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珍愛生命作文600字

時(shí)間:2022-10-09 14:53:39 珍愛 我要投稿

【推薦】珍愛生命作文600字匯編5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的珍愛生命作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】珍愛生命作文600字匯編5篇

珍愛生命作文600字 篇1

  清晨,拉開窗簾,推開窗戶,春光明媚,自然世界此刻是如此的美麗,一陣微風(fēng)吹來,一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。此時(shí),上課鈴聲響了,今天是作文課,班主王老師端了一個(gè)金魚缸走進(jìn)教室,魚缸里還有幾條美麗的小金魚。

  突然,王老師手一滑,只聽“啪嗒”一聲……

  剎那間,教室里亂成了一團(tuán),只見地上的小金魚們蹦來蹦去地?fù)u擺,王老師正呆呆地站在講臺(tái)上,同學(xué)們爭先恐后地沖向講臺(tái)搶救小金魚們。

  有的同學(xué)捧起了小金魚兒正苦苦尋覓水源,而有的同學(xué)設(shè)法把小金魚放入自己的水杯中,在同學(xué)們忙碌的身影中,我看見正有兩名同學(xué)一個(gè)人小心翼翼地捧真小金魚,另一個(gè)人給我比了一個(gè)手勢,我們一起直向著廁所奔跑,我們先打了一桶水來,其中一個(gè)同學(xué)把小金魚送到水中,此刻,水桶中已經(jīng)有了一只小金魚,在水桶中活潑地游著,游著……

  然后,我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室,接著手中捧著小金魚的同學(xué)們都匆匆跑過來,把手中的小金魚都“撲通”“撲通”地送進(jìn)了水桶。

  又一陣微風(fēng)拂過,一縷陽光透過窗戶照了進(jìn)來,照在了水面上,水桶放在講臺(tái)上,所有的小金魚都在水里活潑地游著,讓我們心中的石頭放了下來,感到開心一般,欣慰之感涌上心頭,十二條小金魚又回到了水中。王老師站在講臺(tái)上,望著水中的小金魚,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“同學(xué)們,其實(shí)剛開始,我是故意讓魚缸摔下去的,出乎我的意料是,沒有一位同學(xué)歇下來”。

  “今天,我們的這節(jié)作文課就上完了!”,同學(xué)們恍然王老師的良苦用心,我也豁然開朗。這節(jié)別致的作文課雖然結(jié)束了,但就在這節(jié)課中,我們收獲了愛心,收獲了團(tuán)結(jié),懂得了要珍愛小生命

  此時(shí),春陽正照著我們,照在我們臉上,照著我們的心靈,多么溫暖,多么柔和,到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴,更讓我們懂得了要珍愛小生命,要擁有一顆善良、美好的心……

珍愛生命作文600字 篇2

  水是世界上最溫柔的物體了,它非常聽你的話。你把它裝進(jìn)圓的瓶子里,它就變成圓的;你把它裝進(jìn)方的瓶子里,它就變成方的;你把它裝進(jìn)長的瓶子里,它就變成長的。可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體,卻隱藏著無限的殺機(jī),每年的夏天都有無數(shù)個(gè)寶貴的生命被水突走了。

  夏天又來了,火熱般的太陽炙烤著大地,最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一分,每一秒,都不知道會(huì)有多少人因?yàn)槟缢录チ藢氋F的生命。在我身上就發(fā)生過這樣的一起溺水事件。

  記得在一個(gè)夏天的傍晚,爸爸干活回到家里,準(zhǔn)備帶我們一家去溪邊游泳。來到溪邊,我興奮地跑了過去,馬上在溪邊玩起水來?刹粫(huì)游泳的我,不敢到溪邊玩耍。直到我的好朋友小欣來到溪邊教我游泳,我才跟著她,慢慢地往溪中游去,可偏偏腳下一滑,我游進(jìn)了深水區(qū)。這時(shí)我拼命往上掙扎,試著伸手呼喊爸爸。經(jīng)過了一番掙扎,我的頭終于露出了水面,我拼命地喊著:“爸爸!爸爸!”可是,溪水深不可測,在水中,溪水不斷地往我嘴里灌,最后還是沉到了水底。在我快要喪失意識(shí)的時(shí)候,一只手拉住了我的手臂,把我拖上了岸。在水中已經(jīng)喝飽水的我,上了岸就把水吐掉了一大半,這才把我從死亡的邊緣拉了回來。

  從這次溺水事件中,我深深地體會(huì)到了不會(huì)游泳的教訓(xùn):我告誡大家,一定不能獨(dú)自前往深水區(qū)游泳,一定要在爸爸、媽媽、老師的陪同下去游泳。如果你的同伴是未成年人,在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),就很難保證得到妥善的救助。5月至9月的150天中是溺水事件的高峰期,我們一定要預(yù)防溺水,珍愛生命。

  珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,能滋養(yǎng)世界上的萬物;但它更有剛烈的一面,一不小心就會(huì)無情地奪走人類寶貴的生命。在之后的150天中,讓防水的`警鐘時(shí)時(shí)刻刻敲響每一位學(xué)生的心靈吧。

珍愛生命作文600字 篇3

  人的生命是可貴的,堅(jiān)強(qiáng)的,但生命也是脆弱的,任何一點(diǎn)傷害都有可能造成生命的殘缺和終止。多少血的教訓(xùn)告訴我們,一定要注意安全。

  電視上曾經(jīng)有這樣一條新聞:在中國,每6分鐘就有一個(gè)人因車禍而死亡。這是一個(gè)多么令人震驚的消息。∥蚁耄喝绻6分鐘就有一個(gè)人因車禍死亡,那么一小時(shí)就有10個(gè),一天就有240個(gè)人死在車輪下面。240,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!而這一切,都是因?yàn)槿藗儧]有強(qiáng)烈的安全意識(shí)。

  我們學(xué)校門口就發(fā)生過一起交通事故:一個(gè)二年級(jí)小女孩蹲在馬路中間,正在書包里找什么東西,突然,一輛小轎車飛馳而來,撞倒了那個(gè)小女孩,小女孩的胳膊和腿都被壓在了車輪底下,那輛車卻當(dāng)場逃走了。路旁的好心人連忙把小女孩送到了醫(yī)院,經(jīng)過了一番緊急搶救,小女孩終于脫離了生命危險(xiǎn)。

  前段時(shí)間,沙澧河上游下雨,河水猛漲,但仍有人到河里去游泳,許多人被突如其來的大浪卷到水底淹死。一天,幾個(gè)小朋友沒有經(jīng)過家人的允許跑到河里游泳,結(jié)果游到一個(gè)漩渦,就被卷了進(jìn)去。幾天后,家長找到他們的時(shí)候,他們的身體已被河水泡的腫脹起來,也面目全非了。

  這兩個(gè)悲慘的事例提醒了我們,一定要注意安全,在平時(shí)的生活中我們一定要牢記:不要在沒有大人陪同下下河;不要玩火;上下樓梯靠右走不擁擠;過馬路時(shí)小心車輛……

  人一生中最寶貴的是生命,而有些人卻不注意安全,收到傷害,帶給自己和家人無限的痛苦。所以,讓我們行動(dòng)起來,牢牢地記住這句話:“注意安全,珍惜生命吧!”

珍愛生命作文600字 篇4

  前不久,我和媽媽一起看報(bào)紙,看到一則消息:一位上初中的大姐姐因?yàn)闆]有完成老師布置的作業(yè)不想去上學(xué),但遭到父母的拒絕。為此,她從樓上縱身跳下。

  一看完,媽媽就問我:“銘銘,你看完這則消息覺得這位大姐姐的做法對(duì)嗎?”

  “不對(duì)!蔽荫R上回答。

  “為什么呢?”媽媽追問。

  “我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命。爸爸媽媽把我們養(yǎng)育長大不容易的!

  媽媽很欣慰,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“是的。這位大姐姐的行為實(shí)在是不可取的。人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人有了生命,才有快樂與悲傷;人有了生命,才有希望與理想;人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛。你說對(duì)嗎?”

  “對(duì)的。媽媽,伏契克說過‘應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何!

  “嗯。銘銘說得真好。你知道的還真不少啊!眿寢尡頁P(yáng)我。

  “我是從書中看到的!蔽乙槐菊(jīng)地說,“我們遇到挫折困難,應(yīng)該迎難而上!

  “是的。孩子,有好多人都是身殘志堅(jiān),他們都很珍愛生命!

  “嗯。老師也給我們講過許多動(dòng)人的故事。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》,杏林子在病痛折磨下,寫出了許多優(yōu)秀作品……”

  “非常好。人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩忽紙筆者,白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡;認(rèn)真書寫者,白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。我們一起努力,把人生描繪得更加美麗!贝藭r(shí)此刻,我和媽媽的雙手緊緊地握在了一起。

  !今天真是上了一節(jié)深刻的思品課。珍愛生命,珍惜今天!

珍愛生命作文600字 篇5

  我們小學(xué)生應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)珍愛生命,注意安全。要知道,一個(gè)人的生命只有一次,一旦失去了,無論用什么辦法也無法挽回。

  有這樣一件事:一位四年級(jí)的同學(xué)看見老師來檢查衛(wèi)生來了?墒,他還沒有擦窗戶。于是,他直奔向洗手間。這時(shí),另外一位同學(xué)準(zhǔn)備去給老師交作業(yè),他們兩人撞在了一起。其中一位同學(xué)戴著眼鏡,眼鏡片弄碎了。鏡片把那位同學(xué)的眼皮劃破了,老師把他送到了醫(yī)院里,縫了十三針。還好,劃破的只是眼皮,如果劃破了眼球那就不得了了。

  我還從報(bào)紙上看到過這樣一件事:一輛自行車在公路上緩慢地行駛著。這時(shí),一輛裝滿貨物的大貨車從身后飛奔而來,只聽見“砰”一聲響,大貨車撞上了自行車。自行車上的人立刻被撞出去十幾米遠(yuǎn),摔得血肉模糊,慘不忍睹。我不明白,為什么大貨車司機(jī)要闖紅燈?如果他不闖紅燈,也就不會(huì)發(fā)生這起慘禍。大貨車的車身上寫著幾個(gè)醒目的大字:寧停三分,不搶一秒。難道這幾個(gè)字就只是擺設(shè)嗎?

  同學(xué)們,聽了以上兩個(gè)例子,應(yīng)該有所啟發(fā)吧。我們擁有花樣年華,擁有美好的未來,然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上,都需要我們時(shí)刻警惕隱患,防范危險(xiǎn)事故。操場上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋(gè)小小的過錯(cuò),有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因,請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來的后果,想想你的父母、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?

  在今后的日子里,我們應(yīng)該懂得珍愛生命,注意安全。在學(xué)校不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,校外不去危險(xiǎn)的地方玩,過馬路時(shí)要走斑馬線……以健康、飽滿、樂觀的心態(tài)去看待每一件事,生活一定會(huì)變得更加美好。

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