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七年級介紹自己的作文:執(zhí)著的我

時間:2022-01-27 10:26:04 [第一單元]這就是我 我要投稿
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七年級介紹自己的作文:執(zhí)著的我

  你是一個什么樣的人呢?下小編為大家整理了執(zhí)著的我作文范文,歡迎大家參考。

七年級介紹自己的作文:執(zhí)著的我

  作文1:執(zhí)著的我

  我很執(zhí)著,甚至,有時可能是執(zhí)著得有點過了頭,可我從不認為這就是什么壞事。我從小就執(zhí)著,長大些了,執(zhí)著的勁頭還是無法改變。小時候,非常喜歡一個人擺弄,經(jīng)常在堆到一半時,積木忽然就倒塌了。每當(dāng)這時,我從不放棄,從不灰心,便重新擺起,一次次倒塌,一次次擺起,最后,總能擺起來。這時便有一種滿足感,現(xiàn)在想想,這何嘗不是執(zhí)著的結(jié)果呢?

  長大了,受爸爸叔叔們的影響,我對電腦產(chǎn)生了濃厚的愛好。聊天、玩游戲、裝系統(tǒng)、排除一般故障,我都有兩下子。時間長了,竟有了一種初生不怕虎的勇氣,立志要做中國的“比爾·蓋茨”。為了這一“遠大目標”,我又執(zhí)著了,自己去搗鼓電腦,自己去配置軟件,自己去做能想到的一切。經(jīng)過不斷的努力,感覺自己玩電腦的水平有了突飛猛進的提高,這一進步也是得益于執(zhí)著。

  課余時間,我喜歡約同學(xué)出去踢足球。雖說足球?qū)ξ襾碚f只是一種一般的愛好,但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天,我滿場奔跑,摔倒了,再爬起來,心無旁騖,揮汗如雨,一門心思就想著好好踢球,踢出水平,多多進球,贏得勝利。也是這種執(zhí)著的勁頭,讓我的足球水平有了一定的進步。

  學(xué)習(xí)上,我也執(zhí)著,曾經(jīng)落后的我,不相信會比別人差。我不甘落后,我滿懷自信,我刻苦鉆研,我進步著。

  我對自己喜歡的一切,都是執(zhí)著的,不管有多大的困難,不管會付出多少努力,不會有多長,我都不言放棄,更不會放棄,我會永遠向著我的目標,執(zhí)著前進。

  執(zhí)著,不是每個人都能做到的,它需要一種毅力、一種聰明、一種勇氣、一種沖勁。

  有人說:總是比失敗多一次,付出無數(shù)的努力,成功卻只有一次,但只要付出,便有回報。也許,我執(zhí)著,我努力,我付出,得到的回報并不是很多,但我不會后悔。究竟,我執(zhí)著過,我努力過,我付出過,我更得到過……

  一切的一切,只為了一個美好的未來,就讓“執(zhí)著”伴隨著我走向未來,走向成功。

  作文2:執(zhí)著的我

  “我是什么?”我從來沒有這樣問過自己。因為我清楚地知道:我無法完美地回答一個令我感到尷尬的問題。自從我看過了王海桐的《北大是我美麗羞澀的夢》后,我感到非常慚愧:一位女子也勇于問自己是什么,但我卻想方設(shè)法地逃避。我無法接受如此殘酷的現(xiàn)實。

  “我是什么?”我終于勇敢地問了自己。

  我清楚地知道:只要我能完美地回答出來,我便能更進一步地了解自己。從而可以知道應(yīng)該做什么,怎樣做。

  我不喜歡學(xué)習(xí),但是為了不負父母對我的期望,我不斷地強迫自己學(xué)習(xí)。我很辛苦,感到非常吃力,我很想釋放自己,但我有不能這樣做。我害怕,害怕父母為了我而感到傷心,不安。難道,我便是海桐姐姐所說的“考試機器嗎?”

  不行!我不能做考試的機器,我不能只是控制筆的工具。但我又可以做什么呢?我要尋找自我,一個真正的我。我便像一名癡迷的考古學(xué)家。正對著一片遼闊的大地進行發(fā)掘,無論如何也要發(fā)掘出一件至寶。在狂風(fēng)暴雨的攻擊下沒有放棄,在烈日的煎熬下沒有放棄,在他人的嘲笑下沒有放棄。如此的執(zhí)著,如此的執(zhí)著。有志者事竟成,我終于發(fā)掘出了一件屬于我的寶物——真正的我。

  是的,我是執(zhí)著的。我為了父母而努力學(xué)習(xí),我是執(zhí)著的,我還為了讓自己更了解自己而不斷發(fā)掘,我是執(zhí)著的,我更為了弄清楚世事而熱愛學(xué)習(xí),熱愛知識,我是如此執(zhí)著。執(zhí)著是我最好的詮釋是我最終的本質(zhì),是我最貴重的寶物。

  由于我對身邊的事的執(zhí)著,成就了我的完美主義,從而使我的手越來越靈巧,學(xué)習(xí)到的課外知識也越來越多,而我的生活也從白色變得五彩繽紛,就是一個執(zhí)著成就了今天的我。

  人是平凡的,但也是特別的。不要因為害怕了解自己,而將自己那或是執(zhí)著,或是好奇,或是淳樸的瑰寶埋沒了。只要我們把各自擁有的寶物保養(yǎng)好,并且嘗試著使它更珍貴,更美麗,我們就能像愛迪生、愛因斯坦、牛頓一樣,站在人生舞臺的最高層!

  作文3:執(zhí)著的我

  我這個人看似十分平凡,但做起事來,那個執(zhí)著勁兒,九頭牛都拉不住。

  上三年級的時候,老師布置了一項養(yǎng)蠶的任務(wù),讓我們五•一時養(yǎng)蠶。我跟媽媽說了,媽媽說這蠶買不到。我不信,跟媽媽理論,最后,媽媽拗不過我,只好同意試試。

  那天,我高興地從媽媽手中接過了叔叔給我?guī)淼钠恋男Q寶寶。我小心翼翼地觀察,一觀察就是一個多小時。媽媽叫我去吃飯,我就是不去,我還想多看一看我的蠶寶寶。媽媽知道我的性格,也不勸我啦。后來寫觀察報告,我得了一等金獎。

  還有一次,我和同學(xué)爭論歷史上一共有多少個朝代。我說二十五個,他說二十六個,我們爭持不下,便去問老師。老師對我說:“你呀,就是有那么一股子執(zhí)著勁,但執(zhí)著也要執(zhí)著得對呀,歷史上就是有二十六個朝代!”“什么?”我驚訝地看著老師,“不可能,絕對是二十五個。”“好了,別爭論了,二十六個就是二十六個。”老師信誓旦旦地說。我急得掉下了金豆豆;丶液螅移炔患按厣暇W(wǎng)查了查,不出我所料,果然是二十五個!第二天,我把資料拿給老師和同學(xué)們看,使得老師也不承認我對,直說:“你可真執(zhí)著呀,九頭牛都拉不動。”

  我執(zhí)著。不管遇到多大困難,我總會一如既往。我要把這個執(zhí)著勁用到學(xué)習(xí)上,使我的學(xué)習(xí)百尺竿頭更進一步,使我的明天更加美好!

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