我懂得了珍惜時間作文(精選7篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我懂得了珍惜時間作文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂得了珍惜時間作文1
生命有時只是在一秒中的時間里就溜走了,生命有時只是一顆冰冷的淚水,包在眼睛里時,是多么的豐富多彩,但是從臉頰流下來,卻變成水慢慢地干了……
有時,我在想如果我失去生命或者我的親人失去了生命時,我該怎么辦?我該如何生活?
一次偶爾的機會,我上作文課,我的老師讓我們拿出一張紙,寫出在我一生中目前最重要的五個人,對我來說,再大的紙也裝不下,我愛的人是在太多太多,大白紙不耐煩地等著我動筆,而我卻含著筆頭使勁的想啊想啊……閉上眼,回憶那些快樂的畫面,我想了起來,于是,在大白紙上龍飛鳳舞的寫上了這幾個字:爸爸、媽媽、外婆、大姨媽、姐姐。
現(xiàn)在的我心里不時涌出一股快樂的感覺,一種莫名其妙的喜悅感喜上心來,一股股熊能烈火在燒……
當我沉浸在幸福中,羅老師的話讓我的心都快碎了,他說:“今天,我們要做一個與生命有關的游戲,你們必須在所選的五個人中一個一個劃去”。為什么,能不能一個都不劃去,不行,羅老師說:“生活就是這樣,你們要知道,生活有時是殘酷無情的,這是事實,是不可能改變的,是不以人的意志為轉移的……!蔽沂裁炊悸牪幌氯チ,不,我無數(shù)次在心里吶喊誰都要。是親人們給予了我生命、愛、以及溫暖。∥业墓P在抖、手在抖、心在顫、淚在流,震顫的筆在五人中來回晃蕩,但我無法選擇,上天真的就這么無情無義嗎?我一邊自言自語道。良久,我拖著沉重的筆在最疼愛我的外婆那里劃了一條長長的細線,這短暫的一剎那對我來說是多么的慢長啊!
可是,這僅僅是生命的開始,老師要求我們劃去二個、三個、四個……只剩一個時,我的眼淚直流淌下來,發(fā)出了稍微的抽泣。最后,老師對我們說:如果你的身邊一個親人都沒有的時候,你們該如何生存,心情又會是什么樣呢?一長串的問題,讓我淚流滿面、雙眼模糊、肝腸寸斷、傷心欲絕,完全沉浸在了失去親人的悲痛之中。不,想想5。12大地震的孩子們,我清理清理了腦袋,如果有一天真的`痛失了親人,我一定要學會堅強,學會獨立,我們是社會的一份子。
經(jīng)過了這一次小小游戲,我懂得了生命的可貴,懂得了珍惜生活,珍惜這個詞真好……。我們一定要珍惜生命,生命有時就在那一瞬間稍縱即失了,是無法挽回,無法彌補的痛,當幸福在我們身邊時,我們一定要牢牢抓住它,當不快樂在我們身邊時,面對生活,我們要懂得珍惜。
我懂得了珍惜時間作文2
還有一年半,我們就將踏出母校的校門。就是那時,相處六年的同學,也許會沓無音訊。當我知道時間無情,逝世匆匆時,時間已所剩無幾。
老天就是狠心啊,大大地敞著時間河閘,放走腳底抹油的時間,F(xiàn)在,我才明白,原來我已經(jīng)痛失了很多很多來之不易的“寶貝”!晚了,如此多的友誼做為代價,我換來了“珍惜”、“愛”的道理!我舍不得呀!我一點也不想讓同學的身影在我的腦海里,就想一只只小船,悠悠地越飄越遠,直到消失在視線盡頭。不想不想!
多少次一同挨批評,多少次一同聽贊揚;多少次攙扶著過,多少次打架爭吵;多少次一同跌倒,多少次健步奔跑;多少次一同歡笑,多少次一同哭泣;多少次互相鼓勵,多少次互相埋怨……這些已變成遙遠的過去。
到了高年級,我們班的男女劃清了“界限”,入學時的友好善良逃跑了。它們何時才能“捉拿歸案”,回到我們的班級里?小時侯的每一天是多么的美好,何時那走失的快樂能回到班里?
大家,是否和我一樣想著以前?我,想再與大家讀一次六年小學!
我懂得了珍惜時間作文3
我珍惜時間,因為它一去不復返;我珍惜母愛,因為它給我溫暖;我珍惜涼風,因為它帶給我涼爽。
我珍惜時間,因為它一去不復返。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。以前的事再也過不來了,我們要珍惜時間光陰似箭,歲月如梭,我們不能眼睜睜看著時間流去,所以我們要學會支配時間,雖然我們不能改變時間,但是我們能改變自我。所以,我珍惜時間。我珍惜母愛,因為它給我溫暖。老師的關愛,同學的關心,奶奶的慈愛,這些都不能代替母愛。有一次,放學的時突然下起了傾盆大雨,媽媽穿著雨衣,騎著電動車,風雨無阻前來接我回家。
夜里,她為我輔導作業(yè),給我聽寫,還認真的幫我檢查作業(yè)。母愛是偉大的。所以,我珍惜母愛。我珍惜涼風,因為它帶給我涼爽。晚風雖然很渺小,但是它也有作用,它能讓我們在炎熱的太陽下帶給我們片刻的涼爽,但一會兒,它便飄走了。就是因為它帶給我們片刻的一絲涼爽,所以,我珍惜涼風。懂得真惜,陽光灑滿大地;懂得真惜,春風撫過心靈。
懂得真惜,就懂得擁有,讓我們懷著一顆感恩的心,去珍惜今天所擁有的一切吧。
我懂得了珍惜時間作文4
如果給你一分鐘,你能做什么?很多人瞧不起這一分鐘,就包括我以前也是這樣。
為了證實這一分鐘和作用,我和老媽做了一個實驗——跳繩比賽,時間就是一分鐘。我心想:“行,不就是一分鐘嘛,有什么難的。”三、二、一,老媽的號令一響,我靈巧的甩動著繩子,輕快地跳著,數(shù)到50次,我的手開始有些發(fā)酸,腳有些發(fā)軟,感覺有什么東西綁住腿似的。心想,應該快一分鐘了,我硬頂著,不停地跳,數(shù)到100次時,我已經(jīng)上氣不接下氣了,責怪老媽說:“你是不是搞鬼了,延長時間!”老媽一本正經(jīng),斬釘截鐵地說:“還有十秒!”天。∵有十秒!這時,我突然感覺到十秒簡直就是一個天文數(shù)字,我一邊氣喘吁吁地跳著,一邊想!126次,時間到!甭牭竭@,我一屁股坐在地上,連話也說不出來。這可是要命的一分鐘啊!老媽把計時器遞給我,正好一分鐘。
一分鐘對于每個人的生命都是微不足道的,但只要你好好利用這一分鐘,它就會為我們創(chuàng)造出很多奇跡。以前,我也經(jīng)常小看這一分鐘,做事經(jīng)常拖拉,多少個一分鐘在我身邊悄悄地流逝。
通過這次實驗,讓我懂得了時間的寶貴,讓我懂得了好好珍惜時間,因為時間是組成生命的元素。
我懂得了珍惜時間作文5
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”,時間像小河里的水,在我們身旁嘩嘩地流過。我們要和時間賽跑,要珍惜時間,不能讓時間在我們身邊慢慢地飛走了,逃走了。
那是一個星期三的下午,我一放學就來到了托管。然后開始做數(shù)學作業(yè),可剛做了三道題,我就和同桌玩了起來,我們一邊寫,一邊玩,說說笑笑的,還吃我們帶的零食。突然,我們的托管張老師進來了說:“丟失的牛羊可以找回,但丟失的時間卻無法找回……”我們又開始寫作業(yè),可到八點了,我的數(shù)學才做完,語文作業(yè)才寫了一半,英語作業(yè)還沒有完成呢!我真不該浪費時間啊,我好后悔!
我再一次拿起筆開始認真做起作業(yè)來,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間在一分一秒地過去,我們在和時間賽跑。終于在半個小時內(nèi),我把剩下的作業(yè)全部完成了。我下定決心,從此后,我要珍惜每一分,每一秒。正如臺灣著名的作家林清玄在《和時間賽跑》這篇文章里寫道:“我知道人永遠跑不過時間,但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步,盡管那幾步很小很小,如果持之以恒,作用卻很大很大!
是啊,時間就像是一支離弦的箭,一去不返回,讓我們都珍惜時間吧!
我懂得了珍惜時間作文6
“合理安排時間,就等于節(jié)儉時間!笔怯喔囊痪湔湎r間的格言,這個格言讓我學會了如何珍惜時間,利用時間。同時也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
過去,我們小組合作總是最終,讓我一向都找不出原因,直到學了“合理安排時間,就等于節(jié)儉時間!边@句格言后,我才明白做每件事要合理安排做事的步驟,就能節(jié)儉很多時間。
有一天,教師在課上讓各小組做關于十二生肖的PPT,我想:“我們應當合理安排,這樣才能節(jié)儉時間!蔽野汛蠹艺偌^來,把我的想法告訴大家,經(jīng)大家商量討論后,我們讓劉運澤做PPT,馬昕雨找資料,張浩陽匯報,我和徐丹穎、陳祎迪調(diào)查大家喜愛什么生肖。在我們調(diào)查時間里馬昕雨把找到的資料給劉運澤,讓劉運澤先做出大綱,然后等我們調(diào)查統(tǒng)計結果出來后劉運澤直接輸進PPT里,最終張浩陽匯報我們做的PPT資料。在全組成員的配合下,我們圓滿的完成了任務,還破天荒得了第一名,當時的喜悅無法用言語表達。
我們要合理安排時間,節(jié)儉每一分鐘,正如培根說的“合理安排時間,就等于節(jié)儉時間!弊屛覀円积R珍惜時間吧,你能夠感到無限的歡樂!
我懂得了珍惜時間作文7
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學們在七嘴八舌地討論著這節(jié)課教師會安排什么寫作資料!拔覀兿韧鎯簝蓚游戲吧!苯處熞贿呑哌M教室一邊說,同學們立刻就興奮起來了。
第一個游戲是“木頭人”。每個人以最快的速度擺個姿勢,然后堅持兩分鐘。我立刻擺了個立正的姿勢。我看見李林洪擺了英文字母N的姿勢,曾嚴擺了武術操中出拳的姿勢,玥玥擺的是一個成功的V字形手勢,各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂!皶r間到!”教師剛說完,我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個游戲是做自我喜歡的事情。時間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比,我覺得后兩分鐘不知不覺就過了,好快呀!同學們的感想和我差不多,那一陣陣嘆息聲不就是的證明嗎?
教師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說:“前兩分鐘很慢,比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗慢。后兩分鐘卻很快,嗖的一下就過了!”最終,教師讓我們結合品德書上“時間的奧秘”一課,思考自我的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)教師提醒,我才恍然大悟,原先我們做的事情不一樣,感受也不一樣,即使是一分鐘,也有很大的差距!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!彼,我們要學會好好珍惜時間,讓學習成為一件歡樂的事。
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