珍惜為話題的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的珍惜為話題的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜為話題的初中作文1
窗外，冬日的陽(yáng)光在靜靜流淌，但溫暖中包含了一絲寒意。陣風(fēng)吹過(guò)，一片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，像一只無(wú)助的蝴蝶，在空中飛舞。我坐在安靜的教室里，閱讀一篇文章，隨著目光的移動(dòng)，我被文中的人物深深心音了……
一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，每當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎？記住，珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。
讀了這篇文章，我明白了：做人要懂得珍惜，要珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。珍惜父母對(duì)你的愛(ài)；珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜童年的幸福時(shí)光……只要錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)在回來(lái)，不要等失去樂(lè)再后悔。所以，當(dāng)你擁有他們時(shí)，請(qǐng)選擇珍惜。
在我的記憶中有位老師，每當(dāng)想起我在他課上的表現(xiàn)是總會(huì)感到十分后悔，后悔自己沒(méi)有珍惜他講的那些精彩的內(nèi)容，那是我上三年級(jí)，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)媽媽要求用我周六日玩的時(shí)間去上個(gè)作文班時(shí)，我心里十分不情愿。所以，我就在上作文課時(shí)抓緊一切時(shí)間做我想做的事并且在擺弄我的筆試還故意發(fā)出啪啪的聲音，因?yàn)槲疑险n總是干自己的事情，所以老師講的那些精彩的內(nèi)容都從我的耳邊飄走了，可是，令我驚異的是，每當(dāng)老師看到我的小動(dòng)作是，并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，而是輕輕走到我的身邊，微笑的按下我正在玩的手，摸摸我的頭，然后靜靜的走開(kāi)。但是不懂事的我卻不明白老師為什么這么做。而是把老師當(dāng)成了一個(gè)不會(huì)發(fā)脾氣的人，從而更加變本加厲的在課上胡鬧，有幾次甚至擾亂了課堂秩序。好多次我都從他的眼神里看到失望，但是年幼的我還是沒(méi)有想到悔改。
不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了一歲，也更加懂事了，我突然明白了，以前我不該在客商做不該做的事情，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，讓來(lái)時(shí)省心……
珍惜為話題的初中作文2
珍惜自己所擁有的，所擁有的一切都應(yīng)倍加珍惜。
你珍惜過(guò)眼前的事物嗎？珍惜過(guò)身邊的親人嗎？你珍惜過(guò)陪伴的朋友嗎？人生短短幾十年，光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長(zhǎng)途客車中，你幾時(shí)珍惜過(guò)與你同在車廂的旁人？或許，這個(gè)車廂中有會(huì)有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在，可他們不也同樣證明了你在這個(gè)車廂中存在過(guò)么？同樣值得你珍惜。
珍惜會(huì)使一個(gè)人的生活變得美妙，會(huì)使人的心情變得愉悅，更會(huì)使你成為一個(gè)成功者，珍惜會(huì)使一個(gè)平凡人變得友好。即使我們對(duì)他人的珍惜之心并不會(huì)被接受、甚至?xí)怀靶Γ晌覀兤鸫a去珍惜過(guò)，所以何必在乎？
童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯(cuò)后老師的批評(píng)能否再來(lái)一次？出門(mén)時(shí)姥姥不放心的叮囑可否再說(shuō)一遍？上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲、下課后同學(xué)們那悅耳的輕笑聲能否再聽(tīng)一次？……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時(shí)間還在前行，像一位正義且殘忍的執(zhí)法者，他并不會(huì)理會(huì)那些被他的正義所處決的人們的凄慘。“由于我的正義播撒太甚，”他永遠(yuǎn)只會(huì)這樣解釋“所以被我處決的人們并不會(huì)感到痛苦�！�
你還能看見(jiàn)多少次父母那溫和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過(guò)嗎？
所以，請(qǐng)不要在獲得時(shí)熟視無(wú)睹。只有在失去時(shí)才明白珍惜為何意。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就像為了自己所奮斗的理想一般。如此，即使世界看見(jiàn)的你是有瑕疵的的，但你看見(jiàn)的世界確實(shí)完美的。
珍惜為話題的初中作文3
我不記得是什么時(shí)候了。吃飯的時(shí)候和表姐打了一架，突然安靜下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光�！碑�(dāng)我覺(jué)得太突兀的時(shí)候，我又補(bǔ)充了一句：“你想想。過(guò)了幾十年，坐在桌前的也是我們，不過(guò)是兩個(gè)七八十歲的老太太，可怕嗎？”表哥想了想，也是這么想的，我又開(kāi)玩笑：“哎，你說(shuō)是你請(qǐng)我還是我以后請(qǐng)你……”然后我又開(kāi)始開(kāi)玩笑。那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息縈繞在我的心頭。
時(shí)間就像指間的沙，慢慢落下，回不去。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們家的沙子只流了一小部分，指著我奶奶說(shuō)：“奶奶家的沙子已經(jīng)流了一大部分了�！爱�(dāng)我一直這樣想的時(shí)候，我覺(jué)得我奶奶身邊的每一分鐘都是寶貴的。世間萬(wàn)物，唯有時(shí)間永不腐爛。我喜歡和老人呆在一起，不僅僅是聽(tīng)過(guò)去，更是感受，感受時(shí)光打磨留下的光滑。有的人年輕時(shí)無(wú)所畏懼，愚昧無(wú)知，到了老年，就讓時(shí)間打磨成一副善良冷漠的樣子；而有些人永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)，時(shí)間像砂輪一樣的磨礪，并不能讓嫉妒的心露出平靜。不是時(shí)間的錯(cuò)，它盡力了。
有時(shí)候想想，人生不長(zhǎng)，想和親人在一起的時(shí)間更短。從出生到高中，我一直和父母在一起；而當(dāng)你上大學(xué)、工作、旅游的時(shí)候，有多少時(shí)間可以和父母見(jiàn)面？有人說(shuō)，年輕的時(shí)候要多走走，多看，這樣老了才不會(huì)后悔；年輕的時(shí)候要陪伴父母親人，這樣老了才不會(huì)后悔。
寫(xiě)到這里感覺(jué)有點(diǎn)好笑。一個(gè)剛剛充滿朝氣的年輕人，怎么能寫(xiě)出《心靈雞湯》，不過(guò)是告訴自己享受生活的每一個(gè)瞬間，甚至哭，懊惱，尷尬，抑郁.因?yàn)閹资旰�，�?dāng)我和表哥“互相關(guān)心”的時(shí)候，這些只是時(shí)間給我的一些漂浮的記憶。
珍惜為話題的初中作文4
為爸爸去那兒加油，其實(shí)十二集里，我有十一集是不喜歡王詩(shī)齡的，但是當(dāng)我看見(jiàn)最后一集的預(yù)告時(shí)，改變了看法是啊，幾十幾天在一起，更何況我們六年的友誼，珍惜在一起的一分一秒，不論是誰(shuí)，不管是我曾經(jīng)討厭過(guò)的人還是我曾經(jīng)喜歡過(guò)的人都一樣，如果你們不懂得珍惜，如果你與我至今還有誤會(huì)，就算我很不喜歡你的一舉一動(dòng)我也會(huì)珍惜的我會(huì)記得你們的，不管是胡蓓還是王舒，是高心意還是王雯慧是我的同桌，男生也有不少，徐曉棟，許凱，袁信心，王迪還有很多很多，我會(huì)記住的永遠(yuǎn)的記住六年的吵吵鬧鬧。一天一天我慢慢長(zhǎng)大，什么都沒(méi)失去，只是少了明朗的性格，不再是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，每一字都經(jīng)過(guò)大腦的深思熟慮。心里有話不敢說(shuō)，總和別人在背后說(shuō)。從今天開(kāi)始，我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄湎覀冊(cè)谝磺幸环忠幻�。六年的記憶慢長(zhǎng)，六年的時(shí)間漫長(zhǎng)
六年的人都一樣，我的好朋友，壞朋友……都在。
六年，和我最好的同學(xué)是，王舒，她長(zhǎng)得還行，小小的眼睛上去兩公分的地方長(zhǎng)著卷卷的眉毛，小小的嘴巴，胖胖的身材很引人眼球我和她之間有很多故事。
下面是高小意，他的父母離異了，但是，她卻沒(méi)有放棄，憑借優(yōu)異的成績(jī)，引人眼球一張瓜子臉，一雙雙眼皮，長(zhǎng)得可比我和王舒好多了，在合唱隊(duì)那會(huì)兒，我和她成了好朋友，甚至說(shuō)一些王舒的壞話，但是，現(xiàn)在后悔莫及，王舒會(huì)不會(huì)生氣還是個(gè)未知數(shù)。我們班，還有很多人多的像塊五花肉，各色各樣的，但是只有一個(gè)不會(huì)變，六年的友情。
珍惜為話題的初中作文5
時(shí)間是人們生活中的一個(gè)過(guò)客，它常常在我們不知不覺(jué)中悄然流逝，不留痕跡。人們常常逐漸意識(shí)到他死后留給自己的時(shí)間不多了。這就是為什么古人嘆息道：“如果年輕人不努力工作，老年人會(huì)感到悲傷�！�
時(shí)間過(guò)得無(wú)影無(wú)蹤。它走得快，來(lái)得也快。一個(gè)人能否把握時(shí)間，成為時(shí)間的主人往往決定了一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：回到壯年是很難的。當(dāng)你正處于人生的中期，是時(shí)候鼓勵(lì)自己了。時(shí)間流逝，不等人。生命只有幾十年。在如此短的時(shí)間內(nèi)獲得成功并達(dá)到人生的巔峰并不容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間是極其重要的。每個(gè)成功人士的背后都有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。我不僅相信成功人士所說(shuō)的話，我也深深地理解它。當(dāng)我年輕的時(shí)候，因?yàn)槲也恢廊绾握湎r(shí)間，我總是用各種方法說(shuō)服自己早上起床時(shí)多睡覺(jué)，這使我每天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，而且還使我失去了很多早期閱讀的時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好、精神狀態(tài)最好的時(shí)候。我錯(cuò)過(guò)了這一次，剩下的時(shí)間還不如早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我早上認(rèn)真地讀了這本書(shū)，這比我在業(yè)余時(shí)間記得的要好。我只睡一會(huì)兒，我學(xué)習(xí)早不僅有益于我的一生，而且使我養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)使用和珍惜時(shí)間，雖然珍惜一小時(shí)中的一分鐘是有用的，你會(huì)想，一分鐘真的不能做任何事情，但是10小時(shí)是10分鐘，100小時(shí)是100分鐘，珍惜的100分鐘能做多少事情！
所以珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給予我們的每一分每秒。不要做時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。那時(shí)，讓這逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)和你我在一起。
珍惜為話題的初中作文6
只有經(jīng)歷過(guò)后，才能牢記在心；只有不斷反省，才能不斷長(zhǎng)大。——題記
我自從上了小學(xué)，就有了零花錢，也就開(kāi)始“浪費(fèi)資源”。有時(shí)在電視上看見(jiàn)了難區(qū)的人們，我只會(huì)捐點(diǎn)錢罷了，想：只怪他們的命不好，是上天不公，不關(guān)我的事。所以我還是揮之度外上天讓我有條件，我又何必節(jié)約，簡(jiǎn)樸呢？
直到那一天，我懂得了節(jié)約——
那次，我和我父母去了桃園摘桃子。我抬起頭，桃樹(shù)上紅彤彤的桃子讓我饞涎欲滴。我飛一般地拿起了籃子，沖進(jìn)了那個(gè)大桃園，開(kāi)始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的過(guò)程中，我想，反正我們摘下來(lái)的桃子要付錢的，一定要挑最好的，不能吃虧！于是只要摘到小的或者有點(diǎn)爛的桃子，就毫不猶豫地丟到地上——讓我驚奇的是，那時(shí)的我竟讓沒(méi)有一絲的內(nèi)疚。
突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)皮膚黝黑的小男孩。他有一雙炯炯有神的雙眼，手上拿著一個(gè)綠色的布袋子，里面好像有什么東西。只見(jiàn)他彎下腰撿起了一個(gè)個(gè)桃子。我奇怪地問(wèn)：“你為什要把桃子撿起來(lái)呢？”“因?yàn)檫�能吃��！哥哥，你不知道，我爹媽為了種這片林子花了很多心思！”這時(shí)我才知道他是果園的“小老板”。
他又嘟囔著：“一人扔一個(gè)，那得浪費(fèi)多少個(gè)，壞了一點(diǎn)削削也能吃……”
這讓我想起我剛才做得“見(jiàn)不得人的事”，臉“刷”的一下紅了起來(lái)。小男孩拿起一個(gè)桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起來(lái)，我的臉更紅了，“自私、浪費(fèi)”等一系列的字眼浮現(xiàn)在我眼前……唉！我已經(jīng)是中學(xué)生了，卻把老師常提到的“勤儉節(jié)約”扔到了腦后。
收斂了自己的行動(dòng)，我也懂得了“節(jié)約”，節(jié)約是一種美好的品德，是一種良好的習(xí)慣，正如一位哲人說(shuō)的，“一個(gè)人節(jié)約不是為了自己，而是為了這個(gè)美麗的世界！”
珍惜為話題的初中作文7
珍惜每一句親切的問(wèn)候；珍惜每一次善意的謊言；珍惜每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。
——題記
同學(xué)們，在你的人生當(dāng)中，是不是有很多遺憾！也許曾經(jīng)你沒(méi)有珍惜友誼，失去之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有它，生活中少了很多樂(lè)趣。也許你沒(méi)有珍惜機(jī)會(huì)，失去之后才知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己有多重要。而我一生中最遺憾的是沒(méi)有珍惜它——親情。
我的奶奶逝世三年了�？墒悄且荒�，卻非常清晰地印在我的腦海里，到現(xiàn)在一想起我還會(huì)情不自禁地?zé)釡I盈眶。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，似乎老天爺也發(fā)怒了，那震耳欲聾的雷聲伴著傾盆大雨降臨到了人間。我們剛吃過(guò)晚飯，坐在大廳里看電視，突然奶奶從房間里出來(lái)，說(shuō)：“喲，今天黃梅戲演唱會(huì)，快換臺(tái)。”正在津津有味地看動(dòng)畫(huà)片的我和弟弟，根本就沒(méi)理會(huì)她，奶奶又重復(fù)了一遍：“快換過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我發(fā)怒了，對(duì)她吼：“憑什么換，這是我 爸爸買的電視，我喜歡看哪就看哪。”弟弟也隨口和一句：“姐說(shuō)的對(duì)，你已經(jīng)老掉牙了，還看什么看，你看得懂嗎？”奶奶沒(méi)有說(shuō)話了，她到鄰居家去看，很晚了，她還沒(méi)回來(lái)，我和弟弟倆在家有些害怕了，便一起到鄰居家找奶奶，鄰居家的婆婆婆說(shuō)奶奶早就回去了，我覺(jué)得奶奶有點(diǎn)反常，她以前不是這樣�。】山裉鞛槭裁磿�(huì)這樣呢？我和弟弟帶著一絲害怕，和一絲不安入睡了。
第二天，我和弟弟去上學(xué)了。早上，我的眼皮就一直跳，俗話說(shuō)：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。我根本就沒(méi)有心思上課，心里不知在想什么。突然，鄰居家的婆婆到教室來(lái)了，她喊我，我和她一起回去了，在路上，婆婆跟我說(shuō)了奶奶去世的噩耗，當(dāng)時(shí)我蒙了，眼淚從兩頰止不住地往下流，回到家看到奶奶那僵硬的尸體，我后悔極了。后來(lái)聽(tīng)他們說(shuō)，奶奶那一天一個(gè)人在院子里坐著，后來(lái)才
我心像掉進(jìn)了冰窖，后悔極了。奶奶，你遠(yuǎn)在西方國(guó)界，你聽(tīng)到了我和弟弟那懺悔的聲音了嗎？你知道嗎，沒(méi)有你的日子，我們像是在熬��！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧。如果一開(kāi)始就知道珍惜，也不至于會(huì)像我一樣后悔莫及呀！
珍惜為話題的初中作文8
時(shí)間就是性命,時(shí)間比金錢貴重得多。在人的一生中，時(shí)間不是無(wú)限的，生命很脆弱，也很短暫，所以我們要珍惜時(shí)間，讓自己做一個(gè)有價(jià)值的人，來(lái)填充時(shí)間。
我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《匆匆》。這篇文章出自朱自清筆下，這篇文章充滿人生哲理，讓人看完這候有深深的感悟。
文章主要寫(xiě)了時(shí)間飛快地流逝，表明了時(shí)間的匆匆。開(kāi)始用燕子、楊柳、桃花來(lái)與人的日子作對(duì)比。在文章的中間用了擬人的.手法使時(shí)間表示得更生動(dòng)、更快。最后結(jié)尾，用了疑問(wèn)句，提示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走這一遭。
這篇文章教育了我們：時(shí)間很短暫，時(shí)間就像飛一般地過(guò)去，我們不能使時(shí)間從我們眼前白白的流逝。我們要利用時(shí)間做有價(jià)值的事。
看了這篇文章，我覺(jué)得自己有很多做得不對(duì)的地方，覺(jué)得自己不夠珍惜時(shí)間。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是耐不住性子，東瞅瞅西看看，到了作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，別的事又做不成了。在吃飯的時(shí)候，我總是慢慢地吃，吃完了飯，別的事情又做不成了。這樣我明擺著是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的性命，浪費(fèi)我的前途。寫(xiě)作業(yè)那樣，是浪費(fèi)前途;吃飯那樣慢，是浪費(fèi)生命。
讀了這篇文章之后，我被作者對(duì)人生、對(duì)時(shí)間如此深刻的感悟所打動(dòng)，所以我改掉了我的不對(duì)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我十分認(rèn)真，使時(shí)間更充足。吃飯的時(shí)候，我速度很快，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間又可以做其它更多的事。
時(shí)間就是性命,時(shí)間比金錢貴重得多。在人的一生中，時(shí)間不是無(wú)限的，生命很脆弱，也很短暫，所以我們要珍惜時(shí)間，讓自己做一個(gè)有價(jià)值的人，來(lái)填充時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命的每一秒鐘!
珍惜為話題的初中作文9
“不就是年、月、日、時(shí)、分、秒嘛。”多數(shù)人會(huì)立即給出這樣的答案。這答案沒(méi)錯(cuò)，它們?cè)谀撤N意義上是時(shí)間的象征。然而，時(shí)間的本質(zhì)是事物存在的一種形式，是生命的體現(xiàn)。它涵蓋宇宙太空，主宰天地萬(wàn)物。北雁南歸、花開(kāi)花落、草木枯榮、冬去春來(lái)，都讓我們看到了時(shí)間的存在。
時(shí)間是永恒的精靈!當(dāng)你感到無(wú)所事事時(shí)，時(shí)間會(huì)在你漫不經(jīng)心的一顰一笑中無(wú)聲無(wú)息地溜早間;當(dāng)你為世事奔波勞碌時(shí)，時(shí)間卻又逗引你徒勞地想抓住它，然后帶著嘲謁的笑容從你的指縫中逝去。時(shí)間不會(huì)因你的挽留而停下，它只會(huì)朝一個(gè)方向流去，永不停息。
時(shí)間很寶貴。對(duì)商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢;對(duì)手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命;對(duì)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是機(jī)遇;對(duì)馳騁在奧運(yùn)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒來(lái)說(shuō)，再快0.1秒金牌就非他莫屬了;對(duì)年青的我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是我們的資本�？偠灾�，時(shí)間就是一切。
時(shí)間如流水，匆匆而來(lái)，又匆匆消逝。從我們的第一聲啼哭到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，十多年就過(guò)去了;在悲悲喜喜、歡歡樂(lè)樂(lè)中，少年的夢(mèng)幻在小學(xué)校園中做完了;在一眨眼的工夫，三年難忘的初中生活也走過(guò)了……
隨著時(shí)間的飛逝，我們長(zhǎng)大了、懂事了，也撲看了解時(shí)間是由過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)構(gòu)成 的。我們每人的人生道路上都有昨天、今天和明天。昨天，帶著回憶默默逝去了;今天，帶著希望悄悄降臨了;明天，又在閃爍著光輝等待著我們。昨天不復(fù)存在，明天沿未來(lái)臨，我們擁有的只是今天，它是我們生命中惟一現(xiàn)實(shí)存在的日子。所以，我們要握好今天，珍惜今天惟一的245小時(shí)，為明天而奮斗。
珍惜為話題的初中作文10
記得朱自清先生在《匆匆》一文中寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！�
是啊，時(shí)間逝去如飛，任誰(shuí)也不能使時(shí)間停留片刻。時(shí)間難得而易失。我們可以扳著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢?記得在去年假期里，家長(zhǎng)們給我們布置完作業(yè)就各忙各的事去了，我和兩個(gè)小表弟便在家里玩捉迷藏，正玩兒得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)鎖的聲音，這時(shí)，我們才急忙去寫(xiě)作業(yè)……
看我這樣不珍惜時(shí)間，媽媽便給我找來(lái)一些關(guān)于如何珍惜時(shí)間的書(shū)讓我看。書(shū)中給我感受最深的一句詩(shī)是“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來(lái)還讀書(shū)”，飯還未來(lái)的時(shí)候是頗難熬的，用以讀書(shū)豈不為妙?我們的時(shí)間往往就是這樣被不知不覺(jué)地荒廢掉……試想我們因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)，便不擠時(shí)間去讀書(shū)，拓展知識(shí)面，長(zhǎng)大了也不會(huì)成就大事業(yè)!
我默默地算了一筆賬：一天當(dāng)中抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，一年就是365個(gè)小時(shí)，10年就是3650個(gè)小時(shí)，積少成多，無(wú)論學(xué)什么都會(huì)有驚人的成績(jī)，不是嗎?不管在這一小時(shí)看什么書(shū)，都會(huì)有所收獲，有所提高。
于是，我學(xué)會(huì)了利用零碎時(shí)間：晚上睡不著了聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ);早晨起來(lái)讀一會(huì)兒書(shū)中午回來(lái)了趁媽媽做飯的時(shí)間做一份卷子放學(xué)后疾步回家，不在路上和小伙伴們打鬧浪費(fèi)時(shí)間;回家后不再磨蹭。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對(duì)生命的致敬。
珍惜為話題的初中作文11
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開(kāi)始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？
現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類就不能生存！
珍惜為話題的初中作文12
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒然虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。” 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然地笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而不去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
珍惜為話題的初中作文13
有人說(shuō)，我們是早晨八九點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)。但太陽(yáng)也有落山的時(shí)候，我們總是以為，還有很多的時(shí)間，慢慢來(lái)，今天的事明天再做。試問(wèn)一下，你還有多少個(gè)明天？時(shí)間是不等人的，別以為一切還可以重來(lái)過(guò)�？偢杏X(jué)時(shí)間有時(shí)快有事慢，慢的時(shí)候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的；快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢？它到底是快和慢，是長(zhǎng)是短呢？
我們究竟還擁有多少個(gè)明天，多少個(gè)明年呢？也許，你會(huì)埋怨時(shí)間，為什么那么不公平？有人長(zhǎng)命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個(gè)月呢？其實(shí)，只要是生活有意義，海信快樂(lè)的度過(guò)每一天，有何必在乎生命的長(zhǎng)短呢？一個(gè)人碾碾無(wú)為，甚至一無(wú)所有，他就算活了一千年，一萬(wàn)年又有何意義呢？一個(gè)人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的大事，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管他的生命只是曇花一現(xiàn)，也不枉此生，他不會(huì)在世界上消失，他會(huì)永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界，會(huì)永遠(yuǎn)花在人們的心中。
莎士比亞說(shuō)：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了�！睍r(shí)間是公平的，它給予了每一個(gè)“偉人”快樂(lè)，時(shí)間給予世界上每一個(gè)人的會(huì)不會(huì)同樣也是快樂(lè)呢？不，他只給予“偉人”快樂(lè)，它給予每一個(gè)“庸人”的是無(wú)盡的空虛。人的一生不可能總風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。正確對(duì)待每一個(gè)挫折，困難，每一個(gè)人今天才是關(guān)鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時(shí)間，它會(huì)讓你體驗(yàn)人世間的快樂(lè)，真情，幸福。
時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向生命倒計(jì)時(shí)。珍惜所擁有的時(shí)間，他會(huì)送貨你許多禮物，想知道是什么嗎？以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感受；體驗(yàn)，你就會(huì)明白時(shí)間給予你了什么禮物。時(shí)間并不在乎長(zhǎng)短，關(guān)鍵是你要珍惜所有，把握未來(lái)！
珍惜為話題的初中作文14
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯。
——題記
傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽(tīng)大自然吧!聽(tīng)一棵小草吐綠于狹縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌;聽(tīng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅;聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。
傾聽(tīng)春，當(dāng)一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。
傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的氣勢(shì).
傾聽(tīng)冬，感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。
我珍惜四季的感動(dòng)。
在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露;遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水;成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。
在社會(huì)生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”，字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首三年初中生活，有歡樂(lè)，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì)上一個(gè)個(gè)小品、相聲，有一次次班會(huì)中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對(duì)大家說(shuō)一聲“珍惜難忘初中生活的感動(dòng)�！�
一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤(rùn)一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個(gè)世界上我們有了這么多感動(dòng)則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守候�！�
珍惜為話題的初中作文15
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當(dāng)我讀起朱自清的《匆匆》，我不禁總會(huì)掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為，那我自己呢？
回想起小學(xué)六年的時(shí)光，總是會(huì)后悔地責(zé)備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時(shí)光從眼前溜走，從腳邊飛去，而一事無(wú)成呢？
記得小學(xué)中無(wú)數(shù)個(gè)才藝課，那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒(méi)有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠�！皝�(lái)抓我呀抓我呀！”我們調(diào)皮地向?qū)Ψ教翎�，玩得不亦�?lè)乎，卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是在浪費(fèi)時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著樂(lè)器從我們身邊走過(guò)；有同學(xué)成雙成對(duì)地捧著書(shū)本相互交流；還有的飛奔著趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)光也在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地流逝。
現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清，多少個(gè)晴朗的下午，多少個(gè)美麗的黃昏，我把多少個(gè)日月，虛度在了空虛的草地上！我本來(lái)可以選擇在教室里復(fù)習(xí)，看課外書(shū)，或者學(xué)習(xí)一門(mén)才藝的……
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺(jué)中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到汪洋大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！獣r(shí)光是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。雖然，在過(guò)去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會(huì)到了時(shí)光真正的價(jià)值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽乙蒙蠒r(shí)間的腳步，和它賽跑，去珍惜它。
那么，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時(shí)光吧！
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