以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文1
現(xiàn)在我的身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只是我孤身一人，雖然我知道在人生道路上難免充滿(mǎn)著孤獨(dú)。很多人都說(shuō)人是孤獨(dú)的來(lái)，孤獨(dú)的去。有時(shí)候經(jīng)歷一些事情，才更讓人看得開(kāi)，看得遠(yuǎn)，看得透�；蛟S很多人想著能平平安安，一帆風(fēng)順的過(guò)完這一生便足矣。然而我卻想說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)才更美！
大病一場(chǎng)之后，我突然明白了很多，這個(gè)世界上能真正對(duì)你好的，無(wú)私奉獻(xiàn)的，無(wú)微不至地照顧你的也就只剩你的父母了。父母對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是這世上最偉大的存在，我不能想象如果沒(méi)有了他們，我要怎么辦。當(dāng)打電話(huà)回家告訴媽媽身體不舒服的時(shí)候，媽媽急的兩個(gè)晚上都沒(méi)睡著，直到我回到家，去醫(yī)院，醫(yī)生看完，她的心還懸著放不下。
在外面呆了那么長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)識(shí)了很多，當(dāng)一顆自由的心得到釋放的時(shí)候，總是會(huì)忍不住的歡呼雀躍，忘乎所以，以為這便是自己一直追求的生活了。突然這顆心被重重的一擊，從前身邊那些所謂的好友一個(gè)也不是真心的想幫忙的時(shí)候，你才能真正地感受到家的溫暖，爸爸媽媽的溫暖。那是天地間所有事情都無(wú)法代替的，是我的靈魂！
體驗(yàn)的多了，也便懂得了，讓我們珍惜我們的父母吧！再不開(kāi)始就遲了......
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文2
那天云淡風(fēng)清。 孩子在書(shū)堆里找資料，發(fā)現(xiàn)了一本塵封的筆記本，里面什么都沒(méi)有，除了一張梧桐葉。 孩子兩歲那年被送到了鄉(xiāng)下奶奶家，于是奶奶便多了個(gè)小尾巴。有一天，孩子對(duì)奶奶說(shuō)奶奶的手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時(shí)會(huì)來(lái)看孩子，順便捎來(lái)些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便會(huì)時(shí)常地塞著孩子給她甜甜的愛(ài)。日子一天天地過(guò)去，孩子早已習(xí)慣伴著那并不悅耳的歌聲入睡，有著那并不光 滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。
孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來(lái)了。爸爸說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，該去上學(xué)了。孩子不愿意，因?yàn)樗幌腚x開(kāi)奶奶，失 去那份奶奶對(duì)他的愛(ài)。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。
吃著吃著，孩子哭了。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文3
時(shí)間飛逝，小時(shí)的我，總盼著時(shí)間快快過(guò)去，快快長(zhǎng)大；現(xiàn)在的我，希望時(shí)間倒流，回到從前�？粗鴷r(shí)光飛逝的蹤跡，我才發(fā)現(xiàn)，它過(guò)的太快了，我卻經(jīng)常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時(shí)光？怎樣不將時(shí)間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問(wèn)題，被它煩擾多時(shí)。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對(duì)我說(shuō)：“回去再看吧！”對(duì)于知心朋友的話(huà)，我不敢不遵從�；氐郊�，我鄭重地把它張開(kāi)，上面寫(xiě)道：
“臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)的，通向高處。
從遠(yuǎn)處看，那一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達(dá)到某種高度。
沒(méi)有臺(tái)階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個(gè)個(gè)日字連續(xù)而成。
這就如同人生�！�
看完后，我煥然大悟，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實(shí)地的走過(guò)每一個(gè)日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時(shí)光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費(fèi)時(shí)光。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文4
失去的經(jīng)歷，多數(shù)時(shí)候，都會(huì)沉浸在追憶，悔恨之中，甚至想要不顧一切‘重新奪回。在對(duì)失去東西的追尋中，卻錯(cuò)過(guò)了很多更加珍貴的東西’往往落得倆手空空，一無(wú)所有隨著時(shí)間推移，清醒冷靜下來(lái)后，我深深的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)一個(gè)人，就是讓她快樂(lè)，給她幸福，當(dāng)我不能在讓她快樂(lè)‘她也不在需要我的愛(ài)的時(shí)候，那么就讓她得到另外一個(gè)人的愛(ài)吧，而我，還會(huì)尋找我的愛(ài)俄國(guó)大詩(shī)人普希金寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)’《假如生活生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂(lè)的日子就要到來(lái)‘我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在，一切都是暫時(shí)的轉(zhuǎn)瞬即逝，而那失去的將變?yōu)榭蓯?ài)！
加倍珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，正視過(guò)去所失去的，現(xiàn)在正在失去的，以及將來(lái)也許會(huì)失去的，只要曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)美麗！
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，下學(xué)期就上初三了，初中生活就要結(jié)束了。還記得剛剛上初中的時(shí)候那時(shí)還在軍訓(xùn)，那時(shí)的我沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但是大家好像彼此認(rèn)識(shí)，于是我決定廣交朋友。小學(xué)時(shí)的我是不活潑的，只有一個(gè)朋友，但是上了初中，我交了三個(gè)朋友，她們讓我變得活潑起來(lái)。
我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨，那時(shí)的我們剛剛建立起友誼，所以那時(shí)我們的友情還不夠堅(jiān)定，我們互相之間都鬧過(guò)別扭，而且還不是一次兩次的，都吵過(guò)很多次架，但正是因?yàn)槿绱耍虐盐覀兊挠颜x變得越來(lái)越堅(jiān)定。
我們常常在聊，如果我們初三畢業(yè)而之后能考一個(gè)高中就好了，可是我們四個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都在不同的檔次，其中一個(gè)學(xué)習(xí)在上等，永遠(yuǎn)都在前十名；還有一個(gè)在中上等，永遠(yuǎn)在前二十名；還有就是我啦在中等，三十名之前；最后一個(gè)中下等，四十名之前。我們四個(gè)這樣怎么能考一起去呢？所以我們應(yīng)該珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
珍惜吧，就算不在一起，我們也不要忘記對(duì)方，珍惜我沒(méi)在一起的時(shí)間。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文6
一個(gè)永恒的話(huà)題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……只有學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)有更好的明天！
珍惜生命。在駕駛汽車(chē)時(shí)，不能酒駕，乘客也不得與司機(jī)聊天，也不能超速行駛，因?yàn)檎湎�，才�?huì)讓自己活得更有價(jià)值，才會(huì)有更大的作為。
珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)，做到專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好行為、好習(xí)慣。不浪費(fèi)一分一毫的時(shí)間，不讓時(shí)間從我們身邊白白流走，成為我們一身的遺憾！工作時(shí)，不能分心，做到聚精會(huì)神的工作，盡職盡責(zé)的做好自己分內(nèi)的事。時(shí)間一去不復(fù)返，沒(méi)有可以挽回的條件。
珍惜現(xiàn)在，不要讓失去的時(shí)間成為自己一生的遺憾，珍惜生命，不要讓有限的生命沒(méi)有什么作為和貢獻(xiàn)！
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文7
每當(dāng)撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)鐘走了一圈又一圈時(shí)，我們是否想過(guò)：今天馬上又要過(guò)去，明天即將到來(lái)。今天的我們都做了些什么？明天又打算做些什么？
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間，魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”他是這樣說(shuō)的也是這樣做的。他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上、工作上，還有我們都知道的《明日歌》中寫(xiě)到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@多么令我們深思啊!
可是我們有些同學(xué)，整日無(wú)所作為，他們認(rèn)為，對(duì)待今天何必那么認(rèn)真，不是還有明天嗎？今天做不完的事，明天繼續(xù)做好了。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，人生有多少個(gè)明天，像這樣今而明，明而后的推，只能是虛度年華，一輩子一事無(wú)成。
另外我的同學(xué)當(dāng)中有不少整天沉浸在游戲機(jī)前，或者無(wú)聊閑逛，大好時(shí)光就不知不覺(jué)浪費(fèi)了。
在我們一生中，青少年時(shí)期是最寶貴的，所以我們要利用這一大好時(shí)機(jī)�！澳乳e，白了少年頭。”讓我們?nèi)フ湎б环忠幻�，努力從今天開(kāi)始!
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文8
有機(jī)會(huì)去病房參觀，發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里，躺在病床上的病人，雖然很痛苦，依然能笑對(duì)人生，勇敢的和病魔作戰(zhàn)。有一位病人還在治病期間看書(shū)、學(xué)習(xí)。我真不知道他們哪來(lái)的勁兒，竟然在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕孤獨(dú)寂寞，保持著一種堅(jiān)定的心態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)。
那次在公交車(chē)站撿的一條小流浪狗，我把它帶到了老家，已經(jīng)有半年時(shí)間了，它長(zhǎng)得壯壯的�？墒蔷驮诮裉臁驮趧偛拧@個(gè)小小的生命離開(kāi)了我。一切就在一瞬間發(fā)生了，小狗“咕嚕�！北灰惠v疾駛過(guò)的電動(dòng)車(chē)軋住了……它一聲慘叫，慌亂地朝家的方向移了幾步，便不能動(dòng)彈了。當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)叫聲，急性奔出屋外，電動(dòng)車(chē)已經(jīng)沒(méi)了蹤影。淚不輕彈的我?guī)椎螠I珠嘩然下落。
生命是什么？生命是病床上不怕痛苦的精神；生命是被壓倒后對(duì)生還的渴望；生命是治病時(shí)長(zhǎng)時(shí)間頑強(qiáng)的對(duì)抗；生命也可以在一瞬間結(jié)束。
生命只有一次，我們要珍惜這一次珍貴的生命，即使沒(méi)有了希望，也要奮戰(zhàn)到底，使自己活得更加光彩有力！
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文9
今天，我和我的朋友一起去圖書(shū)館。在去的路上，我看到了了一個(gè)很好玩兒的地方，就把我朋友拉進(jìn)去一起玩了。
當(dāng)我們快要到圖書(shū)館時(shí)，朋友說(shuō)她餓了，我們就一起去了附近的小飯店，吃完飯后我就在外面玩，朋友對(duì)我說(shuō)：“我們快走吧，再不走的話(huà)，圖書(shū)館就關(guān)門(mén)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，還早著呢�！彼軣o(wú)奈的搖搖頭，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她跟我說(shuō)：“快走吧，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了�！蔽疫�是無(wú)所事事的玩兒。
當(dāng)我玩兒累了就跟朋友說(shuō)：“咱們?nèi)D書(shū)館吧�！迸笥押臀胰チ藞D書(shū)館，可是到了圖書(shū)館的時(shí)候，圖書(shū)館居然關(guān)門(mén)了，我非常驚訝。心想：我們上午九點(diǎn)多來(lái)的，圖書(shū)館怎么這么早就關(guān)門(mén)了��？我一看手表，天啊！都下午六點(diǎn)多了，怎么時(shí)間過(guò)得這么快��！朋友也批評(píng)我說(shuō)：“讓你在外面玩兒，你看圖書(shū)館都關(guān)門(mén)了吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)很羞愧，覺(jué)得當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)朋友的勸告，而不應(yīng)該在外面玩兒這么長(zhǎng)時(shí)間，哎！我真傻。
通過(guò)這件事讓我懂得了珍惜時(shí)間，一定要把握好每分每秒，利用好時(shí)間，才能讓一天變得充實(shí)。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文10
珍重過(guò)程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對(duì)生命心存感激，對(duì)生活充滿(mǎn)渴望，更可以漸漸累積起自強(qiáng)自立，自尊自愛(ài)的精神財(cái)富。
有了對(duì)過(guò)程關(guān)注的樂(lè)觀情緒，價(jià)值感就不會(huì)因?yàn)轫樌蚩部蓝鴽_淡了其魅力，幸福感也不會(huì)因?yàn)閳A滿(mǎn)或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實(shí)上由于每個(gè)人的處境，遭遇不同。競(jìng)爭(zhēng)條件便有好有差。因此，幸運(yùn)者不值得驕傲，失落者更不應(yīng)該埋怨。人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而投入全部身心和努力時(shí)，生命才是最有意義的。聰明得人不會(huì)拼命追求輝煌，而是認(rèn)真創(chuàng)造，細(xì)心欣賞每一個(gè)精彩的過(guò)程過(guò)程中充滿(mǎn)了情趣和美麗。
珍重過(guò)程便是善待生活，一切的體驗(yàn)。都應(yīng)該視為幸福。珍重過(guò)程，才能更加強(qiáng)烈的感觸到崇高與豪情，人們實(shí)現(xiàn)愿望的能力永遠(yuǎn)也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標(biāo)的迷戀更多的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)的過(guò)程，塌實(shí)的學(xué)習(xí)。
讓我們深藏一顆晶瑩的心去欣賞和塑造人生的過(guò)程，用一份樂(lè)觀和堅(jiān)韌去營(yíng)筑平淡中的深邃之美。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文11
時(shí)光的沙漏總在我們不經(jīng)意間就漏完了，時(shí)光的鐘總在我們不經(jīng)意間就流掉了，時(shí)光帶走了很多，也留下了很多，帶走的是天真，留下的`是憂(yōu)愁。人是不是只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜，那失去的珍惜又是什么？不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了，上初二的我們學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了頂嘴，學(xué)會(huì)了混。
昔日的學(xué)霸現(xiàn)在變成了學(xué)渣，那就是我，一個(gè)被叛逆控制的女孩，一個(gè)讓父母?jìng)感牡呐�，我，就這樣葬送了自己的青春。時(shí)光真無(wú)恥，我昔日的笑容呢？我昔日的歡樂(lè)呢？都死哪去了？不，我不甘心，為什么會(huì)是我，不，我要回到那個(gè)昔日的我，是我的不珍惜造就了今天這個(gè)自己，很想問(wèn)，現(xiàn)在珍惜還來(lái)得及么，我想珍惜了。珍惜這個(gè)花季青春。還來(lái)得及么？我不想等我老了回憶起現(xiàn)在會(huì)恨自己。真的，我想珍惜了，來(lái)得及么？
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文12
生活中有快樂(lè)就必定有悲傷，有獲得就必定有失去，當(dāng)然也有我所珍惜的……
我珍惜生命，因?yàn)橛辛松艜?huì)有明天！才會(huì)讓我認(rèn)識(shí)這美麗的世界！當(dāng)身邊的親人一個(gè)個(gè)離我而去的時(shí)候，我痛哭，同時(shí)我也會(huì)一步步認(rèn)識(shí)到生命的可貴。生命創(chuàng)造了奇跡，生命也創(chuàng)造了美麗的明天！
我珍惜時(shí)間。很多時(shí)候我們總認(rèn)為時(shí)間太多，總是渾渾噩噩的度過(guò)一天、一月、一年……甚至永遠(yuǎn)。我雖然是一個(gè)普通的女孩，但是我會(huì)認(rèn)真的去迎接每一天的朝陽(yáng)，送走每一天的晚霞，珍惜每一分每一秒，做我該做的事！
我珍惜親情。我認(rèn)為家、親人總是最值得自己珍惜的，在家總是讓人趕感到安穩(wěn)，為什么呢？因?yàn)榧抑杏杏H情，有溫暖。親情是最真的情！如果你的父母總是打罵你，請(qǐng)不要怪他們，他們只是不知道用什么方式來(lái)表達(dá)自己的感情。有時(shí)被父母打罵也是一種幸福！
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文13
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫(xiě)字，一只燕子飛到我家窗口，被夾到了，飛不出去。我馬上叫來(lái)爸爸，把它給捉下來(lái)，我心里很高興，因?yàn)槲揖攘艘粭l生命。我把它放在籠子里。過(guò)了一會(huì)兒，它不停地叫著，躍動(dòng)著，我和爸爸禁不住放了它。
去年，我和弟弟跟爸爸，爺爺回家鄉(xiāng)，到了家鄉(xiāng)，我們就種了一棵小樹(shù)苗。今年，我們又回家鄉(xiāng)去，小樹(shù)已成了茂盛強(qiáng)壯的大樹(shù)。這小小的樹(shù)苗，包含了多么強(qiáng)的生命力呀！它茁壯生長(zhǎng)，為人們投下一片片綠蔭，鄉(xiāng)下家人都在樹(shù)下乘涼；下棋，多熱鬧呀！
晚上，突然間沒(méi)電了。我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書(shū)桌上，我在蠟燭下學(xué)習(xí)。我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越點(diǎn)越短，我感到一股“生命”在我眼前慢慢消失。蠟燭它點(diǎn)亮別人，燃燒自己，在我心目中，蠟燭就是一盞高貴溫暖的燈。
生命是短暫的，媽媽所給予我們的生命，我們應(yīng)該去珍惜它，熱愛(ài)它。誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。于是，我們一定要珍惜媽媽給予我的生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文14
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。
我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在今天看來(lái)，真是可笑之極。
那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。起先我是不經(jīng)意地悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯(cuò)。看著那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎么會(huì)舍得扔到這兒？后來(lái)越想越不對(duì)勁，繞著院子了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割?lèi)?ài)，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿(mǎn)生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字————珍惜。雖然生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！
生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
以珍惜為話(huà)題的作文_優(yōu)秀作文15
那蒼老的古城，埋沒(méi)了人間歷史滄桑，又耐得住何等的寂寞。無(wú)情的飛逝，在生命的年輪上刻下了的痕跡。
我珍惜。
珍惜？我時(shí)常自問(wèn)，問(wèn)的也張口結(jié)舌。天空向下?lián)]灑甘霖，這甘霖被心靈之根允吸，便生出欲望——惜。
花兒開(kāi)了又謝，燕子飛去又飛回，樹(shù)木黃了又綠，而人卻一去不復(fù)返。當(dāng)我漫步于樹(shù)林之中，欣賞著那花草樹(shù)木卻不歲月在我身旁無(wú)情的飛逝，花兒的碎片紛紛隨風(fēng)落下，無(wú)不悲嘆風(fēng)兒的無(wú)情，為花兒而惋惜，我落花為化作春泥去護(hù)花，為花那短暫的壽命而嘆息。
，我花兒吧。壽命比的要長(zhǎng)但我惜時(shí)，會(huì)在短暫的里綻放出生命的光彩，展現(xiàn)生命的輝煌。而會(huì)一味沉迷于他人的贊揚(yáng)之中，我生平的努力，是他人的贊揚(yáng)。吧。
珍惜的名言警句背了，可現(xiàn)實(shí)生活中，我卻沉迷于無(wú)用功之上，這可真是可悲啊。這花，讓我明白了————————惜時(shí)。
惜，不光有惜時(shí)，應(yīng)該惜古吧。
古人詩(shī)詞讓凝望今生，是何等滄桑了門(mén)扉，在激起層層漣漪，那短短的話(huà)語(yǔ)，卻了塵封的情愫吧。
看那古老的小巷，那墻角泛黃的瓦片，那掉漆的柱子，那門(mén)前拿蒲扇的老人腳下，那綠油油的小草，你又在嘆息？這里多麼安詳，沉積了五千年的歷史滄桑，又是何等難能可貴？想留住這向前的腳步，，則是鬧市這古物，讓我明白了————惜古。
那皎潔的月光，照亮了這塵封的滄桑，花瓣迎面隨風(fēng)而落，羅在哪古城里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，惜——————。
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