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經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的哲理故事
什么是經(jīng)驗(yàn)，那其實(shí)就是教訓(xùn)，就是失敗，沒(méi)有教訓(xùn)，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談。以下是小編為大家整理的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的哲理故事，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的哲理故事
有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非�？鄲溃�?yàn)樗娜齻�(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛……凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎?”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心�！�
“他們一直跟隨著你嗎?”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。
【經(jīng)典故事心得】：
對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器!
富含哲理的小故事：船王的教訓(xùn)
有位船長(zhǎng)有著一流的駕船技術(shù)，他曾駕著一艘簡(jiǎn)陋的帆船在臺(tái)風(fēng)肆虐的大海中漂泊了半個(gè)月最終死里逃生。后來(lái)，他有了一艘機(jī)輪船，他又多次駕駛著它行程幾千里到過(guò)海洋的縱深。漁民們都稱(chēng)他為“船王”。
船王有一個(gè)兒子，他是惟一的繼承人。船王有對(duì)兒子的期望很高，希望兒子能掌握駕船技術(shù)，開(kāi)好他置下的這條船。船王的兒子對(duì)駕駛技術(shù)學(xué)得也很用心，到了成年，他駕駛機(jī)輪船的知識(shí)已十分豐富。 有一次，心讓他一個(gè)人出海。可是，他的兒子卻再也沒(méi)有回來(lái)，還有他的船。
他的兒子死于一次臺(tái)風(fēng)，一次對(duì)于漁民來(lái)說(shuō)十分微不足道的臺(tái)風(fēng)。
船王十分傷心：我真不明白，我的駕船技術(shù)這么好，我的兒子怎會(huì)這么差勁？
我從他懂事起就教他如何駕船，從最基本的教起，告訴他如何對(duì)付海中的暗流，如何識(shí)別臺(tái)風(fēng)前兆，又如何采取應(yīng)急措施。凡是我多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫不保留地傳授給他了�？墒牵麉s在一個(gè)很淺的海域內(nèi)喪了生。
漁民們紛紛安慰他。可是，有位老人卻問(wèn)：“你一直手把手地教他嗎？”
“是的。為了讓他掌握技術(shù)，我教得很仔細(xì)�！�
“他一直跟著你嗎？”老人又問(wèn)。
“是的，我兒子從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我�！�
老人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你也有過(guò)錯(cuò)啊。”船王不解，老人說(shuō)：“你的過(guò)錯(cuò)已經(jīng)很明顯了。你只傳授給他技術(shù)，卻不能傳授給他教訓(xùn)。對(duì)于知識(shí)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)作為根基，知識(shí)只能是紙上談兵�！�
故事中的哲理：從書(shū)中和別人那里學(xué)來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，只能作為參考，重要的是你的實(shí)踐能力和避免風(fēng)險(xiǎn)的能力。要擁有這兩種能力，別人的教訓(xùn)對(duì)你才是最重要和最有用的。
哲理故事：經(jīng)驗(yàn)失算
秀才找到大師，告訴大師他一直在販賣(mài)布匹，去年在鄰縣又開(kāi)設(shè)了一個(gè)店面，售賣(mài)的布料質(zhì)地很好，門(mén)面也在縣里繁華地段，總之什么都和我們縣里的其他店面差不多，可生意就是一直很冷清。
大師沉思片刻，帶著他來(lái)到山腳下。山腳下通向后山有兩條路，一條路看上去荊棘不多，道路平實(shí)，而另一條則荊棘滿(mǎn)地，幾乎看不見(jiàn)路。大師問(wèn)秀才：“施主，這兩條路只有一條通向后山，你看是哪條?”秀才認(rèn)真觀(guān)察了一下，略有所思地回答：“當(dāng)然是路面平實(shí)的這條�！薄盀槭裁茨�?”大師問(wèn)�！斑@條路荊棘少，而且平整，那肯定是走的人多，走的人多了，那就說(shuō)明這是通向后山的路啊。”秀才胸有成竹地對(duì)大師說(shuō)。
大師一笑，對(duì)秀才說(shuō)：“施主，空口無(wú)憑，不如走走試試，到時(shí)候定會(huì)知道哪條路是通的�！毙悴乓宦�(tīng)，大師是在懷疑他的判斷，那一定要證明給大師看。于是，秀才選擇了平整的這條路。
傍晚時(shí)分，秀才回來(lái)了，一臉茫然，對(duì)大師說(shuō)：“大師，對(duì)不起，我判斷錯(cuò)了，這條路是死路�！贝髱熭p笑不語(yǔ)�！翱蔀槭裁此绱似秸�?難道不是走的人多嗎?”秀才又有些不解地問(wèn)。
大師又是一笑，對(duì)秀才說(shuō)：“你想想，如果你走另外一條路，走一遍就可以過(guò)去了，可現(xiàn)在走上了這條路，知道是死路以后還要返回來(lái)，來(lái)回走兩遍，當(dāng)然就把這條路踩得很平整了。這就像你做生意，怎么做一定要思考好，不一定遵循老套路。有時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)會(huì)失算，可能害死人�！�
秀才聽(tīng)后，頓悟。
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