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珍惜老師對(duì)我們的爰作文

時(shí)間:2022-12-22 10:22:07 珍惜 我要投稿

珍惜老師對(duì)我們的爰作文(通用38篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的珍惜老師對(duì)我們的爰作文(通用38篇),歡迎閱讀與收藏。

珍惜老師對(duì)我們的爰作文(通用38篇)

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇1

  珍惜,讓我們的生命更有價(jià)值,讓我們更會(huì)去好好地度過(guò)自已的生活,讓我們?nèi)ジ诱湎c他人之間的感情。我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,當(dāng)然離不開(kāi)自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者—老師。所以,認(rèn)認(rèn)真真去珍惜我們與老師之間的感情是至關(guān)重要的。

  珍惜老師對(duì)我們的愛(ài),大家都要參與進(jìn)來(lái),我也不例外,可是以前,我與你們的想法還不一樣呢!至于我現(xiàn)在的變化為什么這么大,就源于那一次對(duì)我有轉(zhuǎn)折點(diǎn)重大意義的事。

  記得那是我在小學(xué)三年級(jí)的事了。當(dāng)時(shí),我的成績(jī)并不算名列前茅,成績(jī)平平,在中下游。有時(shí)也會(huì)跌至千丈,這是特殊情況。在一個(gè)早上,由于我沒(méi)有吃早餐的習(xí)慣,這一次,

  突發(fā)的感到肚子很痛,當(dāng)時(shí)我很納罕,記得每次不吃飯,倒也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這情況。∥野岩粋(gè)文具盒加在肚子間,以減緩疼痛感,自然也就趴在桌子上了。當(dāng)老師的眼光投向我的時(shí)候,

  眼光中露出氣憤,一個(gè)疾步跑過(guò)來(lái),大聲說(shuō):“你怎么這樣,上課竟大膽地趴在桌子上!你

  說(shuō)這樣對(duì)不對(duì)!”還時(shí)不時(shí)用手指著我。“我…我的肚子很疼!”“真的嗎?”可以看出?他的目光中充滿了質(zhì)疑。我說(shuō):“老師,是真的,不騙你!真的!”他半信半疑,問(wèn):“早上吃飯了么?”“我沒(méi)有吃,老師”這時(shí),他竟從自己的包里拿出了饅頭,并遞給了我。我當(dāng)時(shí)也硬著頭皮吃了下去。從那以后,我的心里萌發(fā)了對(duì)這位老師的感恩之情;貞浧鹨郧斑@位老師對(duì)我所傾注的精力:我不會(huì)的題目,耐心跟我講解;當(dāng)我是失敗時(shí),鼓勵(lì)我爭(zhēng)取下一次成功;當(dāng)我成功時(shí),就會(huì)讓我不要被勝利的喜悅二沖昏了頭腦…而我呢D不認(rèn)真完成作業(yè);有時(shí)逃課;在背后指責(zé)老師……“老師,您對(duì)我的付出實(shí)在太大了,以后我會(huì)痛改前非,努力學(xué)習(xí)”,正是這時(shí)侯,我才真正體會(huì)到老師對(duì)我的愛(ài),并開(kāi)始珍惜。可以說(shuō),這一次是我的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  珍惜師愛(ài),不是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”幾句話就完成的,需要付出實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從身邊做起:或是認(rèn)真完成一次作業(yè),或是認(rèn)真聽(tīng)講或以其他方式感恩。

  珍惜老師對(duì)我們的愛(ài),你也參與進(jìn)來(lái)吧!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇2

  成長(zhǎng)路上且行且珍惜校園的榕樹(shù)一沉不變地撒下一地的陰涼,鋪墊我們一起走過(guò)的光影。這樣的你,這樣熱情,奮斗,誨人不倦。

  回首往事歷歷在目,很高興也很幸運(yùn),你能蒞臨我的成長(zhǎng)。您對(duì)我的鼓勵(lì),讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,一個(gè)本該平凡的人生因您才會(huì)有所成就。剛踏入初中學(xué)習(xí)生涯的大門,對(duì)很多科目的教學(xué)方法都是不適應(yīng)的,特別是語(yǔ)文,我總是學(xué)不好它,可能是我的積累太少了吧,每每考試,總不能取得一個(gè)滿意的成績(jī)。有時(shí)候連同學(xué)都不愿意回答我提出的簡(jiǎn)單的問(wèn)題,甚至有些同學(xué)還拿此嘲笑:“我學(xué)語(yǔ)文都沒(méi)她認(rèn)真,可是我的分?jǐn)?shù)還是比她高。”漸漸地,我失去了學(xué)好語(yǔ)文的信心,任其隨波逐流?烧谶@時(shí),不早不晚,你站在了我的身邊“只要你肯用功,我相信你會(huì)成功的!蹦阈χf(shuō),那微笑像一陣春風(fēng),暖暖地吹進(jìn)我的心里。

  謝謝你,徐老師,在我最迷茫時(shí)給我鼓勵(lì)和支持,一個(gè)學(xué)期過(guò)后,我的成績(jī)名列班級(jí)前三。三年來(lái),回想起與你一起走過(guò)的時(shí)光,就像是一席涼涼的煙雨,點(diǎn)灑在花前,我的眉間。轉(zhuǎn)眼就到了初三,大家都為了體育中考而努力鍛煉。上體育課時(shí),你一有空,就回來(lái)看我們鍛煉的情況,擔(dān)心這,擔(dān)心那,對(duì)我們總有操不完的心。我本想露一手給你看,可是造化弄人,我在體育中考前一個(gè)月扭傷了腳,只能在家好好休息一周。沒(méi)想到,你來(lái)了!斑疼嗎?”你的眼神中流露的是關(guān)心,“來(lái),我?guī)Я它c(diǎn)我老家特制的膏藥,你涂涂一定會(huì)好很多的!蹦爿p輕地為我上藥,生怕弄疼了我。你不僅帶了膏藥,還有我落在學(xué)校的所有的書,你為我講解了一整個(gè)下午的題目。

  還記得,你是坐在窗口,正值初春,春風(fēng)吹開(kāi)了一樹(shù)的桃花,芬芳馥郁,我多想用林徽因的一句詩(shī)來(lái)贊美你:“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕在梁間呢喃,你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”時(shí)光飛逝,一直向前,我也將離開(kāi)你,向更好的未來(lái)走去。原諒我破碎的文字,原諒我一顆不擅長(zhǎng)表達(dá)情感的心,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇3

  老師是園丁,老師是母親,這些話一點(diǎn)也不假。老師是生活中為我指明方向,點(diǎn)亮希望之燈的人;老師是在你困難時(shí),伸出援手,給予你幫助的人;老師是在你有各種迷茫的時(shí)候,給你加油打氣的人。他們既是傳授給你知識(shí)的老師,又是生活中能幫你解決各種困難的朋友。

  老師是生活中為我指明方向,點(diǎn)亮希望之燈的人。臨近中考前的一?荚,我考的十分不理想,再看看各學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,更是覺(jué)得絕望,一想:完了,這種靠可怎么辦?!老師似乎能看透我的心思,把我叫到辦公室,認(rèn)真的幫我做了試卷分析,并告訴我以后應(yīng)該如何去答題,讓我不要?dú)怵H,要振作起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一番談話,讓我重拾信心,看到希望,并堅(jiān)定不移的向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  老師是在你困難時(shí),伸出援手,給予你幫助的人。猶記得,那時(shí)學(xué)校組織的一次活動(dòng),我還從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母身邊,懷著激動(dòng)而忐忑的心情,登上了飛機(jī)。隨著飛機(jī)飛行時(shí)隆隆的響聲,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......飛機(jī)的隆隆聲又把我從夢(mèng)中喚醒,我揉了揉眼睛才發(fā)現(xiàn),自己躺在椅子上,頭枕在老師的腿上,身上蓋著老師的大衣。老師低頭見(jiàn)我醒來(lái),笑著說(shuō):夜里冷,可別著涼。&rdqu;我心里頓時(shí)熱乎乎的,不好意思地想坐起來(lái),老師把我按下了,說(shuō):躺著吧。老師在生活中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷深深的打動(dòng)了我。使我在今后的生活中也要成為一個(gè)會(huì)給予的人。

  老師是在你有各種迷茫的時(shí)候,給你加油打氣的人。那是我和父親在家觀看乒乓球比賽,我被運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的表現(xiàn)所深深吸引,于是參加了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班,人生地不熟,我只能在墻角默默地看著周圍一切陌生的環(huán)境。隨著一聲哨響,訓(xùn)練開(kāi)始了,第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目:揮拍,我看著老手們熟練地?fù)]著,就跟著模仿了起來(lái)。這時(shí),對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了一陣笑聲:又來(lái)一新手,瞧!他那動(dòng)作。接著又是一陣笑聲。我心里有一種莫名的委屈,這 時(shí)老師走了過(guò)來(lái),微笑著說(shuō):別理他們,來(lái)告訴你技巧,揮拍需要蹬地、轉(zhuǎn)腰......他為我加油打氣深深的鼓舞了我,讓我有勇氣堅(jiān)定的走下去。

  我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,因?yàn)槲覀儞碛欣蠋,讓我珍惜老師,記住這令人難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇4

  老師,一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)。±蠋煹谋秤,板書在我們的記憶中,多么熟悉的身影!是老師教給我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向知識(shí)的道路。在我們成長(zhǎng)的路上,老師發(fā)揮著不可替代的作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵(lì),一聲聲關(guān)心的話,一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)。這是老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!老師,不論你成績(jī)好壞、不論你貧窮還是富有、不論美丑、不論男女,他只知道愛(ài)你。

  珍惜這如溫泉般的愛(ài),珍惜這最真摯的愛(ài),珍惜著陽(yáng)光般的愛(ài)……可是,有的人并不珍惜老師對(duì)她的愛(ài),把老師們的每一句有道理的話跑到九霄云外。面對(duì)老師的勸告,非但不聽(tīng)從,反而對(duì)老師大聲辱罵,侮辱老師。面對(duì)老師的管制,故意頂撞,還惡意報(bào)復(fù)老師;給老師起綽號(hào)、破壞老師的課件,更有無(wú)禮者直呼老師的名字……這是為什么?這是因?yàn)樗麄儾欢谜湎?ài),不理解老師的愛(ài)。雖然如此,但老師還是一次次地原諒他們,耐心的教育他們。這是平常人無(wú)法做到的,可老師做到了!

  珍惜老師的愛(ài),就要認(rèn)真學(xué)習(xí),考得好成績(jī),不讓老師失望。讓敬愛(ài)的老師知道我們很珍惜他們的愛(ài),也很愛(ài)他們。珍惜老師的愛(ài):“讓我為你唱一首歌,全世界都陪你聽(tīng)著,這時(shí)代,你會(huì)明白,你是唯一不可替代……”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇5

  老師給我們的愛(ài)是無(wú)法用簡(jiǎn)單的金錢來(lái)衡量的。

  記得有一次,六年級(jí)的一次期中考試的前幾天,老師為了能讓我們考得好一點(diǎn),每天加班為我們出題目做?墒,我沒(méi)有珍惜老師為我們付出的心血,這次的作業(yè)我是抄的別人的。

  就在期中考試的最后一天,我很早就來(lái)到了學(xué)校,認(rèn)真做題,可是由于就要來(lái)臨,心里太緊張的原因,什么題目都不知道是怎么做的了?荚噥(lái)臨了,第一門是語(yǔ)文上面的題目居然和平時(shí)老師上課的題目一樣的,當(dāng)時(shí)我又起了抄書的想望。可是,我又想起老師說(shuō)過(guò)讀書還是要靠自己,我不想一錯(cuò)再錯(cuò)。這時(shí)我就后悔上課時(shí)為什么不認(rèn)真聽(tīng)講,浪費(fèi)了老師心血。

  就在我升入初中學(xué)習(xí),不久學(xué)校就舉辦了一次“感恩會(huì)”,當(dāng)時(shí)演講的人講起老師對(duì)我們付出的愛(ài)時(shí),我不由得流下了淚。他還說(shuō)過(guò)這樣一句話“年青人地上有石子撿幾顆吧,將來(lái)會(huì)有用的!

  當(dāng)演講完畢的時(shí)候,我們回到了本班教室。老師給我們講解了這句話的意思。是要上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,多積累一些石子,將來(lái)會(huì)有用的。那時(shí)候我才明白那句話的意思。

  現(xiàn)在,我們要珍惜老師傳授的知識(shí),將來(lái)才能報(bào)答老師,現(xiàn)在還有時(shí)間我們一定要珍惜老師付出的愛(ài)。

  只要我們懂得珍惜,才會(huì)真正體會(huì)其中的價(jià)值。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇6

  老師如蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師如鑰匙,為我們打開(kāi)智慧的大門;老師如園丁,培育著祖國(guó)的花朵。因而,我們要珍惜老師的愛(ài)。

  以前教我們的王老師,對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲,每天布置多如山的作業(yè),考試不好就要抄書。我們都叫苦不迭。

  這天,王老師鄭重地對(duì)我們說(shuō):“明天,我們恢復(fù)寫早課,每天7:30分回到學(xué)校,明白嗎?”“明白了1同學(xué)們不情愿地回答著。這時(shí),正是寒冬,每天早上我總是躲在被窩不愿起床,對(duì)王老師的這個(gè)要求,我也覺(jué)得太不人道了吧!

  那天早晨,“叮玲玲”我的小鬧鐘響了,媽媽催促著:“快起床,要不然就要遲到了1我只好極不情愿地離開(kāi)心愛(ài)的小被窩,柔柔惺忪的睡眼起來(lái)了。一打開(kāi)房門,一股寒意撲面而來(lái)。我頂著凜冽的寒風(fēng)回學(xué)校了,呼呼的北風(fēng)像刀子一樣刮在我的臉上。我不禁埋怨:哼!王老師,您能這么早回來(lái)嗎?肯定不行吧,那為什么還要這樣“折磨”我們呢?不一會(huì)了便到教室,出人意料,王老師早已坐在講臺(tái)上,靜靜地等著我們了,我還看到了,王老師眼上有兩個(gè)大黑眼圈……

  這時(shí),我情不自禁地想,當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí),是誰(shuí)在辛苦地備課;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生了病,是誰(shuí)在親切地安慰;當(dāng)我們遇到難題時(shí),是誰(shuí)在循循善誘……直到有一天,王老師不不教我們了,去接手一年級(jí)可愛(ài)的小弟小妹時(shí),我才猛然覺(jué)得,我失去了一份無(wú)私的愛(ài),也理解老師對(duì)我們的用心良苦,嚴(yán)是愛(ài),松是害!

  老師的愛(ài)如燈光,照亮了我前進(jìn)的道路。老師的愛(ài)更是無(wú)私的,因此,我們一定要懂得珍惜。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇7

  我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任郭老師,她是一個(gè)珍惜時(shí)間的好老師。

  舉一個(gè)例子說(shuō)吧:記得那天下午,我早早地來(lái)到學(xué)校,快走到教室門時(shí),看見(jiàn)門敞開(kāi)著,我就奇怪地想:這么早,就有人到了教室,真不知道他是誰(shuí)呀?我懷著疑問(wèn)的心情奔向教室。啊,我驚訝地發(fā)現(xiàn)居然是郭老師!她正在專心致志地批改我們的作業(yè)。我悄悄地回到座位上,目不轉(zhuǎn)睛地看著郭老師批改作業(yè)的樣子,只見(jiàn)她的眉頭緊鎖,一臉嚴(yán)肅的樣子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,大多數(shù)同學(xué)都來(lái)了,有的大聲說(shuō)話,有的.安靜地看書,還有的在開(kāi)心地玩耍。但,郭老師還是像沒(méi)人打擾一樣,認(rèn)真地批改作業(yè)。忽然,有個(gè)老師拿著一本厚厚的書走到郭老師身邊,與她互相交流著。談話結(jié)束后,郭老師更加緊張地批改起剩余的作業(yè),似乎想把剛才被打擾的時(shí)間擠回來(lái)。隨著作業(yè)本一本本地翻閱,終于批改完了。只見(jiàn)郭老師站起來(lái)伸了個(gè)懶腰,急匆匆地走出教室。這時(shí)候,上課鈴響了,郭老師拿著一本教材走上講臺(tái),給我們講起了新的一堂課。

  每當(dāng)想起這件事,看到郭老師不知疲倦的身影,我相當(dāng)?shù)鼐磁。我們的郭老師是一位珍惜時(shí)間的好老師。你說(shuō)不是嗎?

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇8

  我們的語(yǔ)文老師,也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高,長(zhǎng)得瘦瘦的,干起事來(lái)卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”!

  記得有一次,下課的時(shí)侯,其他老師都在喝水、聊天、休息,但我們的語(yǔ)文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見(jiàn)她眉頭緊鎖,專心致志地翻看著,連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧,好像根本沒(méi)有聽(tīng)到一樣。批改完,郭老師又利用僅剩的幾分鐘,在黑板上爭(zhēng)分奪秒地寫著上課要學(xué)的新生字。等我們回來(lái)的時(shí)侯,老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了,我們飛快地寫著生字,筆都快“飛”起來(lái)了,才跟上老師的速度。

  我們的語(yǔ)文老師,珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣,好好珍惜時(shí)間,做時(shí)間的小主人。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇9

  今天,我和媽媽出去吃飯,在路口碰見(jiàn)了我的小學(xué)英語(yǔ)老師,她穿著一件紅色的風(fēng)衣,再打電話,剛開(kāi)始看見(jiàn)老師,還以為是我眼花了,但那確確實(shí)實(shí)是我的老師,我急忙跑過(guò)去問(wèn)候老師,老師笑了一下,也回應(yīng)了我。老師看起來(lái)有急事,就這樣老師匆匆忙忙的走了,望著老師熟悉的背影,覺(jué)得老師還是和以前一樣沒(méi)有變,依然那么美,那么和藹,看著看著,淚水打在手上了。老師啊我多想再聽(tīng)一次您批評(píng)我啊,多想再聽(tīng)一次您講課啊。這一切只有在過(guò)后才知道那才是最美好的東西。如果,有時(shí)空隧道,我愿意做您的學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)您講課,虛心接受您對(duì)我的批評(píng)和指導(dǎo)。老師,我想對(duì)您說(shuō)一句最通俗但又真誠(chéng)的話:老師您辛苦了!來(lái)生我繼續(xù)做您的學(xué)生,您繼續(xù)做我的老師!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇10

  教師節(jié)到了,這是我們?cè)谥行男W(xué)給老師們過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,所以我們要好好表現(xiàn),給老師們留下最美好的瞬間。

  陳老師已經(jīng)教了我們整整三年了,老師對(duì)我們的付出三天三夜都說(shuō)不完,在我心中,陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭,我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗,是您照亮了我們,幫助我們找到了通往光明的道路。

  老師,您如同夏日的陽(yáng)光,我愿意化作明媚的陽(yáng)光,為您增添幾分光彩。您不圖虛名,默默奉獻(xiàn)。就算您批評(píng)我們也是為了我們長(zhǎng)記性,提醒我們。老師,您辛苦了,是您把我們培養(yǎng)成人才,每當(dāng)您走出教室時(shí),在您的背影里我可以看出您的辛苦。老師,您是我們心中最美的神話,是我們心中的女神,也是我第一個(gè)崇拜的偶像。

  老師,謝謝您,我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您,向您證明一切。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇11

  已經(jīng)三年了,謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的教育,我從心底里感謝您!自從我上小學(xué)開(kāi)始,您就是我的班主任。在這一千多個(gè)日子里,您的辛勞付出一點(diǎn)一滴都融入到我的心里。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我總是想媽媽,不想上學(xué)。每次媽媽把我送到學(xué)校時(shí),我總是死死地拉著媽媽的衣服哭鬧,不肯進(jìn)班。是您,耐心地哄我,說(shuō)笑話逗我,還給我蘋果吃,讓我對(duì)學(xué)校不再畏懼、陌生。您像我的媽媽一樣疼愛(ài)我、關(guān)心我,使我愛(ài)上了學(xué)校、愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  您對(duì)我們很和藹,很少大聲批評(píng)我們。在您耐心的話語(yǔ)中,總能讓我們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得有一次,在上課的時(shí)候,看見(jiàn)我和同桌講小話,您用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我們,讓我們很快就認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。

  您講的課真好。您繪聲繪色朗讀課文的時(shí)候,總能把我們帶到文章描寫的情境中,更加深了我們對(duì)課文的理解。

  老師,您知道嗎,我對(duì)您的敬意是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您真好,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇12

  老師,我愛(ài)您!老師,你還記得在去年的時(shí)候發(fā)生的那件事嗎?或許你早就把它忘得一干二凈了,因?yàn)槟鞘且患浅F匠5男∈。但是,它卻使我很難忘記。去年夏天的一天,我在學(xué)校發(fā)燒了,到醫(yī)務(wù)室一查,天哪,竟然是高燒:39.6°,老師當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直比我還急,聽(tīng)到了這個(gè)消息,就立刻給我的父母打電話,可是那天我父母正好又都不在家。老師見(jiàn)狀,二話沒(méi)說(shuō),背著我就往學(xué)校附近的醫(yī)院跑。

  到了醫(yī)院以后,老師又急急忙忙地給我的父母打電話,遺憾的是他們都還沒(méi)下班,老師無(wú)奈之下做出了一個(gè)決定:在這里陪我掛水。我被老師當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)所感染了,那時(shí)的老師多么像一個(gè)偉大的母親啊!她為了我整整煎熬了三個(gè)多小時(shí),我總覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么,但又無(wú)能為力,哎,真悲哀。

  第二天,我到學(xué)校后,老師還特地為我補(bǔ)了課,我深受感動(dòng) 。那時(shí),我真想對(duì)老師說(shuō)一聲 :“親愛(ài)的老師,我 愛(ài) 您 !”十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩,我終生難忘!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇13

  我九歲了,從小小的時(shí)候就有好幾位老師,跳舞的,畫畫的,鋼琴的,可是我最喜歡的,卻是我一年級(jí)開(kāi)始的班主任吳老師!

  吳老師長(zhǎng)頭發(fā),小卷卷,喜歡穿連衣裙,不笑的時(shí)候可嚴(yán)厲了,可是笑的時(shí)候,又好溫暖,媽媽說(shuō)老師也是媽媽,所以吳老師也像媽媽一樣的愛(ài)我們,要求我們!

  吳老師很嘮叨,對(duì)我們的一言一行,都時(shí)刻提醒,教我們知識(shí),做人的道理,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一遍又一遍不厭其煩的告誡我們!

  我膽子小,總是害怕做不好事情,吳老師告訴我,只要你大膽的走上去,就會(huì)給你不一樣的回報(bào);我考試粗心,吳老師拉著我的小手,神秘的告訴我考試秘籍,說(shuō),細(xì)心加耐心加決心就等于成功,讓我受益匪淺!大事小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,吳老師不但教我們知識(shí),還關(guān)心我們每個(gè)人心里!

  吳老師,你嘮叨,在嘮叨一點(diǎn)吧,讓我們這群小調(diào)皮小淘氣,在你的嘮叨聲中快樂(lè),健康的成長(zhǎng)吧!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇14

  記得上次,老師們布置作業(yè)多得不了,而英語(yǔ)老師又在這時(shí)候發(fā)考詞本,并且說(shuō)發(fā)校信通,因?yàn)檫@次最高分才80分,不及格的卻有一大半,拿著低分的考詞本同學(xué)的臉上烏云密布,要是真的把這次考試成績(jī)給家長(zhǎng)看,那不要了我們的小命?于是課堂上響起了一片哀求的聲音。班主任看到我們那么狼狽的樣子,終于開(kāi)了金口:“今天我就幫你們求求情,不發(fā)校訊通了!不過(guò)明天我還考,我看誰(shuí)不及格的!”真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,班主任如此寬宏大量,頓時(shí)全班歡呼大叫。

  老師終究是老師,還是蠻會(huì)打圓場(chǎng)的,她馬上說(shuō)到:“噢,原來(lái)只有他一個(gè)人愛(ài)我啊,你們都不愛(ài)!枉我教你們這么長(zhǎng)時(shí)間,才聽(tīng)到一句這樣的話”老師雖然我們不說(shuō),但是在心里都已經(jīng)說(shuō)了,我們會(huì)保持“心跳多久,愛(ài)你多久”,老師老師,我們愛(ài)你!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇15

  留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),有著一雙溫柔的大眼睛,個(gè)性溫柔,我的個(gè)性內(nèi)向、害羞,在班上不敢輕易嘗試,也不敢大方表現(xiàn),但是黃老師總是會(huì)鼓勵(lì)我,要我和同學(xué)多多相處,多熟悉對(duì)方,就不會(huì)害怕;在學(xué)校里有任何問(wèn)題都可以找老師說(shuō),老師一定會(huì)幫忙處理,因此,我對(duì)學(xué)校不再害怕,而班上同學(xué)也都對(duì)很我好,讓我在短短的時(shí)間里,適應(yīng)了小學(xué)的生活。課堂上,老師也常常教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖览,還要我們多多幫助別人,因此,在班上有許多人喜歡和我做朋友,我也能常常成為老師和大家的好幫手。

  親愛(ài)的老師,您的關(guān)懷讓我覺(jué)得很溫暖,就像是冬天里的陽(yáng)光,驅(qū)走寒意;您的鼓勵(lì),讓我充滿信心,斗志旺盛,謝謝您,您就像是我的媽媽一樣,我想對(duì)您說(shuō):“老師謝謝您!有您真好!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇16

  當(dāng)我們正在睡覺(jué)時(shí),老師卻在改我們的作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谕饷娓吲d地玩耍時(shí),老師卻在辦公室里備課。當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí),你卻坐在電腦旁為我們查資料。當(dāng)我們受傷時(shí),您會(huì)像我們的爸爸媽媽一樣,去安慰我們,關(guān)心我們。當(dāng)我們?yōu)槿〉暮贸煽?jī)而歡呼時(shí),你的臉上露出了您從未沒(méi)有過(guò)的滿意的笑容。

  在我們的學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,您會(huì)親切的去給我們講,非常有耐心,直到我們會(huì)了為止。老師您在給我們改作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)人的題出現(xiàn)了錯(cuò)誤,您就會(huì)把他叫上來(lái),非常有耐心的去給他講。在我們受到傷心時(shí)或難過(guò)時(shí),您就會(huì)幫助我們,問(wèn)問(wèn)我傷不傷心,哪里痛,哪里難過(guò),然后你就會(huì)去給我們談話,說(shuō)說(shuō)笑,讓我們把那些疼痛的事,難過(guò)的事都給忘掉,讓我們開(kāi)心,高興,您是我們多么偉大的老師!

  老師,你不僅關(guān)心我們,還愛(ài)幫助我們。我們以后一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)老師。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇17

  老師,我愛(ài)您!我對(duì)您的愛(ài)有如一輛紡織車,紡出我對(duì)您的思念,對(duì)您的愛(ài)!

  老師,您把我從一個(gè)什么事都不知道的小朋友變到了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少女啊!您每天在夜深人靜的晚上在燈下備課,眼睛連瞇一下都沒(méi)有,啊!您真是辛苦呀!

  老師,每當(dāng)我生病的時(shí)候,您總是那么地關(guān)心我;每當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí),您總是一直鼓勵(lì)我;每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您沒(méi)有責(zé)備我,而是跟我講道理!老師!人們都說(shuō)您是辛勤的園丁,我是可愛(ài)的小花兒;人們都說(shuō)您是一跟蠟燭,快燃燒完的時(shí)候還惦記著孩子們的學(xué)習(xí),我總以為這都是亂說(shuō)的,可是自從我上了學(xué)以后,我算是體會(huì)到了您的辛苦!

  老師,您的笑容總是那么的親切,那么的溫馨,真像我的媽媽呀!我認(rèn)為呀,班級(jí)就是一個(gè)大大的家庭,您就是媽媽,學(xué)生就是孩子們,跟您學(xué)會(huì)了很多知識(shí),還有怎樣做人的道理。。±蠋!您真是太辛苦了!

  !老師,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇18

  親愛(ài)的老師,我愛(ài)您

  九月的天空是藍(lán)色的,草坪是綠色的,鮮花是五顏六色的。讓我們用笑容迎接教師節(jié)吧!

  親愛(ài)的老師,您就是辛勤的園丁,您用您的收手托摸著我們的臉,您一天到晚都在忙,忙碌的您就從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)。調(diào)皮的我們從來(lái)沒(méi)有顧您的感受。 您雖然有時(shí)候也會(huì)批評(píng)我們,但是我們知道您是為我們好。

  夜晚,我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),而您還在幫我們批改作業(yè)。星期六、日,我們?cè)谕,而您仍然在學(xué)校里幫我們批改作業(yè)。

  您為了我們,臉上有了黑眼圈,手上有了皺紋。您的行為感動(dòng)了我們,我們決定,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。這樣您就不會(huì)那么累了。

  但是老師依然在忙碌,因?yàn)槔蠋熞獮槲覀兩险n,自己也要備課,要培育我們成長(zhǎng)。有時(shí)候,還要去開(kāi)會(huì)。我想對(duì)您說(shuō):"王老師,您辛苦了,請(qǐng)您休息一會(huì)兒吧!”

  九月十日到了,我們買來(lái)鮮送給了王老師。我們齊聲說(shuō):“祝王老師教師節(jié)快樂(lè)!”王老師流下了眼淚說(shuō):“謝謝!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇19

  愛(ài)是一種抽象事物,它看不見(jiàn),摸不著,卻能從事情中提心出來(lái)。

  王老師是一個(gè)嚴(yán)格,卻很幽默的老師。自從她接班以后,她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的一招十分厲害,值得一提——抄課文。

  每當(dāng)我忘帶東西時(shí),老師不批評(píng)也不責(zé)備,但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個(gè)偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯(cuò)誤記住了,又當(dāng)背課文,還能鍛煉寫字速度。真是“一舉三得”呀!現(xiàn)在,抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。

  王老師很幽默!靶∽扉]上,小眼睛看著我,小耳朵豎起來(lái)……”這寫滑稽的笑話,總能從老師的嘴里吐出來(lái),引起哄堂大笑,調(diào)動(dòng)我們的心情,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

  愛(ài),不是單指的溫柔,對(duì)你好,給禮物,那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛(ài),你卻看不見(jiàn),但能從一句話,一個(gè)批評(píng)中體現(xiàn)。

  老師愛(ài)我,也愛(ài)著我們每一名同學(xué),我要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇20

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫;我感謝老師,因?yàn)槔蠋熃o我無(wú)盡的愛(ài),讓我健康成長(zhǎng)。

  記得那一次出早操的時(shí)候,由于前面跑得太快,我腳下生風(fēng),一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來(lái)。老師看見(jiàn)了,加快腳步跑過(guò)來(lái),急切地問(wèn)我:“怎么了?怎么了?”我把事情告訴了老師。老師二話不說(shuō),跑到樓上為我找處理傷口的藥。當(dāng)她回到我身邊時(shí),我看見(jiàn)她滿頭大汗,汗水浸透了衣服。頓時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí),她怕我疼,一邊安慰我,一邊撫摸著我說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不會(huì)很疼!北M管已經(jīng)進(jìn)行了消炎,可她還是不放心,打電話給我的爸爸媽媽,讓他們接我去檢查。當(dāng)她知道沒(méi)什么大礙了,才放心?粗β档纳碛埃野l(fā)自內(nèi)心地想說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

  感謝您,老師!我做錯(cuò)事了,您從沒(méi)有不分青紅皂白地訓(xùn)斥,而是問(wèn)清楚事情的原因,然后再和藹可親地教育我。感謝您,老師!我遇到難題時(shí),您會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解,直到我會(huì)做為止。感謝您,老師!我取得好的成績(jī)時(shí),您帶頭為我鼓掌,是您的掌聲,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心!袄蠋煟覑(ài)您!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇21

  老師我想對(duì)你說(shuō):假如我是一顆星星,那您就是一輪明月,在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹(shù),那您就是一位辛勤的園丁,在您精心呵護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我奔向好前程的希望。如果沒(méi)有您,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有您,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有今天的我。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):我多么想在您的節(jié)日的時(shí)候,送您一張親手做的賀卡或一束美麗的鮮花;您辦公室改作業(yè)時(shí),我多么想該您倒一杯水或是悄悄放一些水果在您身邊。

  老師我一直相對(duì)您說(shuō):“在這幾年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  老師,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法再去表達(dá)我內(nèi)心的感受,我最后在對(duì)您說(shuō)聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇22

  日子在不經(jīng)意間匆匆渡過(guò),留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)眼間我將小學(xué)畢業(yè)。望望母校的一草一木,一樹(shù)一花,老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前,讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師,我想對(duì)您說(shuō)幾句心里話,來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的敬愛(ài)。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,低您布置完家庭作業(yè),同學(xué)們便背著書包像一群快樂(lè)的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中,您叫住了我:“馬祖勤,你留在教室里!甭(tīng)了這話我驚慌失措,臉一下默了下來(lái),心里像有一只小兔子七上八下,心想: “難到我又做錯(cuò)了什么?”想一想,沒(méi)有干什么呀!我一禁偷偷的瞅了一眼您,發(fā)現(xiàn)您紅光滿面,笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來(lái)。

  等到同學(xué)們都走了以后,您從隨身的皮包里取出一本復(fù)習(xí)資料,撫摸著我的頭微笑著說(shuō):“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料相信對(duì)你一定有用,老師真心希望你通過(guò)自己的努力,使自己的成績(jī)有所提高,不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望!碧煲廊凰{(lán),水依然綠,老師您依然在播種著自己的愛(ài)。這種愛(ài)是什么言語(yǔ)也表達(dá)不了的。

  最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您,老師,您辛苦了!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇23

  說(shuō)到我喜歡的老師,想一想還真不少呢!不過(guò),我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。

  李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著眼鏡,給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō),李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格,下課后,還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹(shù)匠關(guān)心自己的小樹(shù)苗一樣,哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤,老師都?huì)及時(shí)"修理"一下,哪個(gè)學(xué)生做得好了,就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。

  記得有一次,我正在閱覽室看書,李老師走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"這次年級(jí)作文比賽你得了99分,是咱們班的第一名,真令人高興,但是,你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫細(xì)致一些就會(huì)更完美了,所以不要驕傲,要繼續(xù)努力!"聽(tīng)了這番話,我原本驕傲的心,又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。

  金秋雨露,比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻,我好想對(duì)她說(shuō):"我愛(ài)您,李老師!"

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇24

  王老師,您教我們已經(jīng)有兩年多了,雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng),但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

  記得二年級(jí)時(shí),班里的同學(xué)都十分膽小,老師一提問(wèn)題,教室里就驟然間變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都把頭深埋在桌子上,害怕打錯(cuò)了會(huì)受到老師的批評(píng)。而您,似乎看透了大家的心思,于是便和藹地告訴我們:“問(wèn)題回答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,只要積極參與就行了!睆拇,在您的一再鼓勵(lì)下,大家上課時(shí)的表現(xiàn)都變得積極主動(dòng)起來(lái),就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開(kāi)口說(shuō)話了。

  王老師,您知道嗎?同學(xué)們都喜歡您,并不僅僅因?yàn)槟恼n教得生動(dòng),而是因?yàn)槟鷮?duì)我們每個(gè)人都是那樣關(guān)心。您常說(shuō):袁瑋杰,你各門都好,但不要驕傲;王夢(mèng)奇,你作文很好,祝愿你能成為一位作家;路子陽(yáng),你基礎(chǔ)不好,但不要自卑,老師相信你會(huì)趕上來(lái)的。這些話,常常溫暖著我們的心,因?yàn)樗碇蠋煂?duì)我們的愛(ài)。

  王老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶,獻(xiàn)出了自己,裝扮了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,充實(shí)了知識(shí);您就像園丁,不辭勞累,培育了我們朵朵小花。

  老師,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇25

  是誰(shuí),幫助我成長(zhǎng)?是誰(shuí)生病了也給我們上課?是誰(shuí),鼓勵(lì)我自信?是老師,對(duì),就是我們的班主任張老師。

  每天早上,當(dāng)我們剛起床,您就來(lái)到了學(xué)校;中午,當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí),你還在餐廳里陪伴著我們,有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照,放到家長(zhǎng)群,讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。

  您非常關(guān)心我們成長(zhǎng)。記得有一次,我看見(jiàn)一朵漂亮的大紅花,想摘下來(lái)給媽媽。我走過(guò)去彎下腰,伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽,在給媽媽送花的路上,我看見(jiàn)了您:“張老師,早上好!”。您也許看見(jiàn)了我手中的花,表情變得嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“思彤,你手上的花是不是在學(xué)校摘的?“是!”我自豪地說(shuō),“我要送給媽媽的!蹦鷩(yán)肅地說(shuō):“我們?nèi)擞猩,那你再想一想,花也有生命!如果每個(gè)人摘朵花,那學(xué)校不就成了一個(gè)沒(méi)有顏色的世界了嗎?”我慚愧地低下頭,紅著臉說(shuō):“我知道了,以后不會(huì)再摘花了。”

  張老師,我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對(duì)我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了,我要給您端上一杯茶,讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子,感謝您對(duì)我的教育。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。張老師,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇26

  張老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得雖不是十全十美,但她彎彎的眉毛,水汪汪的大眼睛,白里透紅的臉蛋和滿面的笑容,讓人覺(jué)得和藹可親,受人喜愛(ài)。

  不僅如此,她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問(wèn)題時(shí),她總是眨著眼睛看著我們,仿佛在說(shuō):“別怕!說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”我們仿佛充足氣的球一樣,頓時(shí)信心滿滿。一雙雙小手,舉過(guò)頭頂;一節(jié)節(jié)課堂,氣氛活躍。

  有一次,我在學(xué)校里走著,一個(gè)佝僂的背影映入我的眼簾,對(duì)!就是張老師!她在干什么呢?我走上前去一看,原來(lái)她在分類垃圾呢。我問(wèn):“為什么垃圾要分類呢?”張老師邊擦汗邊回答:“垃圾分類可以減少浪費(fèi),減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍,那多不好啊!”聽(tīng)了老師的話,我心里想,老師不怕臟,不怕苦,不怕累,為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家,主動(dòng)作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。

  盡管時(shí)光飛逝,但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個(gè)聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩:“張老師,我愛(ài)您!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇27

  老師所做的事,不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”那么悲壯,也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是可能就是偉大的。我的語(yǔ)文老師——?dú)W老師的舉動(dòng)、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。

  回想幾年前的一天,歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受,歐老師帶我們到體育館親身體驗(yàn)。游戲開(kāi)始了。同學(xué)們四處“游”開(kāi),“大魚網(wǎng)”向我們?nèi)鰜?lái),“魚兒們”有的溜之大吉,有的束手無(wú)策,成了網(wǎng)中之魚。大家玩得不亦樂(lè)乎。歐老師先是靜靜地站在一邊,看著我們盡情游戲,臉上笑開(kāi)了花。后來(lái)被我們的情緒所感染,也參與到我們中間,跟我們一起跑!笑啊!我覺(jué)得歐老師今天特別美。

  游戲結(jié)束后,歐老師又為我們指導(dǎo)作文,不時(shí)地板書,不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。

  時(shí)間稍縱即逝,如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了,白發(fā)添了,那是她為我們辛勤的付出,嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡;歐老師的眼神微微有些暗淡,那是她為我們操勞留下的見(jiàn)證。老師,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇28

  當(dāng)我們知道江老師要在國(guó)慶節(jié)期過(guò)后回來(lái)繼續(xù)教我們,我整個(gè)人都不安分了,因?yàn)槲覀冊(cè)缭绲,老早老早地盼星星盼月亮地想著江老師回?lái)給我們上課嘿!

  一想到就要聽(tīng)江老師您講課了就迫不及待想坐端正,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)課。

  江老師,我愛(ài)您!愛(ài)您那朗誦一首首詩(shī)歌的聲音,愛(ài)您那能融化冰雪的微笑,照亮我們的前方。當(dāng)重新回憶起從前的我們,是如何長(zhǎng)大,如何度過(guò)這漫長(zhǎng)學(xué)年,第一句總會(huì)是“當(dāng)然是江老師,我們最親最好的老師就是她!”當(dāng)無(wú)數(shù)次漆黑的燈光下,我想著:如果,明天江老師“噔”一下子像變魔術(shù)一樣的站在講臺(tái)上為我們講課,我會(huì)用我所有壓歲錢實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!

  當(dāng)每次看到我手工制作的相冊(cè)時(shí),都會(huì)忍不住翻閱一下二年級(jí)的班級(jí)合照,摸一摸江老師三四年前的模樣,就忍不住說(shuō)一句:“江老師,有您在,真好!”

  但當(dāng)我看到五年級(jí)合照時(shí),我楞了一下,原來(lái)這張照片少了一個(gè)重要的人呢!這么空?照片的邊緣沒(méi)有了長(zhǎng)發(fā)飄飄,面帶微笑的江老師了,我會(huì)感到空空的感覺(jué),空空的……

  江老師,我們真幸運(yùn),遇到了您,遇到了將會(huì)目送我們步入初中的您!當(dāng)聽(tīng)到別的班的同學(xué)如何說(shuō)對(duì)江老師的印象時(shí),我心里只有一句話:“我們就是江老師的孩子!我們愛(ài)您!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇29

  老師,我們是祖國(guó)的花朵,您就是那辛勤的園丁。

  老師,在校園每一個(gè)地方您都是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們,教導(dǎo)我們。

  入學(xué)時(shí),是老師您領(lǐng)導(dǎo)著我們參觀,讓我們熟悉校園。記得那時(shí),媽媽帶著我去報(bào)名,您就跟我說(shuō):“小同學(xué),跟我來(lái)!闭f(shuō)完您就帶著我去參觀校園。

  上課時(shí),您耐心的教育著我們,幫助著我們領(lǐng)會(huì)知識(shí),帶我們認(rèn)讀一個(gè)個(gè)的生字,輔導(dǎo)我們做一道道的閱讀題。放學(xué)后還留下來(lái)輔導(dǎo)差生同學(xué)。

  課外,您帶領(lǐng)我們參加各種各樣的活動(dòng)。升旗時(shí),還細(xì)心地幫我們整好衣領(lǐng)。記得有一次,我的衣領(lǐng)沒(méi)整理好,老師您就過(guò)來(lái)幫我整好衣領(lǐng)。大課間,您好像是我們的朋友一樣,陪著我們一起玩耍。

  秋游時(shí),老師您帶我們走進(jìn)山水,教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。記得有一次,我們?nèi)⒂^科技館,您說(shuō):“這些東西都是我們?nèi)祟惏l(fā)明的,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó),長(zhǎng)大以后,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。”

  老師您不但是我們的好老師,就像是我們的父母一樣。老師您愛(ài)我們,我們更愛(ài)您!老師您就是那辛勤的園丁,用雙手精心地培育著祖國(guó)一代一代的花朵。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇30

  劉老師,您就像一位辛勤的園丁,用自己的汗水培育著我們成長(zhǎng)。您的關(guān)懷好似春風(fēng),溫暖了我們幼小的心靈。9月10日,是您的節(jié)日,我向您致以崇高的敬意:“老師,您辛苦了!”新的學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)升到了四年級(jí),換了新的老師,但您對(duì)我們的教育,我將永遠(yuǎn)記在心里。

  記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門,是您給了我溫暖,給了我關(guān)心,讓我戰(zhàn)勝了膽怯,愉快地開(kāi)始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。清楚的記得,剛上學(xué)的那一段時(shí)間,劉老師對(duì)同學(xué)們都很好,對(duì)我更是再好不過(guò)了啦?墒菦](méi)幾天,她對(duì)我們的態(tài)度變得嚴(yán)肅起來(lái)。美術(shù)老師告訴我們,劉老師是咱們一小最狠的老師。當(dāng)時(shí)我想,還是乖一點(diǎn),免得挨扁,果然如此,老師對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)厲了。

  記得有一次上語(yǔ)文課,費(fèi)佳興趁老師回頭板書的時(shí)候,偷著搞小動(dòng)作。后來(lái)還是被劉老師發(fā)現(xiàn)了。劉老師一把把費(fèi)佳興拖到了洗手間,訓(xùn)了好一會(huì)兒。出來(lái)的時(shí)候,老師對(duì)大家說(shuō):“以后如果誰(shuí)再搞小動(dòng)作,我就毫不客氣!蔽覀兺瑢W(xué)都說(shuō)劉老師嚴(yán)厲,但我卻認(rèn)為她對(duì)我們要求嚴(yán)格,是為了讓我們?nèi)〉靡粋(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  劉老師,您的用心,我越來(lái)越理解了。劉老師,我愛(ài)您!我永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇31

  人生如一張白紙,無(wú)論它是色彩斑斕,還是暗淡無(wú)光,能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上,卻有一個(gè)她,我的語(yǔ)文老師——方老師。

  啟蒙,是人生最關(guān)鍵的一步,在我什么都不懂的時(shí)候,第一個(gè)教我識(shí)字的老師就是她。她看上去溫柔干練,一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無(wú)窮的智慧,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,明亮的眼睛仿佛敞開(kāi)著心扉,時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)。

  我的人生道路,就是她給我開(kāi)啟的。當(dāng)時(shí),我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué),都是她帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,教會(huì)我讀書、做人。

  每當(dāng)我看書不認(rèn)真時(shí),是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我,似乎在說(shuō):“不行,上課要專心!弊屛夷穷w流離的心又回到了課堂上。

  每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),又是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛贊許地望著我,似乎在說(shuō):“真不錯(cuò),繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。

  每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí),也是疼愛(ài)我的方老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我,教我如何面對(duì)困難。如果沒(méi)有這位老師,就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

  啊!方老師,我的啟蒙老師,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇32

  人們常說(shuō):養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。我們的老師對(duì)我們可好了!

  有一次,我們上體育課回來(lái),我們女生的辮子都散架了,王老師見(jiàn)了,連忙給我們一個(gè)一個(gè)地梳著。她給我梳馬尾辮;給來(lái)昱昕梳麻花辮;給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經(jīng)王老師洗滌之后,亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。

  流性禽流感的時(shí)候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水,衣服熱了脫,冷了穿,很像個(gè)嘮叨婆婆。中午吃飯時(shí),王老師不停地說(shuō)道:要多吃綠色蔬菜,少吃肉以及葷菜,少吃油膩的食物,防止讓胃受刺激。下午放學(xué)時(shí),王老師總是要關(guān)照我們注意安全,有家長(zhǎng)接的同學(xué)一定要等到家長(zhǎng)才能回家,自己回家的同學(xué)最好結(jié)伴同行。

  在學(xué)習(xí)上,王老師有時(shí)和顏悅色地說(shuō):請(qǐng)你們把字寫端正。有時(shí)氣呼呼地說(shuō):你們做一份作業(yè),我要批三十三份,你們還那么不認(rèn)真。

  王老師對(duì)我們的愛(ài)還有很多很多。比如:每周二下午,王老師去開(kāi)會(huì),都要回教室看看同學(xué)怎么樣;每天不忘給花草澆水;每天教我們做人的道理……

  王老師,是您教了我們那么多知識(shí),是您讓我知道了如何做人,是您把我從一只毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。王老師,我真心對(duì)您說(shuō)一句:我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇33

  美麗的花朵只有在辛勤的園丁的哺育下,才能更加絢麗多彩。老師啊,您是多么的慈愛(ài)!我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)呢?讓我由衷的說(shuō)一句:“老師,我愛(ài)您!

  太陽(yáng)剛從東方露出一點(diǎn)笑臉時(shí),這時(shí)美麗的花朵也剛剛蘇醒,您總是第一個(gè)到達(dá)崗位,見(jiàn)到學(xué)生總是第一個(gè)親切地打招呼。讓每一個(gè)學(xué)生的心里都暖烘烘的。

  老師您比蠟燭更永恒,比它們?nèi)紵母饬,我們能?tīng)到您嘶啞的聲音,同時(shí)也讓我們聽(tīng)出您的心聲,那就是讓我們健康成長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),成為有用的人才。

  老師,您是人類文明的傳播者,是您——老師,教給我們做人的道理,讓我們掌握知識(shí)和技能,無(wú)論冬夏你都在崗位上,粉筆墨就像雪花一樣飄落下來(lái),落到我們的心中,溫暖了我們,您是那么地?zé)o私,我們?cè)跄懿粣?ài)您呢?

  老師,您有一顆金子般的心,面對(duì)班里的雙差生,您總是心平氣和地對(duì)他們進(jìn)行教育,讓他們?nèi)ジ纳,去學(xué)習(xí)。您從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)任何一位學(xué)生,您在他們心中是多么地偉大啊!

  您永遠(yuǎn)是我們的榜樣,老師,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇34

  上學(xué)以來(lái)我們遇到了很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

  俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛窀灎T,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,用知識(shí)點(diǎn)亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著,用汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您說(shuō)一聲:謝謝。

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,五年級(jí)的小學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的四年來(lái),老師對(duì)我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,既有慈母般的溫柔,又有父親般的嚴(yán)格。在過(guò)去的四年里,老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,上完課后,又抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè),不放過(guò)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的時(shí)候,他又變成雪中送炭的人,及時(shí)給我們送來(lái)溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無(wú)私地將自己的知識(shí)和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們,教我們明白做人的道理,掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了!在新的學(xué)期里,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,讓我在期末時(shí)獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福。

  老師,我愛(ài)您!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇35

  上午,同學(xué)們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),四周掛滿了氣球,大氣球上掛著慶祝教師節(jié)的大紅標(biāo)語(yǔ),鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們有氣勢(shì)的站在一旁。

  慶祝大會(huì)開(kāi)始了,我們高唱國(guó)歌,向國(guó)旗敬禮。首先,校領(lǐng)導(dǎo)講話,老師代表也上臺(tái)進(jìn)行了演講。緊接著演出開(kāi)始了,同學(xué)們的演出太精彩了,有的唱歌、有的跳舞、有的說(shuō)相聲、有的打快板。這時(shí)我好像看到老師們?cè)诒硌荩齻兇┲贁?shù)民族美麗的服裝,跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我們的王芬老師,她大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),穿著維吾爾族的服裝,漂亮極了,跳起舞來(lái)是那樣優(yōu)雅歡快。我不由的想起王芬老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)呵護(hù)我們,像爸爸一樣嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。中午,我們的飯都快吃完了,還在那孜孜不息的工作,批改我們的卷子,幾乎每天放學(xué)老師的講桌前,放著高高的作業(yè)本和卷子, 尤其是期末考試前卷子就更多了,聽(tīng)姥姥說(shuō),老師批卷都批到下半夜。一陣熱烈的掌聲,打斷了我的回想。

  慶;顒(dòng)圓滿的結(jié)束了,但我激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái),我要大聲的說(shuō):“王芬老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇36

  是誰(shuí)讓我們知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累;是誰(shuí)讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來(lái)?那就是尊敬的老師。

  知識(shí)是我們的搖籃,而給我們搖動(dòng)那知識(shí)搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長(zhǎng),教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,做社會(huì)有用的人。不斷把新的知識(shí)融入我們的心房。

  我們的黃老師是個(gè)出色的教師,他對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己,每天做最好的自己。別人幫助了你,要有感恩之心,因?yàn)闆](méi)有人欠你的。他每天總是早早起床,為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉,他給我們的道路是一片光明的。

  我們就似一棵棵小樹(shù)苗,而家長(zhǎng)是土壤和水,老師則是肥料,老師能讓我們生長(zhǎng)的更粗大、更強(qiáng)壯。

  我們學(xué)的課文,老師要講一遍又一遍,生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師,更愛(ài)我們的老師。

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇37

  春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。

  老師,崇高光榮的事業(yè)。你是一個(gè)勤奮的園丁,照顧我們的花。通過(guò)給我們知識(shí),我們從無(wú)知變成了一個(gè)知道無(wú)數(shù)道理的人。是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,如何做一個(gè)有用的人!

  老師,為了我們,不管你多努力,你從早到晚忙著批改我們的作業(yè),給我們備課,上課。也許,你甚至在喝茶方面為我們努力。日復(fù)一日,你有一縷白發(fā),但那是你的辛苦。

  天氣冷的時(shí)候,你總是提醒我們多穿點(diǎn)衣服,小心著涼;同學(xué)之間有矛盾,你會(huì)第一時(shí)間化解;體育課上,一個(gè)同學(xué)碰傷了。你趕緊給他治療包扎,時(shí)不時(shí)問(wèn)他“疼嗎?”疼嗎?“同學(xué)發(fā)燒,你催他/她去醫(yī)院,懸著的心就一直往下掉,直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙。同學(xué)眼里閃著淚光的時(shí)候,就是你關(guān)愛(ài)的見(jiàn)證。

  當(dāng)你知道你教過(guò)的學(xué)生考上了一所好大學(xué),找到了一份好工作,你的內(nèi)心會(huì)微笑,因?yàn)槟鞘悄愠晒Φ囊?jiàn)證。

  “如果老師是殼,那么學(xué)生就是殼里的沙爍。經(jīng)過(guò)日日夜夜的雕琢,已經(jīng)成為一顆耀眼的明珠!

  無(wú)數(shù)事實(shí)證明,老師是值得大家尊敬的!

  在我眼里,老師就像母親一樣,關(guān)心我們,教育我們,啟迪我們!

  老師,你很棒,我們愛(ài)你!愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)做梯子!

  珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇38

  郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師:王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

  畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校,才讀了1個(gè)多星期的書,對(duì)老師們也不是太了解,所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!

  肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任,她,默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了她的學(xué)生。

  肖老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。

  老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí),老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的時(shí)候,更是了——天氣冷,凍得手都僵了,何況老師還要寫字呢!后來(lái),每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候,我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾,套在粉筆的外面,這樣,老師的手就會(huì)好一些……

  我再一次感謝肖老師:肖老師,你就像樹(shù),我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹(shù)木,在你的哺育下,盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光,我就像大地,在你的照耀下,更加美麗。

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