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小故事大哲理
小故事大哲理1
哲理故事：大棄大得，小棄小得
有一個聰明的年輕人，很想在一切方面都比他身邊的人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問家。可是，許多年過去了，他的其他方面都不錯，學(xué)業(yè)卻沒有長進(jìn)。他很苦惱，就去向一個大師求教。
大師說：“我們?nèi)サ巧桨桑缴巾斈憔椭涝撊绾巫隽��！?/p>
那山上有許多晶瑩的小石頭，煞是迷人。每見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里背著，很快，他就吃不消了。
“大師，再背，別說到山頂了，恐怕連動也不能動了�！蹦贻p人痛苦地望著大師。
“是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“該放下！不放下，背著石頭怎么能登山呢？”大師道。
年輕人一愣，忽然心中一亮，向大師道了謝走了。之后，他一心做學(xué)問，進(jìn)步飛快———————————
其實(shí)，有所得必要有所失，只有學(xué)會放棄，學(xué)會放下，才有可能登上人生的頂峰。
我們很多時候羨慕在天空中自由自在飛翔的鳥兒，人，其實(shí)也該像這鳥兒一樣，歡呼于枝頭，跳躍于林間，與清風(fēng)嬉戲，與明月結(jié)伴，飲山泉，覓草蟲，無拘無束，無羈無拌。這才是鳥兒的生活，也是人類應(yīng)有的生活。
然而，這世上還有一些鳥兒，因?yàn)槿淌懿涣损囸I、干渴、孤獨(dú)乃至“愛情”的誘惑，從而成為籠中鳥，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地失去了自由，成為人類的玩物。
與人類相比，鳥兒面對的.誘惑要簡單的多。而人類，卻要面對來自紅塵之中的種種誘惑。在物欲橫流的塵世中，人們很容易迷失自我，跌入欲望的深淵，把自己裝入一個個打造精致的“功名利祿”的金絲籠里。
這是人類的悲哀。然而更為悲哀的而是，正如鳥兒被囚禁于籠中，被人玩弄于鼓掌之上，仍歡呼雀躍，放聲高歌，甚至于呢喃學(xué)語，博人歡心；人類在功名利祿的包圍中也是自鳴得意，為我獨(dú)尊。這是多么的不幸啊。
人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。在仕途中，放棄對權(quán)力的追逐，隨遇而安，得到的是寧靜與淡泊；在淘金中，放棄對金錢無止境的掠奪，得到的是安心和快樂；在春風(fēng)得意、身邊美女如云時，放棄對美色的占有，得到的是家庭的溫馨和美滿。
苦苦地挽留夕陽的人是傻人；久久地感傷春光的人是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。
懂得放棄才有快樂，背著包袱走路總是很辛苦。能夠放棄是一種超越，也許有時我們只看到放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會的到的更大的痛苦。
放棄是一種境界，大棄大得，小棄小得。
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“放棄也是在進(jìn)步，放棄也是一種智慧。”不知道誰說過這句話，不過很有道理的。試想我們?nèi)松鷪?jiān)持是一種優(yōu)秀品格，放棄怎么不是呢？
人生是一個選擇的過程，堅(jiān)持與放棄的過程，有的人堅(jiān)持某種夢想固然很好，但這個世界是現(xiàn)實(shí)的，如果一直沒有成功實(shí)現(xiàn)自己夢想想想是不是走錯了。再舉個例子，一位年輕人渴望得到他愛的人的愛情，可人家根本對他沒有好感，要說愛一個人沒有錯，可是不是說么，有種愛叫放手。既然得不到為何還要盲目的堅(jiān)持？
擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。
一次默默的放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友；放棄某種投入?yún)s無收獲的感情；放棄某種心靈的期望；放棄某種思想；放棄某種選擇。這時就會生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始，在新的時空內(nèi)將音樂重聽一遍，將故事再說一遍！因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！
詩仙李白曾說：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。懂得適時的放棄，才會有更大的收獲。
放棄包括方方面面，需要你審視什么該堅(jiān)持什么又該放棄。
放棄有兩種形式，一種來自絕望感，一種來自于倔強(qiáng)的希望。
小故事大哲理2
提醒自我
有個老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向媾走過去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧。被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著墻根走過去了——那堵墻沒有倒。老太太很生氣：“怎么不聽我的`話呢?!又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
小故事大哲理：提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險(xiǎn)來源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
小故事大哲理3
1. 孔子借傘
有一天，孔子外出，天要下雨，可是他沒有雨傘，有人建議說：子夏有，跟子夏借。孔子一聽就說：不可以，子夏這個人比較吝嗇，我借的話，他不給我，別人會覺得他不尊重師長；給我，他肯定要心疼。
——在同事交往，要知道別人的短處和長處，不要用別人的短處來相處和考驗(yàn)，否則就交情不長久。
2. 沃爾沃的停車位
瑞典沃爾沃總部有兩千多個停車位，早到的人總是把車停在遠(yuǎn)離辦公樓的地方，天天如此。問：“你們的泊位是固定的嗎？”他們答：“我們到的比較早，有時間多走點(diǎn)路。晚到的'同事或許會遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方�！�
——多為同事著想時，路才會走得更遠(yuǎn)。
3. 取經(jīng)
一頭馬、一頭驢聽說唐僧要去西天取經(jīng)，驢覺得此行困難重重，便放棄了；而馬卻立刻追隨而去，經(jīng)歷九九八十一難，取回真經(jīng)。驢問：兄弟，是不是很辛苦啊？馬說：其實(shí)在我去西天這段時間，您走的路一點(diǎn)不比我少，而且還被蒙住眼睛，被人抽打。其實(shí)，我是怕混日子更累。
——永遠(yuǎn)的真理：越想偷懶越倒霉，越想安逸越受累。
4. 合作
一日，夜深人靜，鎖叫醒了鑰匙并埋怨道：我每天辛辛苦苦為主人看守家門，而主人喜歡的卻是你，總把你帶在身邊，真羨慕你�。《�匙也不滿地說：你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸��！我每天跟著主人，日曬雨淋的，多辛苦啊！我更羨慕的是你！一次，鑰匙也想過一過安逸的生活，于是把自己藏了起來。主人出門后回家，不見了鑰匙，氣急之下把鎖給砸了，并順手扔進(jìn)了垃圾堆里。進(jìn)屋后，主人找到了鑰匙，氣憤地說：鎖也砸了，現(xiàn)在留著你還有什么用呢？說完，把鑰匙也扔進(jìn)了垃圾堆里。在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙，不由感嘆起來：今天我們落得如此可悲的下場，都是因?yàn)檫^去，我們沒有看到對方的價(jià)值與付出，而是這山望著那山高，彼此斤斤計(jì)較，相互妒忌和猜疑��！
——在一個團(tuán)隊(duì)中，人與人之間的關(guān)系都是相互的，同事之間互相扯皮、爭斗，只能是兩敗俱傷，唯有互相配合、相互欣賞、相互團(tuán)結(jié)、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共贏。
小故事大哲理4
得到與失去，人生哲理寓言短篇故事：
古時有一個大財(cái)主，吃齋念佛多年，50歲方得一子，視為掌上明珠。
兒子漸大，財(cái)主發(fā)現(xiàn)兒子只會笑，不會哭。財(cái)主想盡各種辦法，奪他東西，不哭；罵他，不哭；打他，不哭。正無可奈何之際，適逢一云游高僧前來化緣，財(cái)主遂求其為兒子診治。
仆人把孩子抱來。孩子不認(rèn)生，沖高僧嘻嘻直笑。財(cái)主上前，咬咬牙狠狠地打了孩子屁股一下，孩子皺皺眉頭，隨即平靜，一聲不哭。
財(cái)主沖高僧一攤手：“高僧，這孩子是不是智力有問題？”
高僧不說話，順手從果盤里拿出一根香蕉和一串葡萄，在小孩兒面前一晃。
小孩兒想了想，伸手接過了葡萄，并微微一笑。
財(cái)主在一邊解釋：“兒子從小就不吃香蕉�！�
高僧點(diǎn)點(diǎn)頭：“知取舍，智力沒有問題�！�
財(cái)主伸手拿走了盤子中的香蕉，孩子愣了一下，不悲亦不哭。
“您看，失去卻不悲不哭，不會是前世高僧轉(zhuǎn)世吧？我這萬貫家財(cái)還指望他繼承呢，我可不想讓他出家。您給想想辦法吧�！�
高僧沉思片刻，端起桌上果盤，說：“跟我來！”
一行人走出財(cái)主家的大門，恰逢三個小孩兒在門前玩耍。高僧瞅瞅小孩兒，再瞅瞅果盤，果盤里恰巧還有三根香蕉一串葡萄。于是高僧伸手把孩子招呼到身邊，分給每人一根香蕉。三個小孩兒接過來，興高采烈地剝開就吃。
這時，財(cái)主的兒子忽然伸手指著香蕉，大聲叫起來。財(cái)主趕緊拿過葡萄哄兒子：“那是你最不愛吃的香蕉，這是你最喜歡吃的葡萄！”
財(cái)主的`兒子奪過葡萄，氣急敗壞地扔到地上，仍是伸手要香蕉。三個孩子很快吃完，拿著香蕉皮得意地沖財(cái)主兒子笑笑。
“哇！”財(cái)主的兒子忽然號啕大哭，把財(cái)主和仆人都嚇了一跳。
財(cái)主欣喜之余喃喃不解：“他平時一口香蕉也不吃，今天怎么會為香蕉哭了呢？”
高僧微微一笑：“世間大多數(shù)人的悲傷，不是因?yàn)樽约菏チ�，而是因�(yàn)閯e人得到了。”
小故事大哲理5
曾有人做過實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的'鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著,它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚。
啟示：心智模式的改變時最大的改變。過去的印象、假設(shè)、陳見，一旦在潛意識中定型，形成思維定勢，就很難克服。所以，嘗試、質(zhì)疑和冒險(xiǎn)精神，不僅科學(xué)研究需要，經(jīng)營管理上也需要，打破陳舊的束縛人性的管理模式，創(chuàng)造一種富于人性、激情和創(chuàng)造力發(fā)揮的企業(yè)文化環(huán)境，是企業(yè)發(fā)展的必然。
小故事大哲理6
有一座寺廟，因藏有一串佛祖戴過的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的`老主持和7個弟子知道；弟子們都很有悟性，老主持覺得將來把衣缽傳給他們中的任何一個都可以光大佛法。
不想那串念珠突然不見了。
老主持問7個弟子：“你們誰拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不怪罪�！钡茏觽兌紦u頭。7天過去了，念珠依然不知去向。老主持又說：“只要承認(rèn)，念珠就歸誰�！钡诌^去了7天，還是沒人承認(rèn)。老主持很失望：“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下�！�
第二天，6個弟子收拾好東西，長長舒了口氣，干干凈凈走了。只有一個弟子留下來。老主持問留下的弟子：“念珠呢？”弟子說：“我沒拿�！崩现鞒钟謫枺骸澳菫楹伪硞�偷竊之名？”弟子說：“這幾天我們幾個相互猜疑，有人站出來，其他人才能得到解脫。再說念珠不見了，佛還在呀�！�
老主持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上，說：“能想自己，更能想別人，就是佛法啊�！�
【成長感悟】
愿意成就別人、為別人付出，不惜經(jīng)歷磨難、受到委屈，這不僅是一種境界，更是一種智慧。
小故事大哲理7
你讀過《小故事中的大哲理》這本書嗎？暑假里我花了五天時間認(rèn)真閱讀了其中的內(nèi)容，受益匪淺��！
小故事就是寓言，通常簡練短小，并帶有幽默諷刺的特點(diǎn)，因此我十分喜愛寓言。但更讓我喜歡的是后面的大哲理，它用講道理的形式精辟地總結(jié)了這個故事。令我印象深刻的是一個叫《農(nóng)夫和蛇》的故事。說的是農(nóng)夫和一條蛇交了朋友，關(guān)系很好。但農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)所有的親朋好友都不去見他了。農(nóng)夫很疑惑，問其中一個人為什么會這樣。那人說，自從農(nóng)夫交了蛇朋友，大家怕被蛇咬，就不敢親近他了。這故事帶給我們的道理是：不要與壞人做朋友、狼狽為奸，不然正義會離你越來越遠(yuǎn)，邪惡將離你越來越近。
像這樣的故事還有很多，如《乞丐和命運(yùn)女神》、《狼和杜鵑鳥》、《主人和鱉》……雖然這些故事內(nèi)容不盡相同，但背后都有一個耐人尋味的大道理。
其實(shí)這些故事和道理都是來自生活中的平常事。如我不留意掉下了飯菜，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，可卻無能為力，便喚來了一群同伴，齊心協(xié)力搬走了食物，說明了人多力量大；我買了一只小黑兔，可沒過幾天它就逃走了，由此可見它對自由的追求……寓言隨處都有，哲理也無處不在。不論小寓言、大寓言、小哲理、大哲理，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的'眼睛，都可以把它們一一尋找出來。
書上的寓言畢竟是有限的，但生活中的寓言是無限的，你創(chuàng)造寓言的潛力也是無窮無盡的。你也可以隨意地創(chuàng)造寓言，成為哲理家！因?yàn)槭澜缟喜⒉皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你也有一雙發(fā)現(xiàn)生活真善美的眼睛嗎？
小故事大哲理8
世界的利普頓公司為了使自己的產(chǎn)品迅速打進(jìn)市場，在開業(yè)伊始別出心裁地舉辦了一次精彩的表演，他們買來幾頭小豬，用緞帶給它們精心打扮，并插上“我要去利普頓市場”字樣的小旗，然后趕著它們穿過鬧市，引起眾人的注意，達(dá)到了讓商品家喻戶曉的目的。
做廣告需要花重金，但若匠心獨(dú)運(yùn)，也能四兩撥千斤，用最少的錢讓廣告有聲有色。茶葉公司與豬，風(fēng)馬牛不相及，經(jīng)公司公關(guān)人員策劃、牽線搭橋，小豬成了促銷功臣，企業(yè)也借此騰飛。
相比之下，我們有些企業(yè)至今仍固守著傳統(tǒng)的營銷模式，促銷方式習(xí)慣跟著感覺走，以致推出的促銷方式不是步人后塵，就是偏離了市場，結(jié)果普遍感到競爭激烈，生意難做。
在當(dāng)今的`市場競爭中，除了商品質(zhì)量和銷售價(jià)格的競爭之外，營銷策略也是一種競爭手段。如何以較少的投入獲得轟動效果，已成為許多商家參與競爭、吸引顧客的又一熱點(diǎn)。聰明的經(jīng)營者不妨從利普頓茶葉公司促銷成功的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟迪，針對不同層次消費(fèi)需求，搞一些別出心裁的促銷妙招，從而迅速達(dá)到銷售目的。
小故事大哲理9
從前森林里一個獵人，養(yǎng)了一只雞和一只豬。有一次，到冬天的時候大雪封了山，沒有食物，獵人已經(jīng)餓了三天三夜。怎么辦？看到主人快要餓死了，雞和豬都拼命的.想辦法。雞想了想對主人說：“我來下只蛋吧！”這時候，豬著急了，因?yàn)樗荒軌蛏鞍。雭硐肴�，豬就對主人說：“我不能生蛋，不如給你一條我的火腿吧�！�
雞只是參與，而豬確是全心投入。
小故事大哲理10
愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的.“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)�！袄速M(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了�！� 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情�！币惶欤瑦鄣仙趯�(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的�！薄坝玫弥鴨�？在紐約沒人認(rèn)識我�！� 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友�！鞍パ健�，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!”“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了�！� 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
小故事大哲理11
勇于探索
樹上有只誘人的蘋果，因?yàn)樘�，掂起腳都夠不到，只好搬來梯子，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果脫枝而落，摔在地上成了一團(tuán)泥。
生活中充斥著這種無奈——眼看到手，卻又失去了。但卻不算白費(fèi)力氣，至少，我知道這只蘋果不屬于我。比如從梯子上下來再去摘另一個還不算晚。
因此，生命中每一次探索，從本質(zhì)上說，都是成功。
“傾斜”
人在走路的時候，身體要來回?cái)[動，來回傾斜。過分的傾斜，會摔倒；不傾斜，一點(diǎn)也不傾斜，誰能走？誰能走得快？
人如此，事業(yè)發(fā)展也是如此。
放棄
我們夏天吃水果，一次會買很多回家。有的水果由于天氣熱很容易壞，我們大多數(shù)人會選擇先吃壞的再吃好的。結(jié)果等到我們把壞的吃完了，好的.也變壞了。在我看來，這不是一種節(jié)儉的行為，這是一種貪婪和奢望。
有時候，如果我們只抓住自己的東西不放，就很難接受別人的東西。特別是現(xiàn)代社會，人變得越來越貪，有些人什么都不愿放棄，結(jié)果到頭來什么也得不到。
放棄不是失敗，是智慧；放棄不是削減，是升華。
小故事大哲理12
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的`圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，從現(xiàn)在開始，你每當(dāng)你能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承。受。
啟示：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。
小故事大哲理13
十多年前，我在一所民族學(xué)院讀書。班上大部分同學(xué)來自偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)。也許是家鄉(xiāng)偏僻且貧窮的緣故，他們幾乎都很少與家人通電話，信件往來倒是很常見。
作為班長，我的一項(xiàng)工作就是每天午休前站在講臺上發(fā)信。念到哪個同學(xué)的.名字，那個同學(xué)就上來取回自己的信。我留意過，“多吉”這個名字從我口中吐出的次數(shù)最多，每周必有。多吉是布依族，來自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來的，估計(jì)就是家書了。
那一日，我又在講臺上分發(fā)信件，多吉聽到名字后喜滋滋地上講臺來取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，里面的“信”飄了出來———竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉(zhuǎn)幾個來回，緩緩地落到了地面上。
大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下便紅了。
“……我爹不在了，只有娘，但她是個瞎子，我家就我一個兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學(xué)的錢，給她準(zhǔn)備了上百個寫好了地址的空白信封。我對娘說，如果她平安，就寄一片桉樹葉給我。我收到信后，又將桉樹葉寄回去，但不是一片，而是兩片。干枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤后，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音。我娘說，那樣的話，她就知道我平安了。她還說，桉樹葉發(fā)出的聲音像我呼喊她的聲音。”
那天，我第一次真切理解了這個詞語——大愛無言。
小故事大哲理14
美國得克薩斯州有一條法律：凡年滿14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)，諸如洗碗、擦地、剪草坪等。
在一個星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一份賬單：湯姆幫媽媽到超級市場買食品，媽媽應(yīng)付5美元；湯姆自己起床疊被，媽媽應(yīng)付2美元；湯姆擦地板，媽媽應(yīng)付3美元；湯姆是一個聽話的好孩子，媽媽應(yīng)付10美元。合計(jì)：20美元。
湯姆寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺去了。
忙得滿頭大汗的媽媽看到這張紙條后，寬容地笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到湯姆的枕邊。
醒來的湯姆，看到了這樣的一張賬單：媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了十個月，湯姆付0美元；媽媽教湯姆走路、說話，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做好吃的食物，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每個周末陪湯姆去兒童樂園，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆祈禱，希望他成為天使般可愛的'小男孩，湯姆應(yīng)付0美元。合計(jì)：0美元。
這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛是沒法計(jì)量的。
媽媽為什么如此慷慨，因?yàn)樗龕鄣锰兀粙寢尀槭裁慈绱藢捜�，因�(yàn)樗龕鄣锰睢５任覀冃闹杏辛藡寢屇菢又啬菢由畹膼蹠r，我們也不會只索取0美元。
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