜生命。
珍惜友情
陰沉的天空中夾雜著幾朵烏云，像一副淋漓盡致的水墨畫，滾滾的驚雷響起，銳利的閃電將天幕撕成兩半，隨之而來的是瓢潑大雨。
雨中只有我奔跑的身影，頭上雨水和汗水交織著，我回想與媽媽吵架的場(chǎng)面。但是，為了朋友的那一句話，我說什么也都要去……終于，朋友的身影出現(xiàn)在雨中，他驚喜地看著落湯雞似的我，我擦去頭上的汗水，疲憊地沖他一笑，他有些感動(dòng)，緊緊地抱住著我。
我懂得了珍惜友情。
珍惜時(shí)間
一陣陣霧氣散開來，摩天大樓在霧中若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般。
“哈，媽媽走了。”我笑了，掏出了手機(jī)，把游戲打開，目不轉(zhuǎn)睛地開啟了我的“游戲人生”。玩著玩著，我不僅有些傷感：我的人生就是一場(chǎng)游戲嗎？不，我應(yīng)該把人生過好，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)……那一刻，我似乎明白了什么，默默地關(guān)掉游戲，開始學(xué)習(xí)……。
我懂得了珍惜時(shí)間。
珍惜身邊的一切吧，不要等到失去了再后悔。
六年級(jí)作文：懂得珍惜14
我記得美國(guó)宇航員詹姆斯.歐文在航天日記中曾寫道：“我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱�！边@句話讓我知道，我們要珍惜我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生命，珍惜生活。
有一天，我和媽媽一起去公園玩。到了公園，我們?cè)诠珗@里散步，欣賞著這里的美景。到了下午，我餓了，媽媽就在公園附近給我買了個(gè)雞排，我邊吃邊給媽媽講一些有趣的事。吃完了，我隨手就把雞排的包裝紙扔到了地上，繼續(xù)往前走。媽媽卻突然三步并作兩步走過去，撿起那個(gè)垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱。我看到后，心里有些忐忑不安，媽媽也沒剛才那么高興。
我們回到家，媽媽便嚴(yán)肅地責(zé)問我，你剛才在公園知道自己錯(cuò)在哪了？我羞愧的低下了頭，不敢再看她。媽媽責(zé)問的對(duì)，我們整天在講要愛護(hù)環(huán)境，愛惜地球，我卻沒有做到。為什么我們頭上的天空總是灰蒙蒙的，我們腳下的沙塵總是毫無顧忌的漫天飛舞，河里的水渾濁不堪且散發(fā)著惡臭嗎？那是因?yàn)榭茖W(xué)家制造了汽車，卻難以阻止汽車尾氣污染環(huán)境。有的人又貪圖小利而拼命的砍伐樹木，卻不知道地球上的植被在飛速減少，沙塵暴在一步步的逼近；一些化工廠又將廢水排到河道里，卻不顧河里小魚小蝦的安危......
我想到這里，感覺自己真的錯(cuò)了，羞愧萬分。為了我們美好的明天，為了能在藍(lán)天白云下快樂的生活。我們每個(gè)人都應(yīng)該攜起手來保護(hù)好我們的家園，珍惜現(xiàn)在的生活，讓那生機(jī)盎然的環(huán)境永遠(yuǎn)留在我們的身邊！
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