時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字1
時(shí)間的快慢誰(shuí)也說不清，我感覺就是由心情決定的。開心的時(shí)候時(shí)間總是過得很快，而難過的時(shí)候時(shí)間過得很慢。
就在前幾天去樂清研學(xué)，去了雁蕩山，去了大龍湫，去了南閣村，還去了夜游。雖然在樂清呆了兩天，而我卻只感覺才待了兩小時(shí)，最后只能依依不舍地回溫州。
我在玩手機(jī)的時(shí)候，也總是感覺時(shí)間過得很快。比如說我感覺自己才刷了一會(huì)兒抖音，結(jié)果已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)。
而在數(shù)學(xué)老師拖堂時(shí)，時(shí)間是特別慢，老師每講一個(gè)字，似乎都要花上一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。數(shù)學(xué)老師自己卻感覺時(shí)間過得很快，依舊在那里發(fā)表長(zhǎng)篇大論。我感覺，要是下課鈴不響，老師還可以講十年。
去年我在成都的時(shí)候，我從早上6。30分就開始在熊貓基地買票。雖然這么早，但在我前面還有600多人在買票，而我媽又不給我看手機(jī)，害的我等了3小時(shí)，簡(jiǎn)直“度秒如年”，聽保安說，有人竟然在那里打地鋪睡覺了。
在我還小的時(shí)候，我還認(rèn)為時(shí)間是由表來統(tǒng)計(jì)的，現(xiàn)在我才知道，心情也可以決定時(shí)間的快慢長(zhǎng)短。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字2
古人云，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)初二了，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有珍惜時(shí)間，才能珍惜生命。
我們每一天都要記住一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。做事情不能總是拖到明天，因?yàn)殄X鶴灘寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這就提醒我們：如果把任何事情都留到明天，就會(huì)一事無(wú)成。
面對(duì)生活，我們一定不能忘記岳飛《滿江紅》里所說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”還有顏真卿告誡后人的名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們要熱愛生活，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，要知道放棄時(shí)間的人，()時(shí)間也放棄了他。最讓我記憶猶新的是朱熹的名言：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。別等到時(shí)間沒了才來珍惜時(shí)間，一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀！因?yàn)楣湃嗽缇驼f過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”為了不讓自己傷悲，就要努力珍惜現(xiàn)在，珍惜屬于自己的每一分每一秒！
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字3
我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任郭老師，她是一個(gè)珍惜時(shí)間的好老師。
舉一個(gè)例子說吧：記得那天下午，我早早地來到學(xué)校，快走到教室門時(shí)，看見門敞開著，我就奇怪地想：這么早，就有人到了教室，真不知道他是誰(shuí)呀？我懷著疑問的心情奔向教室。啊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)居然是郭老師！她正在專心致志地批改我們的作業(yè)。我悄悄地回到座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著郭老師批改作業(yè)的樣子，只見她的眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅的樣子。沒過一會(huì)兒，大多數(shù)同學(xué)都來了，有的大聲說話，有的安靜地看書，還有的在開心地玩耍。但，郭老師還是像沒人打擾一樣，認(rèn)真地批改作業(yè)。忽然，有個(gè)老師拿著一本厚厚的書走到郭老師身邊，與她互相交流著。談話結(jié)束后，郭老師更加緊張地批改起剩余的作業(yè)，似乎想把剛才被打擾的時(shí)間擠回來。隨著作業(yè)本一本本地翻閱，終于批改完了。只見郭老師站起來伸了個(gè)懶腰，急匆匆地走出教室。這時(shí)候，上課鈴響了，郭老師拿著一本教材走上講臺(tái)，給我們講起了新的一堂課。
每當(dāng)想起這件事，看到郭老師不知疲倦的身影，我相當(dāng)?shù)鼐磁�。我們的郭老師是一位珍惜時(shí)間的好老師。你說不是嗎？
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字4
無(wú)厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見的哈，思著時(shí)間的壞。
心知肚明，沒一個(gè)人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……
踏著七彩的光環(huán)，暢寫著未來的一切，一個(gè)活潑的身影如不停婉轉(zhuǎn)的紅霞跳躍著，那就是我，剛面對(duì)著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話語(yǔ)，那是在懷戀我，因?yàn)槲业南乱淮诩磳㈤_始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，呵，為什么？時(shí)間為殘酷無(wú)情，它捉弄人類，它擺弄人類，又為什么要設(shè)制生離死別呢？我此時(shí)需要的是答案，而不是同情，誰(shuí)能告訴我？
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
呵，太奇妙了，時(shí)間為殘酷無(wú)情，它能呼喚萬(wàn)千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安�？伞墒沁�是不能呀。時(shí)間也是我們最需要的，時(shí)間讓我們明白真理，時(shí)間讓我們明白了無(wú)私，時(shí)間讓我們珍惜，時(shí)間讓我們……
時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰(shuí)能告訴我？
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字5
所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所謂早起的鳥兒有蟲吃。這都告訴我們，要成功就要勤奮，就要抓住一分一秒。時(shí)不待人，唯有努力去追趕時(shí)間才能彌補(bǔ)時(shí)間流逝帶來的巨大的空缺。不可明日復(fù)明日，不可消磨時(shí)光，不可虛度光陰。
白駒過隙，時(shí)間是一維的，永遠(yuǎn)沒有停止，也沒有減緩。有一句歌詞，這樣寫到，再不瘋狂我們就老了，還有一句歌詞，這樣道時(shí)間都去哪了，人生匆匆?guī)资�，從時(shí)間這個(gè)角度來思考問題，我們真是很渺小，從我們這個(gè)角度來看問題，時(shí)間很殘酷。
我們要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，搶一秒，醫(yī)生可以拯救一個(gè)生命，消防員可以挽救一個(gè)生命。生命之重，重于泰山，時(shí)間之功不可估量。
每個(gè)有奮斗目標(biāo)的人都有珍惜時(shí)間的概念，在他們眼里，時(shí)間貴于黃金萬(wàn)兩。他們要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不斷去突破自己，完善自身，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于自己的人生奇跡。
我們需要像他們那樣的人學(xué)習(xí)，這樣的優(yōu)良品德很是重要，我們太過忽視時(shí)間的問題，認(rèn)為一切理所應(yīng)當(dāng)，不太注重自身挑戰(zhàn)，要用時(shí)間來衡量一個(gè)人的人生態(tài)度，和其韌性。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字6
“時(shí)間像小馬車，時(shí)間像小馬車，噠噠噠……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就不由自主地想起：時(shí)間是寶貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。
想起學(xué)這首歌的時(shí)候，我們的音樂老師張老師告訴我們：“時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。所以大家一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能把時(shí)間浪費(fèi)了。有一句名言希望大家記�。荷賶巡慌�，老大徒傷悲。說的就是，小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后悔都來不及了�！�
我記住了張老師的話，平時(shí)，嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，絕不浪費(fèi)寶貴的一分一秒。課余時(shí)間，我在和小朋友們玩一會(huì)兒之后，總是愿意多看一會(huì)兒書，讓書中的知識(shí)來充實(shí)我的大腦。
我還積累了很多關(guān)于時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……
希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間！
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字7
歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無(wú)一不惜時(shí)如金。
古書《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時(shí)詩(shī)："盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩(shī)中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國(guó)作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國(guó)詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什么東西，他說，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字8
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則就是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像是木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像是餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)��！過了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則就是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我與同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了。“唉！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。與我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦與嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字9
時(shí)間是世界上最寶貴的東西，任何金錢都換不回來。時(shí)間就像流沙一般，就算手握得再緊，它也會(huì)從手中流走消失，一去再也不復(fù)返。一個(gè)人無(wú)論擁有多么明媚燦爛的早晨，多么輝煌的中午，但都得遺憾的面對(duì)一個(gè)個(gè)無(wú)奈的黃昏。 我記得三年級(jí)學(xué)過一篇文章《和時(shí)間賽跑》，里面有一句描寫時(shí)間的'句子：光陰似箭，歲月如梭。這句話讓我明白了時(shí)間是多么的寶貴，無(wú)論你用金錢，權(quán)貴，都賣不回時(shí)間。
記得老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們：好好利用時(shí)間，學(xué)做時(shí)間的主人，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，總是很慚愧，慚愧自己沒好好利用時(shí)間……明日復(fù)明日，明日何其多。日日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。如果今天自己不努力，都寄希望于明天，那很很難取得成功。我很喜歡《功夫熊貓》里面哪位神龜說的一句話：昨天已成為過去，明天還是個(gè)迷，今天才是現(xiàn)在，這就是人們?yōu)槭裁窗选艾F(xiàn)在”稱之為“禮物”。
看，他把時(shí)間詮釋得多好啊!所以在這個(gè)有限的時(shí)間里，我們真的要好好抓住時(shí)間，好好利用，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，不要做一個(gè)語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。 積極進(jìn)取，珍惜時(shí)間，做一個(gè)健康，快樂的，有理想的當(dāng)代小學(xué)生，你準(zhǔn)備好了嗎?
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字10
天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著腿坐在搖椅深深的思想，時(shí)光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補(bǔ)的黑洞。
我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時(shí)間好快，快的讓人不能反省，光陰，你慢點(diǎn)吧，讓我的媽媽少一點(diǎn)皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著空中搖擺的清風(fēng)，聞著香香的泥土，感受時(shí)間的的流逝，慢慢的回味著......
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”輕風(fēng)你可不可以告訴我該怎樣去做?輕風(fēng)搖搖頭說：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費(fèi)時(shí)間，喜歡充實(shí)自己的生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，并說謝謝。我又在空中看到一只可愛的蜜蜂在傳播花粉，我說:"可愛而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時(shí)間嗎?”它耐心的跟我講“我一直以來都堅(jiān)持不懈的傳播花粉，讓花兒開得更美麗些!從不讓費(fèi)和虛度時(shí)間，因?yàn)槲矣X得時(shí)間似生命，可貴而美麗。
時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得，時(shí)間就是生命!
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字11
以前，我都不會(huì)珍惜時(shí)間，即使是聽到“少壯不努力，老大徒傷悲”這些有關(guān)系惜時(shí)的名言，我也只有三分鐘熱度。直到看到了朱自清爺爺寫的《匆匆》。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話，我對(duì)時(shí)間又有了新的看法。
是啊，周圍的事物一年又一年的變化著，我們的時(shí)間也在悄然離開。誰(shuí)也不能阻止時(shí)間不離開�！洞掖摇防锩娴脑捳Z(yǔ)，給了我無(wú)盡的思考。我們?cè)诔燥�、洗手時(shí)，時(shí)間也會(huì)溜走。就算我們?cè)趪@息時(shí)間走的太快，也不能把時(shí)間留住。
人生中，時(shí)間留給我們做事的時(shí)間少之又少。那我們又能做什么？朱自清爺爺認(rèn)為，自己只在世界上徘徊了一會(huì)兒就走了，有一種說不出來的傷感。
但是我不這么認(rèn)為，時(shí)間也未必溜的很快。把時(shí)間加以利用，做好自己該做的事，這就是對(duì)時(shí)間最好的解釋。
誰(shuí)也無(wú)法說清時(shí)間是什么東西。它真的存在呢？還是人們的一種修飾的一種詞語(yǔ)？誰(shuí)也無(wú)法解釋時(shí)間是什么！
暫且不管時(shí)間是什么，只要在合適的時(shí)間做合適的事。人生的道路就會(huì)變得精彩。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字12
朱自清爺爺曾經(jīng)說過：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了又在開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽數(shù)學(xué)老師說，有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話，說數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫到12點(diǎn)才寫完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽，果不圖然。
老師說，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒完沒了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說作業(yè)多。我說誰(shuí)，誰(shuí)心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說的對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾今說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
我頓時(shí)想起一句話：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，是英國(guó)達(dá)爾文說的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間，而不做一些有用的事呢?
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字13
今天，我讀了一篇短文，名字叫做《時(shí)光如鳥》。讀了這篇短文，使我深受感觸。
小時(shí)候，我常常在想：時(shí)間怎么過的這么慢，里放假還有這么長(zhǎng)時(shí)間。我快上六年級(jí)了，回過頭來想一想，所有的事情就像是剛剛才發(fā)生，一晃眼就到了六年級(jí)。時(shí)間過得真快��！短文的作者曾經(jīng)讀過這樣一篇散文，叫做《一只鳥又飛走了》。講的是作者的兒子在聽廣播報(bào)時(shí)的時(shí)候把“秒”聽成了“鳥”。成了"十一點(diǎn)一分五鳥”時(shí)間就像是一只鳥，每飛走一只都不再回頭。生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥，阻不住，留不下，我要把握好每一秒，抓住每一只鳥，莫讓它在我低頭的時(shí)候漏過。雖然我們只能看到一次次消失，但我們可以端詳每只鳥不同的姿態(tài)。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？這是朱自清說過的一句話，我一直將它銘記在心，常常想著這個(gè)問題。
從此以后，我一定要好好珍惜時(shí)間。與其為那未起飛的鳥兒著急，不如欣賞頂上美麗的鳥；與其為那離去的鳥嘆息，不如好好珍惜現(xiàn)在的每一只鳥。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字14
上周，我們學(xué)習(xí)了一篇課文—《和時(shí)間賽跑》。讓我真正感覺到了時(shí)間的可貴！
今年，我滿8歲了。我常常拿著自己小時(shí)候的照片翻來覆去地看。
那時(shí)，我被爸爸抱在懷里，好奇地望著照相機(jī)。牙齒還沒長(zhǎng)，頭發(fā)不長(zhǎng)，那樣子別提多可愛了！1歲啦！我開始學(xué)走路，搖搖晃晃，像一只可愛又呆頭呆腦的笨企鵝！我來到這個(gè)可愛世界600多天時(shí)，幼兒園里慶“六一”，看到爸媽在外面，生怕他們走了，便哭喪這臉！3、4歲了，我和好友蒙詩(shī)哲在操場(chǎng)上把胖嘟嘟的小手抱在胸。冬去春來，轉(zhuǎn)眼，我經(jīng)歷了8個(gè)寒暑！
照片上20多歲的爸爸媽媽，散發(fā)著青春、活力！媽媽的皮膚白嫩白嫩，臉上沒一點(diǎn)皺紋、斑點(diǎn)。大大的眼睛，長(zhǎng)而彎的睫毛，好漂亮！爸爸留著平頭，濃眉大眼，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩！
時(shí)間一去不復(fù)返，再也不能回到那時(shí)候了。想到這，我不禁有些傷感！
我多么想留住時(shí)間，讓外婆復(fù)活�？墒峭馄庞肋h(yuǎn)回不來了！我多么想消除媽媽的皺紋、讓爸爸的白發(fā)變青，可我卻辦不到了！
聽！小鳥在歌唱，它們明天還能唱出同樣的歌，可不會(huì)是今天了。
所以，我們要珍惜今天，珍惜明天，把握住人生中的每一天。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短-珍惜時(shí)間的作文300字15
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人古被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌。
生命就像一場(chǎng)雨，當(dāng)雨結(jié)束時(shí)，生命也就結(jié)束了；生命就像一杯水，喝完便消失在陰影中；生命就像野草，短暫而枯燥。
可能你會(huì)想，既然生命那么短暫枯燥，我們?yōu)楹我湎兀课一卮鹉?生命雖短，但友誼，愛情，親情卻是生命中最美好的回憶，因此我們要珍惜生命。
我并不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾鵁⿶溃驗(yàn)槲覀兪强鞓返�，因�(yàn)槲艺湎�，珍惜友誼。有一句詩(shī)寫得好:人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。既然終有一天我們會(huì)老去，那么我們?yōu)楹我驗(yàn)闀r(shí)間而煩惱呢？
在一個(gè)公園里，總能聽見老爺爺在叫喚著:哎，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？聽了老爺爺?shù)脑�，我情不自禁的走過去說“為什么你們不想一想昨天的快樂，抓緊今天該做完的事，安排明天的生活呢？正所謂:有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色�！崩蠣敔斅犃�，都喜笑顏開了。
朋友們，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，珍惜生活中的每一分每一秒吧！
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