經(jīng)典哲理故事六篇
１、客廳里的爆炸
主人沏好茶，把茶碗放在客人面前的小幾上，蓋上蓋兒。當(dāng)然還帶著那甜脆的碰擊聲。接著，主人又想起了什么，隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進(jìn)了里屋。而且馬上傳出開(kāi)柜門(mén)和翻東西的聲響。 做客的父女倆呆在客廳里。十歲的女兒站在窗戶(hù)那兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細(xì)細(xì)的把兒——忽然，叭的一聲，跟著是絕望的碎裂聲。 ——地板上的暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。事情盡管極簡(jiǎn)單，但這近乎是一個(gè)奇跡；父女倆一點(diǎn)兒也沒(méi)碰它。的的確確沒(méi)碰它。而主人把它放在那兒時(shí)，雖然有點(diǎn)搖晃，可是并沒(méi)有馬上就倒哇。 暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪了出來(lái)。他的手里攥著一盒方糖，一進(jìn)客廳，主人下意識(shí)地瞅著熱氣騰騰的地板，脫口說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！” 那父親似乎馬上要做出什么表示，但他控制住了。 “太對(duì)不起了，”他說(shuō)，“我把它碰了�！� “沒(méi)關(guān)系�！敝魅擞忠淮伪硎具@無(wú)所謂。 從主人家出來(lái)，女兒?jiǎn)枺骸鞍�，是你碰的嗎？�?“……我離得最近，”爸爸說(shuō)。 “可你沒(méi)碰！那會(huì)兒我剛巧在瞧你玻璃上的影兒。你一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。” 爸爸笑了�！澳悄阏f(shuō)怎么辦？” “暖瓶是自己倒的！地板不平。李叔叔放下時(shí)就晃，晃來(lái)晃去就倒了。爸，你為啥說(shuō)是你……”“這，你李叔叔怎么能看見(jiàn)？” “可以告訴他呀�！� “不行啊，孩子�！卑职终f(shuō)，“還是說(shuō)我碰的，聽(tīng)起來(lái)更順溜些。有時(shí)候，你簡(jiǎn)直不明白是怎么回事，你說(shuō)得越是真的，也越像假的，越讓人不能相信�！� 女兒沉默了許久：“只能這樣嗎？”
２、 老人與鷹
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，老人背著那桿狩獵的槍轉(zhuǎn)了幾座山頭，連個(gè)獵物的影子都未碰著。太陽(yáng)的火舌舔得他煩躁不安，犀利的目光朝前方巡視著。 老人忽聽(tīng)見(jiàn)那林叢間有一陣響動(dòng)，他連忙舉槍瞄準(zhǔn)，卻再無(wú)了動(dòng)靜。他轉(zhuǎn)過(guò)那叢芭茅和灌木尋去，眼前的情形竟讓他大吃一驚：一只鷹無(wú)力地躺在血泊中，身邊躺著一條已給啄得稀爛的死蛇。鷹顯然是想掙扎著重返藍(lán)天，它的雙翅散開(kāi)，但他出欲凌空而起的姿勢(shì)。它受了重傷，整個(gè)身子無(wú)力地趴在地上。老人很后悔來(lái)遲一步，沒(méi)能親睹這場(chǎng)精彩壯烈的鷹蛇大戰(zhàn)。他瞄了一眼死蛇，知道那是條毒蛇，鷹肯定是給它咬傷了，而且已命若懸絲了。他朝鷹走去，鷹以犀利的眼光盯著他的舉動(dòng)，身子本能地抱了幾下，想往后退，鉆進(jìn)草叢或展翅高飛，它的翅膀使勁地?fù)淅懔藥紫�，但很快便意識(shí)到自己力不從心了，便昂起頭，將有力的鉤吻對(duì)著老人，突然發(fā)出一聲令人心悸的唳嘯，頸項(xiàng)的毛頓時(shí)炸開(kāi)。老人急忙脫下褂兒，撲在鷹身上，把它裹住。鷹拚命地掙扎著，凄厲地叫著，努力了一陣，終于疲乏地垂下頭，而那眸子依舊發(fā)出犀利的目光。 老人迅速地給鷹上好藥，然后將鷹關(guān)入帶著的鐵籠子里。 鷹的傷漸漸地好了。老人每天將捕到的獵物鮮肉喂它。鷹開(kāi)始在籠子里撲騰著翅膀，煩躁不安地不停來(lái)回走動(dòng)，不停地想將頭探了籠柵欄外。每次給它喂食時(shí)，老人看見(jiàn)它那凄惶的目光向他乞求著什么。終于在一天，他下了決心，將鐵籠子放在院子里，抽去門(mén)栓。鷹在那一刻愣怔了一下，便秀快跑出鐵籠，凌空而起。老人眼眶里兩顆好大的淚徘徊了一陣，終于悄無(wú)聲息地掉落。他望見(jiàn)鷹在不遠(yuǎn)處的同崗上歡快地飛著，叫著，優(yōu)美地盤(pán)旋著，然后振翅直刺去空，越飛越高，越遠(yuǎn)，最后那一粒黑點(diǎn)般的影子消逝在碧空。老人的臉上泛出了會(huì)心的微笑……吼了一聲，他后悔沒(méi)給鷹起名字。
３、普通真好
普通，可真是個(gè)最“普通”的字眼�；蛟S大家都因自己太普通而自怨自艾，我卻要大聲說(shuō)：普通真好！ 因?yàn)椤胀ㄊ桥c生俱來(lái)的。嬰兒呱呱落地，赤條條降臨人世，這都誰(shuí)都一樣。魯迅說(shuō)過(guò)，即使是天才，他出世后的第一聲啼哭，也與常人無(wú)異，并非是一首優(yōu)美的歌。 普通是人生的起點(diǎn)�！氨鶋獗比~喬波，在她的運(yùn)動(dòng)生涯奪得近兩百枚獎(jiǎng)牌，為我國(guó)冰上項(xiàng)目“沖出亞洲，走向世界”立下赫赫戰(zhàn)功。在她十歲步入冰壇時(shí)，還不是一位無(wú)名“小兵”？她以普通為起點(diǎn)，把超越普通作為終生的奮斗目標(biāo)，最終取得成功。 普通，是壓力，更是動(dòng)力。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)可說(shuō)連普通人的境遇都不如。他的第一個(gè)老師說(shuō)他腦子“糊涂”，校長(zhǎng)預(yù)言他“將一事無(wú)成”，父親則要他相信自己是個(gè)“笨蛋”。但愛(ài)迪生憑著愛(ài)刨根究底的怪癖，憑著勤奮和刻苦，一生獲得了一千多項(xiàng)發(fā)明的專(zhuān)利權(quán)，為人類(lèi)做出了不可估量的貢獻(xiàn)。“相對(duì)論”的創(chuàng)立者愛(ài)因斯坦，九歲前連說(shuō)話(huà)都有些困難，大學(xué)畢業(yè)后甚至不容易找到工作。蒸汽機(jī)的發(fā)明者瓦特，自幼身體虛弱，班上的同學(xué)經(jīng)常欺侮他，罵他“笨蛋和無(wú)能”。 還有牛頓、達(dá)爾文、畢加索等，他們少時(shí)并沒(méi)表現(xiàn)出異乎尋常的天分，都是普普通通，平平凡凡的人。 年青的朋友們，當(dāng)你看過(guò)這篇短文后，你還會(huì)怨天尤人，自嘆弗如嗎？讓我們一齊勇敢地贊美吧：普通真好！
４、瀑布和石頭
在我有聲有色的風(fēng)景里，你是還未被別人發(fā)現(xiàn)的瀑布，清高潔白。就是因?yàn)槟菢忧甯卟诺眠@樣慘，白白把自己交給山谷，咕嚕咕嚕積成清潭，嬉玩自己激起的泡沫；潭受不了，推開(kāi)你，你沿路淙淙流蕩，最后只好把自己交給海，變成浪。 一大早，從暗處傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光就纏著你不放，還制造影子，讓你跳入；你怎樣奮力都摔不開(kāi)。陽(yáng)光甚至嫌四周不夠輝煌，還著色，更不合你透明的性格了。本以為入夜就可以免除這些干擾，偏偏月有時(shí)幽柔，下來(lái)照亮你的山歌。 你的山歌總是奔放，然而即使在晚上都唱不出什么名堂。雖激昂如進(jìn)行曲，也不過(guò)使附近無(wú)法行軍的樹(shù)，邊聽(tīng)邊搖邊嘆而已。既然活在你宏亮的聲音里，那些樹(shù)只好日夜搖嘆了。 鳥(niǎo)曾來(lái)過(guò)。不能啄你的清高，也不能棲息在你的清白上，怎樣重奏合唱都比不過(guò)你，你又吵得潭里無(wú)魚(yú)。鳥(niǎo)不愿在長(zhǎng)年不安定的樹(shù)上造巢，飛走了。 風(fēng)總是來(lái)。不能在總是沖動(dòng)的你上面雕刻什么，又抱不走你；它一用力，你就”“和它掙扎不清。它若發(fā)怒挾雨而來(lái)，你淋久后也激動(dòng)，竟不管下面已泛濫，還往下沖，你覺(jué)得很不英雄。 因?yàn)槭撬�，跌不死，所以才總是那么壯烈。其�?shí)你并沒(méi)有你自己，也不知是誰(shuí)。水總在推，只好向前，向前，不能再向前時(shí)，只好嚷著向下跳�？偸窍蛳绿�，無(wú)時(shí)間思考，你覺(jué)得沒(méi)什么可贊美的。 不能贊美的也只是憤怒，卻不知在咆哮什么，整天就落進(jìn)自己的吶喊，自聽(tīng)自賞自鼓掌。雖然你的激情感動(dòng)不了山的淡漠，你仍堅(jiān)持力的表現(xiàn)；只是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)就不能發(fā)電，你覺(jué)得寂寞。 在你無(wú)言的素描里，你拒絕是與世隔絕的瀑布。你寧可是無(wú)橋的溪中的一塊石，硬不怕洶涌；不大，但從水面凸出給腳踏過(guò)。不稀罕什么雄偉，什么壯麗，也不計(jì)較是否被發(fā)現(xiàn)了。
５、不同的橋
每逢山溪水漲，他就守候在溪邊，把他的學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)小溪。驚悸的濁浪，滑溜溜的卵石，使他名聲遠(yuǎn)播，某報(bào)撰文頌曰：《人橋》！ 不久，他被提升為文教辦主任。 接替他的，是一個(gè)嬌小的姑娘。 姑娘沒(méi)有勇氣涉過(guò)小溪，更談不上背孩子渡水，于是一到雨天黃昏，對(duì)岸就排著一支家長(zhǎng)的隊(duì)伍，一律褲腿高挽。 姑娘開(kāi)始了奔波。她向文教局長(zhǎng)報(bào)告，給區(qū)公所寫(xiě)信，跟鄉(xiāng)長(zhǎng)爭(zhēng)吵，還掏出自己的工資，把一位關(guān)健人物屢屢灌得大醉如泥。 不久，小溪上架起一座橋，鋼筋水泥結(jié)構(gòu)。孩子們可以順順暢暢上學(xué)了。 姑娘至今還在山村小學(xué)，教著4個(gè)年級(jí)的50名學(xué)生。
６、慶幸
很慶幸在歡笑之余還有淚水，要不滿(mǎn)心憂(yōu)郁不快豈不是無(wú)處排解？于是有淚就*很慶幸在得意之余還有失落，要不從十六歲到六十歲豈不是平淡無(wú)奇？于是接納失落。 很慶幸在熱鬧之余還有孤寂，要不紛亂的思緒豈不是難以梳理？于是忍耐孤寂。 很慶幸在理解之余還有誤解，要不一切都被知道得那么清楚，自己豈不是成了無(wú)味的空虛？于是善待誤解。 很慶幸在名著之余還有閑書(shū)，要不全是高深莫測(cè)豈不是難以呼吸？于是�？撮e書(shū)。 很慶幸在動(dòng)口之余還有動(dòng)手，要不迂腐的字句豈不是滅盡青春的野氣？于是偶有動(dòng)手。 很慶幸在晴天之余還有雨天，要不生活豈不是缺乏浪漫清新？于是深?lèi)?ài)雨天。 很慶幸……很慶幸在慶幸之余還有不盡人意，要不我的心將會(huì)只求慶幸而不思進(jìn)取。于是，我珍視不盡人意。
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