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【優(yōu)】珍愛生命的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的珍愛生命的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛生命的作文 篇1
“叭”一支粉筆一下子被折成兩半,掉在地上,隨后有被一腳踩成粉末。這支支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命!
“生命誠(chéng)可貴”是說人的生命是十分寶貴的,作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類對(duì)此一直銘記在心。無(wú)論是硬性任務(wù)還是平凡小人,都把活著看成是幸福的事,即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命,只不過不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個(gè)微笑的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在,也自然有其存在的價(jià)值——始終如意的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命,剝奪它的生存權(quán)利呢?
折斷一支粉筆是十分容易的'事,不費(fèi)吹灰之力?赡阆脒^沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。或許有的人對(duì)此表示不解,但是,每每想起南京大屠殺,誰(shuí)能不對(duì)日寇的暴行切齒痛恨!30萬(wàn)同胞的血肉之軀在日寇眼中,不正如剛才的一支小小的粉筆嗎?我們?cè)谕春奕湛鼙┬械耐瑫r(shí),是否該好好反思自己的行為呢?
朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請(qǐng)你也珍愛生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!
珍愛生命的作文 篇2
時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼到了12月,也是到了我要復(fù)查的日子了。
一想起去醫(yī)院,我的心里就是忐忑不安。事情還得從頭說起。
媽媽總說我的身體和牛一樣健壯。不知道為什么,今年的3月份感覺不太舒服,就到醫(yī)院去檢查,我一直埋怨媽媽帶我去醫(yī)院,不去的話,可能不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。我知道這樣說,完全沒有道理。只是我的一廂情愿。
到了那,化驗(yàn),抽血,ct,……檢查費(fèi)用不說,結(jié)果是醫(yī)生說,手術(shù)吧,當(dāng)時(shí)把媽媽嚇得癱軟在椅子上。我全然不知道事態(tài)的嚴(yán)重。還一直問媽媽我什么時(shí)候回去上課,一定落下許多的課程,咋辦?
再后來(lái),就進(jìn)行到治療階段,手術(shù),化療,一直休息了一個(gè)學(xué)期,疾病的折磨,讓我痛不欲生,但是,看到媽媽憔悴的眼神,看到親人的眼淚,我默默的忍下來(lái)所有的心酸和痛苦。每天笑呵呵的對(duì)著家人的生活著。只有在夜深人靜,媽媽不在身邊的時(shí)候,我才悄悄的把心緒寫在日記里,當(dāng)然這不會(huì)讓媽媽知道,我怕她傷心難過,我害怕媽媽的眼淚……
只有到了醫(yī)院,才知道健康是福,平安是福。只有到了醫(yī)院,才知道金錢如糞土,生命太寶貴。只有到了醫(yī)院,才知道什么是轉(zhuǎn)身就不再見面,今生今世,不管你多么親的人,可能都是一直訣別……
還好,我算萬(wàn)幸,手術(shù)化療后,定期復(fù)查,暫時(shí)不能危機(jī)我的.生命。但是,我內(nèi)心的“夢(mèng)”可能就要一一的放棄,只為我能活著。
生命真的太脆弱了,脆弱到我們還沒抓住什么,一切可能就要離我們而去。
珍愛生命吧。
珍愛生命的作文 篇3
水是我們?nèi)祟惖纳,沒有水就沒有我們?nèi)祟,所以在我們生活中,水是必不可少的。但是水就像一把雙刃刀,有好的一面,自然也有壞的一面,它就像一只兇猛的大老虎,把人吞進(jìn)它的肚子里。
下面就說最近發(fā)生的一個(gè)例子,我從報(bào)紙上看到的,7月31號(hào)南陵縣三里鎮(zhèn)有群眾報(bào)警稱,村里有三個(gè)小女生一夜未歸,尋找一夜后,在一處池塘邊,發(fā)現(xiàn)了3個(gè)小女孩的衣服和鞋子,但沒有看到人?紤]到她們可能溺水,所以警方迅速展開了調(diào)查。最后在池塘里發(fā)現(xiàn)了3個(gè)女孩的尸體,她們?nèi)齻(gè)最大的只有13歲,最小的才7歲,三個(gè)和我差不多大生命,就這樣被奪走了,我也感到痛惜。那么我們中小學(xué)生怎樣才能避免這樣的悲劇發(fā)生呢?媽媽給我上了一課,所以我也給你們一些建議:首先我們中小學(xué)生要從自己做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。其次,不要私自或結(jié)伴到水池、河塘等危險(xiǎn)的地方嬉戲,玩耍。還有如果真的很想游泳,一定要在大人的陪伴前提下到安全的`游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),如壓壓腿等等,防止溺水事件發(fā)生。再有就是不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳,不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域下水。最后一點(diǎn)就是,當(dāng)你看見別人落水了,你不要盲目的去救,你要大聲呼喊。小伙伴們,我們并不像小草那樣“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮,讓我們遠(yuǎn)離水域,珍愛生命吧!
珍愛生命的作文 篇4
誰(shuí)都知道,危險(xiǎn)是無(wú)處不在的,就連我家也曾經(jīng)失過火。水災(zāi)、旱災(zāi)、地震,臺(tái)風(fēng),雖然不常見,但偶爾也見過其中一二,今天就先來(lái)講講,我家發(fā)生的那場(chǎng)災(zāi)吧!
那是個(gè)寒冷的冬天,天氣很是干燥。我爸爸是開家具廠的,連著廠旁邊有一棟樓,是我們住的土地方。
那天,我不知怎么的,一直有種不祥的預(yù)感,晚上果真出事了。
半夜,我一下子從床上驚醒,聞到了一陣在外婆家燒土灶時(shí),才聞到過的內(nèi)木頭燒焦時(shí)的味道。我打開手機(jī)看,當(dāng)時(shí)是半夜十一點(diǎn)二十三分。這個(gè)點(diǎn),是什么東西燒著了呢?我下意識(shí)的下了床,跑到外面去看。只見外頭濃煙正在一點(diǎn)點(diǎn)散去,在燃燒的`廠房里氣溫都升高了不少,以至于我大冬天的穿個(gè)睡衣就下樓,也沒感覺到有多冷。
走到爸爸堆放木材的地方,我不禁倒抽了一口冷氣。堆放倉(cāng)本來(lái)就矮一截,現(xiàn)在被旁邊的消防車噴過水后,地上的水位高達(dá)大腿,水也被燒焦的木水染成了黑色。
不得不感嘆一句:天啊,火災(zāi)實(shí)在是太可怕了!畢竟火勢(shì)再大一點(diǎn),我就不可能在這兒寫作文了。
所以珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi),就不能隨意動(dòng)打火機(jī)、火柴之類的易燃物哦!
珍愛生命的作文 篇5
自古以來(lái),人們一直都處在危險(xiǎn)之中,而因危險(xiǎn)喪失生命的人,無(wú)法計(jì)數(shù)。也許是溺水、火災(zāi)、車禍甚至更多,但這些災(zāi)難的發(fā)生,無(wú)疑不都是人們對(duì)自己的生命缺乏保護(hù)觀念而引起的。所以,作為我們小學(xué)生,要努力提高自我保護(hù)能力,掌握一些自我保護(hù)的知識(shí),從而使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們要對(duì)生活中存在的隱患進(jìn)行一些防患措施,要盡可能的減少危險(xiǎn)突然爆發(fā)的可能性,無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己的生命放在第一位,在生活中做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),我們也要學(xué)會(huì)求救,要第一時(shí)間撥打求救電話,當(dāng)無(wú)法傳遞信息,自己又處在危險(xiǎn)之中時(shí),我們也要學(xué)會(huì)自救,努力脫離危險(xiǎn)。
作為21世紀(jì)的主人,我們一定要遵守法律知識(shí),將道德跟法律放到第一位,遵紀(jì)守法,不以身犯法。
珍愛他人的生命,不去做危害他人生命的事情,否則,害人終害己,自己終究為自己的行為付出代價(jià)。
人最寶貴的是生命,生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),因此,我們?cè)谌粘I睿龅秸鋹凵,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。不以自己的.生命代價(jià)來(lái)進(jìn)行一些行動(dòng),絕不將自己的人生命作為價(jià)碼來(lái)進(jìn)行一些行動(dòng)。
同學(xué)們,生命是寶貴的,只有擁有生命的基礎(chǔ),我們才能去享受生活,讓我們?cè)谌粘I钪羞h(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛生命。
珍愛生命,我們要從日常生活做起,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛生命的作文 篇6
晚上,班主任召開家長(zhǎng)會(huì)。我和弟弟正在樓上玩得正開心。爸爸也準(zhǔn)備去我學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。爸爸一出門,我就聽見猶如火星撞地球般的巨響,于是我就一溜煙似的跑到窗戶旁邊看個(gè)究竟。正在廚房洗碗的媽媽也聞聲趕來(lái)。
我和媽媽向下看,原來(lái)是一輛電動(dòng)車“砰”的一聲撞到了小區(qū)前的一棵小樹上。那棵小樹的樹皮都被那輛電動(dòng)車給撞破了好一大塊,樹也被撞歪了,樹上的樹葉也給撞得“嘩啦啦”得落下來(lái),成了一棵半禿的小樹。
我透過玻璃看見四個(gè)大哥哥連人帶車倒在樹旁。那個(gè)畫面實(shí)在是太可怕了,那輛電動(dòng)車車頭已被撞爛了,后視鏡斷了一個(gè),其中一個(gè)開車的大哥哥一只腿被壓在電動(dòng)車下面,不能動(dòng)彈,被壓的地方還在流血,白褲子都被血染紅一塊。坐在最前面的大哥哥,摔在車前幾米遠(yuǎn),可能是撞樹后,飛竄出去。還有兩個(gè)哥哥兩人相疊倒在一旁。他們的書包也掉在地上,書散亂一地。不久之后,有人打了120,救護(hù)車把那幾位大哥哥送進(jìn)了醫(yī)院。爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái),告訴我們這個(gè)交通事故的'原因,那四位大哥哥都是高中生,今晚剛參加完同學(xué)生日聚會(huì),喝了點(diǎn)酒,四人同坐一輛車,車速太快,又闖紅燈,對(duì)面正駛來(lái)一輛貨車,為了躲避貨車,就撞到路邊的一棵小樹上。
晚上,那畫面總在我腦海出現(xiàn),老師經(jīng)常教育我們要注意交通安全,真希望我們學(xué)生不要開車喝酒或超載飚車,不然的話,還會(huì)讓這種悲劇重演。所以現(xiàn)在讓我們一起遵守交通法規(guī),也要牢牢記住交通規(guī)則,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。
珍愛生命的作文 篇7
3月16日星期六,我們德州晚報(bào)小記者參觀采訪了臨邑交警大隊(duì),參觀了交通安全宣傳教育基地,體驗(yàn)了模擬駕駛,觀看了3D交通事故影片,在宣誓區(qū)莊嚴(yán)地宣誓等一系列體驗(yàn)活動(dòng);顒(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁,也因(yàn)橐恍┤说氖韬龃笠舛覛送觥?/p>
您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請(qǐng)您自覺遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都存在著,時(shí)刻威脅著我們的生命,我們是否可以逃出它的魔爪呢?我想如果每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能遵守交通秩序,我相信一定可以避免更多交通事故的發(fā)生。那就牢牢記住:遵守交通規(guī)則就是珍愛生命,生命最可貴!
小記者們?cè)谛膮^(qū)宣誓,我印象特別深刻,以后每當(dāng)過馬路時(shí),突然想闖紅燈,可是一想到自己曾經(jīng)莊嚴(yán)的宣誓,想起了自己的`承諾,就放棄了這個(gè)想法。
通過學(xué)習(xí)交通法規(guī),我在此向同學(xué)們發(fā)出倡議:
1.要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則;
2.過馬路時(shí),時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3.過馬路時(shí),不闖紅燈,走人行橫道,絕不能橫穿馬路;
4.嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,嚴(yán)禁16周歲以下的騎電動(dòng)車。放學(xué)回家一定要注意安全。
珍愛生命的作文 篇8
生命很頑強(qiáng),有時(shí)候也很脆弱。
幾年前的一件事讓我驚心膽戰(zhàn)。這天我和媽媽去超市,剛走到路口,便聽見刺耳的急剎車,緊接著,如雷鳴般的碰撞,讓我驚呆了。我一看,原來(lái)是一輛轎車與一輛電動(dòng)車相撞,電動(dòng)車當(dāng)場(chǎng)倒地,另一輛轎車的前頭撞了一個(gè)大洞。而我和媽媽就站在兩輛車的 一米之外,我是第一次清楚的看見撞車事故,看得如此清晰,我的`心怦怦直跳。最后沒又導(dǎo)致什么傷亡。但看著那個(gè)人跌跌撞撞的離去,我不禁涌起一絲傷感,車主20多歲,如果發(fā)生意外那不太可惜了嗎?他的父母、妻子和孩子該多么傷心、痛苦呀!
我曾在醫(yī)院里,看到過醫(yī)生從手術(shù)室里推出來(lái)的滿身插管子的病人,也曾電視上看到一些長(zhǎng)白血病的小朋友,他們掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)。那時(shí)候,我才真正地感受到:生命是如此的可貴,在生命面前,其他的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說:“比金錢更重要的是健康,比健康更重要的是生命。”
為了自己,也為了家人,請(qǐng)珍愛生命,健康成長(zhǎng)!
珍愛生命的作文 篇9
隨著機(jī)動(dòng)車輛日益增多,交通路面的復(fù)雜性增加,交通事故成為最具有威脅性的生命殺手之一,為了人民安全,20xx年4月1日新交通法規(guī)對(duì)道路交通安全違法行為記分分值做了調(diào)整和修訂,為了讓學(xué)生了解,老師帶全班去看了交通安全宣傳。
新交通法規(guī)中,機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`法行為計(jì)12分的有6條,記6分的有9條,記3分的有22條,記2分的有8條,記1分的有4條 ,而罰得最嚴(yán)重的是酒后駕車,酒后駕車不但危害司機(jī)安全也危害群眾安全,在20xx年酒后駕車記6分,20xx年則改成12分,12分一旦扣除將重新學(xué)車考試。除此之外,還出臺(tái)了更多的處罰條例。
看到這里,有誰(shuí)不會(huì)感嘆,為什么對(duì)司機(jī)實(shí)行如此嚴(yán)格的整治?因?yàn)檐囕v在象征著科技繁華時(shí),在給人們帶來(lái)方便時(shí),在成為每個(gè)人的憧憬時(shí),它也由于駕駛?cè)说腻e(cuò)誤給人們帶來(lái)了痛苦,它像巫師把死亡的恐懼和悲哀變成繩索將人們束縛,這一切一切都是司機(jī)的責(zé)任,怎么能不嚴(yán)加管理?
站起來(lái)了,不對(duì)交通隱患?xì)⑹智娜藗,都站起?lái)了,制定新的交通法法規(guī),讓司機(jī)們不敢再違法,有更好的'交通安全意識(shí),也為群眾的安全做好保障,讓汽車真正成為無(wú)害的群眾幫手。假如每個(gè)人都在開車前想一想,在開車時(shí)小心點(diǎn),在開車后保持責(zé)任感,也不會(huì)有那么多人喪命于車輪之下。
這次的觀看交通安全宣傳,我收獲很大。
珍愛生命的作文 篇10
昨天,我一個(gè)同學(xué)不幸因白血病而永久地離開了我們,如此一條鮮活的生命在如花般的季節(jié)過早地凋謝,真是痛心。
同學(xué)是前年10月得病的,去年慶幸的是她哥哥與她配對(duì)成功,移植手術(shù)也成功地完成,本以為她可以從此遠(yuǎn)離白血病的困擾,誰(shuí)知出現(xiàn)明顯的排斥反應(yīng),到最后不得不香消玉殞。老天怎么這么不會(huì)成全人,她曾經(jīng)是多么開朗的一個(gè)人,要求上進(jìn)不服輸,這樣的人老天怎么也舍得讓她這么早就離開這個(gè)讓她為之不斷奮斗的世界,太殘忍了。
如今這個(gè)世界有太多的不確定性,作為還活在這個(gè)世界的我們,大家都要愛惜生命、開心快樂過好每一天。對(duì)待工作認(rèn)真、對(duì)待生活要熱情、對(duì)待朋友要熱誠(chéng) 、對(duì)待家人要有愛心,讓自己每天都生活在陽(yáng)光下、淋浴在春風(fēng)里。職位、金錢都是身外之物,來(lái)之不拒,但不能過于奢求,兒女只要健康快樂平安成長(zhǎng)便可,能出人頭地當(dāng)然是件好事,一輩子能平安幸福度過也算圓滿。
為了快樂幸福的.生活,朋友們,讓我們大家共同努力加油吧!珍愛生命,過好平常的每一天!
珍愛生命的作文 篇11
昨天,學(xué)校組織到長(zhǎng)征劇院觀看“安全教育”電影,媽媽高興地帶我去了。在路上,媽媽說:“你覺得‘安全’兩個(gè)字象什么呀?”我不知道,媽媽笑了笑說:“你看‘安’字象不象一座堅(jiān)固的房子里有個(gè)小女孩兒呀,那個(gè)小女孩就是你。爸爸媽媽都伸出雙臂搭在你的頭上來(lái)保護(hù)你,就是一個(gè)‘全’字了,所以‘安全’就是生命得到保障,人人互相關(guān)愛!”
我好高興啊,全家人都愛我,老師也關(guān)心體貼我,這個(gè)世界這么美好,我在大人們的保護(hù)下,健康安全的成長(zhǎng),多好啊!
電影開始了,有些畫面我很害怕,好多中小學(xué)生死于車禍,或者失去了雙腿雙腳。電影里有一個(gè)故事說:一個(gè)小學(xué)生的姥姥生病了,她媽媽帶著她,因?yàn)樘绷耍运齻兙鸵黄鹂邕^橫欄到對(duì)面的醫(yī)院去了,而沒有走附近的斑馬線。第二天,看見媽媽不在家,她就模仿媽媽的動(dòng)作,橫跨欄桿過馬路,突然,一輛車過來(lái),把她給撞死了!
我發(fā)現(xiàn),許多意外的發(fā)生,都源于一些小小的'疏忽,雖然我的年齡還小,可以做的卻很多,比如:遵守交通規(guī)則,不在馬路上打鬧,堅(jiān)持走斑馬線,不闖紅燈,在車上不把頭手伸出窗外,還有就是一個(gè)人在家,不隨意給陌生人開門……
同學(xué)們,我們是家長(zhǎng)的寶貝,是祖國(guó)的未來(lái),讓我們一起努力,把安全放到第一位,做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生吧!
珍愛生命的作文 篇12
有人將人生比作古希臘的次炬競(jìng)走,是頗有意味的比喻我們從黑暗中走來(lái),一閃就回到黑暗中去。然而,就在這“一閃”之間,我們究竟應(yīng)該怎樣度過?這便是一個(gè)很難回答的問題。但是,我們必須承認(rèn)生命是短暫而寶貴的。只有珍愛生命,才能使我們的生命變得更有價(jià)值。
然而,生命中的磨難往往使某些人喪失一切,但對(duì)于另一些人,卻反而更臻完善。
由此,我聯(lián)想到蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基,在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中他是一位沖鋒陷陣的英雄。當(dāng)他全身癱瘓、雙目失明后,他用驚人的毅力寫出了傳世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在書中寫道:“鋼鐵是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的`,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服!痹傧胂氘(dāng)今的中國(guó)保爾——張海迪,她胸部以下已經(jīng)全部癱瘓了,然而,她并沒有因此失去對(duì)生活的信心,沒有放棄生活、而是以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了從小學(xué)到高中的全部課程,并翻譯了大量外國(guó)著作!翱v然命運(yùn)讓我100次趴下,我也要在101次的抗?fàn)幹姓酒饋?lái)。”就是憑著這股力量,她戰(zhàn)勝了命運(yùn)……
他們的一生都在拼搏著、奮斗著。生命在他們那兒變得如此精彩。由此我體會(huì)到,生命的意義完全是由自己來(lái)創(chuàng)造和改變的,只有珍愛生命,才能使我們的生活變得更有價(jià)值。
珍愛生命的作文 篇13
偉大的作家巴金曾說過:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。
的確,生命雖然短暫,但是只要你熱愛生命、珍惜生命,就會(huì)活得光彩有力。連小小的昆蟲都有強(qiáng)烈的求生欲望:一只蚊子、蒼蠅,雖然很容易被人拍死,但是,當(dāng)你的手剛拍下去時(shí),你卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了;一只飛蛾,被人緊緊地抓住,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,無(wú)論多么危險(xiǎn),它都奮力求生。
相反,人卻不懂得珍惜生命:下課時(shí),他們?cè)谧呃壬、操?chǎng)上跑來(lái)跑去,根本不顧自己與他人的安危;有的.因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打起了架;有的在過馬路時(shí),等紅燈等得不耐煩了,就直接闖紅燈。
這些事都是多么危險(xiǎn),在走廊上、操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,一不小心就會(huì)撞到別人,還有可能受重傷;一件本來(lái)可以解決的小事,卻因?yàn)椴豢衫碛鞯娜藘捍蚱鹆思埽魂J紅燈就更危險(xiǎn)了,萬(wàn)一被車撞到了,那結(jié)果是非常悲慘的與其這樣、糟蹋生命,不如好好珍惜生命。
我深深地感受到:每一個(gè)生命都是脆弱的,也許不經(jīng)意間生命之花就凋謝了。人的生命也只有一次,失去了,就再也回不來(lái)了。所以我們要珍惜每一天的時(shí)間,決不讓它白白流失,使自己活得光彩有力。
珍愛生命的作文 篇14
今天下午,我們看了一場(chǎng)電影,讓人看了心里酸酸的。
一個(gè)個(gè)生命還沒長(zhǎng)出花苞就長(zhǎng)出一個(gè)小小的芽?jī)海驗(yàn)橐惠v輛汽車而在車輪下喪命。一個(gè)小女孩在車禍中失去了雙腿,只能靠一個(gè)籃球行走,成了"籃球女孩".
據(jù)統(tǒng)計(jì),每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡,也就是說,每天都有一個(gè)班的.學(xué)生"消失".死亡原因有交通事故、火災(zāi)、等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國(guó)因事故死亡人數(shù)的8%,一次火災(zāi)使300多人死亡,死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè),這樣累積……
現(xiàn)在,我開始有些討厭汽車,它太冷酷了。我們要做的就是保護(hù)好自己,使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規(guī)則,遇到紅燈停下來(lái),過馬路要走斑馬線,不要橫跨欄桿,走路靠右行,不超速……遇到火災(zāi)時(shí),若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),切不可貪戀財(cái)務(wù),如果在樓上要趕快逃離,如出口被封,把床單系成繩狀從窗戶逃生。集體活動(dòng),一定要聽從老師安排,不擁擠,不推搡,不在樓梯間追逐打鬧,樓梯靠右行。
生命最重要,如果沒有了生命就什么都沒了。
珍愛生命,安全第一。
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