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大寶小寶哲理故事

時間:2021-05-28 09:24:37 哲理故事 我要投稿

大寶小寶哲理故事

  周四,兒子班級有親子活動。兒子已經(jīng)讀幼兒園中班了,能有機會被邀請參與孩子在學校的生活和學習,我欣然前往。

大寶小寶哲理故事

  早活動結(jié)束,九點鐘,吃點心。眾家長忙起來,有的給孩子找凳子,有的給孩子夾餅干,有的給孩子倒牛奶……我找個角落站著,看著家長們貼滿愛的大臉和孩子們堆滿甜蜜的小臉,看著兒子夾起餅干的小手,看著兒子恬靜的吃態(tài)。我一直微笑著,直到我看到另外一個角落里那個孤零零的孩子。

  在餐廳的拐角還有空無一物的餐桌,遮在一群家長的身后,那個孩子就孤零零地站在空空的餐桌旁邊,木然的臉,沒有任何表情。除了那個餐桌外,每個餐桌都圍滿了孩子和家長。只有他孤單地站在空餐桌旁,沒有悲傷,沒有著急。我的心莫名的一緊。這個孩子怎么了?

  很多小朋友已經(jīng)吃好。

  老師拍著手,聲音甜甜的:“孩子們,吃好點心的,自己去玩吧,F(xiàn)在是自由活動時間。”

  孩子們呼啦跑向活動室。

  兒子蹦跳跳的來到我身邊: “媽媽,我吃好了。”

  拍了拍兒子的頭,我回答:“很棒!

  家長們又涌向活動室,在活動室的角落坐成一排。

  兒子很快融入伙伴中。我再次去目尋那個孩子。他已經(jīng)坐在另外一張餐桌旁,桌上還有少許餅干,他夾了三塊餅干后,站起來,去倒奶,可奶壺傾斜到了極點,也沒有滴出一滴奶。他放下空空的奶壺,沒有失望,平靜地坐下,開始吃餅干。這時候,空蕩蕩的餐廳里除了收拾餐具的阿姨,就只有他了,小小的身影,孤零零的;小小的手,凄然然的;小小的嘴正在吃那幾塊小餅干。他邊吃餅干邊抬頭,看著熱鬧的活動室,沒有羨慕,沒有悲傷,沒有著急。

  這孩子智商有問題?

  我走過去,輕輕彎下身子,問他:“小朋友,需要阿姨幫你倒一杯奶么?”

  他抬起頭看了我一眼,小小的臉上有四五處傷痕,稚嫩的瞳孔純凈的沒有任何雜質(zhì),只是那目光平靜地像一潭清澈的死水。

  他沒有說話,又低下了頭,繼續(xù)吃餅干。

  我走到阿姨身邊,指了指那個孩子:“阿姨,那個孩子沒有家長來陪么?”阿姨抬頭看了一眼,說:“噢,大寶啊,是啊,沒有人陪,親子課從來都沒有人陪的,小寶有外婆陪著呢!

  “他叫大寶啊,小寶是誰?他弟弟?”

  “是啊,他們是雙胞胎!

  小寶有外婆陪著呢,什么意思?那外婆為什么只陪小寶不陪大寶?我忍住了滿肚子的疑問,重新站回角落?粗髮。

  吃完餅干,大寶端起盤子,放到阿姨的餐車上。然后,慢慢地挪到活動室。孤零零地站在活動室的中央,沒有任何小朋友察覺到他的存在。他默默地走到一群孩子身后,站著,看著他們玩游戲。依舊是木然的臉,沒有任何表情。

  兒子已經(jīng)造好一輛車,跑到我眼前:“媽媽,這車是三用的,可以在空中飛,這是他的隱形翅膀,這是他的螺旋漿……”兒子眉飛色舞地講解他的`作品,興高采烈。所有的孩子都是這個狀態(tài),除了大寶。

  忍不住,我還是想打聽,就湊近老師,指著大寶問:“大寶的家長不來陪,你看大寶多孤單。”

  老師嘆了口氣:“這孩子很可……,這孩子……,這孩子有點缺少愛!崩蠋熕坪鹾苄⌒淖约旱拇朕o?晌疫是聽懂了老師沒說完的第一句:這孩子很可憐。

  上課了,幼兒的課,生動有趣。幾乎所有的孩子都著急地舉著小手,晃動腦袋,以引起老師的注意,希望能回答老師的問題。也有的索性直接跑出來,積極地發(fā)表著自己“與眾不同”的見解。大寶坐在最后一排的最邊角,老實地坐著,幾乎是一動不動。

  “大寶,你來回答老師,好不好?”老師的聲音充滿了鼓勵。

  大寶也不站起來,也不回答,也不動,就木納地坐著。

  “好,大寶還沒有想好,沒有關(guān)系的,我知道大寶也很棒噢!崩蠋熚⑿χ

  大寶依舊沒有任何反應(yīng),就那樣乖乖地坐著,一動不動……

  活動結(jié)束,我準備帶著兒子回家。兒子說要把房子造好后再走。我就坐在旁邊等他。孩子們一個個的,都跟著家長回家了,教室里開始冷清下來,老師也閑了下來,我湊過去聊天。大寶坐在一個凳子上玩玩具。

  “老師,哪一個是小寶啊?”我問。

  “小寶啊,被他外婆帶走了啊。”老師平靜地回答。

  “呀?為什么不帶大寶一起走。俊蔽矣牣。

  老師似乎不想說這些事,就輕避重地回答:“小寶一直跟外婆的,大寶是跟奶奶的!

  帶兒子走的時候,我回頭看著教室里那孤零零的小人兒。他就那樣孤獨地坐著,默默地擺弄著手里的玩具……我突然覺得鼻子發(fā)酸,眼睛干澀。

  耐不住心中的牽掛,我專門去打聽,終于知道了大寶小寶的一些事。

  大寶小寶的爸爸媽媽原來都是上海本地人,小百姓一對,做很普通的工作。后來,媽媽進了銀行,又考了一些“本本”,月薪過萬了。爸爸呢?依舊原地踏步,或者說,進步很小。夫妻,收入懸殊,本身也不是大問題。只是,外婆就看女婿不順眼了,索性開始挑撥。孩子一歲多時,夫妻關(guān)系已經(jīng)冷淡,并開始惡化。

  孩子也開始分家,大寶隨爸爸姓,爺爺奶奶帶;小寶隨媽媽姓,外公外婆帶。

  夫妻雖然沒有離婚,但生活已經(jīng)完全分開。

  小寶跟著外婆,就是跟著媽媽。媽媽會帶著小寶去陸家嘴玩玩兒童樂園;帶著小寶去游歷上海各個不同的公園;帶著小寶去各個地兒買些好吃的;帶著小寶去外地旅游……

  和小寶同住一個小區(qū),天天見面的大寶就可憐的很,大寶的爸爸一直忙著工作,婚姻的失意對于男人也是打擊,大寶的爸爸幾乎不回家。大寶的爺爺奶奶非常老了,經(jīng)濟也不寬裕,大寶就樣孤獨地成長著。本來聰明伶俐的大寶,變得木納怕生;本來很早就會走路說話的大寶,變得沉默寡言。

  每天都看著弟弟和媽媽幸福的生活,他向往媽媽的陪伴,他渴望媽媽的愛。于是,他很討好小寶,總到外婆的樓下轉(zhuǎn)悠,見到小寶,就跟上去。他認為,跟著小寶,就能見到媽媽,就能分享到媽媽的愛?墒聦嵅⒉幌窈⒆酉氲哪敲刺煺妗P氂憛挻髮,媽媽也從不帶大寶。

  親眼看著媽媽是怎么樣的冷落自己,怎么樣的疼愛弟弟。大寶那小小的心兒,能承地住么?同時孕育,同時生產(chǎn)的兩個孩子,僅僅是因為一個姓氏,就要遭受天上人間的待遇?母愛,真的會如此狹隘?

  周末,我在餐桌上講了這事,婆婆說:我知道那個大寶小寶。有一次,我去接孫子,去的有點晚,大寶小寶的媽媽也去接孩子,但媽媽只接小寶。她帶著小寶要離開的時候,大寶跑過來,抱著她的胳膊:“媽媽,你今天也會帶我么?”那媽媽很不耐煩,說:“不,我只接弟弟。爺爺會來接你。”說完,帶著小寶就走了 ,大寶大哭,媽媽卻頭都沒有回。老師就把大寶抱了起來哄。

  我老公嘆了口氣:唉,怎么會有這樣的媽媽?!我對大寶小寶也有印象了,某天早晨,我送兒子到教室的時候,看到一個小孩大哭個不停,阿姨不停地安慰,阿姨說是小寶今天沒有來,那個孩子想小寶了。那個哭的孩子應(yīng)該就是大寶。

  周一放學,我剛接到兒子,兒子就邀功似地說:“媽媽,我今天沒有打大寶。”

  我很驚訝:“那你以前經(jīng)常打大寶?”

  “是啊,大家都打大寶啊!

  兒子的話把我嚇到了,我繼續(xù)問:“大家為什么要打大寶?”

  兒子歪著腦袋,想了想,回答:“因為大寶太笨了,總是做錯事情唄!

  “大寶不會去告訴老師么?你們打人是不對的!”

  “大寶不會告訴老師的,他什么都不會,他也不敢大聲哭!

  我蹲下身子,拉著兒子的手:“你要保護大寶,知道么?不要讓大家打大寶,他也是個男子漢!”

  兒子點點頭:“我知道了,媽媽?墒牵医裉熳**不要打大寶了,可是,他們都不聽我的!

  “小寶也打大寶么?”

  “打!打的最多!大寶喜歡跟著小寶,他每次跟著小寶,小寶都會讓他滾開。滾開是臟話,小寶做的可真不對! ……

  哎,大寶!