值得珍惜的情感作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的值得珍惜的情感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
值得珍惜的情感作文1
也曾走過(guò)峰巒重疊中的崎嶇山路，領(lǐng)略那壯闊豪邁的自然之風(fēng)；也曾漫步在江南燈火微燃的青石小巷，感受那遐想蔓延的詩(shī)意之景，向來(lái)，我總是喜愛(ài)那些美好絢爛的景致的，總是覺(jué)得，那些慷慨或婉轉(zhuǎn)的景，便是最值得珍惜和留戀的。
然而我還是找到了比它們更值得珍惜的風(fēng)景。
秋是乍暖還寒的天，還沾著落葉氣息的風(fēng)穿過(guò)車(chē)窗掠過(guò)我的臉頰的時(shí)候，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)——這天，真的是有了李清照詞里的冷清味道，已然有了些許冬天的冷漠。我關(guān)上車(chē)窗，看著窗外由喧鬧的校門(mén)幻成路旁的灌木，然后，是一幢幢房屋——到家了。我縮著脖子，慢吞吞地從車(chē)上下來(lái)，然后習(xí)慣性地望向家門(mén)——家門(mén)前竟站著一個(gè)人。我怔了一下，瞳仁里那個(gè)不太清晰的人影，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，然而在這寒風(fēng)里似乎又有些重心不穩(wěn)的樣子。于是我加快了步伐，向前走去，想解開(kāi)心中的疑惑。近了些，我總算認(rèn)出來(lái)了，那是鄰居的一位老公公。
他就住在我們家的對(duì)面，僅隔一條小馬路，站在家門(mén)口，五、六米的前方就是他家的房子。交情并不是很深厚，只是每早上學(xué)的時(shí)候，他和婆婆坐在門(mén)前的凳上，喚我們一聲，然后，我們報(bào)以問(wèn)候和微笑，僅此而已。
此刻他站在寒風(fēng)里，有些發(fā)抖，然而還是執(zhí)著地站在那里，低著頭，手別在身后，像是在站崗，讓我覺(jué)得有點(diǎn)好笑。一抬頭，他看見(jiàn)了我們，猛地振奮起來(lái)似的，大聲喊著讓我們快點(diǎn)。我們連忙跑過(guò)去，他仿佛釋然，好像又有些緊張地指指門(mén)，順著他的手看過(guò)去，是插在門(mén)上的鑰匙，我們家的鑰匙，忘記帶走的鑰匙。
我們恍然大悟地拔下鑰匙，連忙對(duì)他表示感謝，他笑笑，走了，過(guò)了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，叮嚀一句“下次一定不要忘了”，這才放了心似的，走遠(yuǎn)了。
我怔怔地站在門(mén)前望著那有些許佝僂的背影，直至它消失在視線(xiàn)。我突然想重溫什么似的跑遠(yuǎn)，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向家門(mén)——那一瞬間，瞳仁里，似乎再一次出現(xiàn)那個(gè)不太清晰的身影，那個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的身影，那個(gè)在寒風(fēng)里似乎有些重心不穩(wěn)的人影，那個(gè)有些執(zhí)著的身影，它與蕭蕭的暮風(fēng)，與絢爛的夕陽(yáng)融合在了一起……
成為了我心中，最值得珍惜的風(fēng)景。
值得珍惜的情感作文2
“你是我小孫女兒吧？快點(diǎn)起開(kāi)，小心爺爺打住你了。”他邊說(shuō)著，邊和爸爸“戰(zhàn)斗”。
這是爺爺快去世時(shí)，對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，我至今難忘。
“快起開(kāi)�！睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)和爸爸“糾纏”。我的心好像被揪了一下，好想哭。正要沖出眼眶的淚水，硬生生的被我憋了回去，“我不能哭！”我告訴自己“要微笑看著爺爺�！蹦樕嫌謴�(qiáng)制性的擠出了笑，笑得那么苦澀，凄涼。
腳步緩緩地把我?guī)С隽藸敔數(shù)姆块g。我把自己扔在沙發(fā)上，失神的想著：爺爺好不了了嗎？淚水再次緩緩而出。我使勁擦干了眼睛中的淚，聽(tīng)著房間中的叫聲：“啊，救命��！大兒，二兒，救命啊！三兒打我呢！”爺爺叫。
“爸，爸，爸爸，您別叫了�！卑职峙Φ暮白敔�。
“救命啊，三兒打我呢！”……叫聲在我耳邊回蕩。
那是爺爺去世前一星期，他已經(jīng)神志有些不清了。
一會(huì)兒，屋里安靜了下來(lái)。爸爸走出來(lái)了，我問(wèn)：“爺爺睡了？”“嗯，好不容易睡著了。”“那我進(jìn)去看看。”說(shuō)罷，我輕輕地走到房中。唐在床上的爺爺顯得那么安靜，那么安詳。盯著爺爺，我回憶往昔：
我和爺爺一起種蘆薈時(shí)，兩人臉上的喜悅；過(guò)年在爺爺家住時(shí)，他給我?jiàn)A菜，睡覺(jué)時(shí)給我蓋被子；他喜歡聽(tīng)?wèi)颍看稳チ�，他都要給我們跳上一段，常逗得我們哈哈大笑；拉著我的手，帶我逛公園……往前再往前，腦中只剩揮之不去的往事。
時(shí)間快進(jìn)，回到現(xiàn)實(shí)。我拉著爺爺?shù)氖�，低聲說(shuō)：“爺爺，你快好起來(lái)��！小孫女兒在這兒等著您活蹦亂跳的給我們表演唱戲呢！”
一星期后，我早上剛起來(lái)，正準(zhǔn)備刷牙，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸打電話(huà)：“爸去世了……”轟的一下，腦中彷佛有什么崩塌了，那一刻我彷佛失去了世界，牙刷摔在了地上。
此后一個(gè)月，我魂不守舍壓根不知道我在干什么，只要一入夢(mèng)，腦中就全是爺爺和我一起發(fā)生的事，那段日子，真不好過(guò)�！澳阏具h(yuǎn)一點(diǎn)，不要打住你了�！�
人之間的情感，有時(shí)連參與者自己也說(shuō)不清楚。人世的情感，比山高，比海闊。人中有真情，真情在人間。這段回憶，值得珍藏。
我是含著淚寫(xiě)完這篇文章的。
值得珍惜的情感作文3
在我們每個(gè)人的內(nèi)心最深處：都珍藏著屬于自己最美好的情感，都擁有著和那幾種情感有關(guān)滿(mǎn)溢而出的回憶。比如親情、友情和愛(ài)情。這些暖意融融的回憶值得我們用一生去好好珍惜。
親情如湯，是我們每個(gè)人必不可少的。因?yàn)榧胰藶槲覀兏冻龊芏啵盐覀儚倪蛇蓧嫷氐膵雰翰赣闪顺瘹馀畈纳倌�。春華秋實(shí)，寒暑易節(jié)。隨著我們的成長(zhǎng)，家人也慢慢地變得蒼老。有時(shí)候，我在想：如果沒(méi)有我的存在，父母是不是就可以不用這么快地變老了？爸爸也就不用那么辛苦，背井離鄉(xiāng)地辛苦掙錢(qián)。他們?yōu)榱宋宜奶幈疾�，每�?dāng)我回到家時(shí)，總是看不見(jiàn)爸爸的身影。每次問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷趺催�沒(méi)回來(lái)呢？”媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)快了。不甘心的我站在家門(mén)口倚門(mén)等候爸爸的歸來(lái)，可是怎么等都沒(méi)等回來(lái)。后來(lái)才知道：爸爸直到凌晨一點(diǎn)的時(shí)候才回來(lái)。
記得有一次，爸爸外出打工，結(jié)果不小心弄傷了腳。這件事至今我都沒(méi)忘，也不能忘，因?yàn)槟欠N痛楚是常人無(wú)法體會(huì)的。我經(jīng)歷過(guò)手腕扭傷，那種感受你們無(wú)法體會(huì)，更何況爸爸傷得那么重。直到現(xiàn)在他的腳趾頭都有鐵絲，但他卻忍著痛，面帶微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的別哭了，再哭都不是小美女了。”這是我親身經(jīng)歷的，因?yàn)檫@件事讓我真正體會(huì)到了什么是偉大的親情。
友情如茶，我們都有自己最好的朋友，朋友之間的友情很珍貴。我初中時(shí)有幾位志趣相投的好閨蜜，她們都對(duì)我特別好，我們經(jīng)常在一起打鬧嬉戲，從來(lái)不會(huì)因?yàn)楝崿嵥樗榈氖虑槎枳斐臣�。因�(yàn)槲覀兌己苷湎П舜酥g的感情。歷久彌新的友情很珍貴，尤其是閨蜜之間的感情更應(yīng)當(dāng)好好珍惜，因?yàn)樵谙喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，再也沒(méi)有同齡人能夠像她們對(duì)你這么好。
我想：友情就是那種可以毫無(wú)顧忌地對(duì)彼此都能說(shuō)出心里的小秘密。我喜歡初中時(shí)候雖然有些懵懂無(wú)知，卻又真心以對(duì)希的我們，望我們的友情能夠更上一層樓，永遠(yuǎn)都是能夠?yàn)楸舜俗龀鋈魏问碌哪欠N閨蜜。
至于有些遙不可及的愛(ài)情，現(xiàn)在的我還無(wú)從說(shuō)起。
這就是我內(nèi)心深處最珍惜的那幾種情感：親情，希望我們能夠?yàn)榧胰烁冻稣嫘模瑢?duì)家人時(shí)時(shí)關(guān)心。友誼有酸甜苦辣，希望我們之間能夠一直都能親密無(wú)間。希望我們珍惜眼前，把握當(dāng)下。
值得珍惜的情感作文4
生命就像一條洶涌澎湃的大河，所迎來(lái)的每一個(gè)浪頭都是一次靈魂的洗滌與升華，我們?cè)诖艘淮斡忠淮蔚乜箵�，沖鋒，只為得到一段不平凡的'人生。青春，是生命最輝煌的時(shí)間段，是生命最富有激情的年代，而在這崢嶸歲月間，總有一些情感值得珍惜……
他或許是我唯一可以信任的人了。他十分機(jī)靈，卻又總是那么深情厚誼。我和他很早便成為了朋友，我們常有交流。記得在小學(xué)六年級(jí)的教室里，墻角曾擺著一張桌子，這里經(jīng)常是我們探討、研究的場(chǎng)所。我曾寫(xiě)過(guò)一篇作文，上面記載了我們最真摯而最難忘的回憶。
那次，我和他走到教學(xué)樓走廊的盡頭。初夏昏黃的夕陽(yáng)從窗外斜射進(jìn)來(lái)。他忽然被墻上的一幅字所吸引，那幅字上，“厚德載物”四個(gè)大字隨微風(fēng)在上面飄動(dòng)著，格外醒目。字沒(méi)有被裝裱，僅僅靠一根紅絲和一根螺釘固定在兩米多高的墻上。他頓時(shí)興趣滿(mǎn)滿(mǎn)，思索片刻，走了過(guò)去，把這幅字的下端卷起來(lái)，再放下去。不知是因?yàn)槟菒偠穆曇暨�是調(diào)侃的心理，我也走過(guò)去嘗試了一下。但這次可沒(méi)有那么幸運(yùn)了，字突然“嘩啦”一下脫落下來(lái)，絲綢細(xì)膩柔滑的感覺(jué)在手上頓時(shí)消失在我手中，字歪歪扭扭無(wú)力地低垂在墻角。而更令人意想不到的是，我所信賴(lài)的那位朋友，竟在此時(shí)撒腿就跑。
我還沒(méi)來(lái)得及呼喊他的名字，他的身影就已經(jīng)消失在走廊盡頭，內(nèi)心仿佛哽咽在半空。路過(guò)的同學(xué)紛紛向我投來(lái)異樣的目光，笑著看著這一場(chǎng)近乎戲謔的鬧劇。我呆呆地站在原地，不得不感受這被拋棄的苦楚滋味。本應(yīng)如山的友誼在此時(shí)一粒一粒地湮滅，本是共同分擔(dān)的時(shí)候在困難面前土崩瓦解……
然而，就在此時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音把我從呆滯里解救出來(lái)，如同黑暗的海洋里投射過(guò)來(lái)的燈塔的曙光，是他的聲音在遠(yuǎn)方呼喊我的名字，飄渺而不敢令人所相信。我在模糊中認(rèn)清了那個(gè)影子，大喜過(guò)望，心中多了幾分感激，多了幾分隱忍，多了幾分胸懷。他回來(lái)了，一手拿著一把椅子，一手拿著一根教鞭。我沒(méi)再說(shuō)什么，只是與他深擁而抱……最后，那幅字被校方領(lǐng)走了，只留下了那顆釘子，孤獨(dú)地留在高高的墻上。然而，我卻收獲了許多，是友情，是力量？一切無(wú)從知曉，只知珍惜，便是希望。
那篇日記叫做《畫(huà)上釘》，我永不會(huì)忘記他飛奔而來(lái)的那一幕，也永不會(huì)忘記那顆始終屹立在墻壁上的那枚釘。它不僅是我們友誼的見(jiàn)證，還包含了無(wú)數(shù)值得珍惜的情感，便于回憶，便于珍藏。
值得珍惜的情感作文5
當(dāng)時(shí)間帶給我們?cè)S多時(shí)，他也悄無(wú)聲息地從我們身邊帶走許多，我們總是不珍惜此時(shí)擁有的東西，但從漸漸成熟的面龐和時(shí)鐘上悄悄溜走的歲月中，我們才在失去中才懂得珍惜。
當(dāng)時(shí)間帶給我們?cè)S多時(shí)，他也悄無(wú)聲息地從我們身邊帶走許多，我們總是不珍惜此時(shí)擁有的東西，但從漸漸成熟的面龐和時(shí)鐘上悄悄溜走的歲月中，我們才在失去中才懂得珍惜。
這一天，我重回母校，看著眼前高大的教學(xué)樓，千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的學(xué)生，我不禁想到了自己的童年，那時(shí)我是多么急切想要長(zhǎng)大，可當(dāng)我等待中的青春已不知不覺(jué)地來(lái)臨時(shí)，我卻又永遠(yuǎn)懷念過(guò)去的童年。此時(shí)學(xué)校放學(xué)的鈴聲響起，我看見(jiàn)同學(xué)三五成群地離別在校門(mén)口。我忽然想起自己畢業(yè)的那一天。
那天下著陰雨，就像教室中的氣氛，十分沉悶，每個(gè)人都靜靜地，沒(méi)有平時(shí)嬉鬧的笑聲，老師默默走上講臺(tái)，簡(jiǎn)短的說(shuō)了幾句，然后大家就排著隊(duì)，緊然有序的走向禮堂。當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì)離開(kāi)這片童年足跡依存的校園。此時(shí)禮堂中響起一首關(guān)于離別的悲傷音樂(lè)，大家的情緒也被這憂(yōu)傷的調(diào)子帶動(dòng)起來(lái)，整個(gè)禮堂中彌漫著憂(yōu)傷的氣息，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)已抑制不住情感，低聲抽泣起來(lái)，此時(shí)我的心也正在流淚，一一的惜別使我的心頭涌上一股疼痛……就要離開(kāi)校園了，我看見(jiàn)朋友們都在學(xué)校門(mén)口左轉(zhuǎn)，只有我向右走，我感到無(wú)助與孤單，我不再屬于這一群體了，我從此就開(kāi)始一個(gè)人奮斗了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。想想以前和同學(xué)們的不和睦，為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，鬧矛盾，甚至埋怨對(duì)方，討厭對(duì)方。這些都又何必呢？天下廣大，我們有緣相聚，這是一種怎樣的難得啊。此時(shí)，我已將一切的記憶，深深地烙在心靈的深處。
畢業(yè)了，我們互相道別，或許多年以后，我們彼此相見(jiàn)無(wú)法相識(shí)，但經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶是不會(huì)改變的。
這份情感，讓我懂得珍惜！
值得珍惜的情感作文6
友誼，是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過(guò)一個(gè)不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺(jué)得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習(xí)用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說(shuō)修正帶快用完了，不管怎么說(shuō)也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周?chē)娜税殃P(guān)系鬧僵，于是我忍了下來(lái)。
又過(guò)了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說(shuō)我們可以寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，就是不能講話(huà)。剛說(shuō)完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的天地。
老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫(xiě)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我的同桌有一題不會(huì)，我給她講解，可她不聽(tīng)，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過(guò)去，我的火氣“噌”的一下上來(lái)了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說(shuō)：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？”誰(shuí)知她竟然說(shuō)：“那是你自己非要和我搶?zhuān)钤�！”我�?qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說(shuō)：“絕交就絕交！你以為你是誰(shuí)��！”就這樣，我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。
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