珍惜當(dāng)下的所有作文
那年的夏天,朋友去他鄉(xiāng),為夢想拼搏,我去車站送她,返回時(shí),天已陰沉,不刻便下起瓢潑大雨,驟雨忽來,我沒有帶傘,只得倉惶找地方躲雨,前一刻,街上行人還熙熙攘攘,往來絡(luò)繹不絕,這一秒,空曠的街上卻幾乎沒有了一個(gè)人,出租車都在雨中飛馳,但沒有哪個(gè)會停下,我被困在雨中,雨綿延了很久,沒有要停的跡象,天色漸晚,我心隱隱焦急,不想淋雨,又不想在原地停留,雨不知要下到何時(shí),我想起了我初中時(shí)曾經(jīng)不懼一切的奔跑在雨中,心中不禁熱浪翻騰,那時(shí)的自己可以不懼風(fēng)雨,現(xiàn)在的自己,怎么不敢了?我可不是越大越膽小的人!我鼓起了勇氣沖進(jìn)雨中,雨點(diǎn)暢快的打在我身上,淋的我心無比輕松,我歡快的在雨中跑著、笑著,仿佛回到了年少時(shí)。
雨再滂沱,也遮擋不了回家的路,我回到家時(shí),全身已然濕透,頭發(fā)上的水毫不吝嗇的流淌,粘濕了地板,我莫名的開始沮喪,在板凳上呆坐了很久,才去換上了干凈的衣服,我頹然坐在沙發(fā)上,心神恍惚的不知在想什么,小狗一躍,蹦到沙發(fā)上,靈巧的鉆進(jìn)我懷里,閃爍著漆黑而明亮的兩只大眼睛,張著小小的嘴巴,伸出長長的小紅舌頭,以它憨態(tài)可鞠的模樣逗我開心,我抱住它,嘴角上揚(yáng),似笑非笑。忽然間,一種難言的失落爬上我心頭,時(shí)近黃昏,雨不曾停歇,從包里拿出手機(jī),想給朋友發(fā)一條信息,翻來覆去的想,總想不到應(yīng)該發(fā)什么,想說的話太多,一時(shí)不知從何說起,最后,只給朋友發(fā)送了一句:一路順風(fēng),照顧好自己,希望你天天開心。短信發(fā)出之后,很久都沒有朋友的回信,我想,也許是她忙,沒有空回復(fù),或者沒有收到吧。收到朋友的回信,是在第二天中午,她說她已到達(dá)目的地,安頓好了一切,我心安然,和她簡單的聊了幾句,就各自忙各自的去了。
自那以后,我們還是每天在微博上關(guān)注彼此的動態(tài),偶爾也聊幾句,但聊不了多久,就會說自己有事,然后走開,人不在一起了,變的也比從前忙碌了。我給在遠(yuǎn)方的那些朋友打電話發(fā)信息,不是那邊沒有任何音訊,就是有了音訊,卻匆匆忙忙的說不了多少話,每當(dāng)這時(shí),我的心就空落落的,想起曾經(jīng)在一起共度那樣快樂的時(shí)光,回憶悠然,我心黯然。原來,時(shí)光真的能改變許多事情,以為會永遠(yuǎn)有話聊的朋友,卻因?yàn)榉指魞傻囟鴿u漸疏遠(yuǎn),不是我們關(guān)系不夠好,只是時(shí)間太強(qiáng)大,任何人任何事在時(shí)間面前,都是渺小而輕飄飄的塵埃,到頭來,時(shí)光不會記得我們,時(shí)間能使滄;L,消彌到時(shí)光中的我們,本不在話下。
前不久,我的一個(gè)朋友叫我出去散散心,我們在同一個(gè)城市,兩個(gè)人的家也距離很近,但是因?yàn)閭(gè)人的原因,我們兩個(gè)也好久沒見了,這一見,我們聊了很多,逛了好多地方,也收獲了很多,郁郁的心情瞬間豁然開朗,臨別時(shí),我們兩人彼此約定,只要有空,就出來相聚。朋友之間的相聚,說難也不難,只要大家愿意相聚,則總會相聚。和朋友相聚,讓我懂得了許多,要珍惜身邊的人,趁還在的時(shí)候,牢牢的把情握在手中,不求逝去的能回來,但求不要讓在身邊的離去,人生很短,我們承受不了太多的失去。我們總好高騖遠(yuǎn),以為遠(yuǎn)方的、追尋不到的才是最美的,殊不知,有時(shí)我們也正是因?yàn)橄蛲篮玫奈磥砘驊丫拕尤说倪^去而忽略了精彩的當(dāng)下。
回首過去,我已經(jīng)失去了太多,每失去一些,就會在心間烙下一道傷痕,痛的不可開交,有些失去,是因?yàn)樽约旱氖韬,而有的失去,卻是怎樣努力也再所難免的。我們想不到太多,也做不到太多,唯一可以的,就是抱一顆平常心,去擁抱現(xiàn)在擁有的一切,珍惜當(dāng)下的所有,從一定意義上講,我們失去的越多,收獲的也就越多,只有失去過什么,我們才懂得珍惜,幸福,是來之不易的,珍惜應(yīng)當(dāng)珍惜的,莫等年華流逝時(shí),才擁抱著回憶的殘骸,淚流滿面,悔不當(dāng)初!
【珍惜當(dāng)下的所有作文】相關(guān)文章:
珍惜當(dāng)下所有作文06-12
珍惜當(dāng)下05-09
珍惜當(dāng)下的幸福作文04-04
珍惜當(dāng)下優(yōu)秀作文10-04
珍惜當(dāng)下的作文素材09-21
珍惜當(dāng)下作文07-16
珍惜當(dāng)下的優(yōu)秀作文08-04
珍惜當(dāng)下作文08-05
珍惜當(dāng)下小學(xué)作文09-16