中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學(xué)生哲理故事

時間:2023-03-09 12:09:04 哲理故事 我要投稿

小學(xué)生哲理故事(15篇)

小學(xué)生哲理故事1

  今天,我翻開《讓小學(xué)生受益一生的100個哲理故事》,讀了《負(fù)重,才不會跌到》、《有缺陷的種子》、《人生的困苦》、《跨欄定律》等故事,這些故事都與困難有關(guān),它要我們明白即使遇到困難都不要躲避,也許它們就是上蒼派來的助手。其中,使我受益最深的是《跨欄定律》一文。

小學(xué)生哲理故事(15篇)

  一個外科醫(yī)生在為美術(shù)學(xué)院的學(xué)生治病時發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象,這些搞藝術(shù)的學(xué)生的視力大不如別人,有的甚至是色盲,一些頗有成就的教授之所以走上藝術(shù)道路,原來大都是受了生理缺陷的影響,缺陷不是阻止他們,相反促使他們走上藝術(shù)的道路。因此,他把這種現(xiàn)象稱為“跨欄定律”,即一個人的成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。

  這使我想起一句話:殘缺會讓人們更加專注,更加努力地去拼搏,以至技高一籌。而一些具有優(yōu)勢的人因為沾沾自喜、得意忘形,往往導(dǎo)致半路失足。很多時候我們并不是跌到在缺陷里,而是敗于不踏實經(jīng)營自己的優(yōu)勢。

  的確,像龜兔賽跑那樣,烏龜一出生身上就背著一個笨重的'龜殼,因此生理上輸給了兔子;而兔子天生腳長,生理上贏了烏龜?蔀觚斮惻軙r踏踏實實地一步一步往前爬,努力地朝目標(biāo)去拼搏。兔子原本占了優(yōu)勢,但它不努力地去利用,以為自己就算走路也能把烏龜贏倒,結(jié)果跑了一半就呼呼大睡,最后盡管占了優(yōu)勢,卻還是輸了。

  我終于明白:一個人的缺陷有時候就是上蒼給他的成功信息。有時候,我們應(yīng)該像烏龜一樣朝著自己的目標(biāo)去拼搏,如果你不缺少一些,你就無法得到另一些,豎在你面前的欄越高,你跳得也越高。

小學(xué)生哲理故事2

  一天,他發(fā)現(xiàn)有件衣服被老鼠咬破了,非常沮喪,因為外道認(rèn)為被老鼠咬破的衣服非常不吉利,凡是觸到它的人都會災(zāi)難臨頭。

  他讓兒子用樹枝挑著破衣服送到墳場。

  他的`兒子在墳場遇到佛陀,就向佛陀說明情況。佛說:“好,那么就請丟掉它把!

  外道的兒子丟掉了衣服。

  佛陀卻把它拾了起來,說:“現(xiàn)在這件衣服成了我們可用的東西!

  雖然外道的兒子一再阻止,但佛陀還是把它帶回精舍。

  外道聽說佛陀把不吉利的衣服拿回精舍,非常驚慌,說:“假若佛陀遭受什么不測,不是要怪罪我們嗎?”

  于是就拿了很多衣服供養(yǎng)佛陀,說:“佛陀,那件破衣服會招致災(zāi)禍,現(xiàn)在我拿來很多衣服,請丟掉那件破衣服吧!

  “善男子!”佛陀溫和地說,“被人遺棄的東西正適合我們出家人,能用的東西盡量愛惜,這是惜福。吉兇我們并不介意。”

  父子倆甚感慚愧,從此歸依佛陀,做了虔誠的佛弟子。

小學(xué)生哲理故事3

  一個全家企盼已久的孩子終于誕生了,但是孩子出生后大家都呆住了!翱欤“阉瓦M保溫箱。”醫(yī)生怕產(chǎn)婦受不了打擊,匆匆忙忙地剪斷臍帶,包起來交給護士。之后的一個月,每天把嬰兒抱給產(chǎn)婦喂奶時,每個“新媽媽”的懷里都有一個娃娃,只有“那個娃娃”的媽媽見不到她的孩子!包S疸重癥,現(xiàn)在不能看!”大家總是這樣騙她,并私下商量,什么時候帶她去看那個畸形的兒子。一個月過去了,不能再瞞了,醫(yī)生、護士和家人都做了最壞的.打算,想她會尖叫著暈倒,想她會轉(zhuǎn)身離開,想她會痛哭失聲,甚至為她準(zhǔn)備了一張空著的病床。

  她終于見到那個沒有雙臂,也沒有雙腿的孩子!昂每蓯!”她居然笑著說。那天生重癥殘障的孩子,就是現(xiàn)在日本著名的作家,《五體不滿足》的作者乙武洋匡。知道他是如何形容他的媽媽說他“好可愛”的那一刻嗎?乙武洋匡說:“出生一個月,我終于誕生了!

  乙武洋匡,由于自傳《五體不滿足》而廣為人知。他也生于日本東京,在家人與老師的幫助下(特別是母親),克服了許多行動上的不便,一路完成學(xué)業(yè)教育,并讀到早稻田大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系。1997年出版的自傳,敘述了他如何在電動輪椅上求學(xué),和童年所接受的許多手術(shù)等等。他的事跡激勵了許多日本民眾,自傳的銷量達到380萬本。之后又陸續(xù)出版了一此書籍,并接受日本電視臺tbs的工作,負(fù)責(zé)“新聞的森林”節(jié)目的企劃和播出。

  啟示:母愛給乙武洋匡和正常人一樣的生活環(huán)境,更重要的是培養(yǎng)了乙武洋匡一顆平和的心、堅忍不拔的意志。乙武洋匡取得成功,成為著名作家。他的生命反射給我們:正面、積極、樂觀的思考態(tài)度是多么重要。

小學(xué)生哲理故事4

  美國汽車大王亨利。福特,在12歲的那一年,隨著爸爸駕著馬車到城里,偶然間見到一部以蒸汽做動力的車子,他覺得十分新奇,并在心中想著:既然可以用蒸氣做動力,那么用氣油應(yīng)該也可以,我要試試!

  雖然是個遙不可及的夢想,但是從那時候起,他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動力的車子。

  他告訴爸爸說:“我不想留在農(nóng)場里當(dāng)一輩子的`農(nóng)民,我要當(dāng)發(fā)明家!

  然后他離開家鄉(xiāng)到工業(yè)大城底特律去,當(dāng)一名最基本的機械學(xué)徒,逐漸對于機械有了更深入的認(rèn)識。工作之余,他一直沒有忘記他的夢想,每天勞累地從工廠下班后,仍孜孜不倦地從事他的研發(fā)工作。

  29歲那年,他終于成功了。在試車大會上,有記者問他:“你成功的要決是什么?”福特想了一下說:“因為我有遠(yuǎn)大的目標(biāo),所以成功!背晒,需要及早設(shè)定目標(biāo),更需要努力去實現(xiàn)。我們每個人都有許多夢想,但是許多年過去了,因為沒有行動去配合,夢想早成了空想。福特不只有夢想,更有行動,并且持續(xù)了17年,所以他成功了。讓我們用行動去完成我們的夢想吧!

小學(xué)生哲理故事5

  拳王阿里在一場爭奪重量級冠軍的決賽中,前12個回合一直被對手壓制,被打得很慘,他的眼角裂了,鼻孔流出了鮮血,觀眾都認(rèn)為阿里輸定了。他的教練在休息時問他:“要不要放棄比賽?”阿里說:“這樣的問題你應(yīng)該在拳賽結(jié)束后再問我!

  在短暫的休息中,他反復(fù)想像著自己打倒對手時候的情景,想像千萬人為自己歡呼的情景,口中念念有詞,不斷告訴自己:“我最強!

  奇跡在第13個回合發(fā)生了,阿里又恢復(fù)了拳王的.氣勢,把對手打得落花流水,最后,他一記重勾拳擊倒了對手而獲勝。

  啟示:想像有強大的力量,許多成大事的人都首先從自己描繪具體行動形象開始,然后為實現(xiàn)愿望竭盡全力去工作。他們都是平凡的人,但是他們能煥發(fā)出自己的潛能,所以成就了偉業(yè)。不斷想像自己成功的場景,想像得越具體越好。成就偉大人生的最重要的法則是:人生將依照你自己的想像、所描繪的樣子而實現(xiàn)。

小學(xué)生哲理故事6

  會打噴嚏的帽子

  魔術(shù)團里,有一位老爺爺,老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣,里面就會變出許多好吃的東西來,有糖果、蛋糕,還有蘋果……

  “嗨!把這頂奇怪的帽子偷來,該有多好!”這話是兩l 只耗子說的。晚上,它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢,那頂帽子就蓋在老爺爺?shù)哪樕稀!昂美玻铱催是小耗子偷最合適,你個子小,腳步又輕。”大耗子擠擠小眼睛說。“吱……”

  小耗子害怕地尖叫起來,“我不去!我怕!”

  可不是,老爺爺在打呼嚕,呼嚕呼嚕,像打雷似的`。

  大耗子生氣了,摸摸長胡子說:“好啦!好啦!都是膽小鬼,你不去,我去。話是這么說,其實,大耗子心里也挺害怕,它一步一抬頭,剛走到老爺爺床跟前的時候,呼嚕不響了。這下它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子頂起來……咦,這是怎么啦?尾巴伸到一個小窟窿里去了……哎呀,是老爺爺?shù)谋强装?“阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的,打了個大大的噴嚏,嚇得大耗子連滾帶爬,一口氣跑到門口,對小耗子說:“快跑,快跑!”它們跑啊跑,跑出好遠(yuǎn)才停下來。大耗子說:“帽子里藏著一個阿嚏,這個阿嚏可厲害了。你們一碰它,它就轟你一炮,要不是我跑得快,差點兒就給炸死了!

  小學(xué)生哲理故事:勇敢機智的小黃鸝

  一天早上,小黃鸝的爸爸媽媽要出門了。臨走之前,爸爸特意告訴小黃鸝說:"孩子,一個人在家的時候千萬要當(dāng)心。如果有人敲門,一定要問清楚了才開門啊!"

  爸爸媽媽走后,小黃鸝一個人在家看起了電視。過了一會兒,小黃鸝聽見"咚咚咚"的敲門聲。

  小黃鸝問道:"請問你是誰呀?"

  "是我啊,我是喜鵲大嬸。小黃鸝,快開門吧!"門外回答說。小黃鸝記得爸爸媽媽的話,就沒有開門。

  聰明的小黃鸝搬來一張凳子,站上去往窗外一看,天啊,原來是一只老鷹在敲門。

  于是,小黃鸝說:"喜鵲大嬸,你找媽媽嗎?她正在睡覺呢,我這就去叫她。"咦,門外怎么沒動靜了?小黃鸝再一看,老鷹早就沒影了。

  勇敢機智的小黃鸝趕走了老鷹這個大騙子。

小學(xué)生哲理故事7

  宋仁宗閑暇時,喜歡悄悄在皇宮里面四處溜達。

  一次,當(dāng)他走到便殿時,忽然聽到有爭吵的聲音,他躲在柱子后面一看,原來是自己的兩名侍衛(wèi)在聊天,侍衛(wèi)甲認(rèn)為,人的命運不是命中注定的,只要努力就可以改變;侍衛(wèi)乙卻認(rèn)為,他們都是伺候皇帝的人,命運自然是由皇帝決定的。

  兩人誰也說服不了對方,所以爭吵不休。

  宋仁宗聽了感覺十分有趣,他忽然想起來,原來的侍衛(wèi)隊長升職了,還沒有找到合適的人替補。

  于是,宋仁宗悄悄回到自己的房間,拿起筆來在兩張紙條上寫下了同樣內(nèi)容的一句話:“誰先到達你那里,就讓他成為侍衛(wèi)隊長!比缓螅麑⒓垪l分別裝到密封的'小金盒里。

  接著,宋仁宗派人叫來侍衛(wèi)乙,讓他帶著一個小金盒送到負(fù)責(zé)皇宮內(nèi)務(wù)的一名主管那里。

  宋仁宗估計侍衛(wèi)乙差不多已經(jīng)走到半路時,又叫來侍衛(wèi)甲,同樣給他一只小金盒,讓送到那名主管那里。

  不久,主管傳回消息,他按皇帝的旨意,已經(jīng)推薦侍衛(wèi)甲為隊長。

  宋仁宗明明特意安排了侍衛(wèi)乙先去,為什么結(jié)果卻是這樣?

  原來,在侍衛(wèi)乙和侍衛(wèi)甲離開之后,宋仁宗又安排了兩名侍衛(wèi),分別在半路上攔住他們打招呼,侍衛(wèi)乙遇到可以聊天的人很開心,從昨晚做了什么夢到中午吃了什么飯,聊得不亦樂乎;侍衛(wèi)甲卻一心惦記著要完成任務(wù),只是匆匆打了聲招呼就繼續(xù)往前走,直接把小金盒送到了主管那里,僅僅因為搶先了幾步,他就得到了一個改變自己命運的好機會。

  宋仁宗感嘆道:“人如果自己不努力,就連皇帝也幫不上他!

  自己不努力,再好的機會也會失去。

小學(xué)生哲理故事8

  一支海洋生物科考隊在西太平洋的海面下進行科研活動。

  他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一條強壯的鯊魚正在愜意地游動,而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然,鯊魚看見了鰷魚群,它慢慢向魚群游去。

  科考隊員為鰷魚們捏了一把汗,然而,當(dāng)鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時,讓人意想不到的一幕發(fā)生了:鰷魚群迅速分散了開來,有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側(cè)瘋狂廝咬,還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中,輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍,空有一身力氣,卻沒有辦法對付那些小家伙,它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊,但無論怎么逃都擺脫不了它們!很快,鯊魚被逼進一個亂礁群,此時的鯊魚已經(jīng)分不清東西南北,一頭撞上了高高聳起的大礁石,一命嗚呼!鰷魚們則圍著它,這頓美餐足夠它們享用一個月了!科考隊員們?nèi)滩蛔≠潎@:“都說鯊魚是海洋霸王,可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚,卻憑著團隊精神戰(zhàn)勝了鯊魚,讓海洋霸主成為它們的盤中餐!”

  美國教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說:

  “人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的很多事業(yè),團結(jié)的力量是無敵的!”

  不錯,再強大的`個人,只要孤軍作戰(zhàn),總會有力所不及的時候;再渺小的個體,只要組成團隊,相互合作,就會有以弱勝強的力量!

  這些鰷魚仿佛也在告訴我們,在現(xiàn)實的生活或工作中,我們與其選擇相互競爭,不如選擇抱團合作。

小學(xué)生哲理故事9

  有一個人得到一個蝴蝶的繭,據(jù)說這只繭不久之后就會變成一只紫色的美麗蝴蝶,一天,繭的皮被咬破了一個小口。這個人坐在桌子前,仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費力地掙扎,好像母親分娩一樣。那個看不清形狀的小生命折騰了好幾個小時,還是沒有什么進展。又過了一會兒,它好像筋疲力盡,停了下來,這個人決定幫它一把,于是把繭皮的口弄大了一點,小蝴蝶終于完全出來了。然而沒有像人們預(yù)料的那樣展翅飛翔,它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉動著一對皺巴巴的翅膀,身體還像一只臃腫的小蟲,它始終沒有飛起來,它一直在桌子上,帶著那對紫色的萎縮的翅膀和一個腫脹的身體哆嗦地蠕動著,直到死亡的來臨。

  其實,正是那人好心和性急斷送了蝴蝶的生命,因此,大自然設(shè)計的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶痛苦的`掙扎中,它會把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里,這樣,當(dāng)它終于自由的那一刻,它才能擁有輕盈的身體和豐盈的翅膀。

  啟示:關(guān)愛和傷害是一對矛盾,輕盈和臃腫也是一對矛盾,雙方既對立又統(tǒng)一。沒有任何人的幫忙,完全靠自己的力量沖破繭皮的蝴蝶雖然當(dāng)時很痛苦,但能擁有輕盈的翅膀,從而能夠自由地飛翔在藍(lán)天;有了那個人不當(dāng)?shù)年P(guān)愛,小蝴蝶少了一些痛苦,但是,得到的是臃腫的翅膀,無法展翅飛翔直到死亡,關(guān)愛變成了傷害。

小學(xué)生哲理故事10

  最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事,這本《哲理故事》精選了50個內(nèi)容豐富,情節(jié)生動,畫面生動,富有哲理的故事。

  我喜歡植物,也經(jīng)常做植物試驗,我認(rèn)為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現(xiàn)實的,我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草,熏衣草這些充滿香氣的植物,可我們在換土?xí)r,從未聞到過泥土里的花香。

  看了‘沙漠中的梨’,使我更加堅定了愛好植物的信心,是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。

  看了‘小和尚裝蘑菇’,小和尚聽老和尚的話,把蘑菇分別裝在了小袋中,才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導(dǎo)我做植物試驗時三次重復(fù)的.重要性,不但增加了實驗的精確度,還增加了實驗的成功度。

  讀了‘最好的果子’,我聯(lián)想到了愛好:書法、籃球、鋼琴、植物……如果讓我只能選擇一種愛好,我該選擇什么呢?

  看了‘農(nóng)民與莊稼’,我聯(lián)想到過去在種植鳳仙花中的失敗,我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了,結(jié)果反而不開花了,爺爺說:“這是營養(yǎng)生長抑制了生殖生長!

  看了‘白牡丹’后,想起了我曾經(jīng)找到了四葉草,可我沒有像書中植物學(xué)家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運帶給大家。

  最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事有十套,有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’,本本精彩?烊プx讀吧!變得更聰明!

小學(xué)生哲理故事11

  一位外國總統(tǒng)問一位活了104歲的老奶奶長壽的秘決時,老奶奶回答說,一是要幽默,二是學(xué)會感謝。從25歲結(jié)婚起,每天說得最多的兩個字就是“謝謝”。她感謝丈夫、感謝父母、感謝兒女、感謝鄰居、感謝大自然給予她的種種關(guān)懷和體貼,感謝每一個祥和、溫暖、快樂的日子。別人每對她說一句親切的話語,每為她做一件平凡的小事,每送她一張問候的笑臉,她都忘不了說聲“謝謝”。八十年過去了,是“謝謝”二字使老奶奶快樂長大,使老奶奶幸福長久,使老奶奶生命長久。

  一位教師患癌癥死了。他在臨死之前留給人世間的最后一句話“謝謝”:謝謝日夜照顧他的親人,謝謝盡心為他治療的.大夫、護士,謝謝前來看望他的學(xué)生。

  一位山區(qū)農(nóng)民為了感謝收留他走失的孩子并將其送上回家汽車的好心人,竟在一座小縣城里挨家挨戶尋找了幾千家,只是為了當(dāng)面向那位好心人說一聲“謝謝”。

  一個盲女在媽媽的生日時送給他一份禮物,那是一點一點扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂,請別人給解釋,沒想到那段盲文竟讓她淚流滿面,并視為她一生中收到的是為珍貴的禮物。那段盲文是:“媽媽,謝謝您把我養(yǎng)大!雖然您沒給我眼睛,但謝謝您給了我生命;雖然我看不見您,但我永遠(yuǎn)愛您,謝謝您。”

  啟示:有人總結(jié)出教育孩子最重要的十八個字,即:謝謝,您好,對不起,麻煩您,再見,我錯了,請,我們。其中居首位的就是“謝謝”二字,英文中也有一個詞使用率最高,人們幾乎每天詞不離口,那就是“thank you”。有時,一千句、一萬句的感謝之情,都凝聚在“謝謝”這兩個字上了,常懷一顆感恩的心,也許是文明禮貌的基本要求,是我們應(yīng)該做到的。

小學(xué)生哲理故事12

  很久以前,有一個古老的傳說,上帝為每一個人都準(zhǔn)備了一份禮物,那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕易得到這份禮物,因為他擔(dān)心得到的太容易了,就不懂得去珍惜。

  一個天使說:“我們可以把禮物深埋在地下。”上帝回答說:“不,不能這么做,因為人們只要掘地三尺,就可以找到它們!绷硪粋天使建議:“我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處!鄙系圻是不滿意:“不,那兒也不行。人類已經(jīng)學(xué)會潛入深海的本領(lǐng)不用費力就能找到它們!

  這時又一個天使說:“我們可以把禮物帶到雪山極頂,然后把它藏在那里!鄙系墼僖淮畏駴Q了這個建議:“不行,因為人們最終會攀上最高的峰頂,然后再把禮物帶到上下!

  天使們毫無辦法,最后只好說道:“我們卻實不知道該把‘成功和快樂'藏到什么地方。似乎天上地下,高山海洋,沒有什么地方人類最不容易找到!

  這時候,上帝開口了,他說:“我想起一個地方,可以埋藏‘成功和快樂',這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人的身上,因為他們永遠(yuǎn)都不會想到,自己的.‘成功和快樂',就藏在自己的身上和心里。”

  天使們一致叫好,然后就按照上帝的吩咐,悄悄把禮物藏在每個人的身上。

  這個故事,告訴了我們?nèi)齻道理。

  第一,上帝造人有一種獨特的藝術(shù),每個人都是不可重復(fù)的個體,每個人都有自己的長處,每個人也都有份經(jīng)過努力才可以得到的禮物。

  第二,不要去嫉妒那些成功的人,因為他們得到的是上帝的獎賞。也不要輕視那些比自己更窮的人,因為他們只是一時迷了路,還沒有找到上帝送給他們的禮物。

  第三,知識是自己學(xué)習(xí)的,能力是自己鍛煉的,機會是自己找到的,困難是自己克服的,經(jīng)驗是自己積累的,信心是自己樹立的。自己就是自己最好的老師,自己就是自己最好的伯樂。當(dāng)然,上帝也希望,當(dāng)你自己獲得成功和快樂的時候,不要忘了幫助更多的人,讓他們也能找到上帝的禮物,使大家共同快樂和幸福。

小學(xué)生哲理故事13

  笨狼上學(xué)

  有一只笨狼,獨自在森林里呆得不耐煩了,就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校,坐在小朋友們中間,聽老師講課。

  第一節(jié)課,老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個字,然后說:“這是蘋果!薄安粚ΓO果是圓圓的、紅紅的!北坷堑谝粋站起來反對說!笆茄,笨狼說的沒獵,我們都吃過蘋果,知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說!斑@是‘蘋果’兩個字,又不是真正的蘋果。”老師生氣地說!盀槭裁刺O果不是真正的.蘋果?”笨狼又問!笆茄,不是真正的蘋果,我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說!案銈冋f不清楚,我們不學(xué)詞語了,還是講故事吧!”老師說。

  于是,老師給孩子們講小紅帽的故事,講著講著,忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議:“不對,這全是造謠,我根本就沒有吃過小紅帽。”“也許是你爸爸干的!币粋小朋友說!拔野职植粫蛇@種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想,不再吭聲了,因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。

  老師本來想告訴笨狼,故事并不一定都是真的,又怕他不明白,老師就說:“好了,我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場,在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步,誰跑得最快,誰就是體育最好的學(xué)生。

  “預(yù)備,跑!” 老師的口令剛發(fā)出,笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒,因此,他筆直穿過大操場,越過田野,跑回大森林里去了。

小學(xué)生哲理故事14

  理查。派克是運動史上贏得獎金最多的賽車選手之一。他第一次賽車回來時,興奮地對媽媽說:“有35輛車參賽,我跑了第一”“你輸了,”他媽媽毫不客氣地回答。

  “可是,”理查。派克瞪大了眼睛,“這是我第一次參加比賽,而且賽車還這么多!

  “兒子,”媽媽深情的說,“記住,你用不著跑在任何人的后面!”

  接下來的20年中,理查。派克稱霸賽車界。他的許多記錄到今無人打破。問他成功的原因,他說,他從未忘記媽媽的`教誨,是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時,幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的希望。

  第一是人們夢寐以求的,這個世界上也不可能讓所有的人都爭得第一?墒,試想一下理查。派克,如果他連第一都不敢想,他連自己都自信,如果他得不到媽媽深情的鼓舞,他能在20年的時間里稱霸賽車世界嗎?記住,你用不著跑在任何人的后面!

小學(xué)生哲理故事15

  毛毛蟲有一種天生的習(xí)性,就是第一只到什么地方去,其余的都會依次跟著走。它們整整齊齊排成一行,后邊的一只跟著前面的一只,不論前一只怎樣的打轉(zhuǎn)或歪歪斜斜地走,后面的都會照它的樣子做無一例外。這是因為第一只毛毛蟲邊走邊吐一條細(xì)絲,第二只毛毛蟲就踏著這條細(xì)絲前進,同樣也會吐一條細(xì)絲加在上面,以此類推就成了一條毛毛蟲大道。每一隊毛毛蟲不管隊伍長短總有一只做首領(lǐng)。為什么能做首領(lǐng)這完全是偶然的,不是大家選舉的,也不是由誰來指定的。今天可能是這只,明天可能是那只,沒有一定的規(guī)則。

  有一位生物學(xué)家做了個有趣的試驗。他把十幾條毛毛蟲放到花盆的邊上,花盆的四周布滿了菜葉,花盆的中央是一株枝葉茂盛正在盛開的鮮花。毛毛蟲隊伍形成了一個封閉的圓環(huán)。它們自動地等距離分布,速度相同,步調(diào)一致,就像一支訓(xùn)練有素的士兵繞著花盆邊沿做起了勻速圓周運動。

  一小時過去了,二小時過去了,三小時過去了……它們的隊伍還是那樣嚴(yán)緊,沒有一只掉隊的,也沒有一只偏離軌道的。它們走得那樣認(rèn)真,那樣整齊真讓人稱奇。八個小時過去了,它們可能是太勞累了,先進的速度有些放慢,隊伍開始走走停停。晚上天氣逐漸變涼,又饑又渴的毛毛蟲們只好停頓下來卷作一團昏昏欲睡。

  第二天氣溫逐漸變暖,它們慢慢地蘇醒過來,又自動排好隊伍開始在那里繞圈子。就這樣它們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)著如此簡單的運動,竟沒有一只發(fā)現(xiàn)這是一個嚴(yán)重的錯誤,沒有一只能離開這個可怕騙人的怪圈子而闖出一條新路。數(shù)天的奔波它們不吃不喝,這些可憐的毛毛蟲最后無一幸免地累死在花盆的邊沿上。

  啟示:其實很簡單,只要它向里一拐就能吃到嫩綠的葉子和芬芳的`鮮花;向外一拐掉在花盆下就能吃到豐盛的菜葉,應(yīng)能逃脫這可悲的下場,但它們就是做不到?赡苁巧碓蚧蛑巧烫停@無可厚非。但做為萬物之靈的人類也會上演如此循規(guī)蹈矩、盲目從眾的鬧劇,這就耐人尋味發(fā)人深思了。我國幾千年的封建思想殘余束縛了人們的頭腦,使人們從眾心理嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新意識。我們建立一個具有高度精神文明高度物質(zhì)文明的創(chuàng)新型國家。要大力發(fā)展生產(chǎn)力,要進行技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。作為新時代的青少年要善于打破常規(guī),克服從眾心理,勇于創(chuàng)新。只有這樣社會才能前進,我們的祖國才能興旺發(fā)達。

【小學(xué)生哲理故事】相關(guān)文章:

小學(xué)生經(jīng)典哲理故事03-04

小學(xué)生哲理故事01-03

小學(xué)生哲理故事10-28

小學(xué)生哲理故事素材10-13

小學(xué)生哲理的小故事03-04

適合小學(xué)生的哲理故事01-28

英語哲理故事哲理故事09-23

小學(xué)生經(jīng)典哲理故事(精選28篇)07-08

小學(xué)生哲理故事19篇01-04

兒童哲理小故事小學(xué)生02-21