學會珍惜初三作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學會珍惜初三作文,希望能夠幫助到大家。
學會珍惜初三作文1
又是一個風和日麗的下午,無聊之余,用筆在本子上寫著10,20,30……心中不禁感嘆寫的真快。
是的,真快啊!時針在鐘表上不一會兒又轉(zhuǎn)動了一圈,日歷不一會兒又翻開了新的一章,衣柜里不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快。⌒闹胁唤幸环N著急與憤怒!
人過了三十就踏入了中年,一周過了星期三就快放假了,這時間過了3就全變得那么快,那么迅速。這又何嘗不是呢?
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童,今日便已經(jīng)是初三的學生了!
初一初二的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜!啊現(xiàn)在,只想用初三的時光彌補曾經(jīng)的遺恨!
初三全意味著初中的即將結(jié)束。意味著你又將面對一個嶄新的生活。怕的是畢業(yè)后的我們該是多么的懷戀初中的生活!懷戀彼此不熟到熟悉的過程,懷戀曾經(jīng)一起流過的笑和淚,懷戀上課之時,班主任突然從后門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學……
畢業(yè)后的我們將各奔東西,見面機會甚少,再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。
害怕以后的懷戀,以后的后悔,因此,趁這一年的時光去珍惜所有的一切,去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩,去給自己留下一筆寶貴的財富。
學會珍惜初三作文2
任何事情都需要珍惜,一份熱騰騰的早餐:一杯適溫的水:一件特價且合心意的襯衫,甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時間不能等的,學會珍惜的都是在和時間賽跑的。不輕易讓時間溜走,時間也不能悄然離去。在生命的齒輪里,學會珍惜就像擁有了束搏住時間的枷鎖。
邊看著蔚藍又寬闊的大海,邊漫步在被太陽映照得金燦燦的沙灘上,是否會感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空,有海浪拍打到巖石上的沖擊聲,還有淡淡的海腥味隨著海風飄著。這些都仿佛是大自然的美態(tài),靜下心地深呼吸,海浪就像隨著呼吸的節(jié)奏拍打著巖石。融入在大自然里,與大自然共同呼吸。
可是十年后,還會有如此美景嗎?
十年后,天空不會再有海燕的飛翔,大海也不再蔚藍,甚至海腥味也會變成堆填區(qū)的惡臭味。這些并不是假設(shè),可以說是一種預(yù)言。這些結(jié)果的種種,都是我們一手一腳種下的惡果,這些種種成為我們破壞大自然的有力指證,也是無法銷毀的證據(jù)。我們的一種“隨意”,例如亂扔垃圾這些“小事情”,都是在破壞大自然。我們應(yīng)該撫心自問有沒有踐踏過草地,有沒有隨地吐痰,更甚至有沒有亂砍伐過樹木。就因為我們的“隨意”,大自然一點點地遭受到破壞,這等于我們在傷害含辛茹苦地養(yǎng)育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶,把我們的“隨意”糾正好,把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌??
不要因為擁有而隨意揮霍,相反更因為擁有而懂得珍惜,這樣才是體現(xiàn)了擁有的真正價值。
學會珍惜初三作文3
當流星劃過夜空的那一刻,默默地祈禱,已在心中埋下了希望的種子。——題記
秋風送爽,獨自徘徊于校園,有一種莫名的傷感,感覺人生很空洞,每天如行尸走肉般重復(fù)做著同樣的事,很疑惑,難道青春就這樣浪費掉?
我堅決地對自己說不,于是我學會了珍惜……
學會珍惜,珍惜時間的寶貴。我們赤裸裸地來,也將亦赤裸裸地走。在匆匆數(shù)十年的歲月中我們應(yīng)該學會珍惜時間。時間無價,一去不復(fù)返,倘若錯失了,便只能獲得終身的`遺憾。我們更不能依賴明天,因為拋棄今天依賴明天的人,今天也會拋棄他,被今天拋棄了的人也就沒有了明天。
學會珍惜,珍惜友誼的快樂。倘若將青春比作一首動人旋律的話,那么友誼便是組成這首旋律的音符。在短之又短的青春里,友誼的點綴會使青春富有色彩。走過花季雨季,總有一位好友在身邊,快樂時一起高歌,惆悵時一起感嘆,悲傷時一起落淚,友誼,將是青春詩篇中最耐人尋味的一首好詩。
學會珍惜,珍惜親情的可貴。走過人生是幾個春秋,越過時間是幾個驛站,在身后,總有兩束鼓勵的目光。父愛讓我感覺到山的嚴峻,父親的愛就如山,永遠不辭勞苦地為兒女撐起一把遮風擋雨的傘;母愛讓我感覺到水的溫柔,母親的愛就如水,給兒女的總是最窩心的體貼。
再次徘徊于校園,不再是傷感,而是一種難以名狀的愉悅,就連落葉滿地都不叫人傷感。學會了珍惜,猶如在人生極度灰暗中給了我一盞指路燈。現(xiàn)在,我感覺,人生是如此的美好,迎著爽朗的秋風,我向前昂然邁步,希望的種子是如此枝繁葉茂……
學會珍惜初三作文4
今天,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課,這一課使我懂得了什么叫珍惜!
一開始,戲老師說跟我們做一個游,寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了:智慧,財富,父母,自信,朋友。寫完后,老師叫我們劃去一個。我想:劃去一個就劃去一個吧,反正這只是一個游戲而已。于是,我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候,我頓時茫然了,剩下的四個是我生命中不可缺少的,我再也不以為它是一個游戲了。在矛盾中,我把自信劃去了。老師又說再劃去一個,當時的我,筆拿在手下,卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下,我把智慧劃去了。這時,老師又下了一道“圣旨”:“再劃去一個!蔽艺麄人慌了,一個是在我快樂時和我一起分享,難過時愿意傾聽我的心聲的朋友;一個是生我養(yǎng)我的父母,我到底要選哪一個呢?心里像是有兩個我在爭論:“選父母!薄斑x朋友!薄斑x父母。”“選朋友”“……”我頓時像是走進了黑暗中,迷失了方向。但最后,我還是忍痛割愛地劃去了朋友,留下了父母,心里卻欲哭無淚,十分難受!
從這節(jié)課中,我懂得了什么叫珍惜,學會了珍惜,而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已,它需要很大的信心與勇氣,而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的!
這節(jié)課上完了,老師贈送給我們一句話:“珍惜”。我深吸了一口氣,胸中有一瞬間長大的感覺!
學會珍惜初三作文5
人生有很多的無奈,有些無奈是可以選擇,但有些無奈是無可避免的。
她是我最要好的朋友H,她本是一個活潑、開朗的女孩,但是自從那件事后,她一直郁郁寡歡——她最愛的奶奶離開了。我知道,這件事對她打擊挺大的。我不知道怎樣安慰她,只能說一些讓她開心的事?伤皇菑婎仛g笑罷了。在她小時候,媽媽因病去世了,爸爸要外出打工,家里只剩她和奶奶兩個人。我和她從小一起長大,形影不離,所以我們經(jīng)常到對方家里去玩。她的奶奶對我很好。我總感覺,我和H在她心目中的地位好像是一樣的。不管是什么好吃的、好玩的,她總是準備雙份的。每次去她家,我總是纏著她給我講她那個年代的事。每次我都把耳朵豎得直直的,就怕錯過每個精彩的片段。聽著,聽著,感覺自己已經(jīng)融入那個年代。盡管那時的生活很貧窮,卻也過得快樂、舒心。原來,奶奶小時候是文靜的女孩。奶奶告訴我,小時候,她的父母對她的要求非常嚴格,比如:笑不露齒、吃不出聲…她說,她不認同現(xiàn)在父母們對孩子的愛,他們那種愛是溺愛。只會讓他們的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)。長大后,總有一種惰性,不愿勞動,只想坐享其成…
在奶奶去世后,我讓H住我家。她答應(yīng)了,她在我家,我的父母并未當她是外人?偸潜M力去安慰她,幫助她走出悲傷?墒,爸媽越安慰,她越悲傷。我想:她一定是在我家找回失去已久的親情,心靈受到感觸了吧!
終于,在我們的開導(dǎo)、幫助下。她走出了悲傷,依舊是開朗、活潑的女孩。一切又回到了正軌。而她的爸爸又要外出,我讓她住我家,并且媽媽也贊同。
通過這件事,我明白世界上沒有過不去的,只有回不去的。當和他們在一起時,一定要珍惜,因為那些失去了就再也無法擁有。
學會珍惜初三作文6
每個人的一生中,都有許多值得珍惜的東西,一段友情、一份禮物、一聲關(guān)懷、甚至是光明,都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
海倫·凱勒是一個不幸的人,她早早的就失去了光明,在她的作品《假如給我三天光明》中,表現(xiàn)了她對光明的渴望,也呼吁了我們要珍惜時間,珍惜每一縷陽光。
星期天,好不容易能與家人聚在一起,卻偏偏遇上爸媽不在家。我只好一個人在家翻看著無聊的電視機節(jié)目,每時每刻都在盼著爸媽早點回家。夜幕降臨,門外的風呼嘯著,烏云壓得房子快喘不過氣,看來快下雨了。
正想著,突然電燈一閃——糟了,停電了!驚慌失措的我跌跌撞撞地到樓上找蠟燭,伸出雙手不停地探索著,生怕會撞到桌椅,“!”我的腿撞在了桌角上,硬生生地痛。我害怕極了,黑暗已籠罩了我。我覺得這家里的一切都變得格外陌生。
摸索著,我終于觸到了樓梯,順著樓梯我慢慢的往上爬。這時我覺得自己像極了海倫·凱勒,眼睛看不見,周圍也只剩下我喘息的聲音。我不由地哭出聲來。只聽“咚”的一聲,我的頭和墻比試一下誰比較硬,結(jié)果頭輸了。抱著劇烈疼痛的頭,我不敢再上樓了,蹲在地上的我想了好多好多。
我懷念清晨,睜開眼就能看見從窗戶射進來的美麗光束。
我懷念中午,烈日當頭耀眼的光線射到皮膚上暖暖的感覺。
我懷念傍晚,夕陽被殘陽染紅了的一大片火燒云的絢爛。
我懷念月夜里,萬千星辰眨著它們灼熱的雙眼看著地球的樣子……
我決定了,光明是這么美好,我要珍惜它,珍惜每一縷光線。不再怪它清晨擾人清夢,不再怪它灼人皮膚,不再怪它夕陽殘垣,不再怪它星星點點……
珍惜光明吧,不要等失去才知道它的美好,珍惜任何值得珍惜的東西,不要過后讓自己覺得遺憾!
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